【熱門】高二優(yōu)秀作文匯總10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的高二優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高二優(yōu)秀作文 篇1
清晨收拾好書包，準(zhǔn)備去上課，半路上傳來(lái)一陣聲嘶力竭、不三不四的打鳴聲，當(dāng)場(chǎng)把我驚得差點(diǎn)摔倒在地。我的視線直奔聲源，定神一看，原來(lái)是只母雞，高昂著并不可愛(ài)的頭，搖頭晃腦，一副自我陶醉的樣子，在模仿公雞打鳴。
我不覺(jué)噗哧一笑，高聲對(duì)那母雞說(shuō)：“大姐，你覺(jué)得你能學(xué)得會(huì)公雞的打鳴嗎？別扮酷了吧！還是省省力氣，多生幾個(gè)雞蛋吧！”誰(shuí)想那母雞給了我一個(gè)白眼，對(duì)我毫不理睬，仍忙著擺酷扮帥。
一天的學(xué)習(xí)生活緊張有序，走在放學(xué)回家的路上，看路邊花兒初綻，草兒萌發(fā)，多美好的一天啊！我深吸了一口氣，卻并沒(méi)有聞到花草的芳香。是什么氣味熏得我喘不過(guò)氣來(lái)？我搜尋氣味的來(lái)源，原來(lái)是一群學(xué)生，穿的不知道是哪個(gè)學(xué)校的校服，躲在馬路的角落抽煙，看他們?cè)跓熿F繚繞中氣定神閑，一副自我滿足的樣子，我仿佛又看見(jiàn)了那只學(xué)打鳴的母雞。
我怒氣沖沖，真想一步跨上去，痛罵他幾句。可定神一看，這學(xué)生體形魁梧，身形活似董卓，我如果出言不遜，定是自找苦吃。我只好作罷，憤憤不平地走了。
心里始終不能平靜，我想，有愛(ài)打鳴的母雞，有愛(ài)抽煙的學(xué)生，兩者的行為都讓人覺(jué)得可笑又可惡，可是他們卻都樂(lè)此不疲地扮演著，到底是為什么呢？于是，我決心去拜訪那只學(xué)公雞打鳴的母雞。“呃，小姐，原諒我上次出言不遜。能告訴我您為什么喜歡學(xué)公雞打鳴嗎？”“小孩子你不懂，我如果不打鳴，怎么能顯出我跟其它母雞不一樣呢，我要獨(dú)領(lǐng)雞騷啊！”“哦。可是你那不倫不類的聲音領(lǐng)了什么騷呢？”“唉，艷俗的外表是為了吸引圍觀群眾，扭曲的聲音是為了自我炒作、提高我的知名度啊！”
“可是你本職工作是下蛋嘛，做好你的本職不也一樣可以出名嗎？為什么要荒廢了主業(yè)呢？”
“這個(gè)……跟你實(shí)說(shuō)吧，你也知道，母雞生蛋很累的!要生又多又大的蛋就更累了！就像你們學(xué)生，要把書讀好很累吧，更重要的是那么累，也未必能有人關(guān)注自己，我還不如學(xué)公雞打鳴，雖然是嘩眾取寵，但輕輕松松就可以成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。這年頭，能出名就好，管它什么方式呢！”
我受了啟發(fā)，不由搶著說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，那芙蓉姐姐擺‘水蛇腰’，李宇春扮‘純爺們’，曾軼可唱‘綿羊音’，犀利哥拉風(fēng)乞討，鳳姐高調(diào)征婚，也都是玩的這一招？”
“小孩子，這是不成秘密的秘密！”
我暗暗思忖：那學(xué)生抽煙是不是和母雞玩的同一招？開(kāi)口又想問(wèn)：“你……”
不待我說(shuō)完，一位大叔徑直沖上來(lái)，手里提著把菜刀，瞠目怒斥：“這只該死的母雞，不生蛋，成天就學(xué)著怪叫，留著沒(méi)什么用，殺了燉湯吧！”說(shuō)罷一刀下去結(jié)果了它。
我目睹了一次“屠殺”，強(qiáng)忍著要流出的淚水，為打鳴的母雞挖了三尺墳?zāi)梗⒘艘粔K醒目的墓志銘。
高二優(yōu)秀作文 篇2
書對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是摯友，更是良師。捧著一本書細(xì)細(xì)品讀的時(shí)候，身邊一切的喧囂仿佛不復(fù)存在。書中有另一個(gè)安寧純凈的世界，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找。
書之于人，就像泥土之于莊稼。書是人的泥土，人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂只有深深扎根于泥土中，努力汲取營(yíng)養(yǎng)，才能成為一個(gè)有品位的崇高靈魂。
書之于人，就像翅膀之于飛鳥(niǎo)。如果沒(méi)有羽毛豐滿的翅膀，在廣闊的天空中自由自在地翱翔就只能是一個(gè)幻夢(mèng)。把書當(dāng)成自己的翅膀，在閱讀中讓自己的羽翼豐滿起來(lái)，立志高遠(yuǎn)，展翅高飛。
書之于人，也如弦之于琴。即使有伯牙這樣好的琴師，如果琴?gòu)埗鵁o(wú)弦，誰(shuí)能聽(tīng)到高山流水般美妙的樂(lè)曲呢？請(qǐng)多讀書吧，在自己的心靈上安上上好的琴弦，美妙的樂(lè)曲就會(huì)從你的心靈中流瀉出來(lái)。
人如果不愛(ài)讀書，生命就會(huì)無(wú)處生根，靈魂就找不到歸宿。猶如辛勤播種的農(nóng)民，空把種子播撒在貧瘠的土地，即使辛勞一生，也得不到好的收成。
人如果不愛(ài)讀書，生命就會(huì)找不到方向。猶如一個(gè)越洋的航海者，手里沒(méi)有一只羅盤，就會(huì)丟失目標(biāo)，迷失在汪洋里。
愛(ài)讀書的人，心胸比天空還寬闊；愛(ài)讀書的人，心靈比白雪還純凈；愛(ài)讀書的人，情感比泰山還厚重；愛(ài)讀書的人，思想的腳步無(wú)拘無(wú)束，理想的天空無(wú)邊無(wú)際。
茫茫的人生路，因?yàn)橛袝屝挠晒聠吾葆寤氐搅藴嘏瘓?jiān)定。讓我們遠(yuǎn)離塵世，遠(yuǎn)離喧囂，去尋找生命的另一方凈土，欣賞別人不曾看過(guò)的風(fēng)景。
高二優(yōu)秀作文 篇3
儒為表，道為骨，佛為心，大度看世界；技在身，能在手，思在腦，從容過(guò)生活。這是南懷瑾先生所認(rèn)為的人生的最高境界，其中儒為表，道為骨也表明了先生對(duì)此二家的推崇，而我也認(rèn)為這些諸子百家才是中華文化的根基，才是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該沉下心來(lái)細(xì)細(xì)品味的文化經(jīng)典。
與諸子百家同行，提高思想境界。
儒家的仁，道家的無(wú)為而治，這些都是無(wú)上的精神財(cái)富，若是你懂了“知之為知之，不知為不知，是知也”你還會(huì)為怎么說(shuō)服自己去問(wèn)問(wèn)題而苦惱嗎？若是你懂了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”你還會(huì)隨手亂丟垃圾嗎？若是你知曉了“物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平”你還會(huì)為前方道路遙遠(yuǎn)而目標(biāo)不明確而擔(dān)憂嗎？若是你懂了這些，思想就會(huì)通達(dá)，行為也會(huì)跟著文雅，言談也會(huì)變得有風(fēng)度，也就會(huì)成為一個(gè)被大家尊敬的人。
與諸子百家同行，傳承文化經(jīng)典。
且不說(shuō)這些對(duì)個(gè)人的提升，我們中華上下五千年，如此悠久的歷史，多少朝代的興衰，多少世間哲理，都被零零散散的記載了下來(lái)，偶有那么幾本總錄，都成為了傳世之作，為什么它們能傳承下來(lái)，并且經(jīng)久不衰，可以很快推知那是因?yàn)樗鼈儍r(jià)值太大，古人都能意識(shí)到，為什么我們不能，將這些東西傳承下去是我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該做的，不為己也應(yīng)該為民族將它傳承，而且對(duì)個(gè)人也是有極大的好處的，這么多王朝的興起，是偶然？是必然？看過(guò)便知，多少圣人的對(duì)話，究竟蘊(yùn)含了什么，聞過(guò)便曉，而春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期正是最為混亂的時(shí)期，那個(gè)時(shí)代的人們迫于環(huán)境的壓力，思想迸發(fā)，所產(chǎn)生的諸子百家更是智慧中的結(jié)晶。吸收了它們的思想，相信你也應(yīng)該是人中龍鳳了。
與諸子百家同行，達(dá)到人生的最高境界！
就如這篇開(kāi)頭所說(shuō)的那句話一樣，那既是南懷瑾先生所認(rèn)為的人生的最高境界，也應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)人所認(rèn)為最高境界。也許有人會(huì)說(shuō)不是每個(gè)人的思想境界都有這么高，也許生活艱苦的人只是為一頓飽餐而已，對(duì)于這一點(diǎn)我不否認(rèn)，但也有人曾這樣說(shuō)過(guò)，不為五斗米折腰是家中有五斗米，但那些家中沒(méi)有五斗米還能做到這一點(diǎn)的人更容易成為這個(gè)民族的脊梁，我認(rèn)為這二者是相通的，所以，我認(rèn)為無(wú)論是貧窮，是富貴，是丑，是美，是青年，是老年，都應(yīng)如此。因?yàn)橹挥羞@樣，中國(guó)的文化經(jīng)典才會(huì)再度輝煌！
高二優(yōu)秀作文 篇4
多看些成功人士的書，和他們進(jìn)行思想交流，超越時(shí)間，超越空間。
考試成績(jī)終于下來(lái)了。整體看起來(lái)，并沒(méi)有我想象的那么差。但跟我自己的要求比起來(lái)，還差得遠(yuǎn)。如果這樣下去，不要說(shuō)重點(diǎn)一本了，就是考一本都是問(wèn)題。再這樣粗心下去，到時(shí)連哭都沒(méi)地方哭。
我給自己足夠的時(shí)間，去思慮我的未來(lái)。未來(lái)的路上，究竟該怎么走，或許就在這一念之間。
不能再自我放縱自我懈怠下去了。環(huán)境可以影響你，但不能徹底改變你，只要你不屈服。你總不會(huì)丟掉你自己。
所以，把學(xué)習(xí)放在心上，像心上人一樣。不是生活的全部，卻占最領(lǐng)先的位置。有人說(shuō)，你現(xiàn)在的努力程度，就是未來(lái)你工資的數(shù)量。這話不假。
老師一直都在說(shuō)，努力不一定成功，但不努力一定不會(huì)成功。只要有機(jī)會(huì)，盡管很渺茫，我們都應(yīng)該去試一試。是對(duì)自己的考驗(yàn)，也是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。
其實(shí)現(xiàn)在所認(rèn)為的苦難，不過(guò)咬咬牙一陣就堅(jiān)持過(guò)去了。回頭再看的時(shí)候，笑著點(diǎn)評(píng)，云淡風(fēng)輕。
所以我們現(xiàn)在要告訴自己，你已經(jīng)不是小孩子了。以后你的肩上將承擔(dān)自己的責(zé)任，那些責(zé)任是你作為一個(gè)人最起碼的要求，不能推卸。所以為了以后不那么痛苦，現(xiàn)在就學(xué)著適應(yīng)，其實(shí)學(xué)習(xí)，沒(méi)什么大不了的，也沒(méi)什么痛苦的。
不該再抱怨，我們這一去不復(fù)返的，不可多得的青春。一輩子也就這一次，花費(fèi)那么多時(shí)間，去專心的做一件事。上學(xué)。
高二優(yōu)秀作文 篇5
我曾想起那些花兒
在生命的每個(gè)角落靜靜地開(kāi)著
花兒的名字叫愛(ài)
它拙于言辭但大愛(ài)無(wú)言 ——題記
曾想起一對(duì)夫妻，他們的兒子住院了。為了省錢，他們不愿去住旅館，只是在走廊的一角鋪了張草席，夫妻倆就這樣相互偎依著靠墻坐在地上。時(shí)值深秋，寒風(fēng)嗖嗖，他們倆在腿上蓋了一條被子。被子不厚，兩個(gè)人都冷得直打抖嗦。這樣過(guò)了許久，好心的醫(yī)生讓他們起身去醫(yī)生辦公室取暖，卻發(fā)現(xiàn)他們倆都站不起來(lái)了。醫(yī)生責(zé)備地看著他們說(shuō)：“你們?cè)趺唇┳剑粍?dòng)的話腿會(huì)凍壞的！”丈夫紅著臉看了妻子一眼，囁嚅道：“俺們的被子太小了，俺怕俺一動(dòng)，娃兒他娘就會(huì)凍著。”醫(yī)生聽(tīng)后，鼻子不禁一酸，眼中滲出了晶瑩的液體，馬上叫來(lái)護(hù)士扶起他們。我相信，雖然當(dāng)時(shí)外面寒風(fēng)肆虐，但所有在場(chǎng)的人的內(nèi)心都是無(wú)比溫暖的。
是啊，老實(shí)的丈夫拙于言辭，從來(lái)不會(huì)說(shuō)“我愛(ài)你”。但是，他懂得用行動(dòng)去表達(dá)，時(shí)時(shí)關(guān)心，處處呵護(hù)，他心里想的只有妻子。或許他們沒(méi)有錢、沒(méi)有房子，但是，他們有同擁一條被子的溫暖，他們有愛(ài)！——大愛(ài)無(wú)言。
愛(ài)是什么？愛(ài)就是一個(gè)無(wú)聲的動(dòng)作，一個(gè)溫柔的眼神，一次安靜的傾訴，一次不經(jīng)意的回眸，一份潛藏的祝福……
他，頭發(fā)花白，老態(tài)龍鐘，靜靜地坐在爐火旁。慢慢地，他又想起了她，想起了那個(gè)令它牽腸掛肚、魂纏夢(mèng)縈的她。想起了她的皺紋，她的笑靨，她的溫柔的眼神，她的朝圣者的靈魂。心里涌動(dòng)著無(wú)盡的牽掛和思念。多少年來(lái)，他因她而無(wú)比孤獨(dú)，卻一如既往地在心里默默地為她祈禱和祝福。“當(dāng)你老了，頭白了，睡思昏沉，爐火旁打盹。請(qǐng)取下這部詩(shī)，慢慢讀。回憶你眼神的柔和。回憶你昔日濃重的陰影，你臉上的皺紋。多少人愛(ài)你年輕歡暢的時(shí)候，愛(ài)慕你的美麗，假意或真心，只有一個(gè)人愛(ài)你那朝圣者的靈魂。在遠(yuǎn)處的山上，隱藏著的臉龐。”
葉芝的愛(ài)是無(wú)言的，他在心底為所愛(ài)的人默默祈禱，衷心地祝她幸福。他的所有深情和摯愛(ài)，都融進(jìn)了這首感人至深的《當(dāng)你老了》中。
愛(ài)有許多種表達(dá)方式，而有一種愛(ài)，她發(fā)自靈魂深處，存乎舉手之間，無(wú)需用語(yǔ)言表白，難以用辭藻形容，特樸素，純自然，這是最真摯的一種愛(ài)。——大愛(ài)無(wú)言！
高二優(yōu)秀作文 篇6
第一次和最后一次往往很受重視。是不是因?yàn)椋虚g的那么多次可以有數(shù)不清的次數(shù)，錯(cuò)過(guò)了這次還有下一次，錯(cuò)過(guò)了下一次還有下下次，每一次不是唯一，也變得無(wú)關(guān)緊要。而第一次只有一次，最后一次也只有一次，錯(cuò)過(guò)了以后就不會(huì)再有。
最后一次上通用技術(shù)課，下個(gè)星期就要會(huì)考，相信會(huì)考過(guò)后，我們整個(gè)高中都不會(huì)再進(jìn)微機(jī)室了。因?yàn)樽詈笠淮谓Y(jié)束了。不會(huì)再有。
會(huì)考離我們?cè)絹?lái)越近，我們即將告別那些讓人頭疼的理化科目。或許是接近高考的一個(gè)預(yù)備鈴，我們走上了這條路，再也沒(méi)有退路可以退了。
突然想起昨天班主任給我們看的視頻，劉媛媛的演講。她說(shuō)人生沒(méi)有可比性，我突然很震撼。以前不是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)類似的話，只不過(guò)沒(méi)有往心里去。當(dāng)你真的在意什么時(shí)，凡是出現(xiàn)與它相關(guān)的，你總是不由自主地去關(guān)注。
就是這個(gè)道理。
我想，我還有一年的時(shí)間，可以做一個(gè)夢(mèng)。一個(gè)只屬于我自己，和別人無(wú)關(guān)的夢(mèng)。我希望在夢(mèng)里，我可以揮汗如雨，醒來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)夢(mèng)已成真。
高二優(yōu)秀作文 篇7
陽(yáng)光奶油般抹在臉上，南方冬日的早晨一如既往的明媚溫潤(rùn)。有松軟的風(fēng)和慵懶的云，不禁讓人想到夏日的冰激淋。
不用上學(xué)的好天氣里，上進(jìn)心無(wú)限勃發(fā)。在熟悉的地方幻想著陌生的奇遇，與來(lái)往的熟人點(diǎn)頭致意，消磨了大半興致。跟著大路走，它無(wú)終點(diǎn)我沒(méi)目的。只穿拖鞋的腳有些冰涼，于是有了赤足奔跑的'想法。只是那已是十年前的行為。在溫潤(rùn)土地上踩出的腳繭被消磨成歷史。瀝青路不斷延伸，記憶卻往回走。
時(shí)間尚早，路人漸少。免去了打招呼問(wèn)候的繁瑣。并非發(fā)自內(nèi)心卻又礙于禮節(jié)的強(qiáng)迫，面具底下暗流洶涌。沒(méi)有目的地，路途便無(wú)短長(zhǎng)。但依舊感覺(jué)漫長(zhǎng)。獨(dú)自一人的無(wú)聊在作祟。
也不知什么時(shí)候、為何就上了去書城的車這種無(wú)所謂令我有些茫然。暖暖的陽(yáng)光從一側(cè)車窗灑入，鋪陳開(kāi)來(lái)，車內(nèi)頓時(shí)陰陽(yáng)兩界，黑白分明。人心向暖，我湊了過(guò)去。那一側(cè)的座位早已無(wú)虛，另一側(cè)卻僅寥寥數(shù)人。人終究是向陽(yáng)生物。假若沒(méi)了太陽(yáng)會(huì)怎樣呢？
路很平坦，車卻有些顛簸。拽著扶手，身體輕搖微晃，迎合車的節(jié)奏。腳底傳來(lái)機(jī)器的轟鳴，推動(dòng)著狹小的空間穿越時(shí)空。一直以來(lái)都被時(shí)鐘誤導(dǎo)。運(yùn)動(dòng)的只是我們而已，時(shí)間空間靜止著任我們穿梭。問(wèn)題僅是時(shí)間的跑道上僅允許我們競(jìng)走。而差別則在于我們?cè)跁r(shí)間進(jìn)行的是化學(xué)變化，在空間里則是物理變化。
女孩不知是何時(shí)上車的。清新的面孔讓人眼前一亮。聲音清脆，笑著和同伴說(shuō)話，唇紅齒白。車上不只我一人在看她。對(duì)陌生總抱有新鮮。她好奇地環(huán)視一周，我想對(duì)她笑以示好感。無(wú)奈潛意識(shí)不斷抵抗，被告知如此只會(huì)顯得輕浮。一張臉正人君子般嚴(yán)肅著，空洞而虛偽。免不了想起老子的“老死不相往來(lái)”。車上成人居多，興致冷淡，相互之間有些警惕，目光亦不懷好意。陽(yáng)光為他們投下長(zhǎng)長(zhǎng)的影，大半部分埋入另一側(cè)的陰。
空氣愈暖，日影愈短。女孩聲音漸低。病毒般蔓延的沉默。為求自保，總要妥協(xié)，鶴立雞群不那么好做。想笑，已扯出形狀的嘴發(fā)不出聲，本能地害怕，眾矢之的。女孩一臉坦然，尤帶笑意，靠著扶手，靜靜地，享受。
車外人流漸多。三兩成群，為著衣食住行奔波。操勞是他們，享受是我們。婦女的嘮叨不是抱怨，只為靜心平氣。不平則鳴。未見(jiàn)她們有過(guò)不甘，任勞且任怨。只是聽(tīng)者莫不蹙眉，一副事不關(guān)己。十年后的我將成何樣？女孩呢？
路旁有小女孩高舉氣球奔跑，穿梭在女孩們花花綠綠的妖嬈。一身樸素古拙的祖母在后面追著呼喊，皺眉閃過(guò)厚粉艷香。三代人的追逐閃避。小女孩、大女孩、老女孩，已夠一出戲。名為人生。
看著車?yán)锏呐ⅲ琅f一臉平靜，毫不偽飾地不干風(fēng)月，只是靜靜地看，看，看。如我，如車上每個(gè)人。
停車、下車。不知不覺(jué)的到了站點(diǎn)，聽(tīng)著機(jī)器勢(shì)如破竹的轟鳴，已能看到時(shí)間和空間的阻隔土崩瓦解。還有什么能擋住人們穿梭時(shí)空的前進(jìn)？
還是有路要走，沒(méi)有什么能一蹴而就。只是當(dāng)旅途已可見(jiàn)終點(diǎn)，惰性亦自揮發(fā)，開(kāi)始作祟。行百里者半九十。感覺(jué)已伸手可及，便已覺(jué)得擁有。
于是緩緩地沿街而逛。與女孩們擦肩而過(guò)，笑語(yǔ)嫣然地。白日高照，人海蒼茫，看店的婦女神情麻木，渙散的目光籠不住往來(lái)的熙熙攘攘。一臉的疲憊。卻已習(xí)慣。
一間店鋪飄出熟悉的旋律，記憶卻一時(shí)難以企及。不由自主地跨進(jìn)門，源自骨子里的懷舊與好奇。人并非天生叛逆。只是想找回過(guò)去而已。則或許要與現(xiàn)在為敵。格格不入。
女孩迎了上來(lái)，眉眼帶笑，明目皓齒。笑得溫柔和善，不慍不火，恰如一朵冬日清晨盛開(kāi)的陽(yáng)光。吹面不寒。
尷尬惶急，轉(zhuǎn)身欲走。我本無(wú)意闖入。轉(zhuǎn)身卻碰見(jiàn)了自己。無(wú)生氣的呆滯，沒(méi)活力的木訥。眼角猶有風(fēng)干的痕跡，卷發(fā)長(zhǎng)須，形容枯槁。要破開(kāi)時(shí)間空間的重重阻力，就要反受其傷。歲月如刀，光陰似箭。
鏡的深處，還有女孩。自始至終都是淡淡的柔和，笑得真誠(chéng)。似曾相識(shí)，于幻想的國(guó)度。旋律依舊清晰，若心心相印。卻依舊不能浮出。觸景未必就能生情。
急退出去，心中有愧。只不過(guò)是杞人憂天似的以己之心度人之腹。門內(nèi)女孩依舊笑笑，全無(wú)所謂。
書城里人影稀疏。世間熙熙攘攘，為利驅(qū)策來(lái)往，難得停步稍歇。亦是懶得。依舊苦想那歌。只在此憶中，腦深不知處。茫然著，茫然著，得過(guò)且過(guò)的豁達(dá)。害怕某日驚醒，不知今夕是何年。還是糊涂好。
一眼掃過(guò)書架，找不到想看的書，遇見(jiàn)想看的人。好一個(gè)但是。
女孩。脫兔與處子，動(dòng)靜皆相宜。沒(méi)有寒冬的南方，熱褲依舊引人注目。女孩毫不遮掩，驕傲地展示，令人艷羨的自信。讓人觸目生畏。
不自信的下場(chǎng)。
垂頭索書，好虛偽的假裝。抽出、放回，再抽、再放。迷惘、麻木、機(jī)械，仿佛世界顛倒了胃口，讓自己活得了無(wú)生趣。
激情？
于是不敢再看女孩。
因?yàn)檫@個(gè)詞只能引出記憶，于是有了應(yīng)景的詩(shī)：“不見(jiàn)去年人，淚濕春衫袖。”
歲月走走走停停，卻依舊向前。穿梭時(shí)空的我們，只能緊緊跟隨。破一障，蛻一變。遺留下的東西，被隔在時(shí)間的另一頭，遙不可及。
繼續(xù)前進(jìn)，好了傷疤忘了疼的愚不可及，我們已然剎不住世道這輛車。
唉，這人間。
不遠(yuǎn)處有個(gè)看書的小姐，年紀(jì)不輕，模樣甚美。那里的書柜上分明標(biāo)有“青春”，她垂首細(xì)讀，青絲不綰，低眉順目。那模樣，依稀看到了女孩。舉著氣球，奔馳。
是時(shí)候回家了。家在遠(yuǎn)方，路在腳下，中間是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)空。穿梭了一天的時(shí)間空間，得到了什么，失去了什么？這許多年。
下車的時(shí)候，夜黑星亮。師院里的大道上，女孩們?nèi)宄扇海φZ(yǔ)盈盈，夜幕下的朝氣蓬勃。我尾隨她們，只因不想孤寂。在一處查扣女孩們哄笑著散開(kāi)，前方出現(xiàn)冷清的街，不遠(yuǎn)處是漆黑的夜。
忽然之間，記憶豁然開(kāi)朗，那首歌的名字，躍然腦間——
高二優(yōu)秀作文 篇8
敬愛(ài)的張老師：
您好!
很久都沒(méi)有再去想去提您的名字了，因?yàn)槲遗挛視?huì)哭，會(huì)痛，會(huì)不夠堅(jiān)強(qiáng)。
5．12這一場(chǎng)災(zāi)難撼動(dòng)了我們的巴蜀天堂，也帶走了我最靜的老師。在這一次災(zāi)難中，我的戶口本丟了，在補(bǔ)辦的時(shí)候，您知道嗎，我把生日定為了5月12日，而給我這次生命的人，就是您。
老師，您知道嗎？其實(shí)在您生前我特別崇拜您，你不僅可講得好，歌唱得棒，而且人有那么風(fēng)趣健談，你就是我們心目中的偶像。
5月12日地震來(lái)臨的那天，我害怕極了，而您卻緊緊地把我擁在懷中，對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕，由老師在，你一定不會(huì)有似的。”只記得我很努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻，我真的不再害怕，因?yàn)槟且豢涛腋惺艿降牟粌H是老師的責(zé)任，更是一種父親的擔(dān)當(dāng)。你一直鼓勵(lì)我，并答應(yīng)出去后再和我們一起唱歌。漸漸的，鼓勵(lì)聲漸漸小去，小去，知道我再也聽(tīng)不見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)的唯有死一般的沉寂，我克制眼淚沒(méi)流出來(lái)。
當(dāng)救援人員趕到時(shí)，我多希望您能告訴我我們有救了，可我聽(tīng)到的答案卻是沉默。被您用得太緊，我們無(wú)法出來(lái)，救援人員含淚決定局下您的雙臂，我什么都沒(méi)說(shuō)，閉著眼任憑淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，耳邊都是哭聲，而我的腦海中卻是一片空白，什么都不想，只想盡力去感受您的氣息，您殘留的體溫。
過(guò)去很久了，每當(dāng)想起，我都會(huì)感覺(jué)到您的體溫，你的話語(yǔ)，每一次都留著淚告訴自己我沒(méi)有哭。
我不知道天使失去翅膀后還會(huì)不會(huì)飛，可我卻知道，有了天使的保護(hù)我可以更加堅(jiān)強(qiáng)。人生道路上，堅(jiān)強(qiáng)與我同行，翅膀?yàn)槲易o(hù)航。我終于明白，原來(lái)我也可以離天使這么緊，聽(tīng)天使為我唱響堅(jiān)強(qiáng)。
此致
敬禮
xxxx年xx 月xx日
xx
高二優(yōu)秀作文 篇9
到了10月，酷熱的夏早已退縮。在經(jīng)過(guò)一夏的折騰，淡淡的秋意漸漸籠罩了整個(gè)古城。習(xí)習(xí)的秋風(fēng)溫柔的抹去了那滿城的黯綠。驕陽(yáng)也被征服了，再也不那么猖狂。戀秋的雨隨之而來(lái)，淅淅瀝瀝的暢談著它的真情，遲遲不愿離去。
一個(gè)晴朗的午后，我漫步在河邊小道。今天天氣很好，但并不像西安的秋。在我印象中，西安的秋不是灰蒙蒙的就是下著雨的，老天爺老是板著一張臉。今天也許老天爺家里有什么喜事吧，所以天氣格外的好！走在河畔，迎面吹來(lái)一陣陣秋風(fēng)，清清爽爽的，時(shí)而溫柔的仿佛怕吹破我的皮膚；時(shí)而又瘋狂的撕扯我的衣服，好似我又成了它的仇人。霎時(shí)，半空落英繽紛。滿地散落著落葉，風(fēng)兒近乎殘忍的帶走了它們僅存的一絲水分。
我緩緩的在上面漫步。每片干枯的葉子就像一個(gè)個(gè)充飽聲音的囊袋。每當(dāng)我踩破它們時(shí)，陣陣清脆就一股腦的迸發(fā)了出來(lái)。隨著那聲音的流淌，枯葉都粉碎在我的腳下。I’swonderful！仿佛你心里所有的不開(kāi)心都隨著那一聲聲清脆消亡在那風(fēng)里。我調(diào)皮的笑了，同路人奇怪的看著我，推測(cè)著我在想什么。
我開(kāi)始大步向前邁進(jìn)，而且專門挑落葉多的地方走。無(wú)數(shù)的落葉都犧牲在我的腳下，我卻越走越舒暢。我閉上眼睛感受著那美妙的音符。整個(gè)世界仿佛只剩我一個(gè)人陶醉在這美好的一瞬。
我低下頭開(kāi)始觀察那位我?guī)ё邿⿶赖臓奚摺u漸的，我發(fā)現(xiàn)在樹(shù)葉家族眾多的姊妹中我唯獨(dú)喜歡槐樹(shù)的葉子。它的葉子小小的、密密的。當(dāng)我踩過(guò)它的時(shí)候，細(xì)細(xì)的品味著。那聲音并不像梧桐葉那樣來(lái)得快、來(lái)的脆，也不像楊樹(shù)那樣輕，而是緩緩的將那清脆從腳下流瀉出來(lái)。于是，我心中所有的不快都溶解在那聲音里遠(yuǎn)去了……
風(fēng)依然在四處飄蕩著，為我?guī)?lái)秋的氣息，使我嗅到我看不見(jiàn)的風(fēng)景。
我嗅到了平靜水面下魚兒暢游的畫面；我嗅到那濕潤(rùn)土壤里昆蟲活動(dòng)的情形；我還嗅到了依然在秋風(fēng)中綻放著的菊花搖擺的場(chǎng)景。這一切都是自然的景色，不摻雜一絲人類褻瀆過(guò)的氣息。
我凝望著昏暗的天空，沐著秋風(fēng)，感受著秋的氣息……
在這美好的時(shí)光里，時(shí)間又不夠用了。夕陽(yáng)將薄弱的陽(yáng)光丟在我身上，我卻感覺(jué)不到一絲暖意。也許這也是秋的一種獨(dú)特的魅力吧！
高二優(yōu)秀作文 篇10
當(dāng)黑暗蒙上你的眼睛，也同樣將我的心窗關(guān)閉，我無(wú)法渴望求體會(huì)失去光亮的世界黑暗的滋味。可我關(guān)切的心神唯美的文言，卻能讓你們溫暖。
那一天，來(lái)得太突然，有痛的感覺(jué)，卻沒(méi)有受傷。幾天的苦思，終于發(fā)現(xiàn)那是心痛，這心痛的滋味為何別樣難受？一段段凄歷的故事，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面，一堆堆碎散的瓦礫，一次次生命的奇跡都在此期間直播。那連續(xù)幾個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚，都無(wú)法淡去天空的陰霾，同樣這身體的厚度再也無(wú)法阻擋破體而出的一腔熱血，我終于有寫些東西的必要了。
五月十二日，那天的天氣格外悶熱，中午兩點(diǎn)二十八分，似遠(yuǎn)古傳來(lái)的巨響擊碎了每個(gè)中國(guó)人的，也令世界人民痛心。大地為之支碎，天空為之蒙朧。近乎一周的時(shí)間，死亡人數(shù)不斷地刷新，生命的奇跡不斷地繹。一雙雙透紅的淚泉不禁地噴涌，足以讓太平洋為之決堤，泛濫了整個(gè)世界。
華夏故土就此顫動(dòng)。正因?yàn)槿绱耍乙?jiàn)證了文明的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展以及國(guó)民的偉大，這空前強(qiáng)大的凝聚力，讓世界重新認(rèn)識(shí)中國(guó)人，而我也真正明白“我是中國(guó)人”此句的內(nèi)在意義，我更為之而自豪。
敬畏生命，這個(gè)中華大地上從未有過(guò)的全國(guó)性壯舉，也在此期間向全世界展示。熱愛(ài)生命。那屬于中國(guó)人民的三分鐘，為了逝者的安息，為了生者慰藉，為了永恒的一刻，我們默哀，我們祈禱！
我終于明白，那天中午為何格外悶熱，那是死亡的號(hào)角，是死神所呼吸的千股熱浪。如果死神也有傷痛，那么它將后悔此次的舉動(dòng)，它為何未在地震到來(lái)時(shí)忘我的哭喊，劇烈的呼吸，去打擾一個(gè)個(gè)似永遠(yuǎn)演繹的夢(mèng)境，去讓一個(gè)個(gè)苦命的孩子走出教……如果死神真是絕情到底，它會(huì)為此次舉動(dòng)的失敗而裂心。因?yàn)樗鼪](méi)有完成任務(wù)，反而推波助瀾地讓生命更加頑強(qiáng)，讓其愈加偉大。因?yàn)樵谏叩男闹心敲炊鄷一ㄒ滑F(xiàn)生命將永被銘記，或許紀(jì)念便由此產(chǎn)生。
為了不能忘卻的國(guó)傷，我們哀悼，為了無(wú)法消蝕的記憶，我們悲痛，為了同舟共濟(jì)的時(shí)刻，我們自豪；為了重建家園的美夢(mèng)，我們奮進(jìn)！擦干眼淚，我們從頭再來(lái)。
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