精選幸福的初三作文匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的幸福的初三作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福的初三作文 篇1
周四晚自習(xí)，燈火通明的教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，班主任走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我的同桌的說(shuō)：“外面有人找你。”
同桌出去了，一會(huì)兒就笑呵呵地走了進(jìn)來(lái)，他手里提著一個(gè)袋子，看起來(lái)沉甸甸的，原來(lái)是家長(zhǎng)來(lái)了。
下課了，同學(xué)們一窩蜂似的擁了上來(lái)，打開(kāi)了袋子。“嘿！花樣還不少！雞蛋10個(gè)，薯片5袋，火腿三包。”這時(shí)便有同學(xué)忍不住嘆道：“這么多東西，你小子可真幸福！”
是啊，真幸福！看著此時(shí)被幸福包圍的同學(xué)，我陷入了沉思。
時(shí)常有家長(zhǎng)來(lái)給孩子送吃的。雨天，總會(huì)有家長(zhǎng)來(lái)給孩子送雨衣。而我，自從踏進(jìn)校門(mén)，父母就未曾來(lái)過(guò)。
有一次，還沒(méi)有放學(xué)。便有一位家長(zhǎng)來(lái)給孩子送雨衣。看著那位家長(zhǎng)焦急等待的身影，我忍不住對(duì)那同學(xué)道：“你媽媽對(duì)你真好！”可同學(xué)撇了一下嘴，說(shuō)：“好什么好！嘮嘮叨叨，什么都管，快煩死了！”聽(tīng)了他的話(huà)，我茫然了：被關(guān)懷也會(huì)不幸福嗎？
記得剛學(xué)自行車(chē)時(shí)，摔倒后，爸媽沒(méi)有來(lái)扶我，只有鼓勵(lì)我站起來(lái)：當(dāng)我走不動(dòng)要爸爸背時(shí)，他只顧走自己，卻沒(méi)看我一眼……
此刻我明白了父母對(duì)我的愛(ài)。一陣陣幸福油然而生。
通過(guò)窗戶(hù)，深邃的天空上，無(wú)數(shù)的星星也是在向我眨眼睛，似乎是想通了的我祝賀。
幸福的初三作文 篇2
在人生的道路上，必有要做出選擇的時(shí)候，有選擇，就會(huì)有放棄。艱難的選擇，正確的放棄，會(huì)使你得到別樣的幸福。
姐姐離開(kāi)家好多年了，一直在外工作。因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，很少回家，所以越來(lái)越想念她了。
時(shí)間流逝得很快，馬上要過(guò)春節(jié)了。春節(jié)對(duì)其他家庭來(lái)說(shuō)很幸福，可以一家人坐在一起吃團(tuán)圓飯，讓我很羨慕。在我的家庭里，因?yàn)榻憬阍谕獾毓ぷ鲯赍X(qián)沒(méi)有時(shí)間，路途遙遠(yuǎn)，所以春節(jié)一般不回家，這使我們家人感到孤獨(dú)。
記得去年，臘月二十八日，姐姐給家里打了電話(huà)，說(shuō)：“今年春節(jié)不能回去了，我得在這里工作，春節(jié)掙錢(qián)會(huì)很多。”媽媽聽(tīng)后，眼淚不禁地流了下來(lái)，把電話(huà)遞給了我，我接過(guò)電話(huà)，只說(shuō)了一句：“姐，安心工作吧。”之后，我哽咽了，馬上放下電話(huà)，大聲的哭了起來(lái)。
今年，我很希望姐姐能夠回家過(guò)年，放棄她的工作，放棄掙錢(qián)，選擇回家和家人團(tuán)聚，得到來(lái)之不易的幸福。
臘月二十八日早晨，姐姐來(lái)電話(huà)，說(shuō)：“妹，今年過(guò)年我會(huì)回家的，在家等著我吧。”我聽(tīng)后，開(kāi)心極了，姐姐終于可以回家了。我興高采烈地蹦到門(mén)外告訴了爸媽?zhuān)麄兂錆M(mǎn)皺紋的臉上也露出了很久以來(lái)我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的笑容。
下午，姐姐坐車(chē)回到了家。姐姐一進(jìn)門(mén)，我就撲到了她的懷抱，感到幸福極了。
大年三十晚，我們一家人坐在電視機(jī)前，看著有趣的春節(jié)晚會(huì)，吃著一起包的餃子，享受在團(tuán)圓的氣息里。
睡覺(jué)前，我和姐姐說(shuō)：“姐，你終于回家了，我想死你了。”姐姐說(shuō)：“在以前因?yàn)殄e(cuò)誤的選擇，讓我失掉了很多。前幾天，我認(rèn)識(shí)到正確選擇放棄工作，放棄掙錢(qián)，會(huì)使我得到別樣的幸福。”
學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，會(huì)得到別樣的幸福。姐姐的放棄讓我們?nèi)胰诉^(guò)了一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)。
幸福的初三作文 篇3
幸福不是“逃兵”，只要你善于發(fā)現(xiàn)，幸福就在眼前。
——題記
進(jìn)入初中，特別是進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)和生活都變得緊張起來(lái)，每天的大部分時(shí)間都只能跟書(shū)呆在一起，教室總是安靜得可怕。我有的就是作業(yè)、考試，生活沒(méi)有一絲幸福的味道。我常常想：初中的我，大概就與幸福無(wú)緣了……
記得小的時(shí)候，后山的草地是我和爸爸的天堂，在那里時(shí)常可以看見(jiàn)一高一矮的一對(duì)父女在嬉戲，之后安靜地觀賞著落日……夕陽(yáng)的余暉照著一高一矮的樹(shù)木，樹(shù)下坐著一高一矮的父女。這樣的場(chǎng)景是多么的和諧！
自從上了初中，我和父親的共同話(huà)語(yǔ)少了，不再像從前那樣無(wú)話(huà)不談了。只有在飯桌上，才會(huì)偶爾的談?wù)搸拙洌瑑?nèi)容也只有諸如最近學(xué)習(xí)狀況怎樣，家里近況如何這類(lèi)無(wú)關(guān)痛癢的話(huà)題。也許因?yàn)楦赣H工作更加忙碌了，也許因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)更加緊張了，父女間相處時(shí)，似乎變得疏遠(yuǎn)了許多。每次放周末，我也只跟同學(xué)一起出去玩，因此草地上便少了我和父親的身影。
一次周未放假，我做完作業(yè)，回到家，晚飯后便無(wú)精打采的趴在桌子上。父親走到我的面前說(shuō)：“現(xiàn)在我有空，一起去看落日吧！”我猛然意識(shí)到：對(duì)呀，好久沒(méi)有看落日了！
我跟隨父親來(lái)到草地上，這里風(fēng)景依舊，只是那一高一矮的樹(shù)已經(jīng)今非昔比了，矮的那棵樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得和高的那棵一樣高了，而高的那一棵卻不像從前那樣枝葉茂盛了。我和父親不再打鬧了，我們安靜的坐在草地上，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。回想起從前父親把女兒舉到肩上，在草地上歡笑的幸福日子，我流露出傷感之情。
在落日的余暉中，父親的面孔顯得很慈祥，父親的頭上，幾縷花白的發(fā)絲映入我的眼簾。我這時(shí)才意識(shí)到，父親老了，時(shí)間老人就在我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的同時(shí)也將父親的黑發(fā)帶走。我這時(shí)也才意識(shí)到，過(guò)去一高一矮的父女也如同那一高一矮的樹(shù)，現(xiàn)在矮的長(zhǎng)高了，高的不再枝繁葉茂了。我明白了：父親并不是不愛(ài)我，只是愛(ài)的方式不同了，父親的打拼是為了更好地愛(ài)我。
這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，身后的樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲響。原來(lái)幸福不是一名“逃兵”，有了父親的愛(ài)，我是幸福的。
幸福的初三作文 篇4
八月酷暑，悶在家里的我百無(wú)聊賴(lài)。這時(shí)媽媽急電告之，說(shuō)新壩的爺爺奶奶喊我回去吃飯，而媽媽又沒(méi)有時(shí)間送我，我只能自己騎車(chē)去。我一聽(tīng)就樂(lè)了，我可從沒(méi)騎車(chē)過(guò)新壩呢！何樂(lè)而不為呢？
在媽媽又一次確認(rèn)我知道怎么走后，她才掛了電話(huà)。我不禁想，何必呢，這又不是第一次回去了，只是換了交通工具而已。然而事實(shí)卻證明了媽媽的擔(dān)心不是多余的。
帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，我上路了。上頭頂著似火驕陽(yáng)，還不到路程的1/4，我就有點(diǎn)吃不消了，“不行，路還長(zhǎng)著呢！剛才怎么答應(yīng)媽媽的？怎能現(xiàn)在就放棄呢？”我對(duì)自己說(shuō)。于是擦一把頭上的漢，繼續(xù)前行。
時(shí)間就像身邊的松樹(shù)，一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，可是午飯時(shí)間早已過(guò)去了，家在何方呢？記得以前坐汽車(chē)，這條松樹(shù)路只消五分鐘，可是我怎么騎了二十分鐘還不見(jiàn)頭啊？說(shuō)到汽車(chē)，我想起了那涼爽的空調(diào)、輕松的音樂(lè)。但現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及。不行，都走到這里了，退縮的話(huà)，之前的努力豈不是全白費(fèi)了？
又經(jīng)歷了二十分鐘，“無(wú)盡”的松樹(shù)總算走到了頭。只要再跨過(guò)一座橋，經(jīng)過(guò)一條河再左轉(zhuǎn)就到了。我集起所剩不多的力氣，繼續(xù)前進(jìn)。很好，過(guò)了橋了，走啊走啊，咦?怎么還不見(jiàn)小河，這里怎么成工地了？越走越不熟悉，完了，迷路了！這時(shí)我又累、又餓、又渴、又熱。我開(kāi)始后悔沒(méi)向媽媽問(wèn)清楚就來(lái)了。但后悔也沒(méi)用啊，我只能原路返回了。回到橋邊，我感覺(jué)家還在南面，就先往南走吧。騎了一會(huì)兒，又有一座橋映入眼簾，仔細(xì)看看，啊！這才是真橋，剛才那個(gè)是假的。對(duì)，就是這兒，小河就在前面！我頓時(shí)來(lái)了力氣，過(guò)橋，越河，左轉(zhuǎn)，我看到家啦！
當(dāng)我渾身濕透地騎進(jìn)家門(mén)時(shí)，爺爺奶奶早已在焦急地張望。見(jiàn)到他們，我心里涌出了一股與平時(shí)不同的感情。要問(wèn)我這是什么？
這就是幸福！
幸福的初三作文 篇5
幸福是黑夜里的路燈，照亮前行途中的黑暗；幸福是春日里和煦的微風(fēng)，吹拂著你，撫摸著你。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，今天我要曬出屬于我的小幸福。
——題記
轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入初三，繁重的學(xué)業(yè)堆積如山，每天都是在為將來(lái)的幸福而奮斗著，不知不覺(jué)中卻忘記了身邊的幸福。
和往常一樣，將近九點(diǎn)鐘，疲憊不堪的我，邁著沉重的。不發(fā)從校門(mén)口緩緩地走了出來(lái)，校門(mén)外人山人海，全部都是來(lái)接學(xué)生的家長(zhǎng)們。我一眼就看到了母親，那在風(fēng)中佇立的瘦弱的身影。母親也看到了，向我這邊招招手，便去推車(chē)子。母親邊騎車(chē)邊噓寒問(wèn)暖，我的心中涌起陣陣暖流。道路兩旁的路燈發(fā)出微弱的燈光，照著我們娘倆。仔細(xì)回想其實(shí)母親也挺不容易的，三年了無(wú)論是狂風(fēng)還是暴雨，她每天都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地按時(shí)來(lái)接我，送上句句關(guān)愛(ài)，聲聲問(wèn)候。
到家了，母親顧不上疲憊，迅速到廚房去為我做飯。不一會(huì)母親端上了一碗蔥花面給我吃，這碗面條，飄散著縷縷的香氣，更蘊(yùn)含著母親對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)。吃上一口，白天上學(xué)時(shí)的疲憊瞬間消散，渾身充滿(mǎn)了動(dòng)力。母親就在一旁坐著，看到我津津有味地吃她做的面條兒，她的臉上也露出了開(kāi)心的笑容，看著母親的笑容，我的心里很不舒服舒服。歲月不知何時(shí)在母親的臉上刻下了條條皺紋，但在我看來(lái)她依然是最美麗的媽媽。她給我做的這碗面條蘊(yùn)含著滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)，是屬于我的小幸福。
這樣的小幸福俯拾即是：每天出門(mén)前母親的聲聲叮嚀；灰心喪氣時(shí)母親的句句鼓勵(lì)；生病時(shí)母親無(wú)微不至的關(guān)心……
屬于我的小幸福還有很多，這些小幸福環(huán)繞著我，溫暖著我，我要將這些小幸福永遠(yuǎn)保存在我的心底。
幸福的初三作文 篇6
在這個(gè)朦朧的季節(jié)里，金秋的陽(yáng)光恬靜溫馨，鄉(xiāng)野的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。我漫無(wú)目的地望著窗外，思緒又像柳絮揚(yáng)花飛舞起來(lái)！今天，讓我在這張樸素的紙上痛快淋漓地抒發(fā)感情吧！
放學(xué)的鈴聲“叮叮”響起，我收拾好書(shū)包獨(dú)自在這美麗的校園中徘徊。突然，后面有人猛地一下拍了我肩膀，然后對(duì)我和藹打了一聲招呼“Hello”我聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的聲音，才恍然大悟：“哦！是語(yǔ)文老師呀！”
語(yǔ)文老師他幽默風(fēng)趣，知識(shí)淵博。雖然頭發(fā)有幾根已經(jīng)蒼白了，可性格卻像一個(gè)老頑童。他戴著一副圓框金絲邊的眼鏡，顯得他格外活力。他不像別的老師那樣死氣沉沉，枯燥無(wú)味的給我們講課，他會(huì)用一種笑中樂(lè)，樂(lè)中學(xué)的獨(dú)特教育方法去指導(dǎo)我們——“煩死人了”在一次上語(yǔ)文課中，我困惑地說(shuō)。那個(gè)時(shí)候，剛睡醒，全班人都無(wú)精打采。語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，臉色一沉像似在思考什么，我們以為老師生氣了，我們每個(gè)都不再敢哼聲了。誰(shuí)知道，忽然老師很體貼地對(duì)咱們說(shuō)：“你們困，我也困，現(xiàn)在我來(lái)給大家講一個(gè)笑話(huà)吧！”一下子，教室的氣氛活躍起來(lái)，班上的每個(gè)人眼睛一亮，耳朵一豎，似乎都在期待老師會(huì)用什么樣的語(yǔ)言去“勾引”我們的靈魂，讓我們專(zhuān)心聽(tīng)講不再分神，就這樣，老師繪聲繪色，滔滔不絕講了出來(lái)：“有一天，公交車(chē)上人才擁擠，一個(gè)人踩到了另個(gè)人，另一個(gè)人說(shuō)‘你有帛那個(gè)人說(shuō)‘你有藥嗎？’……”現(xiàn)在回想起來(lái)還有幾分可笑。
跟語(yǔ)文老師打過(guò)招呼后，無(wú)意間經(jīng)過(guò)了班主任的辦公室，班主任見(jiàn)了我也放下了手頭的筆向我微微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我立即回個(gè)禮，小聲地說(shuō)：“老師好！”雖然老師聽(tīng)不清，但他看明了我的“唇語(yǔ)”，接著，又拿起筆埋頭苦干起來(lái)。哇，老師的笑容是多么溫柔，使每個(gè)見(jiàn)到的覺(jué)得很窩心。
在開(kāi)學(xué)的第一天，班主任就述說(shuō)他是一個(gè)怎么樣的人：常對(duì)學(xué)生兇，嚴(yán)格要求班里的每一個(gè)人，會(huì)定許多許多的班規(guī)。哼，原來(lái)不是的，他這么說(shuō)可能只是嚇唬我們，要我們遵守紀(jì)律而已，班主任想讓自己擔(dān)當(dāng)丑角，我們則是主角。和班主任相處的這段時(shí)間，他總帶給人一種很明朗的感覺(jué)，對(duì)任何人或事都是笑瞇瞇的去面對(duì)，笑不露齒，可見(jiàn)是個(gè)有修養(yǎng)的人;該生氣時(shí)一點(diǎn)也不兇狠，還帶著幾分笑意。在一次吃飯過(guò)程中，班級(jí)有點(diǎn)事務(wù)須班主任處理，班主任坐在教室中呆呆的看著眼前的一切，他左手托起下巴做成一個(gè)“V”字的手勢(shì)，右手握著筆在不停的撰寫(xiě)，當(dāng)時(shí)的樣子也真帶有幾分傻氣，真令人可笑。
友誼又似濃濃的咖啡，只要你細(xì)心的品嘗，咖啡的中苦澀都會(huì)被甜蜜的香氣給沖走。
在這短短的日子中，我結(jié)交了許多朋友，這些朋友如晨一樣清新，如午一樣熱情，如夜一樣靜謐美好。你會(huì)疑惑為什么我會(huì)這樣說(shuō)？我這么說(shuō)是因?yàn)槲液芨屑の覀儼嗟耐瑢W(xué)——10月11日的前一天，我們將肩負(fù)重要的任務(wù)代表鎮(zhèn)參加比賽。就在那天，我們進(jìn)行了一連竄的魔鬼式訓(xùn)練，不管有多艱辛，但也要熬下去，畢竟過(guò)了幾個(gè)月的時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)這么多的事情，為了就是這一天，所以不能放棄，不可以白費(fèi)心機(jī)……直到傍晚，我們這8位同學(xué)拖著疲憊的身軀走進(jìn)教室，準(zhǔn)備拿起本子登記作業(yè)時(shí)，“哇”我們都愣住了。班上的同學(xué)竟幫我們每人抄好了一份作業(yè)，我拿起紙條看著這上面抄滿(mǎn)了字的紙張，這整齊的字跡，令我感受到了班級(jí)中那團(tuán)結(jié)的精神，他們做到了一個(gè)優(yōu)秀班集體中必備的條件：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧相處，互幫互助……
啊！友誼原來(lái)又似如春的溫暖;如夏的灼熱;如秋的美麗;如冬的純潔……
別人常說(shuō)“幸福就在自己身邊”我也這么認(rèn)為。師生之間的情誼是幸福;擁有學(xué)習(xí)的權(quán)利也是幸福;在這個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)更是一種幸福。
我漫步在這個(gè)美麗的校園中，小草翠綠，樹(shù)影婆娑。微風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了幾個(gè)顫抖，但是一看見(jiàn)眼前的事物是那么得美滿(mǎn)，冰冷的心立即變得溫和起來(lái)，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住這里的一角一落。對(duì)生活充滿(mǎn)憧憬的我，希望明天會(huì)更好，希望友誼的咖啡繼續(xù)延伸……
幸福的初三作文 篇7
有你，真的很幸福！這是最近一直隱藏在我內(nèi)心深處最深，一觸摸到暖暖的，充滿(mǎn)幸福感的感概。在茫茫人海中，何其幸運(yùn)，讓我遇到了您，我的班主任兼數(shù)學(xué)老師。
小學(xué)畢業(yè)后放假的日子里，聽(tīng)到媽媽聊天時(shí)講得最多的就是小學(xué)的關(guān)健是養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，而初中最關(guān)健是能遇到一位嚴(yán)格負(fù)責(zé)的老師。我半懂不懂的聽(tīng)著，也沒(méi)思考過(guò)這話(huà)的含義。隨著初一學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始，從最初的陌生，迷茫到手忙腳亂，不知所措。新的環(huán)境讓我難以適應(yīng)，學(xué)習(xí)的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，有時(shí)真的很想很想逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。加上我性格內(nèi)向，很難在陌生的環(huán)境中活躍起來(lái)，但慢慢的，您，我的數(shù)學(xué)老師讓我慢慢來(lái)改觀起來(lái)，有了參與其中的興趣與信心。數(shù)學(xué)，一直是我的弱項(xiàng)，但上學(xué)后的第一堂數(shù)學(xué)課刻在我腦海中的是站在講臺(tái)上神情嚴(yán)肅的您，以繪聲繪色新鮮的講課風(fēng)格吸引著我慢慢的進(jìn)入一個(gè)從沒(méi)體會(huì)過(guò)的新奇上課之旅。看著平時(shí)一看就頭痛的難解的一道道難題，在你有聲有色的開(kāi)講中漸漸變得思路清晰，明了。讓我原本一遇到難題就往后縮的腳步慢慢的.向前靠近，內(nèi)心產(chǎn)生了絲絲興趣。是您，讓我第一次學(xué)會(huì)并有了對(duì)難解之題有了探索的勇氣與信心。是我，幸運(yùn)的遇到了您！
隨著課程進(jìn)度的加快，難度的增加，對(duì)于接受知識(shí)較慢的我，深深的感覺(jué)到心累。細(xì)心的您似乎靈敏的感覺(jué)到了我的退縮。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)有限的休息時(shí)間中找到我，用最普通但卻最誠(chéng)摯的話(huà)語(yǔ)婆口苦心的鼓勵(lì)著我，感覺(jué)灰暗并沮喪的內(nèi)心再一次感覺(jué)到了您深切的關(guān)懷，暖暖的，很幸福！
上課走神一直是我的毛病。特別是下午上課時(shí)，感覺(jué)自己就象一只在暖陽(yáng)下睡夢(mèng)中的小貓，懶懶的。講臺(tái)上的您與講臺(tái)下的我，一個(gè)正孜孜不倦的向我們傳授著知識(shí)，一個(gè)正身在教室，心卻不知不覺(jué)飄到了昨晚看到的課外讀物的故事情節(jié)中。一個(gè)不小心，一回神剛好對(duì)上您那質(zhì)疑的目光，心一驚，人整個(gè)一下子清醒了，感覺(jué)到你警告的眼神，我的三魂終于歸位了，立馬集中十二分精神聽(tīng)起課來(lái)。老師，真象我肚子里的蟲(chóng)蟲(chóng)，我的所思所想所動(dòng)完逃不出您的火眼精精，小小的眼神象鞭子一樣時(shí)時(shí)提醒著我的失誤。有你，真的很幸福！
對(duì)于您來(lái)說(shuō)，這也許是一個(gè)微不足道的一句話(huà)，一個(gè)小小的眼神，一個(gè)平常的動(dòng)作，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是我求學(xué)過(guò)程中難能可貴的動(dòng)力，求學(xué)路上那最亮眼的那盞明燈。最最想對(duì)您說(shuō)的一句話(huà)：“甘老師，有你，真的很幸福，我會(huì)好好珍惜我的初中時(shí)光，力爭(zhēng)做一個(gè)也讓您感覺(jué)到有我，也很幸福的，您的學(xué)生。
幸福的初三作文 篇8
幸福是花朵，綻放出真誠(chéng)和純情；幸福是果實(shí)，收獲以芳香和甘甜；幸福是落葉，奉獻(xiàn)出余熱化為春泥……朋友的關(guān)心，那是深深的友誼；父母的關(guān)愛(ài)，那是濃濃的親情；陌生人的幫助，那是暖暖的真情！細(xì)細(xì)品味，我的幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的！幸福是閃著淚光的雙眼；幸福是耳畔親切的問(wèn)候；幸福是發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)……暮然回首，我的幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的！
幸福是花朵，綻放出真誠(chéng)和純情；幸福是果實(shí)，收獲以芳香和甘甜；幸福是落葉，奉獻(xiàn)出余熱化為春泥……朋友的關(guān)心，那是深深的友誼；父母的關(guān)愛(ài)，那是濃濃的親情；陌生人的幫助，那是暖暖的真情！細(xì)細(xì)品味，我的幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的！
天色暗了。淅淅瀝瀝的雨絲不期而至，眼前形成了一層厚厚的水晶簾。雨越下越大，“啪啪啪”重重地砸在墻上，砸在瓦上。屋檐成了一條條瀑布，水“嘩嘩”地流下來(lái)。樹(shù)被夾著雨點(diǎn)的狂風(fēng)教訓(xùn)地低下了頭，呼吸也快停滯了。地面上的水匯成了一股股激流，那些低洼的地方很快被沖成了一條溝……
“哎，雨衣遠(yuǎn)在自行車(chē)籃子里，早知道會(huì)遇到這種天氣，我一定會(huì)聽(tīng)媽媽的話(huà)把雨衣帶進(jìn)教室了！后悔晚矣！”我該怎么辦呢？是沖進(jìn)大雨，跑向車(chē)棚呢？還是等待救助呢？……時(shí)間在流水的“嘩嘩”聲中流逝，我只能盼望著奇跡出現(xiàn)。可我越來(lái)越變得焦躁不安了，正當(dāng)我準(zhǔn)備沖向車(chē)棚時(shí)，身后忽然傳來(lái)一陣清脆而熟悉的聲音：“程夢(mèng)圓，等一下！”回頭一看，原來(lái)是同學(xué)李永璐啊！她連忙跑到我的跟前，撐開(kāi)她那把可愛(ài)的小花傘，她微笑著說(shuō)道：“我們一起走吧！”風(fēng)雨中，我們一起走向車(chē)棚……我的心中不禁泛起陣陣幸福的漣漪！
我的幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的，因?yàn)槲矣泻门笥训年P(guān)心！
夜神用它厚厚的黑衣裹著大地，風(fēng)婆婆偏偏也閑不住。吹幾口冷風(fēng)擾得沉沉入睡的人們覺(jué)得冷瑟瑟的。我被凍醒了。身旁的暖水袋早已變得冰涼。我準(zhǔn)備起來(lái)添床被單，可又怕開(kāi)柜子的聲音驚擾了爸爸媽媽。咦，我房門(mén)上的風(fēng)鈴怎么叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懥似饋?lái)？接著便傳來(lái)那熟悉的腳步聲——哦，是媽媽?zhuān)≮s緊倒下裝睡。等到那腳步聲停止以后，我忽然感到被子厚實(shí)了許多，一雙溫柔的手把我這額前的幾綹頭發(fā)挪開(kāi)后，又把我被子里的那個(gè)冰冷的暖水袋換成了一個(gè)熱乎乎的暖水袋，變得暖和多了。腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去，只留下一串串叮叮當(dāng)當(dāng)悅耳的風(fēng)鈴聲。那么清脆，那么動(dòng)人，我的腮邊已掛滿(mǎn)了淚水……
我的幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的，因?yàn)槲矣袐寢尩膼?ài)！
“自行車(chē)車(chē)胎怎么又爆了！”媽媽去買(mǎi)菜了，迫于無(wú)奈，只得自己走向公交車(chē)站了。一看表，只剩下20分鐘了，從家到公交車(chē)站，再到補(bǔ)習(xí)班，20分鐘夠嗎？會(huì)不會(huì)遲到了呀？我邊走邊想。我加快了速度，可看見(jiàn)馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，心中未免有些著急了。這時(shí)，身邊路過(guò)一個(gè)身穿粉紅色衣服的大姐姐，騎著一輛粉紅色的自行車(chē)。她沖我微笑著說(shuō)道：“小姑娘，你要到哪里去呀？看樣子，很趕時(shí)間！”“我?guī)惆桑 薄爸x謝你的好意，不用了！”“沒(méi)關(guān)系的！”“那好吧！”于是，她把我?guī)У搅斯卉?chē)站！看著她遠(yuǎn)去的背影，一種莫名的感到涌上心頭……
我的幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的，因?yàn)槲矣心吧说膸椭?/p>
幸福是閃著淚光的雙眼；幸福是耳畔親切的問(wèn)候；幸福是發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)……暮然回首，我的幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的！
幸福的初三作文 篇9
鳥(niǎo)兒飛過(guò)的地方，總會(huì)留下一片輕盈的風(fēng)聲。鳥(niǎo)的驕傲，在于總是離云朵很近。
一個(gè)雨后的傍晚，我走在一條很長(zhǎng)很彎的泥濘小道，腳下的泥兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺地流著，近村的綠樹(shù)都籠在濕煙里。低頭瞅著那新嫩的小草，慢慢的走向回家的路。似乎道旁有一個(gè)女孩，抱著一堆燦白的東西。車(chē)過(guò)去了，無(wú)意中回頭一看——坐在車(chē)后的她，抱著花兒，赤著腳兒，向我微微地笑。只是萍水相逢，卻能以最純潔的微笑待人，我的心被填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
我喜歡秋夜，靜聽(tīng)窗外風(fēng)旋落葉的聲音和秋蟲(chóng)的低吟，似乎聽(tīng)一份幽怨，聽(tīng)一份安然。喜歡清晨一兩聲婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥(niǎo)鳴，好像整個(gè)世界都被喚醒并且變得清新。更喜歡七點(diǎn)半的叫喚，那是爸爸在叫我。而每當(dāng)此時(shí)，我總會(huì)充耳不聞，拉了拉肩膀上滑落的被子，繼續(xù)和周公喝茶，而爸爸總會(huì)在叫我兩三分鐘后上樓，輕輕推開(kāi)房門(mén)走近床沿，替我蓋好被子輕聲對(duì)我說(shuō)：“累了吧！累了就多睡一會(huì)兒。飯菜在櫥柜里，一會(huì)兒下來(lái)吃。”似乎爸爸知道我醒了，我睜開(kāi)眼，就在那房門(mén)關(guān)閉的一剎那，我看到了父親那寬大厚實(shí)的背，淚水沾濕我的眼，心中陣陣幸福的熱浪在流淌……
夜靜靜地睡去，斷翅的蝶停在枯老的枝丫上，濕漉漉的憂(yōu)郁塞滿(mǎn)了心間。坐在書(shū)桌前，抬頭望著窗外寂寞的天空，無(wú)星無(wú)月的夜，如同一張黑色的網(wǎng)，網(wǎng)住了我孤寂的心。
“鈴……”一串急促的電話(huà)聲突然闖入我的聽(tīng)海，拿起話(huà)筒，“喂——”無(wú)人回聲，正當(dāng)我要掛線時(shí)，一首旋律輕越地生日歌傳入耳際，淚霎時(shí)不由地流下來(lái)。
“媽媽?zhuān)阍趺创螂娫?huà)來(lái)了？”
“沒(méi)事就不能打電話(huà)來(lái)了？再過(guò)幾天就是你生日了，那天你剛好在學(xué)校，所以就提前幾天慶祝了。對(duì)了，現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)涼了，多穿點(diǎn)衣服……”
掛斷電話(huà)，早已淚流滿(mǎn)面。坐在書(shū)桌前，心中那濕漉漉的感覺(jué)沒(méi)有了，取而代之的是那滿(mǎn)腔的愉樂(lè)的幸福。
也許鳥(niǎo)兒飛過(guò)的地方，會(huì)留下一片輕盈的風(fēng)聲。鳥(niǎo)的驕傲在于，總是離云朵那么近，而我的驕傲是——幸福總是離我很近。
幸福的初三作文 篇10
國(guó)際象棋由三十二個(gè)棋子和六十四個(gè)黑白格的棋盤(pán)組成，在這些小小的棋子和棋盤(pán)中，卻藏著屬于我的小幸福。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始接觸國(guó)際象棋，看著高高低低的棋子很好奇，于是便請(qǐng)求爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)國(guó)際象棋班。隨著我對(duì)國(guó)際象棋的了解進(jìn)一步加深，興趣便越來(lái)越濃厚了。小小的棋盤(pán)，在我眼中就像是戰(zhàn)爭(zhēng)的沙場(chǎng)，而棋子就是一個(gè)個(gè)將領(lǐng)和士兵，只有充分的調(diào)兵遣將，發(fā)揮每個(gè)棋子最大的作用，才能奪取最后的勝利。那時(shí)，每周一次的國(guó)際象棋課就成為了我最盼望的幸福時(shí)刻。象后殺王、閃擊、騰挪……等等戰(zhàn)術(shù)，棋局變化萬(wàn)千，在與棋友的對(duì)弈中，我沉浸在屬于自己的小幸福中。
從三年級(jí)開(kāi)始，我進(jìn)入石家莊棋協(xié)中孚棋院學(xué)棋，每年的寒暑假我都會(huì)去外地參加國(guó)際象棋比賽，從省級(jí)比賽到全國(guó)比賽，而每次參賽，也都成為了我最盼望的幸福時(shí)刻。在眾多的比賽中，有一盤(pán)棋讓我記憶猶新，那是在秦皇島舉行的河北省青少年國(guó)際象棋錦標(biāo)賽，在比賽的最后一輪，我和對(duì)手都是只差一分就能晉級(jí)。誰(shuí)獲勝，誰(shuí)就可以晉升為棋協(xié)二級(jí)棋士。對(duì)手開(kāi)局走了一個(gè)很不常規(guī)的開(kāi)局，突然讓我覺(jué)得有點(diǎn)慌張，再加上我急于進(jìn)攻的心態(tài)，屢屢讓他抓到我的弱點(diǎn)，局面一度陷入了劣勢(shì)，那時(shí)的感覺(jué)就像別人拿著刀把我逼到了墻角一樣。我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，認(rèn)真的觀察了全局，發(fā)現(xiàn)他的防守也并非無(wú)懈可擊。我立刻組織子力，攻擊觀察到的弱點(diǎn)。這一招果然奏效，他應(yīng)該是從沒(méi)想過(guò)要保護(hù)最弱的兵的問(wèn)題，一下子慌了手腳。我則趁勢(shì)追擊，通過(guò)棄后打開(kāi)線路，車(chē)馬象三子聯(lián)合取勝。在反敗為勝的一瞬間，我感覺(jué)到了那個(gè)屬于我的小幸福。
國(guó)際象棋教給我最大的道理是應(yīng)當(dāng)平靜的接受上一場(chǎng)任何的得志和失利，全力去準(zhǔn)備下一場(chǎng)的比賽。其中一是放下輸贏，勝敗乃兵家常事，不能因?yàn)橐痪值妮斱A或悲或喜。二是未來(lái)比過(guò)去更重要。下完一局棋后不驕不躁，這是最理想的狀態(tài)。如果因?yàn)樯弦痪值男蝿?shì)而影響了下一局自己的正常發(fā)揮，這才是真的得不償失。此外，國(guó)際象棋還能鍛煉大腦思維和培養(yǎng)耐性，這是其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所無(wú)法比擬的。古人素來(lái)以棋會(huì)友，切磋棋藝中我結(jié)識(shí)了很多朋友。國(guó)際象棋給我?guī)?lái)了友誼、不驕不躁的性格及沉著冷靜的處事方式，收獲了成長(zhǎng)的喜悅，這一切都成為了屬于我的小幸福。
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