精選高考作文600字匯編4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的高考作文600字5篇，歡迎大家分享。
高考作文600字 篇1
透過歲月的罅隙，我看的仍然又是一年芳草綠。淺淺的無法忘懷的是那座水汽氤氳的老灶所分享與我的甜蜜以及那份鉛華殆盡的真情。
在長長的秋風里，老灶就自顧自斑駁著、寂靜著，于冗長的歲月中，偷渡了時光撒過的謊，時光仿佛有了生命，噼里啪啦地開始運轉起來。
兒時的我總愛與太奶奶待在一起，那時，只是單純地認為太奶奶總是與我分享她的小吃，所以我的嘴怎么也不會閑著的。每當她看到我倚在瓜藤旁目光沒有焦距地盯著小螞蟻看，她就在廚房門口探出白發蒼蒼的腦袋，輕喚我的乳名：“來太奶奶這兒。”
我便屁顛屁顛地跑去，撲進她的懷里，太奶奶寵溺地揉著我柔軟的發絲，寵溺地道：“太奶奶給你做一個糖煮蛋，好不?”我只一個勁地點頭，陽光在太奶奶的頭頂上鋪開，我仿佛遇見了逆光的天使分享予我光芒。
只見太奶奶氣定神閑地在老灶的小鍋上煮開一小鍋水，接著從床下蓋著藍印花布的小竹籃里挑出一個光滑圓潤的雞蛋，拿捏著時間火候到了，便將蛋打入水中，水咕嘟咕嘟地翻騰著，便看見雞蛋在水中開出太陽花一般明亮的色彩。
太奶奶喚我去取糖罐，我抓起小板凳便溜到碗櫥旁，那時我個子小，只得踮著腳尖站在凳子上才夠得著糖罐，我速速地將它遞給了太奶奶，她在湯中化開一小勺糖，輕哈一口氣，笑瞇瞇地遞給我。
太奶奶的臉因為氤氳的水蒸汽而顯得紅彤彤、汗津津的。碗里的雞蛋粉粉嫩嫩的，我想只能用柔軟這個詞來形容當時的幸福，歲月就這樣葳蕤著，直至一場秋雨過后，懵懂的我便明白，以后或許再沒有人來喚你去吃一枚甜滋滋的糖煮蛋了。
而后，偶有翻開歲月的扉頁，細細地回望，總有一個老媼立于灶旁，臉色擱著淺淺的笑，童稚的我與她共享著美食。
歲月的弧度因此而足夠圓滿。
時光彌散，淺唱清歡，那個素面朝天的老人與我所分享的一切，為我的成長添了一抹亮色，也瑩亮了我的生命。
高考作文600字 篇2
很多人總是抱怨自己生錯了年代，讓自己的聰明才干得不到最大的發揮，這一切除了機遇之外，最大的問題還是在于自己。努力就能夠有生活，活在當下，何必感嘆生不逢時呢。
我們在探討古今中外名人故事的時候，總是會感嘆自己要是能夠生活在那個年代，或許也能夠成就一番大事業。居里夫人被尊稱為是“鐳的母親”，這位生活在一百多年前的尊敬的夫人，曾兩度獲得諾貝爾獎的科學家，在艱苦的環境下進行奮斗才獲得了如此高的成就，當時的科技并不發達，人們對于科學的探索才剛起步，很多人看不起科學家，如果居里夫人生活在二十一世紀的今天，說不定能有更好的生活。但是歷史往往就是這樣，成就大事的人，往往比不在乎自己所生活的年代。
常言道：“天行健，君子以自強不息。”可見古人就已經對生不逢時這種想法有了一個更好的理解，生活在哪個年代不重要，重要的是我們能否通過自身的努力為社會創造價值，為社會的進步作出自己微薄的貢獻罷了。在春秋五霸百家爭鳴的時期，我們偉大的教育家和思想家孔子只是一個小小的文官，他通過自身的努力周游列國，在各國推行“仁愛”思想，這種思想最終也成為了我國封建王朝的主流思想，成為歷代王朝選拔人才的標準之一，“儒林文化”也成為了我國傳統文化思想之一，是世界了解中國歷史文化的一個重要橋梁。家境衰敗的沒落貴族孔子并沒有埋怨命運對他的不公，也未曾抱怨過生活讓他遭遇的各種挫折，他的成就足以讓歷史記住他。如果我們生活在孔子的那個年代，我們能否像孔子那樣取得如此高的成就呢。
何必感嘆生不逢時，我們生活的年代并不比別人差，生不逢時或許成為了我們努力的一種動力，讓未來的我們覺得現在的我們生不必逢時。
高考作文600字 篇3
空氣中又一次彌漫著高考的氣氛，又是一年高考時。
5號在班級排桌椅時還笑談，這是我們最后一次為別人忙碌了，明年就是我們為自己布置考場了。
“你們現在唯一的任務是學習，目標是高考，為了這個目標你必須把成績搞好了；必須放下許許多多你認為很重要的東西。”老師又一次告誡我們。
因為我們還年少，有大把大把的青春可以揮霍，我們還沒體會到社會的黑暗與殘酷，還體會不到那些看似的公平與不公平。所以在校園中面對形形色色的同學不需要為人那么世故，不需要為那些沒必要的面子和利益大動干戈，也無需為自己的生活為題所困擾，無憂無慮是否也應為自己的未來想想。
都說高二是整個高中生活中最快樂的時光，而為什么我們感到空虛和尷尬呢？我們開始漸漸失去了一種態度，我們開始在一個地方踟躇不前，我們沒有了繼續向前的勇氣。我們都知道不該這樣，我們都知道要坦然面對挫折，要在困難面前無所畏懼—但說總比做容易—就比如說，你知道自己面前有個沒有蓋子的窨井，你會一腳踏進去摔上一跤，然后勇敢地拍拍屁股繼續微笑地向前走么？
這段日子的空虛幾乎是無可避免的，一代又一代的人都曾度過這漫長的一年。我們怯于向前看，于是只能留在原地遲疑或是轉身尋找遺失的美好。那并不是件快樂的事，當一個人失去了希望和期待的.時候，只有茫然和無助包圍在你的四周。
后天再上學我們就真的成為準高三的學生了，我們就只剩364天了，想想我們也會在一年后緬懷我們的高中生活吧。
又是一年高考時，我們堅定的等待烏托邦的到來……
高考作文600字 篇4
人們點燃蠟燭，懷著對自然、對生命的虔誠放輕腳步，唯恐驚擾蝴蝶，卻實則造成對這些美麗精靈的驚嚇。
殊不知，我們一些看似微小的舉動，影響了生命的安寧，驚擾了生命的平靜。不打擾，不涉足，讓生命處于其最自然的環境，才是對生命最大的尊重。
尊重生命，莫要驚擾，萬事萬物都有其舒心的環境。星野道夫跋涉在自然之中，從涅瓦湖畔，到撒哈拉，到北極，他用攝像機捕捉自然最靈動的生命。他從不驚擾生命的安寧：不走近天鵝，不在麻雀窩中安裝攝像頭，永遠穿著與自然顏色相調的衣服，靜默地佇立、取景。他拍的相片總是那樣和諧與安詳。大師對自然有最深的愛，對生命有最深刻的理解，所以不驚擾，不忍心破壞那固有的安寧。
相比當下，許多野生動物園以保護動物的之名將其圈養，自然保護區的熊貓被置于游客的閃光燈下，看似是保護，其實是對這些生物的環境、安寧的破壞。
我們總懷著一顆善心，去做一些實際上破壞生命安寧的事，看似微不足道、不會有影響，有時卻是對生命最深的傷害。
對自然如此，對人類社會也是如此。
我想起柴靜的《看見》。她去采訪艾滋村的兒童，那些孩子們見到攝像頭都躲得遠遠的，見到城里人總是流露出驚恐的神情。正如柴靜所說："閃光燈傷害了他們，我們的憐憫傷害了他們。"是的，這些生命需要的是讓他們舒適的環境，是安穩的生存，是我們對他們最基本的尊重。
我們可以關愛，卻不要涉足；給他們安寧，給他們內心的靜與理解，這才是對生命最深沉的尊重。
莫驚擾，讓生命安寧。
林清玄說："我一直以為當時最缺的，一為從容，二為有情。"
對待生命，我們要從容，不驚擾，不驚嚇。對待生命，我們要理解，要有情。真正有了愛，才會懂得尊重生命，讓生命安寧。
下一次去山洞，莫點蠟燭吧，讓生命得以安寧。
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