【精選】小學(xué)二年級(jí)作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
早上我看見沙發(fā)上有三件臟衣服。我心里想，要是把這些臟衣服洗了，媽媽一定會(huì)很高興的。
我立馬把這些臟衣服拿到衛(wèi)生間，再把衣服泡在水里，泡一會(huì)兒，然后我去拿洗衣液，涂在衣服上，就使勁地開始搓。就這樣我一件又一件的洗衣服。很快三件衣服就被我洗得干干凈凈了。我心里美滋滋的。心想媽媽回來后我就給他一個(gè)驚喜。這時(shí)媽媽回來了，看見那三件衣服全被我的寶貝兒子洗了，于是媽媽喜不自禁，今天我真快樂。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我家有很多棋：圍棋、象棋、跳棋、五子棋，我非常喜歡和爸爸媽媽一起玩兒，因?yàn)橄缕宓臉啡ふ媸翘罅恕?/p>
媽媽說，常下棋的孩子會(huì)更聰明，還經(jīng)常和爸爸一起陪我玩兒。有時(shí)，我三繞兩繞，輕而易舉就吃掉媽媽的一大片棋子，我就開心得不得了；有時(shí)，我小心翼翼，也抵擋不住爸爸的進(jìn)攻，我就急得直叫救命。經(jīng)過數(shù)次拼殺，我總結(jié)出成績(jī)?nèi)缦拢簨寢屛遄悠逑碌脜柡Γ职窒笃遄顓柡Γ蚁聡遄顓柡Α?/p>
我問媽媽，為什么每個(gè)人都會(huì)有一樣玩得最好，媽媽說，這就像每個(gè)人都有長(zhǎng)處一樣，你哪種棋玩得好，就說明你在這方面的思維是正確的，是值得別人學(xué)習(xí)的。
通過下棋，我和爸爸媽媽有了很多共同語言，我們可以一起討論下棋的方法，分享贏棋的樂趣。我也知道了做人要謙虛，不能只看見自己的長(zhǎng)處，更要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
你想體味下棋的樂趣嗎，那就快來我家和我一起下棋吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
經(jīng)常身穿名牌，帶著機(jī)械手表，永遠(yuǎn)掛著一幅嚴(yán)肅的臉，偶爾會(huì)露出潔白而整齊的牙齒，那一定是他在笑。班里的大哥大（所有男生中的，不包括女生），學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，有時(shí)會(huì)成為我們班某些女生的崇拜（不包括我），我把他當(dāng)成自己的偶像，但只是一時(shí)的。
說起學(xué)習(xí)，我們班第一個(gè)想到的就是他和學(xué)習(xí)委員。身為一名數(shù)學(xué)課代表（只管補(bǔ)充習(xí)題，還有幾個(gè)課代表）但是卻不負(fù)責(zé)任，可是老師卻從來不說他。為什么呢？誰讓他能把成績(jī)“砸”在老師頭上，把老師“砸暈”呢。舉個(gè)例子：在前幾次考試中，有幾道超難的思考題，讓我們班的許多“高手”都敗下陣來，居然老師都敗了！只有他一個(gè)人答對(duì)了，他用最簡(jiǎn)單的方式解釋了他的思路，保證每個(gè)人都能聽懂、理解。
他不只學(xué)習(xí)好，而且體育也很好。作為一名體育委員，他跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、打籃球等等都是我們班學(xué)習(xí)的榜樣。跑步7秒嚇得大家沒話說，跳高繩子的高度幾乎就是我的身高……
我真是太佩服你了，我們班的體育委員、數(shù)學(xué)課代表。你不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，體育還好，人品也好。真是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生啊！
我真佩服你——金浩瀾！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。”20xx年春節(jié)到了，家家戶戶都要貼上大紅的“福”字，印有“年年有魚”“大吉大利”等字樣的紅紙兒。對(duì)了，有的還會(huì)貼上花式多樣的窗花呢。
除夕這天，奶奶家也要貼春聯(lián)了！見叔叔忙得都來不及喝口水，我也迫不及待地加入到了貼春聯(lián)的行列中。“先貼紅紙啰！”爸爸提醒道。
我先輕輕地撕下一張張薄薄的紅紙，一層層整齊地?cái)[放在桌子上，再用膠棒均勻地涂抹在紅紙的背面，然后由“小郵遞員”——我的弟弟送到爸爸和叔叔那兒，最后由他倆小心翼翼地將紅紙貼在門框上方的邊沿上。在我們的分工合作下，不一會(huì)兒，我們就貼完了紅紙。
接下來，我們要貼大大的、紅紅的“福”字了。只見叔叔麻利地在“福”字背面貼上雙面膠帶，再撕掉膠紙，最后仔細(xì)地?cái)[正、對(duì)齊、抹平，一張“福”字貼好了！就這樣，不大一會(huì)功夫，院門上、大門上、房門上、客廳里、廚房里……到處都貼上了大大的“福”字。
貼對(duì)聯(lián)的步驟和貼“福”字的差不多，不過多了一個(gè)辨認(rèn)上下聯(lián)的過程。這可難不倒我，因?yàn)槔蠋熢缇徒唤o我們一個(gè)秘訣：上聯(lián)的最后一個(gè)字一般都是第三聲。用這個(gè)辦法，我很快分好了幾幅對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)，讓叔叔和爸爸順利地貼好。
“咦，這副對(duì)聯(lián)的`上下聯(lián)兩句的最后一個(gè)字怎么都不是第三聲呢？”我轉(zhuǎn)念又想：“今年是馬年，蛇字開頭的一句應(yīng)該在前……”就這樣，我巧妙地分開了上聯(lián)和下聯(lián)。
貼好了所有的春聯(lián)，家里頓時(shí)洋溢著濃濃的新年氣息！讓我們一起來迎接萬馬奔騰的20xx馬年的到來吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
春天來了萬物復(fù)蘇，小草從地里鉆出來，它說：“真美的春天呀！”小柳樹被小草的聲音吵醒了。
小柳樹說春天在哪里？小草說：“春天就就是春天！”小種子發(fā)芽了，它也從土里鉆了出來。兩只蝴蝶忽然從小草旁飛過，種子問蝴蝶姐姐春天就是什么？蝴蝶回答：“春天就是一個(gè)季節(jié)的名字，一年四季有四個(gè)季節(jié)。”嘩啦啦，嘩啦啦，下雨了，小草說好甜的雨水，小柳樹說我喜歡春雨，種子說我要發(fā)芽，蝴蝶說我討厭春雨，冷死了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
秋天真是美！美得猶如一幅圖畫！
果園里，紅紅的蘋果像害羞的小姑娘，躲在葉子后面偷偷地笑；那邊還有幾顆柿子樹，像一個(gè)個(gè)小燈籠，我走過去摸了一下，“呀！是軟的！太好嘍！”我立刻摘了幾個(gè)放進(jìn)竹筐里；我轉(zhuǎn)頭一看，還有我愛吃的葡萄，它們像一串串精美的瑪瑙，饞得我口水快流下來了；向遠(yuǎn)方望去，有幾個(gè)葫蘆似的東西，走近一看，原來是梨子。它們你擠我碰，好像在說：“我們可香了，吃一口還想再吃一個(gè)，快摘我！快摘我！”惹人喜愛的石榴，咧開嘴，呲著大牙，正想我們傻笑呢！
來到未名園，就像來到落葉的家。一陣秋風(fēng)吹來，樹上的葉子又被吹下來一些，哇！真美。它們像蝴蝶在空中飛舞，我撿了幾片樹葉，有的是黃色的，有的是半黃半綠，還有的是紅色的，這五顏六色的葉子真漂亮！
好一幅秋天的圖畫呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
春天來了！
和熙的陽光普照著大地，
溫暖的春風(fēng)親吻著你的臉頰，
我眼中的春天是溫暖的。
淡藍(lán)色的天空飄著幾朵白云。
一群燕子從南方飛來了，
它們嘰嘰喳喳唱著春天的歌，
我眼中的春天是美妙的。
樹木穿上了綠色的衣裳，
小草也迫不及待的探出頭來。
迎春花開了，
它們?cè)诰G草中露出可愛的笑臉。
我眼中的春天是美麗的。
小魚在水中盡情的游玩，
岸邊的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，
在水面上點(diǎn)起一圈一圈的漣漪。
孩子們脫掉棉衣盡情玩耍。
我眼中的春天是歡快的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
今天，奶奶又要包餃子了，我懇求奶奶教我包餃子。在我的強(qiáng)烈要求下，奶奶總算答應(yīng)教我包餃子了。
奶奶先給我做示范，我看著奶奶包餃子一會(huì)兒就包好了，我覺得包餃子很簡(jiǎn)單，于是拿起一張皮學(xué)著奶奶的樣子包起來，可是才包了兩個(gè)，就都漏了餡，我有一點(diǎn)氣餒了。但我又仔細(xì)觀察奶奶的手法，我發(fā)現(xiàn)，餡不能放的太多，還要放在中間，這樣才不會(huì)漏餡。我又試著包了兩個(gè)，沒想到我攥的不緊，還是漏了餡，我急忙修改，沒想到有把餃子包成了小籠包，媽媽說：“你這是包包子還是包餃子呀?”奶奶有些哭笑不得。
我又包了幾個(gè)，這一次我吸取了前面的教訓(xùn)，認(rèn)認(rèn)真真地包，再也沒發(fā)生漏餡的狀況。我總算學(xué)會(huì)了包餃子。
【【精選】小學(xué)二年級(jí)作文合集8篇】相關(guān)文章：
2.【精選】小學(xué)二年級(jí)作文300字合集九篇