【推薦】高三作文集合五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的高三作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
高三作文 篇1
高三，這一年，你可以上天堂。也可以下地獄
高三。這一年。你可以上大學(xué)，也可能去買(mǎi)燒餅 高三。這一年。你可能成仙升天。也可能蛻變混世魔王
-------英語(yǔ)老師曾經(jīng)說(shuō)
高三小學(xué)生作文，兩個(gè)很沉重的字，它我心中沉淀太多的痛楚，不用說(shuō)十幾年的寒窗苦熬，不用說(shuō)夏天酷熱的軟泡酷冬天嚴(yán)寒硬磨；不用說(shuō)今年高考的失利。高三沉了我太多的苦惱。高三，兩個(gè)很沉重的字。 高三，兩個(gè)很善變的字。她會(huì)給每一位執(zhí)著的考生一個(gè)滿(mǎn)意的吻。但她也會(huì)給每一個(gè)三心二意的學(xué)生一個(gè)白眼的報(bào)復(fù)。當(dāng)然我承認(rèn)以前的我不是一個(gè)很執(zhí)著的學(xué)生。所以當(dāng)歲月的消逝洗刷了我那沖動(dòng)的神經(jīng)。我又重復(fù)高3一個(gè)春嚇秋冬的輪回。
高三，兩個(gè)很無(wú)聊的字，在那里作業(yè)會(huì)讓我感覺(jué)生活的空虛。同學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭讓我感到生活的無(wú)趣。我慢慢的在我的心中又不知不覺(jué)滋生放棄最后努力的機(jī)會(huì)。我渴望看到清晨從東邊生起的太陽(yáng)高三，我渴望看到傍晚從西邊落起下的晚陽(yáng)的余琿。我多么希望有一個(gè)安穩(wěn)的睡夢(mèng)。而不是在睡夢(mèng)中被那個(gè)混蛋鈴聲鬧醒。我多么渴望有很多很多時(shí)間好好跟班里的沒(méi)一位同學(xué)談心里話(huà)。營(yíng)造一個(gè)好的氣氛。但我知道我不能。我的心被壓抑太久太久，現(xiàn)在我好害怕面對(duì)同班同學(xué)。因?yàn)槲覀兒孟裉焐哪吧恕８呷跄懿唤形艺f(shuō)她不無(wú)聊。 當(dāng)一切珍貴的東西在我不注意中失去時(shí)。我才懂得到去珍惜那可能完也。比如昔日同學(xué)的微笑。比如昔日所有的機(jī)遇。比如那個(gè)總是愛(ài)笑紅了臉蛋的姑娘。人世間最大的痛苦莫過(guò)于失去才知道珍惜。 但失去的東西。我無(wú)法去追回／但我還有眼前的一切。
今夜無(wú)眠。但我永遠(yuǎn)記住這一個(gè)特殊的日子：２０18／２／２
今夜告訴我一個(gè)小道理。高考不害怕。害怕的是我的心態(tài)。
今夜我永遠(yuǎn)難以忘記。。它永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。但畢竟只有天知：地知；我知
寵若不驚！閑看庭前花開(kāi)話(huà)落。
去留不意！漫看天空云卷云舒。
高三作文 篇2
20xx.05.21日，是我最興奮的一天了，因?yàn)槲覀円ズJ山莊軍訓(xùn)。我一大早來(lái)到學(xué)校，班級(jí)沸騰起來(lái)，在他們的臉上洋溢著幸福的微笑。
集合鈴“叮，叮，叮……”的傳入我的耳際，班級(jí)的同學(xué)飛快擠出教室擁向操場(chǎng)。我們手舞足蹈上了車(chē)以后，車(chē)子緩緩啟動(dòng)。一路歡聲笑語(yǔ)，那悅耳又快樂(lè)的歌聲灑在大地上，此時(shí)此刻，我們像幸福的天使，像飛翔的白鴿，領(lǐng)略人間的快樂(lè)。當(dāng)老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們要到葫蘆山莊了。”我們興奮起來(lái)，意味著那幸福的時(shí)光即將來(lái)臨。
我們伴著“一，二，一……”的聲音緩緩進(jìn)了素質(zhì)教育基地。“我們到了。”我實(shí)在壓抑不住心中的喜悅吶喊起來(lái)。
我們按照教官的要求走進(jìn)宿舍，同學(xué)們立刻奔向了床鋪，看見(jiàn)如此整潔的宿舍，作為206寢室長(zhǎng)得我下決心把組員管理好，成為一名合格的寢室長(zhǎng)。想到這，我讓組員放下背包，穿好軍服。大家搶起軍服來(lái)，可這軍服有大有長(zhǎng)，本來(lái)是衣服，穿在我身上像個(gè)大花袍，褲子都提到胸了，衣服到膝蓋了，暗想：“湊合，湊合，3天就行。”打鈴了，該集合了，大家又狂擠出宿舍，第一天的軍訓(xùn)就這樣拉開(kāi)了帷幕。
我被擠了出來(lái)，慌張的站到排里，軍官大聲說(shuō)：“齊步走。”我們又走進(jìn)了食堂。食堂整潔干凈，同學(xué)們排好隊(duì)，依次打飯，看見(jiàn)今天的醋溜排骨，那可是香噴噴的。我不禁口水流下三千尺，著急等待把飯取。終于到我了，我以百米沖刺的速度“跑”到食堂阿姨的面前，把飯菜盛好后，又以速度的短跑到達(dá)終點(diǎn) ——飯桌。你說(shuō)說(shuō)飯菜都打好了，偏偏不讓我們吃，教官說(shuō)：“一定要安靜。”“這話(huà)怎么這么多啊，我都快背下來(lái)了。”眼見(jiàn)香噴噴的排骨我有種沖動(dòng)“可憐，可憐。”我大聲叫到。因?yàn)槲覂H僅作為一個(gè)吃肉的動(dòng)物，就被教官罰站了。我比竇娥還冤啊。我突發(fā)奇想：“把這里的黎明靜悄悄改成了山莊的食堂靜悄悄。”
我們終于吃飯了，我狼吞虎咽的吃起來(lái)，像個(gè)惡狼似的，我盤(pán)子里的飯快沒(méi)了，我又去打了一點(diǎn)，邊吃邊想，連軍隊(duì)的食堂都如此安靜，有如此嚴(yán)格的紀(jì)律，那軍訓(xùn)會(huì)怎樣呢？？我不敢往下想了，只想在心里說(shuō)：“軍訓(xùn)也太苦了，愁啊，愁啊！”
吃過(guò)飯后，我們?nèi)ド龂?guó)旗了。在太陽(yáng)的狂曬下，我中暑了。我被老師帶到了一個(gè)屋子里，這個(gè)屋里的人還不少。我坐在那，老師給我的額頭灑了點(diǎn)水，休息一會(huì)好多了，我又重新回到了隊(duì)伍里。
回去沒(méi)多久，我的眼睛又開(kāi)始疼起來(lái)，不到十分鐘就起了個(gè)大包，像起針眼了(我經(jīng)常起，有經(jīng)驗(yàn)了，來(lái)這里前眼睛就有點(diǎn)疼了)自己不禁抱怨起來(lái)：“好不容易來(lái)一次，怎么老生病啊！”男生看見(jiàn)我這個(gè)樣子，又開(kāi)始嘲笑我了，只聽(tīng)見(jiàn)王晨說(shuō)：“大眼妹，大眼妹。”“你敢說(shuō)我？”他要不是我同學(xué)，我早把拳頭落到他身上了，他又罵了起來(lái)，“我不如將計(jì)就計(jì)，以毒攻毒，嘻嘻。”我自言自語(yǔ)。
“教官”我嬌聲嬌氣的舉起手來(lái)，教官問(wèn)：“怎么了？”我裝作哭的樣子說(shuō)：“他罵我，嗚，嗚……”我指著王晨。“出列，站到陽(yáng)光下曬太陽(yáng)。”“嘻嘻，跟我比，還嫩點(diǎn)”我狂笑到。
看著王晨罰站的樣子我格外開(kāi)心。“今天你就站著吧。”我暗想。教官這時(shí)說(shuō)：“大家回寢室休息一小時(shí)。”教官又用嚴(yán)厲的聲音指著王晨說(shuō)：“你繼續(xù)罰站。”我們都跑回寢室，看著王晨暴曬的樣子，我實(shí)在壓抑不住喜悅，發(fā)出一陣陣狂笑與冷笑，嚇得組員毛骨悚然。
晚上，我們拿好小凳子，做到相應(yīng)的位置上，篝火晚會(huì)就要開(kāi)始了，在緩慢的樂(lè)曲聲中，主持人上來(lái)了，是李祎老師。她宣布由校長(zhǎng)點(diǎn)燃篝火。篝火逐漸在燃燒“噼里啪啦”，同學(xué)們歡呼起來(lái)，這是我長(zhǎng)大以來(lái)第一次看見(jiàn)篝火，十分興奮，高聲狂呼。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目吸引著我的眼球，一首首動(dòng)聽(tīng)的歌讓我想起了故鄉(xiāng)，一個(gè)個(gè)游戲，豐富有趣。其中的游戲，是讓人爬在滑板上，用手滑到另一頭拿到帽子戴在頭上，在滑回來(lái)，第一個(gè)回來(lái)的就贏(yíng)。四年一班和四年二班比賽了，同學(xué)們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，精神飽滿(mǎn)，四年一班的同學(xué)以沖刺的速度贏(yíng)得了第一。輪到我們班了，同學(xué)們都很快，我們緊張極了，我們都在喊努力就要加油，努力就要加油。終于我們第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，而我依舊在喊努力就要加油，大家都看著我，我連忙說(shuō)對(duì)不起。（太興奮了）
篝火晚會(huì)在優(yōu)美的樂(lè)曲聲結(jié)束了，留給我無(wú)限的回憶。
晚上，我們興奮回到寢室里，大家洗漱后，躺在床上聊天。熄燈鈴打響了，我立刻關(guān)上了燈，可大家怎么也安靜不下來(lái)，依然在你一言我一語(yǔ)。我可累壞了，“咚”一聲躺在枕頭上，閉上眼睛。周?chē)耐瑢W(xué)都在竊竊私語(yǔ)，攪得我不得安寧。我沒(méi)有理會(huì)，不一會(huì)聲音越來(lái)越大，我實(shí)在受不了，坐起來(lái)說(shuō)了聲不許說(shuō)話(huà)，又昏昏沉沉躺下了，笑聲，說(shuō)話(huà)聲終于沒(méi)了，可大家又把電筒拿了出來(lái)，彼此照著，我睡得正香，突然有人把我從睡夢(mèng)中推醒。“啊”我大聲尖叫起來(lái)，原來(lái)陳妹廷把頭發(fā)散開(kāi)，把手電筒的光照在我的臉上，做著吃牙咧嘴的鬼臉，向我發(fā)出涼笑。嚇得我雞皮疙瘩一地，同學(xué)們的電筒的光光芒四色，我覺(jué)得寢室像個(gè)大鬼屋。嚇得我不敢在睡覺(jué)了，也不知到過(guò)了多少小時(shí)，大家都睡了，我也漸漸進(jìn)入了夢(mèng)想……
高三作文 篇3
恐怕你初次聽(tīng)到我所寫(xiě)的這篇文章的題目，你興許覺(jué)得這根本與手機(jī)的話(huà)題毫無(wú)聯(lián)系，沒(méi)關(guān)系的，請(qǐng)你耐下性子，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
在一所醫(yī)院重癥急救室的病床上躺著一位已逝的老人，他瘦削的臉龐慘白著，一只手從一片白慘慘的蓋單子里耷拉下來(lái)，他在這人間究竟還有什么不舍呢……在他心跳停止的那一刻他又在思慮著什么呢……
隨著一聲啪的巨動(dòng)，一部手機(jī)四分五裂，那飛起來(lái)的碎片明晃晃的閃動(dòng)著，像一把把利劍一樣深深刺痛著一對(duì)父子的心。父親那嚴(yán)肅的神情仿佛定格在了那一瞬間，他用顫抖著的雙手點(diǎn)了一次又一次的煙終于點(diǎn)燃了，可煙還沒(méi)送到他的嘴邊，就早已從他的手中跌落，煙在空中緩緩地落下，那煙火所發(fā)出的光亮似烈火一般灼燒著他的心。他一會(huì)兒坐在椅子上，一會(huì)兒又猛然站起，一會(huì)兒頹廢地蹲下抱頭痛哭……老人在那彌離留之際那眼神里剪不斷的余光始終望著門(mén)口，可憐的生命又是多么的有限啊，終究老人還是緩緩閉上了雙眼，眼前一切都模糊了，老人仿佛看到孫子明孝趕來(lái)告別了，可老人也不得不離開(kāi)這生活了大半輩子的世界，一刻也不容停留……作為老人的兒子，中年男子又怎么不悲痛呢，就連父親那一點(diǎn)點(diǎn)的愿望都要讓它落空，讓一位七旬老人帶著包袱與這個(gè)世界告別……
一個(gè)看似十七八歲的青年雙膝跪地，手里緊緊握著老人干枯冰涼且逐漸僵硬下去的手，望著爺爺?shù)倪z容，他早已泣不成聲……也許大家都已經(jīng)猜到了，這就是老人在彌留之際念想著的孫子，令中年男子憤怒不已的兒子了。隨著手機(jī)啪的一聲巨響，這位名叫明孝的青年才瞬間清醒過(guò)來(lái)……
時(shí)間又回到了六個(gè)月前，就在那除夕團(tuán)團(tuán)圓圓的餐桌前，爺爺把明孝叫到身旁，讓明曉孝以后呀在家多陪陪他說(shuō)說(shuō)話(huà)聊聊天，總之就是多陪陪他……而那時(shí)的明孝依然沉浸在手機(jī)里，尤其沉迷于手機(jī)里那變幻莫測(cè)的游戲。明孝點(diǎn)了點(diǎn)頭，桌上的碗筷一直沒(méi)動(dòng)，自始至終也沒(méi)有和爺爺說(shuō)上一句話(huà)……一旁的父親這一次并沒(méi)有為此而發(fā)火，因?yàn)槌χ褂H戚們好不容易都聚在一起吃一頓團(tuán)圓飯，可不能…… 說(shuō)起來(lái)，這孩子也是夠可憐的，父親和母親在他很小的時(shí)候就已經(jīng)離婚，他由父親一手帶大，自打知道父母親離婚之后他對(duì)手機(jī)越發(fā)地沉迷……
爺爺哪爺爺！您怎么不告訴明孝您已經(jīng)到了癌癥中晚期呢……時(shí)光不會(huì)倒流，要是會(huì)倒流那該多好啊，也就可以讓明孝多陪陪您了…… 偷偷靠一些緩解疼痛的藥維持生命的老人又承受著多大的壓力，爺爺是疼愛(ài)明孝的，直到生命的最后一刻才愿把自己生命即將終結(jié)的事實(shí)告訴明孝，也只為能見(jiàn)明孝一面而已，這不算一種奢求吧，可老天就不如老人如愿哪！叮鈴鈴……家里的電話(huà)響了，明孝正著玩著游戲呢，那一刻他的整個(gè)神經(jīng)都是緊繃著的，仿佛整個(gè)天地都是手機(jī)的天地了，他的世界仿佛就是那小小的一寸手機(jī)，所以根本沒(méi)聽(tīng)到任何聲響。最后是姑媽敲門(mén)告訴他爺爺快不行了的噩耗，他像瘋了一樣向醫(yī)院趕去，可終究還是沒(méi)有見(jiàn)上爺爺一面……
當(dāng)爺爺住進(jìn)醫(yī)院的這三天里，明孝哪明孝，明孝明在了哪里，爺爺需人陪伴他走完最后一程時(shí)又去哪里了……原想著健碩的爺爺應(yīng)該沒(méi)事，而歲月給明孝的是一個(gè)被遺忘的親愛(ài)的人，其實(shí)爺爺已不再是那一只手就可以拎起他的爺爺了，爺爺已經(jīng)老了……留給明孝的是那不盡的傷痛，而造成這一傷痛的就是那剛剛摔碎了的'手機(jī)……寫(xiě)到這，我也只能說(shuō)一句別在讓歲月在你的指間溜走……
高三作文 篇4
坐在三年二班的教室里。聽(tīng)著那仿佛是零下無(wú)限度的離別之歌。看著那，曾經(jīng)討厭過(guò)，厭惡過(guò)的老王寫(xiě)的話(huà)語(yǔ)“贈(zèng)三年二班：人生若只是初見(jiàn)，我只愿面朝校園。桃花朵朵開(kāi)，不愿讓曾經(jīng)長(zhǎng)成遺憾的森林，填滿(mǎn)我的心海。夢(mèng)里凡來(lái)過(guò)，我不曾追逐過(guò)它的影蹤。心里花開(kāi)過(guò)，我不及欣賞它的顏容。背上行囊，裝進(jìn)黎明和彩虹。風(fēng)雨兼程，我揮一揮衣袖，望著串串腳印，只道一聲珍重。”
如一陣薄荷氣息，淡淡的。那點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷思緒把我?guī)Щ氐讲艁?lái)這學(xué)校時(shí)的模樣。面對(duì)老師的嚴(yán)厲，要求；朋友的嘲笑，譏諷。想想當(dāng)時(shí)自己的心理，也真是執(zhí)拗的可笑。
三年喲，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短；三年了，學(xué)會(huì)了，懂得了；三年咯，畢業(yè)了，離別了；三年啊，不舍得終究還是要舍得。
曾經(jīng)那一幕幕重新浮現(xiàn)在眼前，不開(kāi)心的，不美好的，在這一刻也都煙消云散了。瞳孔仿佛蒙上了一層白紗。揉揉那微紅的眼眸，再望望四周。朋友們的眼眶都濕潤(rùn)了，甚至連那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也都在這一刻，心化為水。看著那曾經(jīng)因?yàn)橐恍┰蚝屯趵蠋煷蟪炒篝[的班長(zhǎng)，什么事都站在我們這邊的班長(zhǎng)。他哭了，他的那撕心裂肺，讓我再也忍不住了，從小聲稀泣到放聲大哭。三年啊，立誓在初中生活絕不流淚的我，在這一刻，還是投降了。都說(shuō)好了畢業(yè)那天不許哭，我們微笑著滾蛋。
那曾經(jīng)教過(guò)我們的老師啊，感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們的照顧：地理的余老師，在我眼里，你雖然處事嚴(yán)厲，但處處不失幽默，我們對(duì)你的課也很是喜歡；政治的郭老師，雖然我們都不是很喜歡你，但你教會(huì)了我們很多人生的道理，雖然表達(dá)的讓人討厭，但句句樸實(shí)哲理；物理的鄭老師，對(duì)于您，我表達(dá)不出來(lái)什么看法，不過(guò)你對(duì)我們上課時(shí)的放肆。也真是大度了；歷史的蒲老師，是你讓我們了解到中國(guó)的落魄直至崛起，未來(lái)要靠我們年輕人來(lái)打拼；生物的李老師，雖然你有時(shí)做事過(guò)于偏激，但你還是我們現(xiàn)在的臨時(shí)班主任；英語(yǔ)的蔡老師，我。我相信我以前惹過(guò)你生很多的氣，而現(xiàn)在，你再也不會(huì)有機(jī)會(huì)生我的氣了。就像你說(shuō)的，你一直是18歲的花季少女，也希望你能容顏依舊，永葆青春；數(shù)學(xué)的小王老師，雖然我數(shù)學(xué)是真心不好，我保證，上了高中以后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，平衡偏科問(wèn)題；而我最?lèi)?ài)的大王老師，你永遠(yuǎn)是那么可愛(ài)，幽默。你是我最舍不得的初中老師，為什么連最后一次，最后一次抱你的機(jī)會(huì)都剝奪了？放假后我沖到你家里去，親到臉腫！！你永遠(yuǎn)是我心中的老班。我愛(ài)你。還有那喜劇，幽默的任主任，你永遠(yuǎn)是我們的任爹！
高三作文 篇5
我從上小學(xué)時(shí)，便喜歡英語(yǔ)課，因此對(duì)英語(yǔ)老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)獻(xiàn)給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
七年級(jí)的英語(yǔ)老師給我的印象最深。他是一位女教師，姓李，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：“李老師！”
笑，是美好的。但我的心目中，李老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！李老師的笑給他形象生動(dòng)的英語(yǔ)課增色不少。所以，我們都愛(ài)聽(tīng)他講課。
但李老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就開(kāi)始“大鬧天宮”了：有的站起來(lái)說(shuō)話(huà)；有的隨意在教室里走動(dòng)；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，李老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)李老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，便安靜了下來(lái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。李老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)讓你們這么鬧的？”同學(xué)們沉默不答。“給我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，乖乖地抄起來(lái)。最后，也許是李老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來(lái)。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事，可是，你們有那么多的時(shí)間來(lái)吵鬧，不如拿出書(shū)來(lái)看，既能節(jié)省時(shí)間，又能提高學(xué)習(xí)效率。”啊，這是李老師對(duì)我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話(huà)激勵(lì)自己，以后一有時(shí)間就看書(shū)，了解了很多課外知識(shí)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，誰(shuí)不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿李老師的甜甜笑容永駐面龐！每當(dāng)我看見(jiàn)他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對(duì)李老師的愛(ài)戴之情！
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