【精選】高三作文集錦七篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的高三作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三作文 篇1
雖是滿桌書與卷，滿腦字與圖，但在“承恩寺臨街南邊兒”，我仍覺得，高三，亦是生活。
寫下這個標題的時候，我已經有些想念九中的生活了，像高三這年一樣，整整六年酸甜苦辣的日子。
苦中作樂
我來北京6年，九中是我在北京最熟悉的地方；作為一個住校生，這是比自己家居住得更久的另一個家。六年前第一次來九中高中部時，我還在南方上小學，請假來北京參加初中部的入學考核。當時南門內高大的樺樹隨風沙沙作響，我在北教學樓一層西的一間教務辦公室里完成了考核，從未想過這里親切耐心的老師將會成為我的朋友。走時又初識了北門對街的承恩寺，那座日后陪我度過三年高中的古剎。似乎是從那一天起，我成為了一名“九中人”。
初一的一節英語課上，馬倩姝老師讓我們暢談未來，后來我的發言真的成為了現實——20xx年的夏天，我收到了高中部的錄取通知書，留在了溫暖的九中大家庭中。對我而言，高一高二是絢爛、忙碌而充實的：痛并快樂著的軍訓，樓上樓下躥的“走班”和繽紛（但課間需要“長途跋涉”去專業教室）的課程，大家一起拍攝微電影、參加各種集體活動；我還有幸擔任班長，也在模聯社團和學生會中與志同道合的朋友們一同奮斗……
朝而往暮而歸
高三，雖多了些忙碌、焦慮與負擔，但似乎也讓我們的世界變得更加簡單。無數的傳言給高三貼上了“煎熬”的標簽，但我卻覺得它更像一塊苦澀包裹著濃濃甜蜜的巧克力。各種活動、雜事暫時溜出，兩點一線中，我更清晰地看見了四季的變化，集落花，拾落葉，搬離宿舍時幾盒的收藏便成為了這一年時光最生動的記錄。不只是我，所有人在學校的時間都被拉長了許多——于是，我和我的老師、同學在這樣的單純生活中，更加融入了彼此，除了功課，每一日的寒暄與關心、每一句的玩笑與鼓勵，我們寬慰著彼此緊張的心，像戰友，更像在一起生活著的家人。還有我那群可愛的學弟學妹們，校園里時不時的相遇，總能看見他們笑著打招呼，每一次大考前都會收到他們滿滿的祝福，食堂偶遇的一頓晚飯便是調侃彼此生活的時光。
雨與霜
高考前沒多想，總以為自己是會留北京的，一些意外，我要遠赴千里外的蜀地了。不知以后還有沒有機會頻繁地使用“承恩寺臨街南邊兒”這個我對九中自定義的地名寫日記、發朋友圈了。我親愛的九中，我愛你的一花一木，一人一物，我愛你的清晨，我愛你的傍晚，我愛你夜晚的滿空繁星，我愛你彩霞下環抱著的群山，我愛你春的海棠，夏的木蘭，秋的銀杏，冬的青松……
“三季有花，一季有果，四季常青”
我開始想念宿舍正對的柏樹早晨滿樹幾十只嘰嘰喳喳“報鳴”的麻雀，教學樓側綠化中晚上總嚇我一大跳的夜行生物們，想念那些與我朝夕相處的“九中人”們，以及我們在一起的生活。
校園中相遇的九中貓“們
落筆，似乎寫了滿篇回憶，其實，我更想告訴我的學弟學妹，以及未來將在成人的世界中日日夜夜忙碌奔波的自己與伙伴們：無論何時，別忘了眼前的風景，珍惜身邊的人與物，別忘了要把日子過成生活。
高三作文 篇2
大海如果失去了巨浪翻滾，就會失去雄渾；
大漠如果失去了飛沙狂舞，就會失去壯觀；
人生如果失去了高遠的目標，生命就失去了意義……
擁有高遠的目標會帶給我們無盡動力，讓我們為之拼搏，為之奮斗。因為擁有了目標，一切都擁有了動力；因為高遠的目標，小溪得以匯成大海；因為高遠的目標，枯枝得意盼到春的綠葉；因為高遠的目標，人類登上了世界之巔。同樣，因為高遠的目標，我們會為之拼搏，或許我們就會成為那片大海，那片綠葉或是站在峰巔，笑對蒼穹……
高遠目標的美麗在于即使身處逆境，亦能激勵我們揚起風帆，迎向成功。在20xx年的高考中，來自河南省鄢陵縣的劉羽憑借總分667分，許昌市第二名的成績被清華大學錄取。作為家鄉、母校的第一位清華學子，在其優異成績背后，有誰知道劉羽的艱辛，出生在一個貧困的農民家庭，但更雪上加霜的是，出生時他便雙手殘疾，雙手只有3根手指正常。正當別人的目光感嘆其生命的悲哀時，劉羽沒有怨天尤人，而是暗暗發誓：先天的不足要靠后天的勤奮來彌補，一定要命運掌握在自己手中，把暫時的成功當做追逐夢想的起點。他堅守著從兒時立下的目標，闖進清華！面對學習的困惑，他反復鉆研；面對生活的窘迫，他樂觀對待。他直面苦難，身處逆境仍不放棄，這就是目標的作用。劉羽就如一支離弦的羽箭，直沖云霄，那天空中的點點掠影，正是他努力飛翔的軌跡。
目標之于人，猶如翅膀之于鳥，信守目標方能搏擊蒼穹，目標是成功的雙翼。20xx年河南省高考理科狀元謝遠航的座右銘是“心存夢想，方能遠航�！痹谄鋭倓偺と敫咧行ｉT時，他的成績只能排在幾百名，然而他卻定下了考入名校的目標，目標從開始時起，奮斗從未停息。他的人生正如他的座右銘一樣，在高遠的目標的引領下，駛向成功的彼岸。
有了高遠的目標，人生旅程上我們不再寂寞，不再彷徨，擁有高遠的目標，我們才會品味追求的美麗，擁有光輝燦爛的人生。
因為目標，才有啟程，方會到達目的地；
因為目標，才有拼搏，方會獲得輝煌的成功；
因為目標，才會播種，方有收獲。
因為目標，才會體會人生的美麗，讓我們一起樹立高遠的目標，迎向輝煌！
高三作文 篇3
安德魯? 馬修斯曾說: “一只腳踏扁了紫羅蘭,它卻把香味留在腳跟上�！被ㄒ嗳绱�,人何以堪 。每個人難免有年少輕狂，不知天高地厚的時候，縱使語言態度偏激，孫教授也應悉心教誨，引導郝同學采用正確的方式，而不應采用斷絕師生關系的做法。師者也應該有這樣一顆仁心。
每個人都有年輕的時候，都有年輕氣盛，年少輕狂的時候，孫教授即使是在提醒了一次無效后，也應意識到年輕人的鮮明態度絕非一朝一夕可以迅速改變，而應該多次進行善意的提醒。
錢鐘書曾說：“人二十不狂是無志氣，三十再狂是無識妄為�！笨梢�，年輕人的狂妄與傲慢，并不一定代表著孫教授所理解的屬于治學不謙虛，談人論事不恭敬的范疇。誠然，郝同學出言不遜，使用污言碎語是非常不敬與不禮貌的，但孫教授應該看到郝同學也有“志”的一面。
韓寒也曾贊美“年少輕狂”是與“虛驚一場”并列的“多么美好的詞語”，年輕人獨樹一幟，個性鮮明，盛氣凌人，是每一代人所具有的共同的特點，這恰恰代表了年輕人的獨立思考與精研探索的精神，孫教授在這點上，并沒有完全理解郝同學。
作為老師，即使學生犯錯，也應要有像紫羅蘭一樣的包容之心，數次教導，反復提醒。孫教授只提醒一次便斷絕師生關系的做法，太缺失為人師表的這樣一顆仁心了。
古語有云：“一日為師，終身為父。”師徒情深，已絕不僅限于簡單的學術相傳了，老師的一言一行無不在潛移默化中影響著學生，學生需要從老師身上學的，更應該是為人處世的道理�！对娊�?衛風?淇澳》曾記載：“骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨，切磋琢磨，乃成寶器�！睂W生于老師而言就是這樣一塊未經打磨的玉石，要歷經多次切割打磨，才能成為一塊上好的寶玉。若人人都如孫教授這般，發現哪塊玉石有一點點瑕疵便棄之不用，那質地再好的玉石也只能是一塊石頭，世界上便再也不會有美玉了。
年少輕狂，師者仁心。學生狂的是鯤鵬之志，老師用的是包容之心。師者亦應有仁心，斷絕師生關系實屬不理智的行為。為人師表，應用無私與不厭其煩去引導學生心中的這種火焰，這樣才能真正地打造出一塊上好的美玉。
高三作文 篇4
這是一篇粗暴的短文，如果你還有文雅的念頭想保存，那么，別繼續了。
“嘭……”泛著綠色的碎片從眼角飛快的劃開，留下一道血痕。斑駁的房屋間，一個面目猙獰的`男子跨坐在一女人身上，拳頭如他的汗水般灑在女人的面門上，男子漲紅了臉，他死死地抓住女人的肩膀狠狠地撞下水泥地，他喃喃著不清的話語，我只聽到鼻青臉腫的女人在嘶喊著，她的聲線像斷了線一樣刺耳，卻震動人心。我的心在抽搐著，腳卻顫抖邁不開“阿……”我已控制不住我自己了，雙手死死的抱著頭，我感受到我的面部也逐漸如那男人般猙獰，身上的每寸皮膚都在戰栗，血絲快速布滿眼球，耳膜一直在鼓脹，直到我看見那個男人回頭來輕蔑的對我一笑，他又舉起了手，那神情像是鼓舞了我，“啊…啊……”手撿起了地上的碎酒瓶，鼓膜在這一刻全炸了，我放縱的任由那千千萬萬的細胞將那酒瓶狠狠的打在那男人頭上，然后我看到他雙目瞪圓，一臉不可置信，血流在他的臉上，他就像扭曲了的人，掙扎幾番后，然后轟然倒立，地上的女人看到這一幕，緊緊的用手抓住男人的衣襟，嘶喊了幾聲后也昏倒過去。凌亂的雜物，刺鼻的氣味，干涸的血跡，屋外嘰嘰喳喳的吵鬧，我什么都不知道，我揪著自己的頭埋頭蹲下，不住的喊叫，淚水糊滿了臉，各種液體的交雜也順著我的肢體流成一灘……
午后的陽光零碎的射進來，老舊的木門吱吱呀呀的響著，訴說著歲月的故事。這是一如既往的小街，過著一如既往的生活。而一個穿著普通的婦女快速的穿梭在千姿百態的人流中，有好幾次她都要摔倒，卻依舊不減速度。終于停在了看守所面前，蟬輕松的鳴叫與她激動的淚水形成對比，周圍的人冷淡的走過宛如見怪不怪。
相熟的警員林叔把出獄的相關資料遞給了我后，扯嘴笑了笑�！澳阈∽拥桨境鲱^了，唉！叔我問你個問題”他的手撐在桌上，身體微微前傾，姿勢像極了審訊犯人時。我皺了皺眉，不自在的應了一聲，就轉過頭去。他咳了咳，“你當初應犯故意殺人罪，而獲刑有期徒刑八年，把青春陪在了這里，你……有沒有后悔�！泵碱^皺的更厲害了，后舒展一笑，“我不后悔”林叔挑了挑眉，厲聲道：“當著我的面你也敢說……唉，著急走干嘛，……呸，小雜碎”但他轉過身后，嘴角上揚了幾分。
我拿著文件走出了大門，外面，太陽很大，空中的灰塵充斥著我的鼻腔，一切都變了好像過了一世紀，“我出來了，我還年輕，阿……”我放肆的大喊，隨后我的眼眶紅紅的，因為我看到了樟樹下那淚流滿面的佝僂的女人，她跌跌撞撞的向我奔來，緊緊的抱著我，用她那充滿厚繭粗糙的手掌不停的摸著我的臉頰，我回抱著她，緊緊的。
在這輕風和日的道上，兩人嗚嗚的低呤聲散開在空中，往事如這聲線般散開了無蹤跡。
“媽，我回來了……”
高三作文 篇5
偶爾停下來，到舞雩臺上吹吹風吧，看看天上自由流動的云，和如酥的細雨一起親吻春的芬芳，放飛數縷閑緒到長安的天街看柳枝的新芽，然后發現自己新的真言。
做一次光的使者，沿著黎明到翠綠的竹林，聽竹葉的沙沙聲，看可愛的露珠在竹葉尖上顫動，撫摸筍尖最嫩的葉子，把竹林深處的喜悅與生機帶到留過身影的地方。
打開天窗放入明媚的陽光，在細細的灰塵里發現墻角沉默鏡子里離那張熟悉的畫像，撫掉上面的灰塵讓陽光和自己輕輕細語。
讓自己如緩緩飄落的楓葉般自由，趁著秋意到飛滿黃蝴碟的山坡上去，讓她們含蓄的告訴你秋不是傷情的日子，秋是很明靜很清新的季節，別忘了讓幾只秋意的黃蝶停在手心，帶著她們慢步風中，你不小心便發現她們每一只都是一頁寫滿古老符號的泛黃書葉，上面記錄的生命一閃便成了你眼中的清輝。
帶給自己失色已久的雙眼幾絲靈動的光彩，去到河岸的柳下，存些漣漪在心里看著柳葉飄然入水，把池花對影落的真諦用水波紋飾心中。
熄掉臺燈，打開房門，敞開心，到星空下的草地上和星光草葉一起輕舞拔開迷蒙的水霧，去觸及晨光的溫暖。
自己的心緒可在無邊遐意中輕翔，午夜時聽勁爆音樂喝大杯的咖啡或品香茗讀詩文，在黎明時才入睡，在太陽升起時幻想自己的天堂。
走進歷史的縮影，站在古老的城樓下，踏上苔染的石臺，聆聽檐角銅鈴唱的歷史滄桑，回溯夕日的殘陽紅霞，等待今晚的落日余輝，在日暮時點燃一根蠟燭，收獲歷史的年輪。
待到天明，插上風的翼翩舞到田間放飛一只風箏，然后去看風車旋轉，再走進磨房聽有節奏的聲響，最后讓心靈自由的飛到山巔尋找晨曦吧！
高三作文 篇6
幽欄憑望，寒氣撩人，這一刻，我終于明白我一直呼喚的名字是什么。在我的心破碎前，讓我再看一眼這讓我眷戀的詞人。三十年、四十年前的月亮與如今的月亮究竟有何不同？這寂寞凄涼的雙眸讓我領悟，我甘心滅亡。輕紗霧籠，迷惘了是一世的夢。我將化作漫漫浩氣把他的詩魂一代代傳承。
當日子失去光澤，五色花瓣也凋零了色彩，所有的一切不過歸于混沌之初。
從我睜眼的那刻起，我就知道我一直在呼喚一個人的名字，可是那是什么，我從不知曉。我生活在一個美妙之境，到處都輕柔得很，美麗得很，我不知道我主人的名字，沒有人喚他名字，大家都叫他六皇子，六皇兒，六皇弟之類的。他從小便張揚著一種才情，琴棋書畫樣樣精通。小時候的他快樂無憂，生活在他那詩琴畫意的世界，無心朝廷大事，從未有過做帝之念。因為他只有份小小的世界觀，無心與天爭榮，未必人人都能理解他。我便是吸取他的詞情之氣長大。那是我的孕育之初，那些迷惘，無知與天真，我伴隨這位詞人走過一段日子，那是他婚后一段快樂時光。他的夫人叫蛾皇，同樣是位具備才情的女子。風花雪月是他們才情的飛揚，琴瑟合奏曾給世間留下太多美麗佳話，才子佳人盡情書寫人間樂章。我贊嘆過他們的美，無數人贊嘆過他們的美。
如果時間可以停止不前，就以他們的美麗詞篇作釘，將這一刻的美好定格，釘牢，讓它化作世間以幅永恒不滅的標本。可是他是蝶，詞情是花朵，今生他便是來尋魂的。那樣不該有夢的 身份卻做起了一個驚世的夢。現實與夢總是矛盾，在我們經歷過夢的美好之后，總會在我們背后不經意捅上一刀。他的皇袍加身，他的偉大詞情注定了我即將出世，因為詞人與政客無法同時做到完美。
我終于來到他的雙眸，從他那雙柔情、多情、無奈與傷感的眼中，我開始漸漸讀懂他。依舊風花雪月，卻多了一份傷感；依舊夫妻恩愛，卻多了無心的背叛；依舊政場失敗，卻多了奮發圖強……無法去評斷他的成敗，每個人心中都有把衡量自己的標尺，他應該說是活出了自己的人。可是同時卻也辜負了許多其他人。失去了至親至愛的她，三年也無法與小周后見面，那么一往情深該寄往何處？到底是南唐的衰敗成全了他，命運讓他只能成為一位偉大的詞人，而只能是南唐的罪人。政治一日日衰敗，軍事一天天告急，所有的懊悔卻只是遲鈍而有著鋒利的刀刃割痛他的心。微風吹進這寥寂的深宮，墻上的銅鏡被刮得左搖右擺，好像年那心潮中不平靜引起得漣漪。翠綠得珠簾好像回首間已泛黃，鏡中的少年眨眼間雙鬢發白，時光催發著成熟，而成熟只是意味著更多的傷感與悔恨。無數次，我以為我要滴落，或許我還在等待一個時機。
“違命侯”多么可笑的稱呼，他的一生不都在違命嗎？從南唐到宋國從雕闌玉砌到凋敞的小樓，今夜的月色如此凄迷，狐疑生媚，或許是到了該說再見的時候了。他憑欄眺望，感受小樓東風，三十年，四十年前與現在的月亮沒有什么不同，只是看月的人心境不同罷了，以前的月亮皎潔，圓滿如玉如盤，珠滑圓潤，而如今的月亮充滿著一絲血腥與罪惡，同時承載著一代詞人的追悔與思念。是云箋上的一滴落淚，晶瑩剔透，我承載著他的夢從記憶的出口滴落，我明白我一世的等候只是兩個字：李煜。這一刻，我無悔，凝聚了一世的情換得了我心碎前的美麗。
我是李煜眼中的一滴淚，昨夜歡笑昨夜天，殘夜憶舊年，今夜的美麗我帶走了。
高三作文 篇7
盲從是指不經自身思考而一味跟隨他人想法，不作辯解，不加分析。順從不同于盲從，它是指有選擇的認同，并對其進行逐步了解，篩選優劣。順從的境界是至高無上的，若選擇正確，那上帝將會為你打開天堂的窗；若選擇錯誤，那迎接你的只有地域的門。
順從者有智。風吹，柳動，枝條隨風搖擺，那是溫柔的順從�？耧L暴雨中，河岸邊的小花把頭低下，待到雨過天晴，抬頭仰望，看到的是七彩之虹！順從者看到事物本質，擇優避劣，適時的調整以迎合其發展。只有順從于主流，了解其根本，才能在其中抓住要點，進而有所創新。
順從者有勇。魚兒順水而游，它不知前方兇險，但它必須有勇氣去面對。逆流而上最終只會被急浪沖下，順水而行，懷抱一顆期待之心，構想前方的藍圖，盡管會有漩渦，會有險灘，只要有信心，勇敢面對，最終會見到另一番別樣天地。順從者能做出抉擇就是一種勇敢的體現，他選擇順從，他就有勇氣去面對任何困苦！
順從者有信。大雁南飛，一會兒排成人字，一會兒排成一字。領頭雁謹慎的選擇隊形，認真決定航向，身后的大雁要順從其指示，依令而行。試問：是怎樣的信任感讓他們如此順從？倘若大雁不相信領頭雁所下指令，那南飛的大雁們恐怕就寥寥無幾了。是信構筑了他們飛行的橋梁。
順從者有恒心，達芬奇這位偉大的藝術家，之所以能有如此成就，正是因為他的恒心。他畫雞蛋的故事眾人皆知，當初他的老師讓他畫雞蛋，達芬奇也曾疑惑不解，他認為雞蛋都是一樣圓的，擔當老師告知他原因時，達芬奇選擇順從，他依照老師的指點，堅持畫雞蛋，正是恒心與毅力支持他一步步走下去……
順從的境界要經過磨練方能到達，一步步實踐，一步步堅持，做到順從而不盲從，用自己的心去選擇。
草本順從時令而生長，人類順從天氣而生活，科學順從社會而發展，順從不是懦弱，正是因為經過思考，才勇敢的選擇了順從，在順從中尋求突破與發展，在順從中磨合與調試。
順從的境界并不難以到達，用心感受，謹慎對待，在順從中提出自己的想法，從而達到兩者互融。
到達順從的境界，實現生命的價值。
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