【精選】七年級(jí)作文500字合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的七年級(jí)作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級(jí)作文500字 篇1
天臺(tái)山自古盛行習(xí)武之風(fēng)，是臺(tái)州南拳發(fā)源地之一，歷史上人才輩出。明代天臺(tái)紫凝道人宗衡編著的《易筋經(jīng)》，集中華武術(shù)氣功之大成，形成了較為完整的氣功體系，奠定中華武術(shù)的基礎(chǔ)。
早就聽(tīng)說(shuō)，天臺(tái)山的景色美如畫(huà)，那兒的景點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。天臺(tái)的總面積有1421平方千米，共有56萬(wàn)人，有著“文化之邦，浙陳名邑”的美稱。
我慕名而去，前往神奇的天臺(tái)山。
我先來(lái)到了國(guó)清寺。踏進(jìn)國(guó)清寺的大門，一股莊嚴(yán)的氣息在寺中蕩漾。于是，我趕緊拿起一柱香，左拜拜右拜拜。我一抬頭，殿堂中一個(gè)龐然大物映入我的眼簾。仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)大佛。大佛慈眉善目，樣子十分和氣親切。我又趕緊拿起一枝特大號(hào)的香，虔誠(chéng)地跪在大佛的前面，拜了又拜。我在心里默默地念叨著：愿我的家人身體健康，愿世界充滿愛(ài)。我想大佛一定會(huì)答應(yīng)我的，不是嗎？我是多么的誠(chéng)心！就連旁邊的千年梅花樹(shù)也在鼓勵(lì)我。我急忙拿出相機(jī)，依偎著天下稀有的古樹(shù)，“咔嚓、咔嚓”。
更讓人覺(jué)得眼前一亮的是瓊臺(tái)仙谷。這里的景色就像她的名字一樣美得像人間的仙境。我想沒(méi)有哪個(gè)畫(huà)家能畫(huà)出如此美景。以前只聽(tīng)說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山，瓊臺(tái)歸來(lái)不看谷。”百聞不如一見(jiàn)，今天我真真切切地感受到了。瓊臺(tái)真美！這里有高聳的青山，綠得發(fā)亮的泉水，飛流的瀑布，更有神奇的八仙湖。提到八仙湖，你一定不陌生。那八仙就是鼎鼎有名仙姑、純陽(yáng)、國(guó)舅、果老、正陽(yáng)、采和、鐵仙、笛仙。再看每個(gè)仙人的姿態(tài)那真叫絕，我都不知道該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容，真是其趣無(wú)窮。
站在天臺(tái)山山巔，俯瞰天臺(tái)山全景，那真是畫(huà)中有畫(huà)，美不勝收！
七年級(jí)作文500字 篇2
生活就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸的，甜的，哭的，辣的，還有咸的，應(yīng)有盡有，但我不敢說(shuō)書(shū)什么味道的，因?yàn)槲也辉テ穱L過(guò)他。
俗話說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。”書(shū)中自有黃金屋，我就品出了書(shū)的味道。
書(shū)中的味道是不同以往的，是無(wú)法比擬的，他勝過(guò)美味的佳肴，他勝過(guò)馥郁的花香，更勝過(guò)甜的像蜜似的糖果。一本厚厚的書(shū)卷，幾張薄薄的紙頁(yè)，有時(shí)甚至是短短的幾句話語(yǔ)，寥寥幾筆卻訴盡人間滄桑與悲歡離合。
冰心說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好。”我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以增長(zhǎng)才干，也可以開(kāi)闊視野，還可以修養(yǎng)身心，更可以塑造正確的人生價(jià)值觀，學(xué)會(huì)與人相處。總而言之，言而總之，讀書(shū)是百利而無(wú)一害。每當(dāng)我我靜靜的翻開(kāi)書(shū)本的時(shí)候，我仿佛嗅到了那淡淡的墨香味。
字里行間，每一處都散發(fā)出歡樂(lè)的氣息。多姿多彩而又新穎的內(nèi)容，美輪美奐而又栩栩如生的插圖，吸引著人們的眼球，使人們浮想聯(lián)翩。書(shū)中一頁(yè)一頁(yè)都記錄著我們悠久的歷史，紙頁(yè)上一段又一段的文本，生動(dòng)形象的描繪著有趣的奇幻故事。
看，我翻開(kāi)一頁(yè)，花兒在風(fēng)中搖擺，草兒在雨中起舞，鷹兒穿梭于藍(lán)天白云中，一切是那樣的生機(jī)勃勃。
其實(shí)，讀書(shū)的味道與生活一樣，豐富多彩。因?yàn)樯罹拖褚槐緯?shū)，每個(gè)人都可以書(shū)寫(xiě)自己最絢麗的書(shū)篇，每個(gè)人都是書(shū)的作者。讓我們一起來(lái)感受書(shū)的味道吧！
七年級(jí)作文500字 篇3
八月八日，舟曲發(fā)生了特大山洪泥石流。電視上全部都在報(bào)道。多少人又要流離失所，多少人又要面對(duì)親人的生離死別。這幾年來(lái)，國(guó)家發(fā)生了不少事。特別是四川一帶，天災(zāi)不斷。
甘肅發(fā)生泥石流時(shí)間，我想他們不會(huì)因此而氣餒，因?yàn)樗麄冇幸活w赤誠(chéng)而不敗的中國(guó)心。汶川地震人們都挺過(guò)來(lái)了，還有什么能阻擋舟曲人們前進(jìn)的腳步呢？我相信他們會(huì)堅(jiān)持下去的。
在泥石流后的解救工作中，我記住了一名武警響亮而又偉大的名字---王偉。他在離家不過(guò)四百米的地方辛苦努力的尋找生還者。但是家中有妻子和未出生的孩子。他為了節(jié)省時(shí)間和解救更多的人，沒(méi)有回家，只是打了個(gè)電話叫妻子離開(kāi)。不久，幾聲爆炸聲后，他知道妻子可能出事了，打去電話也無(wú)人接聽(tīng)。他繼續(xù)拼命的翻著廢墟。知道醫(yī)院打來(lái)電話，妻子和孩子都不幸離開(kāi)人世。事后，王偉說(shuō)：“我只有解救更多的人，才能對(duì)得起妻子和孩子，我只有在工作時(shí)，才不會(huì)想起妻子，才不會(huì)痛苦。”在關(guān)鍵是刻王偉把生的希望留給了他人。我不禁贊嘆：“太偉大了！”王偉加油！舟曲，不屈！
天安門廣場(chǎng)也已經(jīng)聚滿了人群，他們自發(fā)的來(lái)為舟曲的死者哀悼，為生者祈禱。儋州和甘肅更是特地舉辦哀悼會(huì)。人們放下手中的.工作來(lái)哀悼。這時(shí)，我的心也涌出一股熱血，默哀了三分鐘。舟曲，加油！目前已籌得1。2億人民幣來(lái)進(jìn)行賑災(zāi)工作。“一方有難，八方支援”我們都應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。相信經(jīng)過(guò)這次，舟曲會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，舟曲人民會(huì)更加勇敢。舟曲，加油！我們風(fēng)雨同舟。
七年級(jí)作文500字 篇4
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。——題記
那花兒，是一棵紫藤蘿。在那花兒之下，我們聞著芳香，度過(guò)了多少美好的時(shí)光……
還記得第一次見(jiàn)到你，我還是初二。正值花開(kāi)時(shí)節(jié)，我搬到了新校園，出于好奇，我走到了學(xué)校的后花園，突然間，我被一股強(qiáng)大的力量震住了，抬頭一看，那是一棵高大的紫藤蘿正在怒放。那紫粉的花兒層層疊疊，猶如仙女的絲帶飄落人間，宛如瀑布從空中落下。那紫色的花兒，鮮嫩欲滴，就像青春的我們，正在噴薄。
聞著那花兒的芳香，我們?cè)煌覒蛲嫠＃黄鹫勌煺f(shuō)地，一塊暢聊理想……
白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝，當(dāng)我又見(jiàn)那花兒之時(shí)，已是一年之后的事了。平時(shí)忙于學(xué)業(yè)，我早已無(wú)暇光顧學(xué)校的后花園了，只是偶然想起它。窗外的那棵紫藤蘿，在經(jīng)歷寒冬，該會(huì)迎來(lái)了又一個(gè)花季吧，于是饒有興致地下樓去看了看它。
一年過(guò)去，樹(shù)干似乎又高了不少，鮮艷明亮的紫藤花兒更是一串挨著一串，一叢疊著一叢，一朵朵小花兒如一條條精致的小船，泛舟于紫波蕩漾之上……
然而不知怎么，這次又見(jiàn)那花兒，卻少了幾分趣味。那原本美麗的花兒似乎蒙上一層陰影，那芬芳的氣息似乎早已消散。為什么呢？樹(shù)還是當(dāng)年的樹(shù)，花依舊是當(dāng)年的花，只是賞花的人……我忽然想起初二時(shí)老師說(shuō)的話：“同學(xué)們，看見(jiàn)窗外的那棵紫藤蘿了嗎？它正盛開(kāi)著。等到了你們?cè)僖淮慰吹剿㈤_(kāi)時(shí)，那就是你們將要分別的日子啊。”
驀然回首，曾經(jīng)在那花兒之下共度輕松時(shí)光的人們，早已不知了去向。花開(kāi)花落，那花兒見(jiàn)證了多少分分別別。
那花兒啊，我多想回到初見(jiàn)你時(shí)，那段暢快、純真的時(shí)光啊！
七年級(jí)作文500字 篇5
瑰寶是什么？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，瑰寶并不是金銀珠寶，而是……
一
早上，我在早餐店里，人滿為患。服務(wù)員手忙腳亂地將早餐端上客人的餐桌。一位年過(guò)七旬的老人，坐在一個(gè)最不起眼的角落里，等待著他的那一份早餐。終于，一位年輕的服務(wù)員端著老人的早餐，匆匆地走來(lái)，他將端盤(pán)中的食物擺好，最后當(dāng)他將一杯豆?jié){送上老人的桌上時(shí)，一不小心灑出一點(diǎn)，滾燙的豆?jié){濺在老人的手上，老人疼得直甩手，服務(wù)員驚慌失措，老人卻微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。”
我想，人與人之間的寬容與理解，就是瑰寶吧！
二
下午，班隊(duì)課上。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，一眼就看見(jiàn)了黑板上的涂鴉。老師一臉“殺氣”，怒吼道：“誰(shuí)把黑板弄成這樣！誰(shuí)干的！站起來(lái)！”墻角的一個(gè)男同學(xué)站了起來(lái)，低著頭，面紅耳赤，用小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)道：“對(duì)不起，是我干的，我知道錯(cuò)了。”
我想，對(duì)錯(cuò)誤勇于擔(dān)當(dāng)，也是瑰寶吧！
三
下午，雨天。雨出奇的大。我，沒(méi)有雨傘，下午還得去培訓(xùn)班。朋友有一件小小的單人雨衣，我們兩便一起走。沖出教學(xué)樓，小小的雨衣抵擋著雨點(diǎn)的沖鋒。我們兩沖到校門口，好朋友目送我上了培訓(xùn)班的車，就走了。此時(shí)，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的身上幾乎都沒(méi)有被淋濕。
我想，人與人之間的互相幫助，就是一種瑰寶吧！
真正的瑰寶并不是金銀珠寶，而是人們的高尚品質(zhì)，真正的瑰寶無(wú)處不在。
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