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中考總結作文600字

時間:2021-04-12 14:30:39 中考 我要投稿

中考總結作文600字三篇

  總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。那么我們該怎么去寫總結呢?以下是小編收集整理的中考總結作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

中考總結作文600字三篇

中考總結作文600字 篇1

  大家下午好!

  我是168班的張娟,很高興今天能作為初三學生代表在此發言,跟大家一起談談學習與中考這件事。

  時光冉冉,眨眼間在母校的將近四年的時光即將過去了,39天后我們將迎來人生中第一次重大的考核,也許你會緊張,會害怕。實話說,其實我也曾有段時間茫然過,導致學習狀態不佳,不敢前進。經過家長與老師的多次疏導,我試著慢慢調整,一點點恢復正常心態。是的,心理素質真的很重要。在最后的39天里我們要雜念,不要想結果,要看重的是過程,并且享受這個為了夢想而毅然奮的過程。相信吧,天道酬勤!付出了,就會有收獲,心也就不會后悔。

  有了坦然的心態,在最后的沖刺階段,我們還要掌握好學習的方法和策略,要善于統計知識,進行知識點的歸納與梳理,這邊是科學學習。中考憑借的就是頭腦,靠的就是意志,你不能預知明天,但可以利用今天,你不能回避挫折,但你可以有“100次摔倒,101次爬起來”的勇氣。在此期間我們還要做到勞逸結合,因為適當的放松是為了勞后的學習成果更好地在頭腦中扎根。

  總之,我們需要做到這幾點:

  1,養精蓄銳,沖刺中考。

  2,調整心態,從容應考。

  3,講究策略,查漏補缺。

  4,勞逸結合,積極備戰。

  最后感謝領導,老師四年來對我們的精心栽培,感謝父母十五年里給予了我們的深沉關愛,感謝四個年頭里一起并肩戰斗的戰友們!領導,老師家長請相信我們,我們將在六月創造雙中的奇跡,書寫人生的輝煌!

  我的講話完畢,謝謝大家

中考總結作文600字 篇2

  期中考試對剛剛進入高中的學生是一次考查,對于我們這些新教師也是一次考驗。就我所教的八九班來說,個別學生有些進步,但大部分仍存在不足。

  首先,作為一名新教師,缺乏教學經驗,知識的細節掌握不扎實。因此,在以后的教學中,我要繼續背好每一節課,在教學與班級的'管理方面多向老教師請教,勤于思考,總結并積累經驗,努力提高自身的業務與管理水平。

  其次,從試卷上分析,次次試卷的個別題較難,從而,影響了個別學生的發揮。

  從學生來看,平行班的特點是學生的層次不同,一部分學優生和中等生,一部分學困生。大多學生在初中沒有形成良好的學習習慣,并且目標不明確,志向不遠大。表現在學習上就是上課注意力不集中,經常打瞌睡,課下惰性強,不及時 進行復習和預習。還有部分沒有良好或是適合自己的學習方法。

  在英語的學習上也存在一些不足:

  1。 聽說讀寫的能力較差,學習沒有興趣。

  2。 掌握單詞,語言信息量不足。

  針對以上問題所應采取的措施:

  1。從每個學生的實際出發,因材施教,分層教學,分層練習,分層輔導,分層評價,讓每個學生都能感受到成功的喜悅,增強學生的信心和積極性,促進學生在原有基礎上的進步。不要造成優等生“吃不飽”差生“吃不了”的現象,對優等生多給他們創造施展才華的好機會。在開展英語交流中做示范組織與差生“接對幫困”。

  2。激發學習的動機,發揮學習的主動性,自覺性,創造性。學習的動機是推動學生參與學習活動的心理因素,動機強,主動性積極性調動起來學習效果就好。

  3。注重學法指導,開發學生潛能,著眼于不同學生的潛能開發個性的發展,培養學生具有自我激勵,獨立獲取知識,自求發展的創新意識和能力。

  4。優化課堂教學,精講多練,提高學生的聽說讀寫能力

  5。培養學習英語的習慣,打好基礎,激發興趣,培養能力。

  最后,作為教師,我會拿出百分百的熱情與努力投入到教學中,讓學生能夠取得優異的成績

中考總結作文600字 篇3

  期中考試結束后,看了學生的成績,我陷入了沉思,成績不理想的原因究竟是什么呢?為此,我做了以下兩項工作:

  一學生情況分析

  在試卷分析課上,我和學生共同訂正了答案,然后要求他們自己反思一下原因,有的同學說自己沒有好好聽講,有的說自己思想上不重視,找原因還是以分析自己的不足為主。具體到學習中的困難,我幫他們做了一次考后100分,要求大家在極短的時間內將正確答案重做一遍。事實上,當我拿到他們做的答案時,發現他們還是不能拿到100分,仍然有四五個地方易犯錯誤,主要是兩個原因:一是粗心,二是記不牢,另外一個最重要的原因是理解不到位。

  通過學生情況分析,我深刻認識到,在以后上課中,應該將知識以更生動、形象的方式展現給學生,使他們真正開動腦筋,形成深刻印象,另外,深入細致地做思想工作,讓他們真正從思想上重視起來才是至關重要的

  二自身情況分析

  為了更好的和學生溝通,了解自己在課堂上還有哪些不足,我進行了生物問卷調查。

  通過調查,學生們主要提出三個問題:上課應該更嚴些;教材教的更靈活些;多上實驗課、實驗課。

  針對以上問題,我進行了認真的總結反思,決定采取一些具體的措施進行改進。對于課堂紀律,我想采取課上管理與課下談心相結合方式,爭取將紀律控制到最好程度,因為紀律是成績的保障。關于教材使用方面,學生的建議更提醒我應該豐富自己的知識。要想給學生一杯水,老師就應是自來水。另外,我想借助投影儀、掛圖、標本、模型等教學工具,使教材以內容以更靈活的形式展現給學生。至于多上實驗課,也是我的愿望,只能根據實際盡力而為。

  期中考試結束了,但這次考試帶給我的思考還遠遠沒有結束。它將在以后教學中推動我不斷前進。

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