有關(guān)初三作文集合9篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的初三作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
讀著“漂亮爸爸”西子一的《心死的日記》，他們父子的不幸遭遇讓我想起了另一對(duì)苦命的母女……
還是二年級(jí)時(shí)，向來(lái)懂事的敏因?yàn)檫t到第一次挨老師的批評(píng)，她悶悶不樂(lè)了幾天，可緊接著竟然幾次莫名其妙的遲到，連媽媽也生氣，打了她的屁股。當(dāng)時(shí)敏不哭也不辯解，只是低著頭默默地站著。直到有一天，敏突然摔倒在路上，被送往醫(yī)院，父母才明白了這一切，當(dāng)時(shí)就被診斷結(jié)果嚇呆了。
躺在病床上，敏才說(shuō)：“媽媽，我路上真的沒(méi)有貪玩，只是覺(jué)得累，邁不動(dòng)步子，小朋友都叫我蝸牛�！笨粗粢蛑倍鴿q紅的臉，媽媽拼命地點(diǎn)頭。然后跑進(jìn)衛(wèi)生間里大哭。孩子，爸爸媽媽從沒(méi)有接送過(guò)你上學(xué)放學(xué)，最不應(yīng)該的是當(dāng)病魔逐漸侵蝕你稚嫩的身體時(shí)，爸爸媽媽也沒(méi)有察覺(jué)，甚至還動(dòng)手打了你。
治療其間，一天一次的針灸。當(dāng)手指長(zhǎng)的針扎下去，敏全身都不由自主的顫抖。敏很聽(tīng)話，屏住呼吸，不動(dòng)也不大聲叫，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)，每一針都要扎得麻到腳尖為止。稍稍緩和一點(diǎn)，敏蒼白的臉上便擠出笑容，頑皮地說(shuō)：“媽媽看我像不像小刺猬�！蹦且桓L(zhǎng)針?lè)路鹪诹藡寢屝睦铩?/p>
長(zhǎng)期的針灸，使敏原本單薄的身體更加虛弱，可為了鍛煉腿部的力量，醫(yī)生卻要她每天爬三層樓梯。她不讓媽媽攙扶，也不讓人跟隨，她說(shuō)：“媽媽，你坐在這里等我，看我跑得有多快！”可那哪是跑啊，使盡全身的力氣抬起一條腿，然后兩手緊緊拽住樓梯扶手，硬是用手臂的力量把整個(gè)身子帶了上去。那時(shí)候，敏的雙腿正在逐漸的失去知覺(jué)，已不能自如的活動(dòng)。常人幾分鐘就能走完的路程，她卻需要四十分鐘，這四十分鐘是多的漫長(zhǎng)��！媽媽就這么靜靜地注視著她，眼淚卻只能在心里流。
這位媽媽流著淚向我講述了敏悲慘的遭遇。敏生在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，小時(shí)候活潑可愛(ài)，父母都特別喜歡她�？赡棠滩幌矚g，因?yàn)樗桥ⅰＤ棠滔Ｍ麐寢屧俳o她添一個(gè)男孫，可媽媽執(zhí)意不要，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)不大好。奶奶大概想男孫想瘋了，居然趁兒子媳婦下地干活，給敏喝下了農(nóng)藥。經(jīng)過(guò)三天三夜的搶救，敏終于從昏迷中醒來(lái)，可是從此落下了一身的病……
多少個(gè)夜晚，這位媽媽流著淚為苦命的女兒祈禱，可現(xiàn)實(shí)還是太殘酷。當(dāng)買回雙拐，她卻沒(méi)有勇氣拿到女兒面前。生活中有了雙拐，不知道會(huì)給年幼的女兒徒添多少煩惱。
對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，壓倒了身體的病痛與內(nèi)心的自卑，敏不再拒絕媽媽送她，可只許送到校門口。望著敏挪動(dòng)著笨重的雙拐融入歡蹦亂跳的孩子中，然后諾大的校園里只剩下敏一個(gè)孤零零向教室挪動(dòng)的身影，媽媽的心碎了。
一天，看到敏額頭上一大塊青紫，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，學(xué)校大掃除，敏執(zhí)意要參加。在掃樓梯時(shí)，不小心一頭栽了下來(lái)，當(dāng)同學(xué)七手八腳去扶她時(shí)，一向平和的敏卻發(fā)怒了，粗魯?shù)耐崎_(kāi)同學(xué)，咬著牙在地上掙扎。當(dāng)她頑強(qiáng)地爬起，我們看見(jiàn)了她滿是淚珠的笑臉。
敏幼小的心靈里有著普通孩子所不能企及的自尊與倔強(qiáng)，她用行動(dòng)詮釋自己的人生：即使翅膀被折斷了也要積蓄力量——飛翔……
（后記：因?yàn)椴∏樵絹?lái)越嚴(yán)重，生活無(wú)法自理，三年前，敏還是傷心地離開(kāi)了學(xué)�！�
初三作文 篇2
清兵衛(wèi)現(xiàn)在正熱衷于繪畫，自從有了新的寄托，他早已不愿恨教員和用錘子打破了他十多只葫蘆的父親了。
可是他的父親，對(duì)于他的繪畫，又在開(kāi)始嘀咕了：
“這孩子，怎么這個(gè)樣子不是喜歡葫蘆就是喜歡繪畫。老是喜歡一些沒(méi)用的玩意兒，將來(lái)能有出息嗎?”
對(duì)于父親的嘀咕他從來(lái)都不敢頂嘴，清兵衛(wèi)老是用沉默來(lái)回應(yīng)父親的嘮叨，依舊癡迷于繪畫。他學(xué)會(huì)了躲避，等到父母睡覺(jué)時(shí)才偷偷拿出藏在床下的畫板出來(lái)繪畫或欣賞繪畫作品。
在課堂上，清兵衛(wèi)偶爾會(huì)走神，為此常常鬧出一些笑話。有一天清晨清兵衛(wèi)正沉迷于欣賞《馬到功成》繪畫作品，被老師無(wú)意間問(wèn)道：“這篇文章的主人公家境如何?”“八匹”
這時(shí)，全班人都哈哈大笑起來(lái)。怒氣沖沖的老師讓他孤零零地站在角落里，他不敢對(duì)視老師只好低著頭往下看。這時(shí)清兵衛(wèi)看到由一群螞蟻構(gòu)成的繪畫作品，沉迷中的他突然說(shuō)道：“多么美的畫啊!”恰巧被正在上課的老師聽(tīng)到了，本來(lái)就生氣了的老師現(xiàn)在更生氣了。在這個(gè)學(xué)期清兵衛(wèi)已經(jīng)不止一次犯這樣的錯(cuò)誤了，為此清兵衛(wèi)不得不退學(xué)。父親也覺(jué)得他有這樣的兒子使他感到丟臉。父親也讓清兵衛(wèi)滾蛋了，清兵衛(wèi)變成了一個(gè)無(wú)家可歸的流浪漢。
他只好自更其力，在街上擺起畫攤。他的畫并不昂貴只賣一文錢一張，即使這樣也很少人買。直到一年后，一位畫家路過(guò)這里才改變了的命運(yùn)。經(jīng)過(guò)是這樣的：
這位畫家非常欣賞清兵衛(wèi)的畫，畫家得知他是流浪漢時(shí)收養(yǎng)了他。畫家經(jīng)常與清兵衛(wèi)出去寫生，經(jīng)過(guò)他的不懈努力終于成為一名杰出的畫家。
他早已不愿恨趕他出門的父親了，他回到家里盡自己所能照顧父母。
從此清兵衛(wèi)一家過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。
初三作文 篇3
我的語(yǔ)文老師，茫茫人海中的一粒沙，在千千萬(wàn)萬(wàn)的教師中并不起眼，可她的眼神卻與眾不同。
一、憤怒時(shí)的眼神
“哎喲喂呀!”我驚呼，完了完了，我的《高校課時(shí)通》沒(méi)帶，我報(bào)告了值日班長(zhǎng)，支支吾吾地說(shuō)道：“我作業(yè)沒(méi)帶。”報(bào)告完后，我忐忑不安地回到座位上，享受著這暴風(fēng)雨來(lái)臨前最后的寧?kù)o。不一會(huì)，老師就在座位上找到了滿臉已漲紅的我，把我叫去談話。
我原以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，可沒(méi)想到是，老師的眼里只有一絲淡淡的憂傷，老師只是平靜地與我談話，可這一切，我卻感到比被打了一頓還難受。老師很重視我，一直把我看成優(yōu)秀的學(xué)生。此刻我的心被堵塞了，什么東西也說(shuō)不出來(lái)，一瞬間，我仿佛喪失了說(shuō)話能力，臉上每一條肌肉都因羞愧而扭曲，望著老師的眼睛，只有從瞳孔深處透露出來(lái)的憂傷，卻不易被察覺(jué)。此刻，我的眼眶填滿了淚水，不一會(huì)兒臉上多了兩道滾燙的淚痕。
二、喜悅時(shí)的眼神
“告訴大家一件事�！标惱蠋熣f(shuō)：“我們班的劉逸航一篇作文《我的夢(mèng)，家鄉(xiāng)夢(mèng)》在這次蒼南縣征文比賽中獲一等獎(jiǎng)�！苯淌依锪⒖添懫鹆梭E雨般掌聲，歡呼聲，討論聲�！鞍察o。”陳老師喊了一聲，臉上也隨著我們的歡笑露出喜悅的表情，可過(guò)了一會(huì)兒，她又歸于平靜，仿佛一切都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，那眼神里透露出一種無(wú)法描述的平靜，沒(méi)有絲毫的驚訝與浮夸的表情，那紫框眼鏡的后面，只是一雙自然的眼睛，那眼神好像在對(duì)我說(shuō)：不要驕傲，你只邁出了萬(wàn)里長(zhǎng)征的一小步，這只是文學(xué)之樹上的一顆小果子，你要努力，讓自己的人生奏出一曲最美的樂(lè)章!
三、快樂(lè)時(shí)的眼神
別看我們老師上課正經(jīng)，可下課就像變了一個(gè)人似的，記得去年愚人節(jié)，我一本正經(jīng)地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您的眼鏡上有什么東西�！崩蠋煵](méi)有生氣，只是告訴我：“先別管眼鏡了，告訴你，晚上沒(méi)作業(yè)。”我一下子就聽(tīng)出來(lái)這是騙我的，撲哧一下子笑了出來(lái)。我的笑聲也感染了老師，她也跟著我笑了起來(lái)。這時(shí)，老師的眼睛透露出了一種純真的笑，那么自然，那么開(kāi)心，使我倍感親切，我把這件事永遠(yuǎn)保存在了大腦中。
老師的眼神會(huì)伴我走完小學(xué)，也會(huì)勾起我美好的回憶，我就會(huì)永遠(yuǎn)記住這三次眼神。
初三作文 篇4
我愛(ài)我家
愛(ài)我的爸爸媽媽
家是一條河
我是那奔騰的浪花
爸爸是河邊高高聳起的泥沙
媽媽是浪花下的江峽
爸爸護(hù)著我
讓我有足夠的處事能力
媽媽托著我
讓我有在空中奔騰的勇氣
啊，一只只童年的船
一張張往事的帆
帶給我多少的感動(dòng)與思念啊
一次次內(nèi)心的震顫
一回回高興的吶喊
你們?yōu)槲�，為家付出了多少�?/p>
媽媽，我知道自己的年少
爸爸，我知道自己的不好
爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)是你們的寶
你們也在我心上
畫上了不可磨滅的愛(ài)的浪濤
在野牡丹的陰影中流過(guò)的溪澗還正年輕
就像我一樣，奔騰著向前流去
而爸爸媽媽，卻漸漸老去
用看似堅(jiān)實(shí)的臂膀
托著我去感受人間的真情
去解讀生活中的事情
你們的笑臉
轉(zhuǎn)映著無(wú)比絢爛的天空
讓我心中不再感到惶恐
家是心的港灣
家是愛(ài)的搖籃
我愛(ài)我家
愛(ài)我的爸爸媽媽
初三作文 篇5
一個(gè)天朗氣清，風(fēng)和日麗的日子，我們小記者“帶著課本去旅行”團(tuán)來(lái)到了素有“東方威尼斯”之稱的倉(cāng)橋直街。
倉(cāng)橋直街是一條又長(zhǎng)又直的街道。路兩旁開(kāi)滿了琳瑯滿目的小店，服裝店，冷飲店，更多的是各式各樣的紹興特產(chǎn)：各種茴香豆，各類紹興酒。踏著干凈的青石板路，穿梭于復(fù)古的建筑中，一種古色古香的韻味兒，感覺(jué)自己真的穿越到了清代。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，飄來(lái)一陣陣令人垂涎的味道。這味道香中帶臭，臭中有香，兩個(gè)完全相反的味道，卻混雜在一起，混合得完美又吸引人。
循著這個(gè)味道，走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)臭豆腐攤。見(jiàn)是舉世聞名的正宗紹興臭豆腐，我興趣盎然，駐足在攤前。正在忙碌的攤主是個(gè)中老年婦女，留著斑白的短發(fā)。她從簍中抓出幾塊豆腐放進(jìn)油鍋里，豆腐在沸騰的油鍋中翻滾著。不一會(huì)兒，就看著白色的豆腐漸漸成了金色。待豆腐煎熟，攤主拿來(lái)一個(gè)大紙碗，從鍋中撈出金色的豆腐，盛了一碗遞給我。
我接過(guò)碗，澆上辣油、面醬，邊走邊吃。一口咬下，那金黃的外皮裂開(kāi)，里面還是白色，嫩而鮮，柔軟糯滑，牙齒一觸它變碎。光滑嫩軟的裂口擦過(guò)裹滿辣椒、甜醬的酥皮，輕輕咀嚼，口中有甜有辣，鮮香美味。鮮美的味兒中，又有一種朦朧飄渺的，遙遠(yuǎn)的古老風(fēng)韻。
一碗臭豆腐，品出的，卻是紹興的味道。有越王勾踐臥薪嘗膽的清苦，有秋瑾錚錚鐵骨的俠味，有烏篷船緩緩蕩來(lái)的柔味。紹興，這一個(gè)萬(wàn)古流芳的江南古城，保留了一段又一段美好的歷史，也造就了它獨(dú)特的味道。古城中所謂的保留歷史，不是城中公園里的小橋流水、青磚單瓦，而是隨處可見(jiàn)的參天古木、仿古小樓，是讓歷史融入了生活，成為百姓生活中的習(xí)慣。
江南的味道，古城的味道，在我記憶力永遠(yuǎn)飄蕩的渺遠(yuǎn)的味道，這，就是紹興的味道。
初三作文 篇6
每個(gè)人心中擁有一畝田地，每個(gè)人對(duì)于它都有不同的定義。也許珍藏著一段難忘的經(jīng)歷，難忘的人。
爺爺曾是個(gè)老中醫(yī)，家中總是堆滿了各式各樣的中藥。我總是喜歡端著凳子，坐在一旁靜靜地看爺爺磨藥熬湯。當(dāng)那一縷縷藥味逐漸彌漫整個(gè)屋子時(shí)，我的心都醉了。
小時(shí)候我常在爺爺?shù)乃庝伬锿嫠！８叽蠼Y(jié)實(shí)的柜臺(tái)，黑褐色的漆面，發(fā)黃陳舊的標(biāo)簽，都是藥鋪的“風(fēng)景”。一桿小秤，一雙巧手，在一個(gè)又一個(gè)的藥柜之間穿梭不歇，這便是爺爺每天的工作。他嘴角微揚(yáng)，也許暢想著在遙遠(yuǎn)的山中，是不是也有人溫柔地采摘這些藥草，然后晾曬，繼而品嘗。他經(jīng)常會(huì)像變戲法似的，將一兩片甘草放入我口中，甘甜的滋味縈繞舌尖，一股暖流在我的那片心田激蕩。
我小時(shí)候體弱多病，時(shí)常刮過(guò)一陣風(fēng)，我就會(huì)感冒。我的童年是在喝著一碗碗褐色的藥湯中度過(guò)的。爺爺佝僂的背影，藥罐里冒出的熱氣，還有不斷舔舐著藥罐底部的藍(lán)色火苗，都一一定格在時(shí)光碎片里。那時(shí)爺爺總會(huì)端著一個(gè)白瓷碗，手里拿著兩塊冰糖，笑瞇瞇地遞到我面前，讓我趁著藥勁趕快喝了它。我曾幾度推讓，因?yàn)槲抑肋@藥的苦澀，我也曾哭鬧過(guò)，可爺爺總是心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“良藥苦口利于病，乖孩子，喝了藥身體就好了。”每每想起，那時(shí)的我讓爺爺操了不少的心。
在床上的我也就只能靠翻翻書本，畫畫來(lái)消磨時(shí)光。有時(shí)我會(huì)在藥柜中跑來(lái)跑去，打開(kāi)那一個(gè)個(gè)神秘的小抽屜，用那雙小手扒翻著里面的`藥材，也認(rèn)識(shí)了許多藥材那美麗的名字，有白芷、半夏、蘆薈……藥柜間彌漫著藥香，這樣的藥香，仿佛是一種獨(dú)特的旋律，緩緩唱來(lái)，在我的那片心田奏樂(lè)。
苦澀的藥香，早已成為了我心中最香醇的余味與芬芳。它伴隨著爺爺?shù)膼?ài)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)和健康。爺爺年齡大了，離開(kāi)人世。他雖然離開(kāi)了，但是帶給我了那段有意義的童年。爺爺似乎就在我心中的一畝田里，陪伴著我的成長(zhǎng)。
初三作文 篇7
靜謐的夜，沒(méi)有花開(kāi)的聲音，煤油微燕的呢喃，唯有心靈深處的獨(dú)白從墨色深處走來(lái)。這次，我該向左還是向右?
左?左邊那條街，徹夜燈火闌珊，煙染了流光模糊了它的本來(lái)面目。燈紅酒綠，勝似人間極樂(lè)，向左走，向左走那里沒(méi)有沉重的作業(yè)，沒(méi)有父母的嘮叨，有你最愛(ài)的漫畫小說(shuō)，有各種各樣的美食……
我舔了舔嘴唇，不能，你看看右邊，那可是你的家，那焦急得人可是等待你歸家的父母!哪里有充滿愛(ài)的味道的飯菜，又一心系掛你的人，我緩緩偏過(guò)頭，大樓安詳?shù)某了谝股校菐c(diǎn)星火必有一點(diǎn)是為我而亮起，你忍心辜負(fù)血濃于水的親人們?向左，不，向右，左，右。
我痛苦的抱頭蹲下，空曠的十字路口只有我一人，淡淡薄霧輕籠的夜里，一陣又一陣的寒意向我襲來(lái)，究竟該走哪邊?
我望向左邊，曾經(jīng)有無(wú)數(shù)次我站在這個(gè)路口，都是一秒的猶豫都沒(méi)有就向左走，兒時(shí)貪玩，沉醉于那些，絲毫沒(méi)有注意到父母痛心疾首的表情。稍大一點(diǎn)，站在路口猶豫一兩秒還是去了左邊，卻漸漸注意到父母的憤怒。越來(lái)越大，在路口徘徊的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，父母的情緒捕捉到的也越來(lái)越多，憤怒，失望，傷心，焦急，甚至內(nèi)疚。
恍惚迷離的眼漸漸濡濕。
我必須選擇了，十四歲，不小了。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次向左，但我不想讓父母再傷心了，這次，我必須向右，那是我的責(zé)任。
就像花木蘭替父從軍，我也要為了責(zé)任與愛(ài)殺出一條血路來(lái)。每個(gè)人都有想要守護(hù)的東西，縱使前方困難重重但有愛(ài)的地方就有力量，我要扛起自己的責(zé)任，守護(hù)我的家。
我向左走了幾步，忽然一轉(zhuǎn)身，向右狂奔而去。
感謝那個(gè)路口，讓我學(xué)會(huì)扛起自己的責(zé)任。
初三作文 篇8
小時(shí)候，愛(ài)看星空，月亮也黯淡下來(lái)了。經(jīng)常唱著童年里最愛(ài)的那首歌，天上的星星一閃閃，像是在為我祝福。在遙遠(yuǎn)的星際中有一個(gè)和我們生活的地球一樣的星球嗎？我常常對(duì)著無(wú)限星空，在星夜下，無(wú)限制的遐想。
那時(shí)的星空很燦爛，月亮姐姐走了，就只留下星星在那繼續(xù)發(fā)光——點(diǎn)綴著漆黑的夜空，于是，黑夜不在漆黑了，因?yàn)橛刑焐夏菞l閃閃發(fā)光的帶子仍留在空中。
銀河，每當(dāng)看到她，我心里總有一種情切地感覺(jué)，似乎一觸手就能進(jìn)入她的懷抱，每當(dāng)煩惱來(lái)臨時(shí)，我自然會(huì)向她傾訴，她就像一個(gè)無(wú)私的知己朋友一般接納我心中的苦水。
星夜便成了我少時(shí)心中的那一份守護(hù)。不知從何時(shí)起，夜空下的她似乎開(kāi)始消逝了。我心中充滿了無(wú)限的疑惑。我多想去問(wèn)問(wèn)她為什么要離開(kāi)，為什么要留下這漆黑的夜空，留給我一個(gè)獨(dú)享的孤獨(dú)。但我無(wú)法做到，天空中密集的“烏云”，她不給我任何質(zhì)問(wèn)她的機(jī)會(huì)。她不給哦任何質(zhì)問(wèn)她的機(jī)會(huì)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的化工廠的煙窗里，還在漸漸地飄出帶刺激味道的氣體，天上的云似乎又多了一些，夜里，藍(lán)幕上閃爍的星空突然掛了一層又一層黑紗，與美麗的夜空極不相稱。
我多么希望，兒時(shí)曾經(jīng)美麗的夜空再次回到這片寂靜、漆黑的夜里。但我知道，銀河、星空憤怒了。帶著我們對(duì)河水、湖泊被污染，森林在減少的憤怒離開(kāi)了這個(gè)美麗，潔凈的家園，離開(kāi)了這片曾經(jīng)在燦爛星空下景色秀麗、鳥語(yǔ)花香，充滿生機(jī)的山谷。
終于，我死了，這條河水里的最后一條魚也消失了。我想：只有這樣，我才能再次找到屬于我的那片星空，回到那片燦爛的星夜中吧！
于是，我停止了心跳。
初三作文 篇9
成功的人一定也會(huì)有失敗的時(shí)候，失敗的人也一定會(huì)有成功的時(shí)候，每當(dāng)我失敗、失望、痛苦的時(shí)候，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“你有屬于你的光芒!”是的，只要善于找到自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)，并改正——那么，你就一定會(huì)有屬于你的光芒。
記得在作文班的一位同學(xué)，他的寫作基礎(chǔ)特別好，有時(shí)，還會(huì)連續(xù)寫出優(yōu)秀作文，記得，他曾把上學(xué)路上，因?yàn)樽孕熊噳牧硕鴮懗闪艘黄軆?yōu)秀的文章——《荒野求生》，文中，他以夸張、比喻、擬人還有人物細(xì)節(jié)的描寫，來(lái)逗得我們哈哈大笑。他也不止一次受到老師的表?yè)P(yáng)，但是，現(xiàn)在他變了——他上課總是不認(rèn)真，還講一些廢話，可到寫作的時(shí)候，又喊：“我不行了!老師!我又蒙了!”唉!要是他自己都先否認(rèn)自己，說(shuō)自己不行了!不行了!那他怎么成功呢?怎么進(jìn)步呢?要是回憶一下自己的當(dāng)初——寫出優(yōu)秀作文的時(shí)候，再好好找一找自己上課的小毛病，并改正，那他肯定還會(huì)有自己的光芒!記住!你有屬于你的光芒!
俗話說(shuō)的好：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。在作文班里，還有一個(gè)“足球小子”，他的作文最近突飛猛進(jìn)，還寫出了一篇優(yōu)秀的中考作文!但是好景不長(zhǎng)，在第二節(jié)課的時(shí)候，他仰著頭，驕傲地走進(jìn)教室，老師讓我們分解作文，他也懶懶散散地對(duì)待，在寫作文的時(shí)候，他也心思不在，屁股也坐不住，一會(huì)跑這，一會(huì)兒跑那，一會(huì)兒又說(shuō)這坐得不舒服，一會(huì)兒又說(shuō)那里陽(yáng)光太曬了，他就這樣跑來(lái)跑去，終于“磨”出來(lái)一篇作文，那篇作文字?jǐn)?shù)很少，也沒(méi)有優(yōu)美詞語(yǔ)，干巴巴的，果然，沒(méi)成優(yōu)秀作文。唉，要是這位“足球王子”能謙虛一點(diǎn)，不要讓自己跟過(guò)山車一樣——忽上忽下的話，那他也會(huì)有屬于他的光芒。切記!你一定有屬于你的光芒!
是的，在人生的漫長(zhǎng)道路中，哪里沒(méi)有失敗，但只要找到自己的缺點(diǎn)，并改正，那么，你一定有屬于你的光芒。
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