【推薦】中考作文集合十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的中考作文10篇，歡迎大家分享。
中考作文 篇1
一、抓題眼，把握表意重心
文章表意的重心就是最能體現文章中心的關鍵性詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現文章的特色，寫出更好的作文。一般來說，偏正短語結構重在修飾語部分，如：《有意義的生活》，其表意的重心在“有意義”三個字上，審題時緊扣“有意義”三個字思考就可以了。再如：《充滿活力的歲月》，其表意的重心在“充滿活力”四個字，考生需要思考的是怎樣通過具體的人、事、物，來詮釋一個中學生對“活力”的理解與界定。
二、明限制，確定選材范圍
限制的內容大致有時間、地點、對象、內容、數量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。沒有限制的內容，題目上沒寫，需要自己去想。因為只有想到沒有限制的內容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。
如：《發生在我身邊的一件趣事》，題目限制了對象——我，內容——趣事，數量——一件，范圍——身邊，沒有限制時間、地點。這樣，寫作時就可以不去考慮時間、地點因素，選材的范圍大多了�！睹利惖闹e言》，明確規定了事情的屬性——本身是帶有欺騙性的，但其實質必須是善意的、美麗的；沒有限制的有：對象——任何人，具體內容——欺騙的具體內容和經過，數量——N個謊言，范圍——過去現在，身邊遠方等等，這些都可以作為寫作的內容。
再如：《我想唱首歌》，題目雖規定了主題——褒揚、贊美生活，但沒有限制贊美的對象、贊美的原因。如此，我們既可以為自己，也可以為他人唱首歌；既可以為個人，也可以為集體、為社會唱首歌；既可以寫事，也可以寫人……只要對生活有著欣賞與感激，對得失成敗有自己的體驗與思考，就能切中題意。又如：《充滿活力的歲月》，雖要思考活力的表現，也要兼顧對“歲月”一詞的理解，但對寫作的主體——“誰充滿活力”則完全沒作限定。
三、展聯想，深入挖掘主旨
充分發揮想象和聯想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環。
如《媽媽，我長大了》這個文題，其關鍵在于對“長大”的理解。如果認為“長大”的含義只是生理、身體的變化，或是學會了某種生活技能，能夠照顧自己，膽子變大了，能對付別人的欺負等等，那么這種理解就比較膚淺。而如果能夠寓理于事，從不同的角度寫正處于花季年齡的初中生成長中的追求、向往、煩惱和困惑，以及對人生的初步認識，寫人生中的各種各樣的責任感已經在心中出現，那么，這樣的思考就準確而較深刻地把握了文題的含義。
四、巧構思，化抽象為具體
“一粒沙里見世界，一瓣花上說人情”。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現對生活的感悟。
五、煉語言，注重個性化表達
語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應是不懈的追求。
中考作文 篇2
今天下午，我們上完語文課，就到操場上去玩兒了。因為我們全班都聽過范老師說打預備鈴就要在操場上站好等范老師來。然后，過了幾分鐘，預備鈴打響了，我們跑到樹蔭下面站好隊。
范老師來了，范老師說：“今天是跑步考試！有些人哼哼唧唧地說不，有的爽快地回答太好了。我就是爽快回答太好了的其中之一，因為比仰臥起坐考試更簡單。
不幸的是，有三列隊伍，所以三列的第一個開始比賽跑步。于宛廷是我們這一列的，她準備要跑的時候，我就對站在我身后的高璐珺說：“高璐珺，你你要加油呀！高璐珺說：“我一定會加油的。然后，說著說著，笑著笑著，眼看于宛廷和其他兩列跟于宛廷并排的人都跑完了，輪到謝敏則和其他兩列跟她并列的人要開始跑了，范老師“滴”的吹響哨子，謝敏則和其他兩列跟謝敏則并排的開始跑了，該我和陳睿曦、陳晨站在起跑線上了。
謝敏則快要跑完了，我的心里好像有五百三十只兔子在這上躥下跳，把我的心都給跳垮了，這下我冒出了冷汗，準備迎接這次我和陳睿曦、陳晨的五十米跑步比賽。然后，楊子曠兮對我說：“你要加油。徐悅說：“你漏油。哎呀，可惡，徐悅真是過分呀！蔡弘睿說：“只要是女生，都全部漏油。蔡弘睿簡直就必須月更加可惡，要是被蔡弘睿和徐悅兩個烏鴉嘴說中了，我就慘了。
然后，范老師吹響哨子以后，我就想IQ博士里的小云一樣很快的速度跑到了終點站，我看著陳睿曦和陳晨快要跑到終點站了，我就加快了一點速度。然后，范老師說我和陳睿曦并列第一。我剛才真是白緊張了，還好那兩個烏鴉嘴（徐悅和蔡弘睿）沒有說中，所以楊子曠兮說中了。
不過，今天的跑步小比賽考試也挺緊張的！
中考作文 篇3
抓關鍵詞，仔細分析命題者的思想傾向和感情傾向。
命題者在命制試題時，往往將自己對材料的理解認識、感情傾向融合在材料與提示中，因此，要想準確恰當的審題立意，必須抓住材料中的關鍵詞語，仔細分析命題者的意圖。如以下材料：周國平曾經這樣說過：狂妄的人自稱命運的主人，謙卑的人甘做命運的奴隸。除此之外還有一種人，他追逐命運，但不強求;接受命運，但不膽怯。走運時，他會揶揄自己的好運;倒運時，他又會調侃自己的厄運。他不低估命運的力量，也不高估命運的價值。他只是做命運的朋友罷了。
材料雖然提出了對待命運的三種態度，但抓住材料中的“狂妄”“謙卑”兩詞仔細分析就會發現，命題者意在讓你否定“做主人”和“做奴隸”的做法，而贊同“做命運朋友”。在此基礎上進一步聯想生發就會得出以下理解：“做命運的奴隸”，屈從于命運的安排，在失敗、厄運面前一蹶不振，當然為人們所舍棄。而像貝多芬那樣“扼住命運的咽喉”，像司馬遷那樣“腸一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但畢竟生活得太過沉重。而把命運當作朋友，坦然樂觀的面對命運所給予的一切，往往會生活得既積極又滿足。就像堅定樂觀的霍金，面對不幸命運，帶著感恩的心態坦然地接受一切，積極樂觀的完善自己的人生。
中考作文 篇4
“看見蟑螂，我不怕不怕啦，我神經比較大，不怕不怕不怕啦---”聽著耳機里歡快的音樂，我暫時把自己抽離出現實之外，靜靜地享受那一時的安靜�？粗嚧巴庥縿拥娜顺�，有考試的，有送考的，一個個臉上掛滿焦灼的神情。我真想走過去向他們喊一句：中考并不可怕，我們零零后，每個人都有自己的未來。
“記住不要緊張，只要你不緊張，就不會有問題，老爸相信你！”老爸眼巴巴看著我關切的說。
“知道啦！你怎么比我媽還嘮叨！走了！”故作輕松地甩掉耳機，拉開車門走出去。從車里出來才知道那些人們臉上的焦灼有一半是這老天爺給的。絲毫沒有感受到清晨的氣息，太陽就拼命地炙烤著大地，樹下也沒有一絲涼風，大太陽在每一個角落施展著它的淫威。
“心態要調整好！現在我們拼的就是心態了，誰能保證考場不緊張，誰就能贏得最后的勝利！”老師還在做著他自認為最負責任的最后一次叮囑。我在心里默念了一萬遍：求求老師，放過我們吧，其實中考并不可怕，只是在您一再的強調下，才憑空營造出了這緊張的氛圍，才讓那個叫緊張的小魔頭緊緊抓住了我的心。
好不容易聽老師嘮叨完，我逃也似的向考場奔去，匯入人群中，將老爸和老師的叮囑拋入腦后。迅速找到座位后，我趕緊坐好閉目冥思，讓自己盡快靜下來。漸漸地，耳邊廣播中播送考場規則的聲音，也遼遠的像隔了一個世紀。
“這位同學，中考不可怕，要和你們平時那些大考小考一樣看待，不要那么緊張。”我去——親愛的、熱心的監場老師，剛剛被我壓下的小魔頭又被您一句話勾回來了有沒有！我瞬間感覺自己眼前一片無邊的黑暗。
親愛的老爸，尊敬的老師，熱心腸的監考老師，我感謝你們對我的關心關愛，但我負責任的告訴你們，我真的沒有那么緊張，因為我相信：中考并不可怕，因為我們每個人都有屬于自己的未來。
中考作文 篇5
在謀篇布局的過程中，寫提綱是最重要的一步。寫提綱要注意兩步內容：一是確定文章主題和主要內容，二是給文章分層分段，同時確定每一段的大致內容與大概字數。這個提綱不管是真正寫在紙上還是僅在心中打成腹稿，都必須保證能在提綱中有條不紊地放進想放進入的內容。打個形象的比喻，就是必須有一個大柜子，每個柜子里有不同的小格子。將每個小格填滿內容后，必須檢查一遍小格，將填得太滿的地方再分成新的小格，將填不滿的地方(也就是對文章展現來說表現力不強的地方)大筆一揮，立馬砍掉。這是安排內容需做的事。
而所謂的表現內容，說白了，就是用表現手法讓安排好的東西真正成為自己的。俗話說，太陽底下無新鮮事。尤其對初中學生而言，其所寫的很多內容，都是大部分人經歷過的生活，平平淡淡寫下來，其實新鮮感并不多(尤其是閱卷老師還看過那么多篇作文)。此時，就需在如何表現內容這步花點心思。因為，一篇文章的目的(尤其當這篇文章不是科技文時)主要在于表現自己對一些一成不變的事物的獨特認識。這個認識一方面由獨特的人生經驗得到，一方面由不同的表現手法得到。我始終認為，所謂表現手法，實際上是一種看待事物或說看待生活的方式。你是這樣來看待生活的，因此，你會這么來寫。因為你本身比較富于戲劇性，所以比較喜歡設置懸念，采用倒敘手法；因為你本身情感較為敏感與豐富，所以你比較喜歡描述細節；因為你本身較為成熟，看問題較為深入，所以你喜歡批判式的語句。這些都是你的個性，即使在考場上，也不應被方格子湮沒。學生可以按照自己的判斷有意識地訓練一到兩種類似的表現手法，如托物言志，設置懸念，欲揚先抑，鏡頭式展現等等。
或者，當同學們轉變這個觀念之后，一方面，分數確實會得到提高，因為我們的作文確實是按課程標準的要求一點點完成的；而另一方面，確實能在這些限制頗多的寫作框架中展現個人對世界的獨特認識。這個認識僅僅屬于自己，并用自己擅長的方式來表現，從而僅僅表現自己的想法。考場作文，做到這一步，才是真正優秀的作文。
中考作文 篇6
有風的日子是美麗的。
一陣零零散散的風拂過，明鏡似的湖便活了，涌起了層層鱗波，蕩出了絲絲漣漪；朦朧的雨霧隨之卷起，羞答答地跑開了，是愧對于自己的色彩？亦或是太陽的光芒過于耀眼？我想，也許它只是為了能追尋風的足跡，浪跡天涯吧！
朋友，你總說快樂本屬于人的一種普通本能，但不管你怎么努力，卻始終快樂不起來。很高興你能尋找到快樂的足跡，但在你又是否知道收獲快樂也是需要技巧的呢？
你說你不快樂，因為有太多的煩惱纏著你了：學習的壓力，惱人的成績，父母的不解，旁人的冷觀，這無不令你難以喘息。可是，你要知道：成績并不能決定些什么，它只是對你學習的一個檢驗，如今社會所需要的并不是書呆子，而是有所特長的才華人。也許我們并不優秀，但只要能用我們鮮明的個性，新奇的想法，活出一個真實、精彩的自我，這就足夠了。我們不必太過在意他人的言論與眼光，那只代表個人的意見，并不能決定事情的對與錯，所謂“清者自清”，又何必為他人的過錯來懲罰自己呢？要知道，你生氣一分鐘，就失去了60秒的快樂��！學著讓輕風拂去你身體上的倦和累，帶走頭腦中那一串串的煩惱，好嗎？
曾有這樣一個故事：晉國有位并不富裕的農夫，不慎丟失了一頭牛，可他仍像從未丟失過什么似的，整天樂呵呵的。旁人不解，問他為什么不去尋找丟失的牛？農夫笑笑說：“牛是在晉國丟失的，肯定是被晉國人拾到了，牛還在晉國，我又何必費盡心思去找它呢？”的確，人生得失是常事，有些東西丟失了就永遠不能再得到。面對生活，如果能達到像晉國農夫那樣坦然的心胸，讓煩惱隨風而去，心空自然就會少些陰郁的云朵，透進更多的陽光。
聰明的你是否也想讓心靈像白云一樣飄逸，思緒像小鳥一樣飛翔，快樂像藍天一樣永存呢？那就敞開心扉，讓風兒常來做做客吧！
中考作文 篇7
作為一名學生，我們總是有著一些學業上和生活上的壓力。這些壓力，可能來自于父母的期望，老師的栽培，朋友的信任以及我們對自己的要求。我們要做的，就是做一名優秀合格的學生�？赡茉诖笕搜劾锩�，我們很輕松，但其實只有我們自己才知道自己有多累。
可是人活在世，誰都不比誰容易。我們每天都有自己的學習任務，有著不少的學習作業。常常會有為作業而奮戰到半夜，也是惹人心疼的了。甚至，是在半夜里面放下筆桿，我們會覺得自己很酷。
可大人們也很辛苦�。�
工作的白領們有自己的業績要管，就像做作業一樣，而他們面臨的是生存。一個成年人要獨立，比我們需要承受更大的壓力，甚至背井離鄉，不會有父母的關心。而當你真正能獨擋一面的時候，也沒有人去教你，該怎么做，一切都要靠你自己。
也許你會說，那我們選擇一個簡單一點的工作，就好了。但是，在我做了一段時間的暑假工之后，卻沒有再有過這種想法。因為哪怕是再小的工作，你都要去學習，都有入門的那時候，而且同樣的工作重復，很多天我們會感到很枯燥，對生活也會產生一些負面情緒。有些工作，也許簡單，而且相對輕松，但是可能獲得的回報，也是相對的。所以在選擇這一類的時候，我們一定要慎重考慮清楚。
也許你會說他們兢兢業業工作，是會得到回報的�？晌蚁胝f，學習就是一個付出的階段。我們付出金錢，付出努力，付出汗水，就是為了能夠得到一份更好的工作，能夠實現一個我們謀劃已久的夢想。因為你有想要做的事情，你就必須要去付出，必須要去學習，必須要去面臨那些壓力，我們沒有別的路，可以選。沒有人，天生什么都會。每個人，能站在某處位置都他自己道理。作為學生的我們，付出了很多，可終將是會有得到回報的一天的，不要著急，那一天終究會來的。
再講一些，不需要工作的全職太太們，并且，沒有人會給她們收入。其實我們都知道媽媽有多辛苦，因為我們看的最多，她們需要收拾家，照顧孩子。她們也是生而為人，第一次當妻子，第一次當別人的母親，她們也會面臨著學習這件事，也會面臨著家庭上的壓力。
學習是一生的事，壓力也是不可避免的。只要我們活著，我們就需要去面對。因為，很多事情是逃不掉的。
人活在世，誰都不比誰容易。生活嘛，就是苦味中帶著，一點甜。
中考作文 篇8
屋子里還是中考前的樣子。媽媽讓我收拾一下，我應答著卻始終不動。
一堆堆胡亂擺放在一起的試題、參考書。其實它們對我來說一點用處也沒有。它們自從被放在那兒后，我就幾乎沒動過。一個懶人就是這樣的.吧——臨時抱佛腳。只是20號晚上我稍微翻了一下，考試前復習了一下。其實看的都不會考，而不看就一定會考到。我的感覺與月考差不多，似乎只是例行公事罷了。當別人在燈下埋頭苦讀的時候，我卻偷偷摸摸地躲在被子里看《最小說》。其實我一點也不喜歡，像討厭一切煽情的校園小說一樣�？偸琴M盡心思借到后扔在一邊。有種“書非借不能讀也”的感覺，就草草看完開頭、結尾及圖片后扔到一邊，到期準時歸還。可還是不喜歡復習……
第一次借書時，把書弄皺了；第二次借書時，里邊精美的圖片掉頁了，于是就沒有了第三次。我怎么也想不明白，書的主人為什么能把它們保存得那么完好，就像沒翻過一樣。是真的喜歡郭小四吧！其實這人寫得不錯，可我怎么看怎么覺得別扭。寫的文有著細膩的憂傷，可給人的感覺絕不是說起話來細聲細氣跟個白面書生似的，可現實就是這樣。糾結。有人要說了，你看他文又不是看他人。我說，那他要是個滿面油光，肥頭大耳，啤酒肚高高掛起，你還會喜歡么？這年頭才貌兼具的可不少，那些小說的主人公不都美到讓人岔氣又有才到死一百回也甘心么？
有個王老師曾經給我補過課，飽嘗蚊蟲叮咬之苦的我雖不討厭她也談不上喜歡。我不喜歡她把我名字搞錯，不喜歡她自以為是的態度，不喜歡她那破舊不堪的屋子，不喜歡她不讓PETER和我玩……
可是，她逢人就說我是市重點的料想想就覺得可笑。什么都不突出的我進市重點簡直是癡心妄想�？紓�周中都已是大夢想了�？伤齾s總說我聰明，除了她，沒人這么認為。如果她是算命先生，我一定不買她的帳。
難道聰明就能讀好書？當然不。好學生都是笨孩子，壞學生都是聰明孩子。
那聰明的乖孩子又是什么呢？
其實事情也不是絕對的。就像又認真讀書而成績一般的人存在一樣，這世上也有上課不聽而成績好到犯錯誤老師也不管的人。
“你女兒現在都沒用心過，高中努力一把一定沒問題的。”
中考作文 篇9
有些路，是沒有陪伴的。有些事，是沒人支持的。有些人，是獨行的。
媽媽每次說到我們的時候，總是會提高聲音的分貝。是的，驕傲之心每個人都會有，我懂，就連自己明明明白驕傲不可有，但自己還是會有驕傲之心，難道不是嗎？雖然不喜歡，但是聽說幾乎每個母親都是這樣的，好友的媽媽也是這樣的。
臨近開學，總是會有人詢問，什么時候開學啊，怎么還沒有去學校呢。
是啊，在此之前，我們家的孩子，總給人一種感覺，比較早開學。確實，之前的學校也喜歡提前開學之類的，但是這學期有點例外，妹妹到一號才回校。而我，比較早點，但也不是列表里面最早的。
列表里面有人，這兩個月，都是在上學的，就是去我之前說過的那個學校，聽說，到時候他們也是沒用周六日的，反正就是沒日沒夜地學習。額！
今天又有人跟媽媽在談論我們的學校，那一刻，自己看著自己雙腳，不由感慨，這個世界怎么那么大，我卻總是拘束在這里面，怎么也走不出去呢！此路，注定又是在別人的指指點點下走過來。高中，終究也不會如想的那么簡單！我設想了所有不好的結果，就是不敢設想更加糟糕的結果。
今天看高中生寫的那些雜志文，挺勵志的。特別是那些說在大學開始就考慮出國留學，然后每天都為之努力的文章，特別感動！
只是希望自己的高中，可以和失眠說再見。感覺失眠一旦被搞定，什么都是多余的。此路，不會有那么多的觀眾，何必緊張？此路，只是獨行一人，何必在意背后是否有人在注視自己？
中考作文 篇10
【文題展示】
1、在非洲的戈壁灘上有種叫依米的小花，忍耐六年的漫長歲月才開花，而花期卻只有兩天。兩天過后，連花帶徑一起枯萎，香消玉損。 由于氣候干旱，土地貧瘠，更何況這種小花只有一條根吸收水份。在六年時間里，炎炎烈日燒灼它，漫天風沙肆虐它，然而依米小花毫不氣餒。在默默等待，默默生長，它知道，總有一天，根須深入到一定程度自己就會綻放絢麗的花朵。依米花用生命的軌跡向我們昭示，只有忍耐，才能美麗，只有忍耐才終有成就。
閱讀上面的材料，請以“忍耐是一種美麗”為題，寫一篇不少于600字的。
【思路點撥】
這是一道命題作文。要扣住“美麗”去選材，范圍不要僅限于植物。動植物人類等等具備忍耐品質的種種表現都可入筆。選材要真。搜集的素材一定要源自生活，選自己熟悉的來寫。如自然界的桃柳在忍耐雪壓冰欺的痛楚之后迎來桃紅柳綠的時節。材料要小。最好選一些不為人注意，不顯眼的小事，從而挖掘重大意義。選材要巧。盡量遴選表現主題的突破口，在原材料的基礎上取其精華，力求創新。最后，展開聯想，寫出真意。由物寫人、借景抒情都可。寫作本題各種文體都適合，散文、小小說、童話、寓言則是最佳文體。
【佳作示例】
【佳文例一】
忍耐是一種美麗
他是人 ，它是一只“鴨子”，她是一棵植物。按道理說，他們不是同一條道上的，但類似的過程，相同的精神使他們聯系在了一起。
一、他
他是一位畫師，之所以稱他畫師，那是因為他還未出名。
他又是一位畫壇奇才，這又是他死后被冠上的。
他一直那么平庸，很少有人買他的畫，他總是吃著黑面包，喝著白開水，他很窮。
他患有精神病，時常處于神經昏迷的狀態。他有一個妹妹，他很窮，常常妹夫救助他。
即使神經昏迷，無人買畫，他也從未停止作畫。他總是用自己心中的信念澆筑一幅又一幅畫。
終于有一天，拔槍自殺了。而此時，妹妹正為他的作品而奔波。
他死了，也獲得榮譽，他的作品被博物館收藏。他，成為奇才。
他叫文森特?凡?高。
二、它
它是一只丑鴨子，鴨子們欺負它，只因為它丑，它丑得連獵狗都退至一邊。
它是一只白天鵝，所有動物都崇拜它，所有人都忍不住贊嘆它，它是如此的美。
它一直那么丑陋，受盡其它支物的欺凌，受盡其它動物厭惡的目光。
它也怨恨自己，為什么長得這么丑？
它也有理想，變得像天鵝那樣美麗。
于是，它活了下來，從不因主人的驅趕而垂頭喪氣。
冬天過去，春天如期而至。當它游向天鵝群時，天鵝沒有遠離它。而當它望向水面時，驚呆了。
“這是我嗎？”它想，“原來我也是一只天鵝！”
它同天鵝們一起飛走了，此時，它已不再是那只丑小鴨了。
它曾是一只丑小鴨，但已長大成天鵝了！
三、她
她有著普通的枝葉，外表十分普通。
她還未開花，因此受盡百花嘲笑。
她不管其它花兒如何笑她，她只埋頭扎根，因為她相信，自己絕不是普通的花。
她在扎根，汲水的生活方式中過了一天又一天。春天過去了，夏天熬過了。
她受盡了夏天如火般的炙烤，但她從不放棄。
秋天來臨，一天夜晚，她突然涌出一股力量。這股力度使她有一種近乎爆裂的感覺�！芭荆 彼幕ㄩ_了。聲音驚醒了其它的花兒：“��！原來你是這么高貴！”
一夜過去，她又回到了以前的樣子，但她并不傷感，她終于知道：“她絕不是普通的花兒！”
她叫曇花，夜中的公主！
四、我
我曾經被人奚落過，也曾獲得過榮譽。因而我相信：在忍耐中生長的人，品味出的成功的喜悅必定是最強烈的，而只有忍耐住生命的坎坷，并為理想堅定地忍耐下去，必定會收到生命的美麗饋贈！
【亮點點評】
中將忍耐的精神著重體現在凡?高、丑小鴨、曇花上。寫出了三個不同類型的人物，他們都是在經過生活的磨難后，獲得輝煌的。他們雖然是不同類型，但他們都有一個共同的精神——忍耐。忍耐，不是屈服，也不是喪失信心，而是面對巨大艱難的一種變守為攻的方式！擬人化的描寫讓讀者有一種親切感，而文末直接寫出自己的內心感受，短而精悍，也更具有啟示讀者的效果。結尾點明深化主題。
【佳文例二】
忍耐是一種美麗
俗語云：“忍字頭上一把刀”。人生有時會因這把刀而嘗受痛楚，但也正是這把刀雕刻出了美麗的人生之花。
蝶?奮進之忍耐
朦朧中感到擁有了知覺，小小的身體中涌動著一股熱乎乎的能量，像是被人牽引般拼命想要向前擠。那是生命初生的知覺。四周的空間狹密而悶黑，像是冥冥之中有什么東西在背上生成，略癢著。生存的本能牽引著它向前，直到前方越加狹窄，黑暗與痛楚向它愈加猛烈地襲來，它默默忍耐，不吭一聲，因為心中那一片飛翔之夢在告訴它：前進！突地，一種被撕裂的痛感襲來，渾身被釋放了般，輕柔的光線灑在它美麗的翅上。
遠離祖國的彼岸上，周圍的人眼里若隱若現的鄙夷，讓異國他鄉的他頗感酸楚。這是一個存在著人種歧視的時代，他沒有去爭辯，只是更加刻苦地靠實力去說話。終于，連教授也無法完成的解剖青蛙卵實驗，他奇跡般地憑著自己完成了。童第周，這個名字迅速奏響在西方的科學界中。
只有學會忍耐對自己不利的因素，才能在奮進中完成蛻變之升華。忍耐，是一種奮進的美。
蟬?希望之忍耐
從具有知覺開始，它便生存于一片黑暗之中，唯一的念頭，便是拼命汲取養分生存下來，慢慢向上。日復一日，年復一年。直至它感到自己的身體內流動著一種渴望，愈加強烈。終于有一天，它接受了光的洗禮，它興奮地輕輕顫動著薄翼，跳上枝頭，嘹亮地歌唱。漫漫無際的黑暗生活，它一直在默默忍耐，只為那一季的光明，用生命的歌聲去裝點燦爛的夏天。夏天一過，喧鬧便靜靜結束，生命隨之終止。
有時人的生命也短暫且充滿坎坷，但惟有將痛楚忍耐深藏在心底，人生的自信與絢麗才得以展現。
也許你聽過這樣一位少年，飽受疾病的痛楚，卻充滿生命的希望與自信的張狂。他就是只有16歲短暫花季的天才少年子尤，他就是會在做手術時背誦葉芝《當我老了》的少年子尤。他的生命與病痛相伴，人生自信卻年少輕狂，他說：“80年代出生的天才作家只有2個，女的是張愛玲，男的就是我。”
樸樹有首歌叫《生如夏花》，有些人和物只因生命最初的希望便執著忍耐，留給這個世界短暫存在過的痕跡與感動。
每個人的人生都是一朵待雕刻的花，忍字，就是那把雕刻之刀。忍過了挫折、打擊與痛楚，生命之花便得以絢麗開放。
【亮點點評】
全文用優美細膩的語方描述了兩個因忍耐而美麗的生命現象，結合具體人物的事例，使材料豐富，結構新穎。全文不乏細膩的描寫，將螢成蝶與蟬從地底到地面盡情歌唱寫得細致入微。雋美的語言與生動的比喻讓讀來潤入心田，如：“用生命的歌聲去裝點燦爛的夏天�！�
【佳文例三】
忍耐是一種美麗
我記得有一句這樣的公益廣告語是這樣說的：因為堵車，司機都抱怨車怎么這樣擠。一位老爺爺說：“把心放寬就不擠了�！边@樣的一句話包含了忍耐，體現中華五千年的美德。忍耐不是需要你懦弱無能的一味服從，而是為進一步成功去奮斗。
名人們出名之路并不都是一帆風順的，他們都會為自己的理想去奮斗，去忍耐，在出名的道路上困難重重。
小仲馬是著名作家大仲馬的兒子。按理說，他出名應該很容易，因為他可以完全靠著父親的名氣而出名。但他并沒有那樣做，而是另取筆名，去給報社投稿。因為他覺得：站在父親肩上采蘋果，那蘋果就一點兒也不甜。他的稿件一次又一次的退回來，但他并不灰心，退了重投。直到第1500次的《茶花女》投到報社后，報社編輯看后非常吃驚，準備親自上門去找記者。當他來到信封上的地址所寫的地方，正是大仲馬家，編輯認為是大仲馬所寫，但到他家時，才知道這部《茶花女》是大仲馬的兒子小仲馬所著。《茶花女》這本書也風靡了全球。小仲馬也成為一名大作家。他的成功與他的汗水是分不開的。他忍耐住了被退稿時的無奈和傷心，是他的永不放棄注定了他的成功。
有一個女孩她從小就有一個偉大的夢想——就是和她父親一樣當一名女飛行員。當人們知道了她的夢想，都認為她是異想天開（因為當時美國還沒有女飛行員），她的朋友、家人都認為她不正常不去支持她。她的心里已經想放棄了，但是她的語文老師知道她的夢想，便不斷激勵她，為她加油！在老師的鼓勵下，她努力的學習，在二十年，她終于成為美國的第一位女飛行員。她的夢想也來之不易。她忍耐著人們的潮諷和白眼。才會有今天的成功。
不經風雨，怎見彩虹。讓他們忍耐困難對我們考驗，也讓我們愉快地接受困難所給我們饋贈的禮物——忍耐是一種智慧，是美麗的。
【亮點點評】
由小仲馬和一個女孩夢想當飛行員的事例來突出主題。構思簡單但說理透徹，事例典型，有說服力。結尾得出：忍耐是一種智慧，是美麗的。新穎獨特。
【拓展訓練】
（1）足球展示給世界的是一種活力，有了足球的國家就多了一份生動。足球屬于年輕的生命，有了足球的國家便不會老化。喜歡看世界杯的人，不只是看球員們如何勇猛地踢足球，而且從他們身上可以學到書本上沒有的東西。
請以“足球的啟示”為題，文體不限，不少于600字。
�。�2）人們追求完美。空想社會主義創始人之一托馬斯?啊奎那把完整或完美作為美的第一要素。中國有成語“十全十美”。但又有“人無完人，金無足赤”之說，哲人又有“完美是毒，缺陷是福”的話，究竟應該怎樣看待完美呢？請自選角度，大膽寫出自己的想法，以“完美就是_________”為題，將題目補充完整，寫一篇不少于600字的。
�。�3）人的一生，曲直而漫長，面臨的事很多，但我們不能把一切都背負在身上。在獲得的同時，還須懂得有所放棄，只有這樣，在生活之路上才會獲得輕松、愉快的心情。
請以“學會放棄”為話題，寫一篇不少于600字的。
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