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初三作文300字

時間:2021-03-30 10:40:56 初三 我要投稿

【精華】初三作文300字錦集9篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的初三作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】初三作文300字錦集9篇

初三作文300字 篇1

  今天,我看了一本書,是關于音樂天才——莫扎特,書上說莫扎特小時候?qū)κ裁炊几信d趣,而且是過目不忘,四歲時就能彈出一首完整的練習曲,剛滿五歲的時候,就已經(jīng)逐漸形成自己獨特的風格。

  其實,我也在學鋼琴,我是從四歲半開始學起的,已經(jīng)學了整整三年了,今年還通過了五級考試,并考了兩個良好。說實話,其實我不喜歡彈鋼琴,因為彈鋼琴太苦,太累,還占用了我很多玩的時間。一有空媽媽就說:“楚楚,快去彈琴。”真是煩死了。我也想過放棄,可媽媽不同意,她對我說:“寶貝鋼琴你不要放棄,只要你學會了彈鋼琴,以后你學其它樂器就都難不倒你了,再說無論做什么事情都要有始有終,不能半途而廢,否則什么事情都做不好。”聽了媽媽的話,我心里想我以后一定要好好學鋼琴,認真學鋼琴,不辜負媽媽對我的期望。

初三作文300字 篇2

  幾個月前的周四,我們一起去“喚春同舞”,而在20xx年九月的最后一個周四,我們便要踏葉尋秋。

  今年的秋天,葉子仿佛落得奇快,剛放假回來僅一個月,地上便有了無數(shù)片黃燦燦的落葉!樹上的綠葉也不多了,縱眼望去,學校的公路兩邊,便是綠一邊黃一邊,拾起一片落葉觀察其紋理,色澤,發(fā)現(xiàn)落葉剛落下的時候還是金黃的,而再過兩天就枯萎了!比起樹葉,她的生命更短暫!

  春天時,她香味撲鼻,淡紫溫馨,以她特有的美麗迷住了人們,迷住了宗璞,使得為她寫一篇美妙文章。她就是紫藤蘿,春天過去了,夏天過去了,秋天來了,她卻走了,讓我們等待她,等到明年的春天,等她開放。

  在鑒池旁,我站在小橋上同王老師的眼光一起放到那幾乎已經(jīng)枯萎了的浮萍上,它的生命和人的生命差不多。春天,它是淘氣的孩童,夏天它是青壯年,而秋天它是年邁的老人,冬天,它便會。。。。。。

  體育館旁是校長栽的蔬菜,紫茄子還沒全熟,辣椒也才露頭,最震撼的是那筆直的疏豎高的竹子,它象征著新的生命,新的起點,新的綻放。

  秋有它的成熟,有它的豐滿。正是這種獨特的振奮人心的美,讓秋天無比光彩照人。

初三作文300字 篇3

  十六歲,花一般的年齡;十六歲,花一般的年華;十六歲,花一般的歲月……

  初三,人生的轉折點;初三,魔鬼般的訓練營;初三,成就輝煌的殿堂。升入初三,柳樹鎮(zhèn)的最高學府。短暫的欣喜過后,是數(shù)不盡的哀愁…… 且不說,課業(yè)負擔加重了,就連雙休日都被“侵略”了,一個月,也只放一天假。每天補晚課補到6:20,回家還要作戰(zhàn)到10:00,時不時還要“開夜車”直到通宵。 月考,周考,天天考。數(shù)理化,學破腦。成績單,滿天飛。

  拼搏,成了初三的代名詞。努力,成了初三的形象代言人。當看見別人為中考沖刺的時候,再瞧瞧自己,不禁愁從中來。于是,拿起筆來,拼搏……

  分班,對于一些人來說,很不舍;而對于另一類人來說,很美,很妙。很顯然,我屬于后者。因為,對于我來說,分到新的班級,認識新的老師,同新的同學一起學習,一起成長。是一次挑戰(zhàn),一次美的享受。憑借著我的超群的交際能力,很快就和新的伙伴們打成一片。生活在這個新的班集體里,感到很溫馨,很美妙。

  和同學們在一起生活,也許就是這枯燥無味的初三生活中的唯一的一點樂趣吧!

  拼搏吧,為了自己的未來……

初三作文300字 篇4

  找春天冬爺爺走了,春少女邁著輕盈的步子走來了。哦,她把春天送到了我們身邊。小草發(fā)出了嫩嫩的黃色小芽兒,柳樹擺動著隨風飄動的長長的枝條,迎春花展開了嫩黃色的笑臉,連小朋友也脫下了厚厚的棉衣……

  你瞧,遠方的大山已經(jīng)丟掉黃披風,穿上了綠草裙在翩翩起舞呢!果園里,粉紅的桃花、雪白的梨花……一叢叢,一簇簇,嬌艷怡人,芳香撲鼻。忙碌的小蜜蜂嗡嗡嗡地叫著飛來飛去。小河里的冰化了,河水嘩啦啦地流淌遠方,天空不時傳來“嘎嘎”的鳴叫聲,哦,是南遷的大雁回來了。

  大草原上一片生機勃勃。牛兒、羊兒、馬兒在悠閑地享受著鮮嫩的“美味佳肴”。牧馬人敞開歌喉,高亢嘹亮的歌聲回蕩在大草原的上空。冬眠的小動物悄悄地鉆出來了,睜大好奇的眼睛,伸伸懶洋洋的腰身,加入到這個屬于他們自己的快樂大本營……

  春少女足跡遍及山山水水,啊,春天被我找到了,她無處不在,她走到哪兒,哪兒就變得春意盎然。哦,春天就在我們的身邊,春天就在我們的心中。

初三作文300字 篇5

  夢中又見那冷寂的大海,我前進了,使向遠方。我知道,我是船,只屬于遠方。

  我用奮斗作為白帆兒,要和明天一起飄揚,呼喊。

  作為船,我可以聽見大海低沉的呼喚:來吧!搏擊風雨!我看見星空,地底,浪尖上都有著音符在飄,海的女兒縹緲的歌聲,海神莊嚴的號角。它們都在對我說:搏擊風雨!勇敢前進!

  未來需要面對狂風暴雨,但,我無法拒絕海的召喚,因為我是船。我愛海,無論何時,他的平靜,他的狂暴,總令我著迷。

  不知是因為我是船,所以愛海,還是因為我愛海,所以是船。

  不管怎樣,我現(xiàn)在是船,我的歸宿是遠方,我的道路是大海。

  我繼續(xù)前進……

  看見了嗎?那是從高爾基詩中飛出的海燕,它將作為我的同行者。

  多么可愛的精靈,它銜來了燈塔上的火光,它棲息在我的桅桿上。

  暴風雨來了,它鼓舞著我,象英勇的武士,面對可怕的災難。一起憧憬風雨后的美麗……

  沒有大海,沒有星空,沒有暴風雨,也沒有海燕。它們留在我心底。我相信,我是船,我既然是船,我便要遠航。風浪不能避免,但它無法阻止我遠航,因為我是船,只屬于遠方……

初三作文300字 篇6

  新的學期又開始了,雖然本學期進入了緊張的中考復習階段,但是指導團的學習還是不能放松的。

  本學期伊始,老師們就已經(jīng)制定了詳細的規(guī)劃,我將它與自身實際結合起來確定了如下計劃:

  一、 優(yōu)化學習過程。參加活動前有準備,有獨立的思考;活動時全情投入;活動后積極反思,及時總結。

  二、 建設學習共同體。我們九年級組的各位學員都面臨中考總復習,此次計劃中的“試卷講評”對我們來說是最有針對性的。我要抓住李慧雯的試卷講評課及霍敏老師的講座的契機,爭取在這一教學點上有所突破。

  三、 提高寫作教學水平。寫作教學是語文教學的一個難點也是無法回避的重點。我們的學生平時閱讀量不夠,積累少,我在平時教學中常有束手無策之感,上次聽了曾憲一老師的講座深受啟發(fā),希望本學期孫杰老師的寫作教學講座能使自己的能力有一定提高。

初三作文300字 篇7

  鬧鈴響了,卻不愿意離開溫暖的被窩,這時我的媽媽突然說了一句下雪了,我的睡意一下子沒有了,急急忙忙的穿好衣服,爬了起來,打開窗戶,一陣冷風吹過,我不禁打了一個寒戰(zhàn),但是眼前的景象卻讓我欣喜不已。

  因為我在家住在十五樓,所以隔著窗戶向下看去,以前白茫茫的一片,甚是壯觀,看,遠方的高樓好想帶上了一個白色的帽子,而遠方的樹林可真成了雪的天下,還記得昨天我還對媽媽說那片樹林就如老爺爺一樣,掉光了頭發(fā),今天就被雪給徹底覆蓋了。

  此時此刻,心情是十分的激動,因為這是入冬以來的第一場雪,我不禁把手伸了出去,任憑雪花落在手掌里,一片一片的,涼涼的感覺,心里涼舒舒的,記得我在課本里看過一篇關于雪的`風光的描寫,用北國風光,萬里冰封,千里雪飄,形容一點也不為過,因為雪有輕柔的,有燦烈的,當然這樣的冬雪是我最喜歡的一種。

初三作文300字 篇8

  從辦公室出來時,天色早已昏暗。我面無表情(我還能有什么表情呢?興奮?激動?悲哀?恐懼?什么都沒有,只是冷漠),夜游僵尸般行走在路上,這條辦公室通向教室的短短的過道,是我升入初中以來經(jīng)過次數(shù)最為頻繁的走廊。

  我是辦公室的常客。

  絕不是因為我是老師的驕傲,喜歡不恥下問地跑去向老師討教問題。

  而是因為,我是差生。

  換句話說,關于求教,我的被動是不等同于優(yōu)等生的主動的。

  “你實在笨得可以。”老師的話再次回蕩在耳畔。在她那長達1小時的嘴唇的一張一翕之中,我唯一聽清且深表贊同的只有這一句。

  我笨,我了解。數(shù)學幾乎就沒怎么及格過,英語我是聽不懂的,況且每次學英語總會讓我產(chǎn)生崇洋媚外的負罪感。這樣說我的語文應該是拔尖的,然而極富諷剌性,班級平均分于我也是遙遙相望。至于幾何,是我唯一曾經(jīng)產(chǎn)生過好感的。記住,是曾經(jīng),而且注定只能是曾經(jīng),這也全歸功于兒時玩的拼圖游戲。只是再后來,我逐漸不滿于幾何題目線條的陡增。那么多條線纏在一起,一如蘭州拉面,真想一口把它吞掉。線段的繁多使圖形宛若一張大網(wǎng)想把我牢牢套住。于是,我掙脫了,見異思遷地投入了互聯(lián)網(wǎng)的懷抱。

初三作文300字 篇9

  回想著曾經(jīng)的無憂無慮,我們帶著稚氣與希望來到初三。

  對這每天做不完的作業(yè),和堆積成山的習題,我明白了,走進初三,我們有的是——痛苦

  重復著一遍又一遍的課文,嘮叨著一個又一個的單詞,我明白了,走進初三有的是——乏味

  對這一道道被解出的習題,回憶著被背下的一個單詞,想著被那小的一篇課文,我又明白了,走進初三還有很多——欣喜

  走進初三,再也沒有周杰倫的“哼哼哈嘿”,也沒有周星馳得“長江七號”,有的只是無窮盡的學習與煩惱。

  當我又一次對著鏡子孤芳自賞時,我才發(fā)現(xiàn),我長大了,不再是從其那嬌滴滴小丫頭,我進入了初三,開始了新一輪的磨練,經(jīng)受了初一,初二的洗禮后,現(xiàn)在的我,步入了初三。

  那個令人聽之生寒的初三,現(xiàn)在就在我的腳下,等待了很久的那個既陌生又熟悉的初三終于來了。

  走進初三,我才發(fā)現(xiàn),一切都是為了一個最令人恐懼的事件——中考。為了你,我們走進了令人稱寒的初三。

  還記得曾經(jīng),我們吵吵鬧鬧,而現(xiàn)在卻只能坐在那里一個人發(fā)呆,沒有了歡聲,沒有了笑語,我的生活,從此進入了緊張時期。

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