【推薦】六年級(jí)的作文錦集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
20xx年的寒假我去了泰國(guó)，在芭提雅我不僅渡過(guò)了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，而且還感受到了泰國(guó)“潑水節(jié)”的喜氣，使我渡過(guò)了一個(gè)特別好玩兒的假期。
第一次知道“潑水節(jié)”是從課外閱讀《周總理與我們過(guò)潑水節(jié)》中了解到的，而泰國(guó)的潑水節(jié)我是在這次到泰國(guó)旅行才知道的。泰國(guó)人的潑水節(jié)是在每年的4月13日，是泰國(guó)最重大的節(jié)日、是泰國(guó)的新年，其地位與我們的春節(jié)一樣重要。恰巧我的此次旅行正值中國(guó)的春節(jié)，于是第一次在國(guó)外過(guò)春節(jié)的我，在泰國(guó)用泰國(guó)人過(guò)新年的方式過(guò)了一次我們中國(guó)人傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。
為了過(guò)好這個(gè)不一樣的春節(jié)，我們一家人早早就驅(qū)車(chē)來(lái)到了位于芭提雅的泰國(guó)風(fēng)情園，在這里我們可以實(shí)地感受到泰國(guó)人每年過(guò)潑水節(jié)的喜慶氣氛。在風(fēng)情園里我們首先觀看了泰國(guó)人的民俗歌舞，然后按照泰國(guó)人過(guò)新年的習(xí)俗，在當(dāng)?shù)乩险叩膸ьI(lǐng)下敬拜水神、許愿祈福和放逐水燈，同時(shí)為了融入當(dāng)?shù)厝说南矐c氛圍我們一家人全部還換上了泰國(guó)的民族服裝。當(dāng)莊嚴(yán)、虔誠(chéng)的儀式過(guò)后，我們一家人和很多慕名而來(lái)的其他外國(guó)游客被帶到中心廣場(chǎng)，中心廣場(chǎng)里有八個(gè)大大的噴泉水池，水池里漂滿(mǎn)了銀色的水瓢，我知道潑水環(huán)節(jié)馬上開(kāi)始了！原來(lái)我以為潑水節(jié)就如同書(shū)上描繪的是拿著樹(shù)葉蘸上水往別人身上灑一點(diǎn)以示祝福呢，可現(xiàn)實(shí)讓我馬上知道了書(shū)本上的東西往往都是騙人的！真正的潑水節(jié)是拿著水瓢整瓢整瓢的潑出去，在這里沒(méi)有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)之分，也沒(méi)有中國(guó)人、泰國(guó)人甚至歐美人之分，除了自己以外剩下的人都是潑你的和你潑的。我稍稍一猶豫、就在這一瞬間眼睛就睜不開(kāi)了，耳朵被水潑得什么也聽(tīng)不到，渾身上下的衣服全部被打濕，我必須用手緊緊捂住口鼻，但即使是這樣，水還是不停地流進(jìn)我的嘴和鼻子里。我勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛確定好自己的方位、顧不得渾身淋濕、腳底打滑，迅速跑到廣場(chǎng)外圍。說(shuō)來(lái)也奇怪，自己被弄成這個(gè)樣子卻一點(diǎn)也不生氣，心里還隱隱的有一些喜悅。廣場(chǎng)內(nèi)潑水繼續(xù)進(jìn)行，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，逢人便潑，此時(shí)此刻天地間充滿(mǎn)了嘩嘩的水聲和人們的歡笑聲。在混戰(zhàn)的人群中我認(rèn)出了爸爸，他在廣場(chǎng)中左右手各拿著兩個(gè)水瓢，一路如入無(wú)人之境，在八個(gè)噴泉之間來(lái)回穿梭，當(dāng)我還沒(méi)來(lái)得及給他喝彩，他一個(gè)失誤就把手中的水瓢和水一并扔了出去，瞬間解除武裝的爸爸成為眾矢之的，幾乎廣場(chǎng)中的人都向我爸爸發(fā)起了進(jìn)攻，可憐的爸爸根本沒(méi)有機(jī)會(huì)到噴泉邊再拿起水瓢就抱著腦袋連滾帶爬的撤到了廣場(chǎng)外。我跑到爸爸身邊關(guān)切的問(wèn)：“爸爸沒(méi)事吧！”爸爸看到我的表情，輕拍了一下我的肩膀就說(shuō)了一句：“傻丫頭，接著潑去呀，多好玩！”后就撿起兩個(gè)水瓢又沖進(jìn)了廣場(chǎng)。
整整一個(gè)下午，我們一家人已經(jīng)累得躺到了廣場(chǎng)邊的地上，大口的喘著粗氣，玩得太盡興了！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的父母玩得這么放松、笑得這樣開(kāi)心。潑水節(jié)就是用清清的水，帶著美好的祝福，帶著歡快的笑聲，把人澆得渾身濕透。在異國(guó)這樣的興奮和快活的氣氛中，我過(guò)了一個(gè)特別好玩的大年三十。
六年級(jí)的作文 篇2
我們的班主任是壯班主任，她瘦瘦高高的，時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而像大孩子一樣和我們一起蹦蹦跳跳，說(shuō)白了就是童心未泯。壯班主任的相貌平平，但是卻有著非凡的氣質(zhì)，壯班主任講的課十分引人入勝，班主任十分盡心敬業(yè)。當(dāng)我們?cè)诖采虾艉舸笏瘯r(shí)，她卻在批一本又一本，一樣又一樣的作業(yè)，壯班主任已經(jīng)教了我們第三年了，肯有繁星點(diǎn)點(diǎn)般的事，這不，我來(lái)為你們講述講述吧！
有一次在小組競(jìng)爭(zhēng)時(shí)期，課堂作業(yè)好像堆起來(lái)比山高似的，壯班主任為了讓我們好好把作業(yè)寫(xiě)完，就在一旁激勵(lì)我們，就對(duì)我們說(shuō)：“那一小組最先寫(xiě)完，交給我，那一小組就加雙倍的分。”同學(xué)們一聽(tīng)，登時(shí)生龍活虎專(zhuān)心致志地在本子上妙筆生花，手不停地在寫(xiě)，埋頭苦干地狂寫(xiě)，等上交作業(yè)時(shí)，我們開(kāi)心地笑了，班主任也很滿(mǎn)意。壯班主任不僅一直鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，激發(fā)我們的潛能，還是一個(gè)童心未泯的大姐姐。
在大課間活動(dòng)時(shí)，我們班在立定跳遠(yuǎn)，個(gè)個(gè)都是活潑好動(dòng)的小袋鼠一樣，蹦來(lái)蹦去的，玩的不亦樂(lè)乎，當(dāng)時(shí)壯班主任也跟著我們大家一起活動(dòng)，帶著我們一起玩，大家玩的十分開(kāi)心。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，班主任的教誨之恩，我終生難忘，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”班主任如園丁，關(guān)愛(ài)著我們，激勵(lì)著我們，給我們澆灌智慧的源泉。
六年級(jí)的作文 篇3
進(jìn)入學(xué)校，最先映入眼簾的是一根高高的旗桿，旗桿支撐著一面旗，那面旗就是我們偉大祖國(guó)的國(guó)旗。國(guó)旗高高地飄揚(yáng)在空中，五顆耀眼的星星映在紅色的旗面上，就像五個(gè)黃色的寶石鑲嵌在發(fā)光的紅板上。那是值得中國(guó)人驕傲的旗幟。
早晨，東方天際露出魚(yú)肚白的顏色。漸漸的，魚(yú)肚白變成了淡紅色，接著，它又由淡紅色慢慢地變成了深紅，再由深紅變成金黃的顏色。這時(shí)，周?chē)牟试品路鹑旧狭私k爛的色彩。晨曦就這樣徐徐地拉開(kāi)了帷幕，由一個(gè)絢麗的早晨，帶著清醒降臨在人間，降臨在我們的校園。校園的每一個(gè)角落都披上了霞光，充滿(mǎn)了朝氣。校園里充滿(mǎn)了朗朗的讀書(shū)聲，清醒的空氣如輕紗般彌漫在校園。
晌午，校園呈現(xiàn)出一片生機(jī)，周?chē)哪且慌帕鴺?shù)高大青翠，枝繁葉茂，一條交接在另一條的中間，不留一點(diǎn)縫隙，柔和的陽(yáng)光透過(guò)綠葉。垂柳依依，不時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲響，它們像幾位少女，擺動(dòng)著翠綠的衣裙，跳起了優(yōu)美的舞蹈。溫柔的陽(yáng)光伸出雙手，撫摸著我們美麗的校園。
一個(gè)幽靜的夜晚又到來(lái)了，花兒在輕風(fēng)的微拂下，隆起花瓣，朦朦朧朧地熟睡了。但卻仍然散發(fā)著絲絲清香，整個(gè)校園中都是花的香氣。偶爾可以聽(tīng)到幾聲蟲(chóng)鳴聲。蔚藍(lán)色的夜空中出現(xiàn)了閃爍的星星，它們是那么的平靜、可愛(ài)，就像無(wú)數(shù)盞銀燈照耀著我們的校園，使我們的校園變得更加美麗。
就在這時(shí)，月亮又在星星的陪伴和襯托下登場(chǎng)了。它彎彎地，就像一把鐮刀，又像在大海上漂泊的一葉帆，但又仿佛是彎彎的眉。月亮穿過(guò)云朵，傾瀉下一片銀輝，給教學(xué)樓穿上了一件銀色的睡衣，美麗的校園就在安靜的夜晚昏昏欲睡了。
這就是我們美麗的校園。
六年級(jí)的作文 篇4
愛(ài)是什么？是幸福的擁抱；是一次旅游；還是為了你，父母頭上又多出的那根白發(fā)。可我還覺(jué)得，愛(ài)是當(dāng)你早上爬起來(lái)的時(shí)候，媽媽端來(lái)的那碗熱氣騰騰的.面條。
以前，我老是抱怨家里做的早飯?zhí)y吃了，又沒(méi)油，又沒(méi)肉，凈是青菜。有時(shí)我這一碗還會(huì)放加大量的小菜，就因?yàn)檫@個(gè)，我有時(shí)甚至一天都沒(méi)一點(diǎn)精神，還對(duì)媽媽說(shuō)這就是喂豬。
直到有一天，早上依舊是一碗熱氣騰騰的“難吃”面條，依舊是我一張冷漠的臉。一切，都和昨日一樣……可中午，我在睡午覺(jué)的時(shí)候，睡到一半起床來(lái)小便，走過(guò)書(shū)房時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽在電腦上找東找西的。“媽?zhuān)谡沂裁礀|西呀！”“哦，沒(méi)什么，就是找下面條的資料。”“啊？”“你快去睡覺(jué)！待會(huì)還要上課呢！”
晚上寫(xiě)完作業(yè)，我正準(zhǔn)備去睡覺(jué)，可我卻看見(jiàn)媽媽在廚房里忙來(lái)忙去，忙得不可開(kāi)交。“媽?zhuān)@兩天又背著我在干嘛？”媽不好意思地小聲說(shuō)道：“別告訴你爸。”這一下我興趣來(lái)了，問(wèn)：“到底干嘛呢！”“我聽(tīng)你說(shuō)我做面條不好吃，就想在網(wǎng)上查一下做法，這不，在實(shí)踐一下嘛。”說(shuō)到這，媽媽的臉也紅了。
第二天，當(dāng)媽媽把一碗熱騰騰的雞湯面端來(lái)時(shí)，我沒(méi)有再說(shuō)什么，心滿(mǎn)意足地端起碗，把它吃得干干凈凈。因?yàn)槲抑溃@不僅僅是一碗面，里面還有媽媽的愛(ài)。
媽?zhuān)蚁氤噪u蛋面了！
六年級(jí)的作文 篇5
在我家的廚房里，有一位少年，他一邊手捧著洗好的米，一邊在電飯煲上按來(lái)按去。他在干什么呢？哦，他是第一次用電飯煲做粥呢！只不過(guò)煮出來(lái)的東西讓他終生難忘。
記得那一天，媽媽因?yàn)橄挛缬惺伦觯呀裉焱盹埻聿偷闹鹘恰爸唷弊屛易觥Ｓ捎谖耶?dāng)時(shí)全神貫注地教我，如何使用電飯煲。
媽媽拉我進(jìn)廚房，指著電飯煲說(shuō)：“你明天先按紅色的……”媽媽滔滔不絕地說(shuō)著，一開(kāi)始我還很認(rèn)真的。可隨著時(shí)間的流逝，我的專(zhuān)注度就直線下降，甚至“分身”了。我的肉體待在家里，但我的靈魂早已在那萬(wàn)千世界中遨游了。于是，媽媽那豐富的“遨游”知識(shí)就讓我的左耳進(jìn)去，又從右耳出去了，全部歸還給了媽媽?zhuān)稽c(diǎn)也沒(méi)學(xué)會(huì)。
到了今天下午，我早早把米洗了很多遍，手都皺了。接著，我就把浩白如玉的米倒進(jìn)電飯煲里，準(zhǔn)備熬粥！我先連上電源，再設(shè)定為“熬粥模式”，然后再調(diào)好時(shí)間，最后自然就是放粥的主要材料——水！可就在放水的時(shí)候，我才記得，我好像不知道要放多少水？我心想：我記得媽媽說(shuō)下米勾數(shù)與水的比是多少來(lái)著？3：1還是4：1？算了，不管了，隨便就行。我隨便放了一些水，把蓋子合上后，就去看書(shū)了。
不知道過(guò)了多久，媽媽的開(kāi)門(mén)聲打破了家中的寧?kù)o。她一進(jìn)廚房，就用她的獨(dú)門(mén)絕技——獅吼功，向我吼來(lái)！我一來(lái)到廚房，就見(jiàn)到了暴跳如雷、以及暴怒的老虎般的媽媽。然后，她捧著我熬的“粥”，大聲說(shuō)：“李—嘉—鴻，我不是讓你熬粥的嗎，怎么變成飯了！你肯定是馬虎過(guò)頭，少放了水，又沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)我講，你說(shuō)今晚是吃粥還是飯！”（媽媽當(dāng)天煮的晚餐是米粉與粥）媽媽那震耳欲聾的聲音仿佛將整棟都吼動(dòng)了一下。望著這些“粥”，我呆若木雞站在那里，猶如有千萬(wàn)只寒冷的箭直穿我的心臟，我心想：慘了！我的小命不保了！又有一場(chǎng)腥風(fēng)血雨要來(lái)了……
唉，想起這件事，我真是苦笑不得。我第一次熬粥，竟然把粥熬成了飯！但俗語(yǔ)說(shuō)：吃一塹，長(zhǎng)一智。正是因當(dāng)這件事，我做事不再馬虎。只不過(guò)，為了讓我不再馬虎，我可是經(jīng)歷了一場(chǎng)恐怖又“難忘”的腥風(fēng)血雨的。
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