【實用】初三作文集合九篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的初三作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
一潭死水里的魚，它拼命地、拼命地搖動著尾巴，攪起潭底的泥石，潭水渾濁了，死水動了起來。魚在耐心地把握著契機。
深埋于地下的睡蟬，它竭力地、竭力地伸展著四肢撕拽著黑暗的沙土，土層空洞了，光鉆了進來，蟬在希冀地等候光冗長的告白。
風燭殘年的雄雕，它玩命地、玩命地扶搖而上九萬里，在陡崖上拔下它老去的羽翼，不進點滴。它在渴望山風將它的第二次生命喚醒。
我們，如睡獸般蟄伏近三年的我們，正經受著身體的極度疲勞和精神的搖搖欲墜。我們如同處在自我世界的陀螺，上緊發條，周而復始地一圈又一圈。
痛苦！
于是我們中有了聲音：“我們！沒有必要為了小小幾張試卷累垮，為什么我們要這么做？”
不！這是不應該！當初我們來到這里，用一道道目光紡織成最瑰麗的夢和最瘋狂的戰衣。既來之，便知道這條路上必定荊棘叢生，凹凸坎坷。可是，我們從不后悔。我們長征了近三年，沒有退縮。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，使其動心忍性，曾益其所不能。”古語如同神咒，蘊藏著大智。
“既然痛苦是快樂的源泉，我們又何必為痛苦而感到悲傷？”歌德深化了痛苦，升華了快樂。
一百天，乍暖還寒的風隱隱吹來了陣陣戰鼓聲和淡淡硝煙味。我們韜光養晦、臥薪嘗膽，來自中考的緊張氣氛一觸即發。
以紙為刀、以筆為劍，是時候燃起希望的戰火了！
既然選擇了拼搏，就遺忘過去的汗水和淚水；既然選擇了實干，就脫下虛幻的華袍與美名；既然選擇了青春，就甩開軟弱的抱怨與自滿；既然選擇了校墻的那邊，就不要把己經踏進去的一只腳縮回來！
是時候了！鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由！做那只搏擊長空的雄鷹，做那只水擊三千里的大魚。
是時候了！盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人！我們懂得時間及盛年的珍貴，我們必須錙銖必較，做個時間的吝嗇鬼。
是時候了！給萬里長空添一筆我們的色彩。
是時候了！
初三作文 篇2
檸檬的味道永遠無法讓人忘卻。小心舔口檸檬，那個酸勁就如同一支興奮ji，在瞬間充滿了你的整個身體，一直酸到了頭發尖兒，激活了你所有的細胞，讓你充滿了活力，興奮，快樂……
一陣急促響亮的下課鈴聲沖破了寂靜的天空，解脫我們的心靈……
此刻，化學劑師停下正在嘰嘰喳喳叫個不停的粉筆頭，似乎有解放民眾的勢頭。頓時令教室中的百余眾生都心潮澎湃，蓄勢待發。
“同學們啊！話說初三是關鍵的一年，須爭分奪秒，練就一身刀槍不入的工夫，為不久后的中考走好充分的準備，是不是？！”只見他神情堅定，語重心長。
“是！”窗外咚咚的敲打飯碗聲激蕩起大家的心潮，像魔鬼一樣吸走了百余條靈魂，大家便不顧三七二十一地高呼，只待老師一聲令下，以光速沖進食堂。
“既然大家這么熱情萬丈，也就不枉大家的一番好意，那么我們就從現在開始爭分奪秒吧！”突然，他從身后使出了老師們的殺手锏——一沓試卷。“收拾起書本，哈哈！”
頓時，臺下百余眾生全體臥倒……
……
在學校，忙于讀懂每一道題，忙于追上每位同學，忙于贏得老師的信任，忙于……每天都有一大堆試卷等著我們，在單詞，美文，公式中穿梭。
步入初三的我們就像機器人一樣，重復著三點一線的生活，偶爾海面上泛起的漣漪讓我們快樂無比。
咖啡是高三的味道，是成熟的苦與甜，而初三，就是只檸檬，初三的艱辛不算苦，是一種酸，這樣的酸中洋溢著我們青春的活力與朝氣！
初三作文 篇3
當你每天早晨匆匆上學、工作時，你是否側耳聽聽枝頭上清新的鳥鳴；當你每天因為高強度的工作而在午后渾身疲倦時，你是否抬頭看著藍天上悠悠浮過的白云；當你每天身心俱疲地回家時，你又是否留意天邊瑰麗的霞光？
生活中的美無處不在，只要你愿意在適當的時候稍微駐足，回頭一看，你會發現，在匆匆的時光中，偶爾停一下，真好。
升入初三后，我的學習生活越發的緊張起來，每天過著“家——學校——家”兩點一線的生活，頻繁的考試，繁多的功課，高強度的體育鍛煉，讓我疲勞而煩悶……
上禮拜六，我接到一個電話，電話里傳來了熟悉的聲音，是一個好久不見的小學朋友，她笑著約我禮拜天一起出去，我看了桌上的書本，猶豫了，功課那么多，我……可最后，我還是答應了，也許是我的身體和心，真的需要好好休息一下了吧。第二天，我和幾個朋友去看了電影，喜劇片，我整個人都沉浸在笑聲和爆米花甜甜的奶香味中；再一起逛街、吃飯，和好久不見的他們聊天談心，仿佛又回到了以前無憂而開心的日子……
傍晚，我坐在回家的車上，戴著耳機，這樣，外界喧鬧的聲音，就聽不見了。夕陽橘黃色暖暖的光斑，透光茶色的玻璃，灑在我臉上，仿佛整個世界都被描上了一層金色的輪廓，原來，傍晚這么美啊？平時的我，又錯過了多少這樣的美好呢？我聽著盧廣眾的《慢靈魂》，想：是啊，我們每個人心靈深處都一定還有一個“慢靈魂”。這個靈魂是像夕陽光般暖暖的黃色，帶著庸懶的氣質，哼著輕輕的旋律，他向往寧靜和自由。那么，請你在疲憊的時候，在迷失方向的時候，讓那個每天匆忙于奔波的自己閉目休息一會，帶上自己的慢靈魂，偶爾停一下吧。因為這樣，我們才會更有力量地奔向下一站！
匆匆的腳步中，似乎遺忘了生活的美好；繁雜世事中似乎遺忘了最初的感動，偶爾停一下吧，你會發現，生活很美好。
初三作文 篇4
星光不問趕路人，時光不負有心人。
——題記
眾生本平等。從呱呱墜地的那刻起，我們就是自己生命旅途的趕路人。剛降臨到這個世界的小生命都是白紙一張，對世界一無所知，起點相同。
我雖生于平凡，卻總不甘于平凡。不愿終此一生蝸居于淮河岸畔的小城，而是選擇負重于世仍高歌前行，義無反顧。希冀由這條路趕向遠方，盡管前路漫漫，荊棘叢生。
支撐人生道路綿延展開的，是這世間的趕路人共同堅定的信仰……以吾之志，逐吾之夢。被我冠以“夢想”之名的，是此生近乎虔誠追尋的存在——記者。不需要光鮮亮麗地站在鏡頭前，也不需要去采訪那些德高望重之人凸顯存在，僅僅希望深入社會的最底層、最邊緣，去揭露不為大多數人所知的真相。不是我憤世嫉俗，也不是標新立異，只因傳播光明的使者已然足夠，而愿與社會之不公不平頑強抗爭的，還是太少。唯愿人人被平等相待，有尊嚴地活于世間。
踏上的這條不僅要同自己的軟弱與對未知前面的膽怯對抗，要同社會存在的歧視與不公對抗的道路，我并不是單槍匹馬孤身一人。柴靜，便是記者之途的征程中，我最為崇拜的存在。
她生于山西，17歲考上大學，才離開那個常年被煙煤塵埃籠罩的地方。她無數次摔倒又爬起的不認命與不服輸，成就了穹頂下、鏡頭前自信灑脫的柴記者。柴靜原本也只是普通的趕路人。時光不負有心人，她的努力終究未被辜負，而是脫胎換骨，鍛造成為世界上發光發熱的自己。
蔡康永曾說：“心里最崇拜誰，不必變成那個人，而是以那個人的精神和辦法，去成就你自己。”我想，我大概就是在用柴靜身上那股不服輸的勁頭，那種對喜愛事業的執著，在步履匆匆之間，朝自己最為向往的方向前行。
即便清楚地知道選擇記者之路，要付出多于常人的艱辛與努力，可若通過自己的采訪追蹤，能讓陽光照不到的地方溫暖起來，能讓更多的人有尊嚴地活于世間，能讓世人伸手拉一把陷于生活泥沼、頻臨絕境的人，能讓世間的淚水都是喜極而泣，自己所付出的艱辛又算得了什么呢？要知道，這個世界真的有人過著自己想要的生活，而那些人大都隱忍過自己尚未經歷的挫折。
愿自己能在趕路的世事無常中修煉實力與魄力以得坦然，在坦然中去接近、報道那些不幸、不公與不平。
愿自己在路途中知行合一，在灑滿星光的路途中，拼盡全身力氣，成長為時光不愿辜負的模樣。
初三作文 篇5
“啦，啦，啦，啦啦啦啦！”我今天無比興奮，“啊，啊，啊，啊啊啊啊！”我解放了，真正的假期來臨了。你可能要問我，假期不已經過了二十天了嗎？但是我還要補課：作文，英語，畫畫，鋼琴。但是現在所有補課班都放假了！我現在都笑傻了，好像中了六百萬呢！very happy,very very happy!咱們老百姓，今兒個真高興！
我可以睡懶覺了！我睡得那是人仰馬翻！從床上睡到地上，涼快！從地上睡到床上，舒服！睡覺媽媽也不阻擋了！以前，媽媽五點就給我揪起來了！不跟你們說了，我還要接著睡覺呢！啊，好困。眼睛一閉，哈，一天過去了！
我現在也可以看電視了!看得那是天翻地覆！天都要掉下來了！地都要塌了！眼睛直盯著電視，太好看了！以前我對媽媽提起電視，媽媽說：“不行！”一想就廢廢了！看吧！看吧！輕松快樂時光。感謝CCTV，感謝政府，給我帶來的星光大道，我看見畢姥爺就老興奮了！
現在要研究研究計劃，你說我是不是應該先把作業干掉？是的！所以寫作業寫一上午，下午看電視，而且是趴被窩里，吃著小零食，穿著睡衣，頭發亂成一團，媽媽一看，說：“大老閨女，你咋成這個樣子了呢？”我是瘋狂女生，我笑呵呵地回答。原來小胳膊干不過大腿，現在大腿放松了，小胳膊一下就過去了！
啊，啊同志們，我老高興了，心花怒放了啊！
初三作文 篇6
站在成功的大門前，懶者未進先怕，妄自菲薄：“我真的沒有希望了……”
站在成功的大門前，庸者悲嘆命苦，生不逢時：“命運為何如此不公平，我為何沒有機會，我為何不幸運……”
為何如此?你們怎么知道自己沒有希望?怎么知道自己沒有機會?我要大聲疾呼：成功來自勤奮!
魯迅先生曾說國，偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。綜觀古今中外，有哪一個為人取得的成就不是勤奮刻苦的。
結果呢?明末醫學家李時珍如不花整整27年的時間去跋山涉水，風餐露宿，“訪采四方”，“搜羅百代”，就不能寫成巨著《本草綱目》;陳景潤如不夜以繼日地演算，就不可能摘下數學王冠上的明珠;居里夫人如不頑強苦戰四個春秋，不從400噸瀝青、200噸化學藥品和800噸水之中耐心地一點一滴地分離，一次一次地測量，就揭不開鐳的奧秘;巴爾扎克如不每天用十六七小時如癡如狂地拼勁奮筆疾書，就不可能留下為人們所深深喜愛的巨著《人間喜劇》……夠了，夠了，不必多舉例了，這些事例難道還不足以證明“成功來自勤奮”這一道理嗎?
是啊，成功來自勤奮，成功在與勤奮，智慧不是自然的恩賜，而是勤奮的結果。只有把握住勤奮的鑰匙，才能打開知識寶庫的大門。
“勤奮補拙是良訓，一分辛勞一分才。”因此，每一個有志于造福人類的人，都必須勤奮學習，勇于攀登。眼下，改革的大潮正沖擊著我們這個文明古國的各個角落，擺在我們面前的是一條充滿誘惑卻又極富挑戰性的路，在條路上，我們只有不懶惰，不膽怯，腳踏實地，勤奮刻苦，才能取得輝煌的成果。
同學們，讓我們揚起生活的風帆，用勤奮去攀登指揮的峰巔，用知識的金磚敲開成功的大門吧!把自己火紅的青春，獻給光輝燦爛的明天!
初三作文 篇7
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。這是一位偉人說的話，這句話是我的座右銘，并且我還特意查了查字典，明白了這句話。但長大后才發現，想做到和這句話一樣卻很難。人取的好成績后，心中總有一點飄飄然。而我也不例外。
在我六年級時，那一年是小學升初中的關鍵時期，我們所有人都卯足了勁往前沖。老師上課講得飛快，同學們上課都睜大了眼睛，生怕錯過一個知識點，時光飛逝，轉眼間一個月過去了，我們將要迎來第一次摸底考試。考試的那一天，我早早的坐在教室里復習課本，早上八點，考試開始了。
第一場考試的是語文，不是我的強項。第二場是數學，考場里的考生們都奮筆疾書，鐘表的走動聲敲打著我們緊繃的神經。時間就像手中的細沙，你越想握緊，它流逝的就越快。數學卷子前面簡單，但越到后面越難，寫到最后一道大題時，我的手心全是汗。心跳也好像戰鼓一樣，咚——咚的發出響聲。做這一條輔助線證出這兩條線相等。“本場考試還有十五分鐘”。怎么辦，這一道題可是十分，如果做不出來我就又把數學考砸了。不行，我一定要做出來。我靜下心來，慢慢理清思路，終于，我發現了這一道題的解法。我剛寫上去，老師就開始收卷子。吃完飯，我立刻去找了數學老師，給他說了我這種解法，老師聽完后就夸我聰明，我心里也很高興，心想這一次應該能進步了。給老師道謝后我便回教室復習英語了。英語考完后，我在心里總結了這一次考試失分情況，自我感覺還不錯。
幾天后，考試分數下來了，我竟然沖到了班級前五名。上課時，老師在課堂上好好的表揚了我。那幾天，我是春風得意，但我的心態也在不知不覺發生了改變。我上課不認真聽講，家庭作業也是草草了事，同學們問我題也是愛理不理。這種情況一直持續到第二次摸底考試，那一次的考試成績慘不忍睹，我的名次也從前五掉到了四十名。成績下來后，我的老師把我叫到了辦公室狠狠的批評了我。事后我總結了原因，發現原因只有兩個字，那就是:驕傲.那一次考試讓我難以忘懷，我痛恨那場考試，因為如果不是那一場考試，我應該還是班級前五。但是同時，我又感謝這一場考試，因為是它讓我真正懂得了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這一句話。
從此，我不再驕傲。
初三作文 篇8
熾烈的陽光終于來了，夏天準時到達。我們離中考的戰場更近了，在優的道路上走的更遠了。
漫漫體考路，汗與夢想
四月末，在中考的道路上，我們迎來第一場“戰爭”----體育中考。這個讓大家都大呼“嚇人”的.考試既不動腦，也不動筆，全靠體力。每周僅有的兩節體育課全都拿來訓練，連課間操也要“折磨”我們。“使勁----”操場上九年級的學生黨們正兩兩坐下，互相“推拉”，拼命練習著坐位體前屈，“啊----”一陣陣“鬼哭狼嚎”。雖說女生韌帶要軟，可小時候沒有練過，這突然的“挑戰”也讓人措手不及啊。“1，2，3，跳！”還是不夠啊，重來，就這么一遍又一遍的跳著，怎樣才能既不犯規又跳的遠呢？大家互相幫助，一起琢磨。“跑！”萬老師一聲令下全班如同出籠的鳥兒，呼呼啦啦，邁開腿飛奔，跑著跑著就到了中考的跑道。“脫下鞋子戴上鞋套。”考官下達命令，第8組的12姑娘脫下鞋子，咬著耳朵“怎么辦，好緊張。”畢竟是要記入中考分的，難免有些小害怕，“7號！”很快，該我了，我迅速坐到墊子上，系上帶子，深吸了一口氣“1，2，3！”我咬緊了牙，“再來一次！”第一次成績已經出來了，我開始有些緊張，盡量伸長了手，然后完成第一項考試。操場上穿著紅色運動服的女生們此刻正氣喘吁吁，拼了命的往前跑，完成自己最后的使命，然而我更關注立定跳遠，沒有絲毫的“技巧”可言，該如何取得高分？“加油！”圍觀的同學們為我們正在考試的加油鼓勁，就像平常訓練一樣。我眼望著前方，但起跳沒跳好，差點摔了一跤，“沒事，加油，不放棄。”我給自己打氣，在眾人的目光下穿上了運動服，陽光下，跑道上，我們正在竭盡全力，為了夢想揮灑汗水，為了夢想而努力拼搏。曾經的訓練在這一刻都顯現出來了，奔跑吧，少年，加油吧，夢想！
漫漫月考路，再創輝煌
臨近中考，越發頻繁的考試讓人漸漸習以為常，可月考也不是鬧著玩的，九下的首考，伴隨著七八年級的期中考試一起來了，往日的復習，努力，也終將在這場考試中發揮出實力。還有一場調研考試了，危機感，緊迫感，和陽光一起包圍了初三黨們，面對復習，面對難題，如何做到過目不忘，如何做到題題攻破，也著實讓人燒腦，復雜的公式，熟悉的定理，變化多端的題目，在試卷上頻繁出現，一次又一次給我們帶來困擾，一不留神就會跌入“坑”里。時間在流逝，考場上靜悄悄的，偶爾有翻試卷的聲音，甚至連時鐘的步伐都聽的一清二楚，考生們埋著頭，精細的算著，一筆一畫的寫著，完全投入到做題中來。兩天半的時間讓人大起大落，在考試中反思，在考試中進步，在考試中成長。
漫漫迎考路，溫故知新
五一如期而至，就快了，還有一個多月的時間了，現在，此刻，我們正全身心的為了中考而奮斗，每日的課堂，全是對七八年級的復習，鞏固，對往日知識的一個回顧，“拼一個春秋冬夏，博一生無怨無悔”“九年寒窗磨利劍，六月考場試鋒芒”……各種勵志語時刻驚醒著我們，面對這炎炎夏日與中考，都是一種挑戰，我們克服了冬日的嚴寒，寒窗苦讀，在夏日里，我們又將靜下心來，用知識的力量抵御外界帶來的困擾，三年的學習，就看六月的五張試卷，三年的學習，就看六月的三天考試時間，一切都講水落石出，三年的汗水，夢想就在前方，還差一小段距離，不要放棄，堅持就是勝利！
漫漫優路中，有喜有憂，三年爭優路，五班優績輝煌。
初三作文 篇9
看見題目，我條件反射地伸出左手無名指。兩個星期前，它不幸地被灌木叢的利刺刮傷了。因為傷口很小，所以只是象征性呻吟似的冒了一絲血就自動凝固了。我用紙巾包住它，還是不經意地碰到了裂開的口子。無論如何，還是有尖銳的疼痛沿著指尖到達心臟。而現在，傷口早已愈合，像是潮起潮落，沙灘不留痕跡。
按說十指連心，心隨指痛。那么“醫指”和“醫心”，誰是重中之重呢？
指頭是身體的一個部分。完好或是受傷都顯而易見。什么明白無誤地知道它的健全，它的正常。完好時無需煩惱，受傷說細心呵護。而心則完全不同。
心臟在身體中，看不見，摸不到。只有把掌心放在左胸口，才能通過掌心的振動感受它的跳動。否則的話，沉迷于外界的我們會時常忘記，忘記內心，忘記它的跳動，忘記它帶動了整個身體直至整個世界的運轉。
指頭破了會流血，而新破了則會流血伴隨流淚。你知道心流淚的滋味嗎？疼痛并心酸著。心哭的時候，澀澀的淚水會流經傷口，想撒上液態的鹽。如果不及時止血并止淚，那么疼痛就會長久地存在。
顧成說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”江河說：“在天上的星星疲倦了的時候，升起——去照亮太陽照不到的地方。”凡高繪陽光下激情并用力伸展的向日葵。他們在冷酷和污濁的現實中，在絕望和困難的生活中，受傷的何止是區區一根手指。在壓抑的世界里，整個身軀不得伸展。而那有怎樣，受傷的心開始自我營救，用手中的筆開始寫希望，畫陽光。如果世界是黑的，至少我手中的筆端會和紙面接觸的瞬間熠熠生輝；即使殘酷取代理解，我也可以讓筆下的花朵幻化為陽光滿天，希翼尚存的理由。
“醫指”和“醫心”誰更重要？這是一個不需要明說，所有人也都會明白的道理。而我想說的是，雖然“醫心”直接關系到所有，但“醫指”也同樣需要。心是柔軟的地方，我們無法為它定制一副合適而且牢固的盔甲，也沒有多少人的心會傷到布滿血痂而無處下刀的地步，所以指頭也會影響到心，不及時“醫指”，心也會被連帶傷害。我們不可以因為心而放棄指頭。不先處理表層，中心也會受到波及。“醫指”和“醫心”，只是“都”和“更”的關系，兩者都重要，而“醫心”更重要。
慶幸的是，我們的“指頭”和“心”都是美滿的，尚且不需要跨越千山萬水去求“醫”。保護，才是現在真正要做的。