【推薦】中考作文300字集錦七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的中考作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中考作文300字 篇1
清明節(jié)到了，我嘆了一口氣。因?yàn)槲也荒芑厝ソo我死去的親人掃墓。以前，我的奶奶雖然在鄉(xiāng)下，但是我只要一回去，他就會(huì)像過(guò)節(jié)似的招待我，我祖母在我出身不到二歲時(shí)就去世了，她以前就每天看著我，想讓我長(zhǎng)大以后有出息。
清明節(jié)早在宋朝就有了。
清明節(jié)主要是掃墓，拜神，紀(jì)念離我們而去親人……所以我們可以用清明節(jié)來(lái)給死去的親人掃墓，祭拜他們。其實(shí)我們?nèi)ヅ牢嗤┥剑皇清憻捝眢w，在清明節(jié)，我們因該去——蓮花山。雖然那里人多。但我們時(shí)時(shí)忘不了他對(duì)深圳的貢獻(xiàn)，他是誰(shuí)？他就是鄧小平。
在蓮花山上，有許多人都捧著美麗的鮮花，向山頂走去，到了山頂，讓人大吃一驚，在鄧小平石像的前面擺放著一束接著一束的鮮花，花圈。
剛才說(shuō)鄧小平為深圳做出了貢獻(xiàn)，是什么貢獻(xiàn)呢？
1990年以前，深圳還是一個(gè)小漁村，交通工具是船，那時(shí)只有一艘船。鄧小平在地圖上畫(huà)了一個(gè)圈，圈里的城市是要改革的，深圳就在其中，深圳過(guò)了兩年就變成了都市，也就是說(shuō)鄧小平改變了深圳以后的命運(yùn)。
清明節(jié)還有一個(gè)傳統(tǒng)，就是讓我們記住那些死去的人以前給我們的關(guān)愛(ài)。
中考作文300字 篇2
“碧艾香滿處處忙，誰(shuí)家兒共女，慶端陽(yáng)。細(xì)纏五色臂絲長(zhǎng)，空惆悵，誰(shuí)復(fù)吊湘，往事莫論量，千年忠義氣，日星光，離騷讀罷總堪傷，無(wú)人解，樹(shù)轉(zhuǎn)午陰涼。”長(zhǎng)眠于大地的詩(shī)人啊，你是否也預(yù)料到現(xiàn)今端午的荒涼呢？
“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉臥獨(dú)醒。”的屈原，已不再是那樣光耀后世，他的清高不愿與世皆濁的精神在歲月的長(zhǎng)河中漸漸湮沒(méi)了，不少人開(kāi)始不斷追求物質(zhì)的享受，生活的刺激，在燈紅酒綠中浪費(fèi)青春，在紙醉金迷中虛度年華，又有多少人解《離騷》之苦，又有多少人會(huì)屈原之意？端午節(jié)的背后成了是人們玩樂(lè)的假期，其真正意義上的.文化傳承早已消彌殆盡，有的只不過(guò)是閑余飯后的談資罷了。
在漫漫華夏幾千年文化中，中國(guó)文化的傳承竟也會(huì)斷流，是文化的缺失嗎？沒(méi)錯(cuò)，先是端午節(jié)被韓國(guó)申遺，主權(quán)受辱；接著清明時(shí)節(jié)議紛紛，國(guó)人庸俗，難道還要讓中國(guó)的文化從此消失嗎？雖說(shuō)早將傳統(tǒng)節(jié)日定為國(guó)假，但對(duì)其重視程度卻僅僅停留在物質(zhì)之上，文化的缺失尤為重要。清明節(jié)iphoneiphone的接踵不正是人們庸俗的體現(xiàn)嗎？
中考作文300字 篇3
中考是人生當(dāng)中的第一次重大考試，掌握了中考，順利得考過(guò)中考，或者是能夠在中考當(dāng)中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)可以說(shuō)是幸運(yùn)的。
可是萬(wàn)一中考失利，也就是說(shuō)中考失敗以后怎么辦呢？我是否就應(yīng)該很頹廢消沉了呢？很明顯我們不能因?yàn)橐淮慰荚囀【皖j廢消沉，我們應(yīng)該從失敗當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而不斷地歷練自己使自己掌握一定才能，如此方可在下一次重大考試中取得成績(jī)。
所以，中考失敗后的感想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很是重要。首先，我們要看看這次中考失敗的主要原因是什么，是不是復(fù)習(xí)沒(méi)到位，是不是心態(tài)很緊張，是不是平時(shí)不注意積累，是不是考試時(shí)候急著上廁所，又是不是學(xué)習(xí)態(tài)度根本就沒(méi)端正等等的原因我們都應(yīng)該想想。
這樣一份中考失敗后的感想，我們就必須綜合各方面原因，經(jīng)過(guò)推敲與思考，最終總結(jié)出一份完整的、全面的、客觀的、細(xì)致的、發(fā)人深省的感想。
中考作文300字 篇4
【審題指要】
這一文題的中心詞為“老師“，應(yīng)是一篇寫人的記敘文，“與眾不同的”對(duì)“老師”一詞起修飾限制作用，是寫作此文的關(guān)鍵。
“與眾不同”是一個(gè)成語(yǔ)，指與大多數(shù)的不一樣，一般指人的性格、行為不同一般或事物獨(dú)有特色。
“與眾不同的老師”就應(yīng)該指同大多數(shù)老師不一樣的。有獨(dú)特的性格，行為不同于一般的老師。
既然是寫老師，他的獨(dú)特之處主要應(yīng)表現(xiàn)在“與眾不同”的教學(xué)方法、“與眾不同”的管理班級(jí)的方式(一般指班主任)及“與眾不同”的師生關(guān)系等方面。
【選材建議】
要圍繞老師的生活選材。圍繞關(guān)鍵詞語(yǔ)選擇“與眾不同“的事情來(lái)反映“與眾不同”的老師。要注意從正面立意，選擇能夠突出老師新思想、新觀念、新做法的事例來(lái)寫。
如果寫科任老師可選擇能突出老師“與眾不同”的教學(xué)方法的材料，如果寫班主任老師可選擇能表現(xiàn)老師管理班級(jí)的新方法的材料。
【寫法指導(dǎo)】
寫作時(shí)應(yīng)選取典型事例。從多方面反映老師的“與眾不同”。所寫內(nèi)容要新，突出老師的新思想、新方法。應(yīng)盡量采用新順的方式。
與眾不同的寫法。語(yǔ)言應(yīng)流暢、風(fēng)趣。可適當(dāng)運(yùn)用對(duì)比的方法。
中考作文300字 篇5
第二十名，劉昕，語(yǔ)文87，數(shù)學(xué)95，英語(yǔ)99。我一下子驚呆了，我居然從入口考試的地十五名降到了第二十名。
在回家的路上，我想∶我怎么才考了這么低得分呀？對(duì)，一定是上周日考玩英語(yǔ)后，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)歷史，才導(dǎo)致我歷史考了82分。回到家，我又想∶開(kāi)學(xué)后，我一直沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，上課經(jīng)常走神，還被老師點(diǎn)名批評(píng)；由于一開(kāi)始沒(méi)學(xué)好，在后來(lái)上課時(shí)就幾乎聽(tīng)不懂，逐漸就不想學(xué)了。直到快要期中考試時(shí)，我才開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，還對(duì)父母說(shuō)要考全年級(jí)前一百名。
我還沒(méi)有自制力，但是卻經(jīng)常說(shuō)“發(fā)誓呀”，“肯定能行呀”這類話。所以爸爸說(shuō)我經(jīng)常說(shuō)，卻只說(shuō)不干。
一想到第一名王騰，我就慚愧。我上課時(shí)經(jīng)常和申子越說(shuō)話，王騰提醒我別說(shuō)了，我不僅不聽(tīng)他的，而且還覺(jué)得他特別煩。現(xiàn)在想一想，如果當(dāng)時(shí)我聽(tīng)他的或者根本就不說(shuō)話，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，那么我的成績(jī)就不會(huì)是第二十名，可能就是第十二名，甚至更好。
中考作文300字 篇6
上周五上午最后一節(jié)課，我們班是按照班主任老師的要求在教室里上自習(xí)，大家都安安靜靜的做著自己的事情，或者寫作業(yè)，或者畫(huà)畫(huà)，或者休息。
突然，我的同桌對(duì)我小聲說(shuō)：“同桌，我的肚子很痛，我要去廁所了，一會(huì)兒要是老師來(lái)了看我不在班里，幫我說(shuō)一聲啊”我看著她難受的樣子趕緊說(shuō)：“好的，包在我身上，你趕緊上廁所去吧”于是同桌便匆匆忙忙的走了。
過(guò)了大概有十分鐘的樣子，她才回來(lái)，臉色十分的蒼白，她有氣無(wú)力的對(duì)我說(shuō)：“可能是昨天晚上吃涼菜吃多了，我拉肚子了”我趕緊安慰她，并且拿出我的杯子，里面裝的是媽媽給我?guī)У臒崴瑒傁脒f給她喝，沒(méi)想到同桌又開(kāi)始肚子疼了，她捂緊肚子又跑去了廁所，一直到中午放學(xué)鈴聲響起她才回來(lái)。拉肚子真的是太這也折騰人了。
看來(lái)以后我們一定要在飲食方面多多注意，不能夠吃太多涼的東西，要不然受罪的可是自己啊。
中考作文300字 篇7
我剛出生沒(méi)幾個(gè)月，因爸爸、媽媽工作忙，沒(méi)有時(shí)間照顧我。爺爺就提前申請(qǐng)了退休，承擔(dān)起撫養(yǎng)我的義務(wù)。從此，我的衣食起居，都離不開(kāi)爺爺?shù)膼?ài)。
轉(zhuǎn)眼，我就長(zhǎng)到四、五歲了。在爺爺?shù)?spanstyle="background:#b2ec0a;">精心照顧下我的身體壯壯的，每天都生活得很快樂(lè)。每當(dāng)吃完晚飯，爺爺就會(huì)帶我出去玩，我在前面騎著小摩托車，爺爺在后面追。爺爺追得越快，我就開(kāi)得越快，常常把爺爺累得氣喘吁吁，我卻開(kāi)
每次玩完回來(lái)，爺爺還要給我洗澡，因?yàn)樵「桌锖芑瑺敔斠皇址鲋遥硪皇帜弥逶÷叮瑺敔斎該?dān)心我會(huì)摔跤，所以一再叮囑我只要拉住爺爺?shù)念^發(fā)就沒(méi)事了。
有一次，我還是不小心腳下一滑，身體便倒了下去，慌亂之中我趕緊用力拉住爺爺?shù)念^發(fā)。我的身體是站穩(wěn)了，但是爺爺?shù)念^發(fā)卻被我拉下來(lái)一大把。看著自己手里的一小把爺爺?shù)念^發(fā)，我心疼地問(wèn)爺爺：“爺爺，你痛嗎？”“只要寶貝沒(méi)有摔倒，爺爺就不痛。”爺爺慈祥地笑了。
后來(lái)，我到了上小學(xué)的年齡，又回到了父母的身邊。但幼兒時(shí)期和爺爺在一起的日子，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。我知道，自己的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，都離不開(kāi)爺爺給我的愛(ài)啊！
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