【精選】初一的作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初一的作文10篇，歡迎大家分享。
初一的作文 篇1
今天是大年初一，我們?nèi)襾?lái)到了千島湖的“森林氧吧”玩。“森林氧吧”得名于這座山被茂密的森林覆蓋著，這里的森林所釋放出的氧氣濃度很高，就像一個(gè)充滿(mǎn)氧氣的綠色大房子。
一路向上走，我看到了很多品種的樹(shù)木：有一種樹(shù)叫“蚊母”，它屬于金縷梅科，有隔音、放塵的功能；有“烏藥”，它屬于樟科，是治胃病的良藥；有“甜櫧”，是亮斗科，經(jīng)常被用來(lái)制造枕木；還有“浙江樟”，它也是樟科，它的樹(shù)皮和枝皮能作中藥中的香桂皮……
沿途還有許多介紹森林小知識(shí)的木牌，通過(guò)這些木牌我了解到：森林具有制造氧氣、過(guò)濾灰塵、殺滅細(xì)菌、消除噪音的作用，此外，森林在涵養(yǎng)水源，保持水土，防風(fēng)護(hù)沙，調(diào)節(jié)氣候等方面作用也非常大。不止如此，這些樹(shù)木所產(chǎn)生的負(fù)離子對(duì)于一些疾病的輔助治療也很有幫助，如神經(jīng)疾病、呼吸疾病、代謝及內(nèi)分泌疾病、皮膚疾病等，還對(duì)移植性腫瘤的生長(zhǎng)有著抑制作用。
爬到山頂，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的東西—滑草。就是人坐在一個(gè)像小船一樣的小斗里，從一條一人寬的坡道向下滑下去。我們一個(gè)接一個(gè)地滑了下去。坡道雖然只有一百二十米長(zhǎng)，但是滑下去的速度越來(lái)越快，身旁只能聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲，非常刺激。眼看快到盡頭了，速度卻絲毫沒(méi)有慢下來(lái)，我真擔(dān)心會(huì)不會(huì)飛出去呢！可到了下面，由于地面地毯的摩擦力，小斗奇跡般地停了下來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)。等媽媽滑下來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)她雙腿發(fā)軟，臉色蒼白，嚇得話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了，老媽竟然比我還膽小呢！
今天的新年登高，我們不僅呼吸了清新的空氣，鍛煉了身體，還增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，真是有意義的一天，這個(gè)新年我過(guò)得很開(kāi)心。
初一的作文 篇2
第一次的月考，我還是有一點(diǎn)點(diǎn)小小的失望。
我認(rèn)為有很多簡(jiǎn)單的題我都應(yīng)該拿到分，可是因?yàn)槲业牟辉诤酰装讈G失了，這是非常可惜的。其次就是自我的態(tài)度：太浮躁了！還沒(méi)有沉靜下來(lái)，連最簡(jiǎn)單的答案都能選錯(cuò)，明明都已經(jīng)知道答案了，卻還是選錯(cuò)了，這正好證明了自己的不專(zhuān)注、不用心。正是這種不專(zhuān)注讓我自己考完了后，明明還有一段時(shí)間，卻在漫無(wú)目的地胡亂檢查，這種不認(rèn)真的態(tài)度正好全部反應(yīng)在了考試結(jié)果當(dāng)中。
本次月考，小四門(mén)總體都有很大的進(jìn)步，但實(shí)際上這些成績(jī)我都是不怎么滿(mǎn)意的，也許是因?yàn)檫@些成績(jī)都是考試前幾天臨時(shí)背的吧，所以倍并沒(méi)有掌握牢固，因此得到的都是較低的成績(jī)，沒(méi)有一門(mén)是45分以上。對(duì)此，我決定上課時(shí)一邊學(xué)習(xí)一邊背誦，這樣才能基本掌握一點(diǎn)，回家后，隔段時(shí)間繼續(xù)背誦，這樣月考時(shí)才能不至于顯得那么急促、匆忙，才能從容地一一復(fù)習(xí)過(guò)去。
這次的大四門(mén)中最差的，又是數(shù)學(xué)莫屬了，只排到了三十幾名，100分的試卷，最起碼要得到70分（對(duì)于我來(lái)說(shuō)），可是因?yàn)樽约旱牟徽J(rèn)真，后面的難題基本上想都沒(méi)有仔細(xì)想想就胡亂寫(xiě)了幾筆在那邊，那種不在意已經(jīng)有點(diǎn)自負(fù)了。所以我會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真讀題、審題，上課做到顧老師所說(shuō)的：“效率、執(zhí)行力！”另外，我會(huì)像英語(yǔ)上那樣每天做幾題的拓展，要對(duì)數(shù)學(xué)富有興趣，畢竟興趣是人最好的老師，要對(duì)數(shù)學(xué)有著：“縱使數(shù)學(xué)傷我千百遍，我卻待它如初見(jiàn)”的態(tài)度，這樣才能有所提升。
下次的月考，我一定會(huì)更加認(rèn)真對(duì)待的，讓自己沉下心來(lái)，從容地應(yīng)對(duì)，不再浮躁；在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)重新開(kāi)始，用新的活力迎接新的知識(shí)，并做到及時(shí)的復(fù)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷挑戰(zhàn)，就像一只蝸牛一樣，即使風(fēng)再大，雨再狂，也有著自我的目標(biāo)，不斷前進(jìn)，最終到達(dá)山頂，一覽大海的壯闊風(fēng)景！加油！
初一的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我的初一生活已經(jīng)變成了美好的回憶。
初一，它是忙碌的。
進(jìn)入初中又多了四個(gè)累人的科目政治、歷史、地理、生物。我常常是學(xué)完這科學(xué)那科，就沒(méi)有像以前那樣多的時(shí)間去想一些“亂七八糟”的事情，總是為功課忙碌、為考試忙碌、也為了一些瑣碎，但又不得不做的事情忙碌。
在這樣的忙碌中，我明白我不能偷懶，但是我卻又做不到。即時(shí)了解到“就算偷懶一下下，也會(huì)趕不上”，但我也還是喘口氣，在緊張兮兮地安慰自己：“一下下就好。”
初一，它是百味的。
當(dāng)想起小學(xué)時(shí)老師的信任、同學(xué)的關(guān)心；想起小學(xué)時(shí)和同學(xué)一起嬉戲打鬧的場(chǎng)面；想起小學(xué)畢業(yè)時(shí)同學(xué)們戀戀不舍的場(chǎng)面，心里不由得酸酸的。當(dāng)受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)；當(dāng)我們一起討論問(wèn)題得到正確答案時(shí)；當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)得到年級(jí)組第二時(shí)；當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高時(shí)，心里不由得甜甜的。我經(jīng)常為自己的想法不被同學(xué)采納而苦惱；為自己歷史成績(jī)不及格而苦惱；為自己的矛盾而苦惱。當(dāng)做錯(cuò)事時(shí)被老師批，評(píng)答錯(cuò)題時(shí)同學(xué)那善意取笑的眼神，使我感到辣辣的。
初一，它是甜蜜的。
自從我上了初一，我就擁有了許多優(yōu)秀的朋友，他們有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)我下決心超越他們是，心里是甜蜜的。
大家融入了一個(gè)集體。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班里的哭哭笑笑都由43個(gè)可愛(ài)的小人兒一起承擔(dān)；學(xué)習(xí)上，班里的坎坎坷坷也是由43個(gè)可愛(ài)的小大人一起度過(guò)……反正，初一七班已經(jīng)打成一片。成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體了。
還是收起我的五味瓶，繼續(xù)我新一輪的生活吧！
初一的作文 篇4
飄雨夾帶濃霧，籠罩山林間清新?lián)涿妫瑹熿F繚繞的感覺(jué)如入仙境，云霧在山中，山在云霧中？此情景又讓人生出另一個(gè)意境，如果有陽(yáng)光穿越云霧透視山嶺梯田，那又是何等驚嘆的景象？ 沿著大道走進(jìn)梯田，不知不覺(jué)把自己縮成一個(gè)細(xì)微的點(diǎn)。觀景臺(tái)上向各處望，中午時(shí)候云霧依然繚繞在山間，自半山腰到山頂，籠罩著神秘的面紗。望遠(yuǎn)處對(duì)面山，不規(guī)則地落成稀稀拉拉的村居，三幾成眾而聚居，山腳至山腰，各取所好而建，特色皆是吊腳木樓。而視覺(jué)的近處，所見(jiàn)亦是同一色的吊腳木樓。梯田與村寨之間，蜿蜒的水溝清澈流水潸潸而流，經(jīng)過(guò)村邊、吊腳樓，從山頂?shù)缴侥_引流緩緩而下，平常與習(xí)慣，清新與詩(shī)意，在各自感受中…… 午間，飯后，母子叫導(dǎo)游幫忙找住宿點(diǎn)，標(biāo)間一晚100元，沒(méi)空調(diào)有風(fēng)扇在四樓，老板娘說(shuō)這個(gè)房間角度最好。梯田基本上是一日游。一日時(shí)間，如果說(shuō)是旅游龍勝梯田，這一日充其量是一瞥而過(guò)。導(dǎo)游熱情周到幫我們找到滿(mǎn)意的地方。我們?cè)诜块g躺在床上，視野可以欣賞大部分山野梯田，午間的太陽(yáng)出來(lái)了，達(dá)到拍攝光的效果，光一直在游走，而不是曬滿(mǎn)漫山遍野。游走的光讓山巒的層次更鮮明和生動(dòng)，心情有小小驚喜。 驚喜的心情平靜下來(lái)，母子二人沖涼休息，兒子呼呼大睡，我睡醒想拍夕陽(yáng)也叫不醒他。等到傍晚六點(diǎn)多，才能把兒子叫醒，一起出門(mén)去踏足鄉(xiāng)間。我是個(gè)路癡，兒子不跟著我前后，估計(jì)我很難找得到回住處的路。讓兒子一路走一路用卡片機(jī)拍路，不然我們得找旅館的老板娘接我回來(lái)（出門(mén)前跟老板娘要了她電話(huà)）。傍晚的景色，沒(méi)有了上午的云霧繚繞，一切都透徹，天地、山嶺、梯田，一切都很干凈清晰。 出門(mén)后回頭一看，我原來(lái)從哪一棟走出來(lái)的？彎彎曲曲，沒(méi)有規(guī)律行距間距的吊腳樓，有點(diǎn)暈了吧？最右邊掛著白毛巾的樓，記得特點(diǎn)出門(mén)了。 天色在不知不覺(jué)暗下來(lái)，一個(gè)鐘頭的時(shí)間，藍(lán)天白云在變色，在逐漸更鮮明生動(dòng)地染上色彩。沒(méi)有拍到夕陽(yáng)下山，因?yàn)橄﹃?yáng)就在我站的地方，被山擋住了。夕陽(yáng)的云彩很美麗，也是動(dòng)人一景。 第二天一早想起來(lái)拍日出，霧氣重重的籠罩著整個(gè)梯田和村寨。八點(diǎn)多才出門(mén)去，拍到梯田的清新。走過(guò)的大路沒(méi)有新意了，于是我自己走到梯田中間，尋找角度。早上沒(méi)陽(yáng)光，只有清新的顏色，田地間都是如此，村寨有炊煙升起，燃起生活的氣息。 如果有時(shí)間，在龍勝梯田最好住得三五天才是休閑的旅行，如果有充分的時(shí)間，一個(gè)月也不為多。從山腳到山頂，居住在半山腰，能走的地方很多，尋找梯田最美麗動(dòng)人的角度，存在記憶里，慢慢翻閱，細(xì)細(xì)品味，每一處足跡，都有精彩的人生……
初一的作文 篇5
大年初一這天是農(nóng)歷的新一年開(kāi)端，這天人們要相互拜年互相祝福，以求這年風(fēng)調(diào)雨順，平平安安。
今天一大早，我就給姑丈打了電話(huà)，祝他們一家心想事成，萬(wàn)事如意身體健康。接下來(lái)有好多人給我們發(fā)來(lái)短信、電話(huà)祝福我們。但現(xiàn)在有一個(gè)很不好的現(xiàn)象，那就是以前人們都不用手機(jī)，而是當(dāng)面把自己的真情實(shí)感表達(dá)出來(lái)。但現(xiàn)在有了手機(jī)，別人發(fā)給自己的祝福甚至可以轉(zhuǎn)發(fā)，這是真情實(shí)感嗎？有些人轉(zhuǎn)發(fā)連名字都沒(méi)忘刪。可能覺(jué)得誒這個(gè)挺好，啪，轉(zhuǎn)發(fā)，一點(diǎn)都沒(méi)有真情實(shí)感。所以這個(gè)習(xí)俗還是不要高科技“插手”好。
接著我們又要去走親戚，給親戚們拜個(gè)早年，互相祝福。但要說(shuō)到小孩子們最快樂(lè)的事情是什么，相信大家都會(huì)齊聲喊道——紅包，小孩子們還可以在年里大賺一把呢！
這天十分還熱鬧呢！街上，馬路上，甚至家門(mén)口，到處都張燈節(jié)彩。爆竹聲噼噼啪啪的響，無(wú)不有過(guò)年的氣氛。晚上簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)煙花盛會(huì)，各式各樣的煙花奪人眼目，十分精彩！
大年初一是個(gè)喜慶的節(jié)日，也是個(gè)令人歡喜的節(jié)日。在
初一的作文 篇6
今天是大年初一。早晨，一睜開(kāi)眼睛，我就趕緊穿衣洗漱。因?yàn)榻裉煳覀円灰?jiàn)要去爺爺家過(guò)年。
洗漱完畢后，我就穿著嶄新的衣服手拿一本《福爾摩斯全集（上）》和爸爸媽媽?zhuān)�有我的小妹妹，高高興興的來(lái)到爺爺家。
到爺爺家，媽媽幫忙包餃子去，我就和爺爺、妹妹在一塊兒玩兒。不一會(huì)兒，餃子包好，我們就開(kāi)始吃餃子。
吃完餃子后，我一會(huì)兒看電視；一會(huì)兒看書(shū)；一會(huì)兒和爺爺聊天、一會(huì)兒和妹妹玩兒。
時(shí)間過(guò)得可真快。不一會(huì)就到中午，午飯也做好。哇！午飯好豐盛啊！有蓮菜、紅燒肉、牛肉丸子、大蝦、帶魚(yú)、牛肉、清蒸魚(yú)……但我最喜歡吃的還是帶魚(yú)和大蝦啦！哦！對(duì)，還有飲料哦。
吃完飯，我們又在爺爺家玩兒一會(huì)，就回家。
本想在家好好休息一會(huì)兒，上會(huì)兒網(wǎng)，看會(huì)兒書(shū)，可到家沒(méi)一會(huì)兒，新的'指令就來(lái)：老媽讓我和老爸去超市買(mǎi)元宵，說(shuō)是晚上煮元宵吃。
我和老爸到超市，我就先去挑自己喜歡吃的零食，然后和老爸去拿元宵，然后就去結(jié)賬。到收銀處，我不禁驚訝起來(lái)：哇！好多人啊！都已經(jīng)排到賣(mài)衣服的地方，這兒簡(jiǎn)直就是“人山人海”啊！
回到家，想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，就不禁感嘆道：過(guò)年真的是好熱鬧！到處都是一片“喜氣洋洋”的景象！
初一的作文 篇7
我的小學(xué)生活第二年（4） 二年級(jí)的上半年很快就過(guò)去了，我進(jìn)入了下學(xué)期，這學(xué)期的課文還是那么多，可是要學(xué)的字就明顯少(每課都有生字）。我覺(jué)得我像是會(huì)飛的鳥(niǎo)，心情總是很激動(dòng)。
孫老師依然很有心地替我們做好了一張張的小可片，依然很幽默地讓我們做游戲。哎！這回又是來(lái)接龍，不知道又要從哪一組開(kāi)始呢？我心驚膽戰(zhàn)的。害怕又從我們這里開(kāi)始，到時(shí)候我就死定了。嗚嗚嗚嗚……。
我邊想邊在看孫老師的一舉一動(dòng)，看著孫老師環(huán)視的眼神。忽然，她像貓看見(jiàn)了老鼠一樣，死死地盯住了第三組的第一排。（調(diào)位的時(shí)候，把我調(diào)到了第三組的第一排），呀！我死定了，我可是第一個(gè)要出丑的人耶！我可不想。我怎么會(huì)這么倒霉啊，早知道，一年級(jí)的時(shí)候，我就坐第二排好了。我我心想著。“好，大家都不要說(shuō)話(huà)，我要開(kāi)始了。”孫老師把眼光投向我，拿起了卡片。
孫老師熟練地翻開(kāi)紙片。我越來(lái)越緊張，越來(lái)越激動(dòng)，腳不聽(tīng)我的使喚，發(fā)起了抖來(lái)。我慢吞吞地站起來(lái)，微微看了孫老師一眼，見(jiàn)她對(duì)我充滿(mǎn)了希望，于是，我立刻講目光射向卡片。啊！這——這個(gè)字不是念“競(jìng)”嗎這么簡(jiǎn)單，真是虛驚一場(chǎng)啊！我深呼吸了一口氣，然后胸有成竹地念了出來(lái)：“競(jìng)！”孫老師微笑著，她顯然很滿(mǎn)意。于是，我還想讓孫老師表?yè)P(yáng)我，于是，就說(shuō)出了下面一句讓她哭笑不得的話(huà)：“競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)！”“哈哈哈哈……”全班同學(xué)都笑了起來(lái)。這是怎么回事？怎么同學(xué)們都——
正當(dāng)我云里霧里的時(shí)候，孫老師在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)字：“競(jìng)”和“竟”。我再一看講臺(tái)上的小卡片。啊去！原來(lái)這個(gè)字并不是“競(jìng)”，而是“竟”啊！哎！真怪我大意，才把字給認(rèn)錯(cuò)了，我可真是個(gè)馬大哈，真是個(gè)馬大哈啊！馬大哈、馬大哈……我用手使勁敲著自己的頭。
在以后，我再也沒(méi)有把這兩個(gè)字認(rèn)錯(cuò)。上課發(fā)言也積極多了。特別是在二年級(jí)要結(jié)束的那幾天，我?guī)缀醢l(fā)瘋似的舉手，發(fā)瘋似的起立，發(fā)瘋似的回答問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆。”工夫不負(fù)有心人，我的學(xué)習(xí)成績(jī)果然提高了許多。
一眨眼，二年紀(jì)的學(xué)習(xí)生活也結(jié)束了，我的收獲也不小，這學(xué)期的作業(yè)似乎也減少了。就這樣，我和二年級(jí)說(shuō)了一聲：“拜拜！”
初一的作文 篇8
正值金秋九月，竹兒踏上了她的初中之旅。她是多么的傷感啊！現(xiàn)在的她即將告別了小學(xué)，告別了依依相處六年的小伙伴，更重要的是，連她最親愛(ài)的王老師也要離開(kāi)了她的生活，這其中包含著太多的情感。
天正慢慢地露出笑臉，伴隨著公雞的打鳴聲，她逐漸睜開(kāi)朦朧的睡眼，摸一摸眼睛，拿起柜臺(tái)上的鬧鐘，這一刻，笑容似乎凝固了，眼瞪得像熟透了的葡萄，驚慌失措地說(shuō)：“完了，完了，起晚了，今天可是開(kāi)學(xué)的第一天啊！”
焦急的她像一只急躁的小猴子，急匆匆的吃過(guò)早飯，梳理頭發(fā)，拎著一個(gè)書(shū)包，騎著自行車(chē)，向奔騰的駿馬似的直奔目的地。
她心想：今天是開(kāi)學(xué)的第一天，面對(duì)陌生的新同學(xué)，她該怎么做？冷靜冷靜，竹兒，只要真誠(chéng)地對(duì)待他人，就一定會(huì)收獲友情的喜悅。
想到這，她憨憨地笑了。
不知不覺(jué)，來(lái)到了學(xué)校。
停靠好自行車(chē)后，她大步流星地走進(jìn)了校園，臉上露出了微笑，記得王老師曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)過(guò)：“盡力把每一件事做好，就問(wèn)心無(wú)愧了。”現(xiàn)在的她要有信心地面對(duì)初中的生涯，帶著滿(mǎn)腔的熱情投入到學(xué)習(xí)中，做一個(gè)好學(xué)生。
迎面讓她視覺(jué)感受最深刻的是一尊孔子的石像，她走過(guò)去，凝望著孔子，彎腰心里默默地說(shuō)：“初次見(jiàn)到孔先生，真高興！”
石像似乎晃動(dòng)了，仿佛在說(shuō)：“我也很高興見(jiàn)到你，竹兒。”
竹兒欣喜地笑了，笑時(shí)露出了一對(duì)大門(mén)牙，顯得有些可愛(ài)，她沿著跑道向四周望去，蒼天的樹(shù)木映入了她的眼簾，十分的茂盛，像一片耀眼的海洋，她帶給了竹兒新的希望，其實(shí)落葉是黃色的，但在晨曉眼里，此刻就是春天，屬于她的春天，她眼中的春天的那么的美好，生機(jī)勃勃，到處充滿(mǎn)了春天的氣息。
校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，大家都是為了不同的夢(mèng)想而來(lái)，而在晨曉眼中，夢(mèng)想是一種很神奇的東西，忽遠(yuǎn)忽近，使她小小的腦袋不由自主地又犯嘀咕了。
走在堅(jiān)實(shí)的土地上，竹兒總有一種陌生的感覺(jué)，初次來(lái)到，緊張的心情躍然紙上！只見(jiàn)有許許多多的同學(xué)向校園的一個(gè)入口紛至踏去她想：一定有什么事情發(fā)生了，不如過(guò)去看看。
她像一個(gè)調(diào)皮的小猴子，抓耳撓腮想了一會(huì)兒，便跟著人群而去。可她只感覺(jué)眼前一片模糊，可憐的竹兒啊！現(xiàn)在就帶上了眼鏡，瞧！這會(huì)兒沒(méi)帶上眼鏡什么也瞧不見(jiàn)了。
她小心翼翼地拿出眼鏡，望了望122班，此時(shí)她又犯嘀咕起來(lái)了：老師長(zhǎng)什么樣子？脾氣好嗎？同學(xué)好嗎？”她幾乎把所能想到的事情又重新梳理了一遍，只差出發(fā)了，她勇敢地邁出了那一步，去追尋她的初中，一個(gè)奇妙無(wú)比的初中夢(mèng)！
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