【實(shí)用】中考作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的中考作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考作文 篇1
小區(qū)里有一個(gè)花瓣形狀的池塘，最狹仄處拱出一款白色月牙橋，三五個(gè)凸出的橋廊犄角，被往來行人撫摸得光亮。流水潺潺，紅色魚兒翻轉(zhuǎn)。盛夏時(shí)水面飄出荷葉，鋪排成一片片，蛋圓的，豬腰樣兒的，揚(yáng)起尖尖臉來瑟縮著邊的，嬌羞嫵媚。
這里的荷是長在水桶里的，一溜溜安放在池塘底部，施肥，換水，充氧氣，有員工精心照顧。那些盤桓的根須似女子大波浪的發(fā)絲，蓬松的，纖柔地蔓延著，溢出桶壁了，匍匐在池子水泥地上。這幾日，水面上冒出幾根枝頸，各個(gè)頂著蕓豆似的蕾，越長越高，隨風(fēng)擺著，攪得葉片間漣漪層疊。我呆呆地站在池塘邊，從小到大，想象中荷都是一個(gè)曼妙的女人，是天庭飄下來的花仙子，在人間水域來一場輕舞，指尖向高遠(yuǎn)處伸展，讓混沌散開，于薄霧繚繞之中，透出柔和的希望，頑強(qiáng)地，執(zhí)著地，一顆顆心啊，就氤氳成荷的模樣了。
我家住在高高的崗子地上，坡下就是泥河，綿延無際的濕地、河水，野生荷很多。每當(dāng)村莊還籠在淡淡的灰色里時(shí)，大公雞們紛紛跳上矮墻頭、爬滿南瓜葉的柴垛和泥瓦屋頂，躥跳幾步，昂起脖子，像嘴里啄了星星的晶瑩，長一聲，短一聲，引吭高歌。少頃，太陽慢慢地爬出被窩，東邊的朦朧里就冒出簇簇金色云霞，刷地，泥河讓人眼前一亮，疏朗寬闊的河面上，根根挺直的頸挑著花骨朵，綠色的小核桃狀，叢叢林立，熙熙攘攘，像剪影一樣浮現(xiàn)，那么多，多得迷離，伴了蛙鼓蟲叫，麻色的野鴨子撲棱棱地掠過，濺起水花四散，珠光寶氣環(huán)繞。想起唐明皇的后宮佳麗三千，怎的都來到這里聚會？于是，拎著兩只鞋，推開柵欄門，不顧母親呼叫，奔泥河的下坡路像柳條簸箕一樣粗糙，嘰里咕嚕，把我傾倒在河邊。爬起來，翹著腳，蹦幾下，水蒲草一窩蜂似的擁住了視線。在壩埂子角落里，拽來一葉小船，木板疙瘩琉球，似一牙剖開的西葫蘆，幫上吊著個(gè)木棍子，算是船槳了。
河里細(xì)軟的稀泥異常溫潤，腳踩進(jìn)去，趾丫間迅速擠出調(diào)皮的泥蛋蛋，舒服極了。船尖扎進(jìn)蒲草里，木棍試探著劃動(dòng)，蒲草像被撓了癢癢，東倒西歪，清亮的河水在船幫處一漾一漾的。橫沖直撞了一會兒，嗨，仍是蒲草！正沮喪地東張西望，兩只花喜鵲受了驚嚇，啊——啊——啊——……掠過頭頂，憤怒地盤旋著，飛遠(yuǎn)了。我有點(diǎn)火了，水復(fù)疑無路，不信這個(gè)勁兒，到底有多遠(yuǎn)呢？嘩嘩的流水聲被拋在腦后，使出渾身力氣，小船猛然竄進(jìn)了一群荷里。
荷葉上滾動(dòng)著水珠，陽光一晃，那水珠都是彩色的，花苞們正在緩緩地抖動(dòng)，綠色的苞托先裂開，繃緊的白色瓣像擁抱著、挽著手的小精靈一般，悄悄地仰起頭，花苞頂端立刻有了一個(gè)洞。她們松開臂膀時(shí)，一定有沙沙聲，那個(gè)張開的洞口一定有仙氣冒出來，我是凡人，沒聽見，也沒感覺到。忽而，一轉(zhuǎn)頭，啊，每一朵荷都在漲裂，有的已經(jīng)完成了儀式，正在熱烈地吻著陽光。有的羞澀，輕輕回眸，千般風(fēng)情流轉(zhuǎn)。有的稚嫩，只允許一瓣欣欣然張望，似豁牙子的小姑娘，莞爾一笑。風(fēng)兒吹來，蒲草葉們嘻哈嘻哈地響，似在鼓掌，也許吧，這一群荷，那一片荷，小區(qū)池塘的荷，所有的荷，都活在干干凈凈的心情里。
我忘了劃小船，任它游蕩在荷群里，伸出鼻子尖和嘴巴，瞇上眼，權(quán)當(dāng)醉了，親親這朵，嗅嗅那一枝，流連忘返。就像生命中飽含的情意吧，擁有了，自然難以割舍。可并不是每份情意都能像荷一樣綻放，種在心底，讓它去遠(yuǎn)方吧，可以懷戀，可以向往，可以悠然地高尚起來。
中考作文 篇2
燈光下，幾個(gè)刺眼的紅叉晃著眼。那是我五年級時(shí)的語文試卷，那時(shí)語文成績一直下滑。而在紅叉旁，是兩個(gè)字：“加油！”這既是老師對我的鼓勵(lì)，又是她與我鐫刻在試卷上的約定。
拿到試卷那天，天色晴朗，萬里無云，樹上的小鳥在枝頭歌唱，但這動(dòng)聽的歌聲，在我聽來，卻是刺耳的嘲諷。我陰沉著臉，垂頭喪氣地走在大街上。我的手里攥住試卷，上面慘不忍睹，我望了一眼試卷，心中更是有一股無名火。回到家，把試卷拿給母親。她沒說什么，嘆了口氣。可我看得出，母親的眼睛里充滿了失望。我更加難受了，不知道該說什么，心里很不是滋味。
第二天一早，老師把我們訂正后的試卷收了上去。我心中忐忑不安，很擔(dān)心被同學(xué)們稱為“冷面殺手”的語文老師在試卷上寫下不留情面的評語。可是試卷發(fā)下來時(shí)，上面只有兩個(gè)字——“加油！”我大吃一驚，不僅沒有被老師批評，反倒得到老師的鼓勵(lì)，這可是破天荒頭一次！看著這兩個(gè)字，我仿佛看到老師信任的目光。我暗暗下定決心，一定不辜負(fù)老師對我的鼓勵(lì)！
過了幾天，語文老師告訴我們，“明天就是單元測試的日子了，大家認(rèn)真準(zhǔn)備，專心復(fù)習(xí)。”說完，老師用令人不易察覺的眼神向我這邊掃了一下，還輕輕點(diǎn)了一下頭，仿佛在說，“我相信你！”我看著老師，身上充滿了力量，心里想：“老師，我知道怎么做了，看我的吧！”
終于到了語文測試的那一天。我心中暗暗高興，信心百倍。做題時(shí)，我比以往更加細(xì)心，不放過一點(diǎn)兒“漏縫”。考完，我覺得自己的狀態(tài)很好，應(yīng)該可以拿到高分。
等待考試成績的日子是煎熬的。我們的教室與老師的辦公室隔了兩層樓，每次下課，我都會快速跑上樓問老師：“分?jǐn)?shù)出來了嗎？”
結(jié)果令人振奮，我拿到了全班最高分，九十六分！
我興高采烈地走在教室前的走廊上，邊走邊哼著歌兒 ，耀眼的陽光照在我的身上，照得心里也亮堂堂的。此時(shí)，我的腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出“加油”兩個(gè)字。這兩個(gè)字，是老師和我鐫刻在試卷上的約定，它時(shí)刻鼓勵(lì)著我奮進(jìn)，激勵(lì)著我前行！
中考作文 篇3
距中考僅有八十一天。
春天，這個(gè)本該高興的季節(jié)里，卻撒滿了憂傷，清清冷冷的校園中，沒有鳥鳴，沒有花香，沒有嫩草。有的是行色匆匆的模樣。諾大的教室里，沒有歡聲笑語，有的是翻書聲音，執(zhí)筆的沙沙聲。沒錯(cuò)，對于我的這面臨著中考，沉浸在復(fù)習(xí)緊張氛圍中的初三學(xué)生來說，哪里還有什么春天可言呢？我看著每天排得滿滿的時(shí)間表，望著黑板上醒目的中考倒
計(jì)時(shí)，心弦繃得緊緊得，好像再稍微用力拉一下，就會斷掉。現(xiàn)在的我們，像是在暴風(fēng)雨中飛翔的海燕，頂過去，是彩虹天空。頂不過，是萬事功成一古枯。
原來，這就是成長，苦澀的成長。
腦子里像有把刀子在劇烈的戳著，頓時(shí)，全身上下的血液都沖了上來，刺激著所有神經(jīng)一步步瀕臨麻木。意志力幾乎全部被摧垮，只剩下舉步維艱??溫暖的陽光灑在塑肢跑道上，空氣中彌漫著咸澀的汗水味道，周圍是連綿的喘息聲，這一切的一切，只是為了數(shù)月后的體育加試，為了我們?nèi)松械谝淮握嬲脑嚐挘褐锌肌?/p>
原來，這就是成長，咸味的成長。
桌上疊著一疊又一疊的打草紙，手指一遍一遍不停地演算。我握緊雙拳，汗水順著臉頰淌下來，心中有個(gè)聲音告訴自己：“不可以放棄，我一定要戰(zhàn)勝一切困難，世界上沒有失敗，放棄才是真正的失敗。”微風(fēng)掠過，吹散我額前緊貼的幾縷散發(fā)。終于，“皇天不負(fù)有心人”，這道題我終于算出了，興奮難抑于情，像含了一顆糖慢慢在嘴里融開，但看了周圍默默寫題的同學(xué)，我低下頭，繼續(xù)下一場的考驗(yàn)，唇角悄然勾起一道弧度。
原來，從紅月東初到明月掛枝，從書聲朗朗到低聲沙沙，我終于品味到了成長的味道，成長是你失敗時(shí)留下眼淚的苦楚，是你跑操時(shí)汗水融進(jìn)嘴里的咸澀，是你成功時(shí)難抑于情的甜蜜??當(dāng)所有味道相互融合，轉(zhuǎn)換，便成了平淡卻能包容各種味道的“成長的味道”。
中考作文 篇4
斯夫天地之間，白云而蒼狗。人生百年猶滄海之一粟。歲月滾滾，世詩如歌一任局中人浮沉。當(dāng)優(yōu)雅的琴聲以天籟之聲流傳于這一片蒼茫大地時(shí)。暗忖“何來？猶如鵬翱翔于青天聲留鳥已逝。
我無法理解琴聲的魅力。我不明白《廣陵散》又是怎樣的一種曲調(diào)。但于天人相會處似有所獲，心音突兀的顯現(xiàn)于枯竭的識海。當(dāng)《廣陵散》于琴聲中悠悠彌漫開來不僅迷醉古人，而當(dāng)今人再思其音時(shí)已醉。廣陵雖成絕響，心音猶存于歷史的波濤中。引起內(nèi)心的共鳴，以永不消失的能量涓涓的在時(shí)間中流行。
于高山流水傍停車，和清風(fēng)水聲中吟唱。當(dāng)焦尾發(fā)出第一個(gè)音調(diào)就注定了一段佳話也注定了他的命運(yùn)。高山流水誠難秦，知心知音更難尋。于是促子期遇見了鮑叔牙，心靈在一瞬間升華交融。當(dāng)故人已逝則琴也失其存在之意。焦尾琴的斷裂之聲成了它的最后一個(gè)音符，無聽者。
音為心聲，手則將其以跳動(dòng)的姿勢詮釋。弦則以震顫的身軀演繹。千古流傳。
琴如寂寞而清麗的的精靈。孤獨(dú)又執(zhí)著的追尋找屬于她的世界。而后卻不小心墮入凡塵。但仍繼續(xù)漂泊。如泣血杜宇無怨無悔，直至毀滅。
手是智者，他用跳動(dòng)的姿態(tài)演繹生命，揮手處泠泠作響，轉(zhuǎn)軸間脈脈含情，將靈動(dòng)的心音以音符展現(xiàn)。于是琴聲擁有了生命。
中考作文 篇5
1、根據(jù)你對以下材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。
有這樣一個(gè)故事：清代乾隆年間，有兩個(gè)書法家，一個(gè)極認(rèn)真地模仿古人，講究每一筆每一劃都酷似某某，如某一橫要像蘇東坡的，某一捺要像李太白的。另一個(gè)則正好相反，不僅苦苦地練，還要求每一筆每一劃都不同于古人，講究自然。有一天，第一個(gè)書法家嘲諷第二個(gè)書法家，說：“請問仁兄，您的字有哪一筆是古人的？”后一個(gè)并不生氣，而是笑瞇瞇地反問一句：“也請問仁兄一句，您的字，究竟哪一筆是您自己的？”第一個(gè)聽了，頓時(shí)張口結(jié)舌。
齊白石先生說：“學(xué)我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。
2、從前鄉(xiāng)下有些地方設(shè)有涼亭，供路人休息。有些好心人常常煮桶茶放在那兒，讓過路人解渴。有一位老人怕趕路的人喝水急而嗆著，于是在茶水里撒了一點(diǎn)點(diǎn)谷皮，這樣，喝水的人就必須把谷皮輕輕吹開，然后慢慢地喝。
每個(gè)人都會從這則材料中獲得啟示，也會引起一些回憶，請你以自己的啟示、回憶為內(nèi)容，寫一篇600字左右的文章。所給材料可用可不用，但所寫內(nèi)容必須是從這則材料中獲得的啟示或回憶。
3、親愛的同學(xué)，你的書架上或同學(xué)的課桌里可能有這些書籍：蔡智恒的《第一次親密接觸》、白巖松的《痛并快樂著》、郭敬明的《夢里花落知多少》。這些書籍，有的也許曾帶給我們閱讀的快樂，有的也許我們沒有讀過，但它別具一格的書名一定能調(diào)動(dòng)我們的生活積累，喚起我們內(nèi)心深處的某種情意。今天，
讓我們借用以上三個(gè)書名中的一個(gè)作題目，寫一篇文章。
4、讀了《一棵樹 三堂課》一文，我們受到了很多啟發(fā)。請你就其中的一個(gè)方面（如：成功與失敗、誘惑、機(jī)遇……），自擬題目，自選文體，寫一篇文章，不少于600字。 一棵樹 三堂課 查一路
兒時(shí)家門前有棵桃樹，我最初對事物的認(rèn)識是從那里開始的。
桃樹每年開花結(jié)結(jié)果，誘惑就懸掛在我頭頂，很長一段時(shí)間，我垂涎三尺地抬頭望。可是一直不敢爬上去。我家的門前住著一個(gè)瘸子，我父親就拿他來恐嚇我，說瘸子就是兒時(shí)爬橇樹摔的。直到某一天，一種突如其來的力量結(jié)束了我在樹下觀望的窘?jīng)r，我爬了上去。作為回報(bào)，我嘗到了自己親手摘到的桃子。而且此后沒有一次空手而返。
這時(shí)，我才明白，在成功之前，失敗是事物的全部可能，而在成功之后，失敗已沒有可能。桃樹并不難上，難的是對未知的恐懼、心理權(quán)衡時(shí)產(chǎn)生的矛盾和別人施加的影響。
在桃子成就的季節(jié)，父親讓我看管桃樹，這是我的口福和我們?nèi)业牟糠挚诩Z。看桃的日子，總讓我無端地心驚肉跳，天空中向這邊飛來一只鳥，路邊行人的腳步聲，夜晚毫無先兆的一場暴風(fēng)雨，只要有點(diǎn)兒蛛絲馬跡，我的心都會為桃樹牽掛，為此常常從夢中驚醒。當(dāng)有一日，桃樹只剩下空空的枝頭，我的心充盈而且踏實(shí)，不但是我，一家人都感覺輕松又坦蕩，夜晚睡覺，一家四口的鼾聲，像交響樂中四個(gè)聲部的重奏。
財(cái)富是誘人的.，你我家門前那一棵桃樹的果實(shí)。只要它還掛在枝上只要它不定期對他人存在著誘惑，總會讓看管它的人擔(dān)驚受怕。而簡單質(zhì)樸的生活，讓人感到輕松、踏實(shí)。
我曾經(jīng)嘗過那種毛茸茸的青果。那是一種青澀的滋味，父親說，等它們長成了，就跟蜜一樣甜。于是，我只好等待。等著青色一點(diǎn)點(diǎn)褪去，慢慢變成深紅。但是，不經(jīng)意的某一天，忽然間一夜醒來，一樹的桃子不翼而飛。成熟的果實(shí)已被父親偷偷摘下，連夜挑到鎮(zhèn)上，換回了口糧。我對著橇樹哭喊，但已經(jīng)無濟(jì)于事了。
未成熟的果了是青澀的，可是在等待之中，煮熟的鴨子往往也會飛。在生活中，需要恰當(dāng)?shù)匕盐諘r(shí)機(jī)，否則，可能人生一頭是青澀，另一頭是空虛。
5、閱讀材料，多角度提煉觀點(diǎn)。
某一天，英國貴族諾福克公爵來到火車站，剛好有一個(gè)愛爾蘭的小女孩下火車，手里提著一袋很重的行李。她是去一座城堡當(dāng)女仆的。
城堡離車站約一英里，小女孩正在跟車站搬行李的人說話，請他幫著把行李帶到城堡里去，答應(yīng)給他一先令。這是她口袋里僅有的錢。搬運(yùn)的人帶著不屑的眼光拒絕了。公爵這時(shí)走上前來，他穿著隨便就像普通人一樣。他答應(yīng)替小女孩把行李搬到城堡去。他提起行李，陪著女孩，邊走路邊和她談話。
到達(dá)城堡以后，他接受了那一先令，再三說"謝謝"，沒有讓她知道他是誰。一直到第二天，女孩見到城堡主人時(shí)，才明白昨天幫她把行李從車站搬來城堡，并且接受那一先令小費(fèi)的人，就是諾福克公爵!
可以提煉出的觀點(diǎn)：
①
②
6、根據(jù)以下材料，結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，寫一篇文章。
一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人問他："你是怎樣雕出這座完美的雕塑的？"雕塑家回答："這座雕像原來就在那里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已。"其實(shí)，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。
7、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。
當(dāng)幼鷹到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊全部扔出去，這樣，幼鷹們就被樹枝上的會刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時(shí)，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當(dāng)這些幼鷹開始墜向谷底時(shí)，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續(xù)下落。最后，它們的性命保住了，因?yàn)樗鼈冋莆樟俗鳛橐恢机棻仨毦邆涞淖罨镜谋绢I(lǐng)－－飛翔！ 要求：①根據(jù)你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
8、讀了下面的材料，請你選一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇文章。
世紀(jì)法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納，當(dāng)初他的第一部科幻小說接連被15家出版社退稿。他既痛苦又氣憤，打算將稿子付之一炬。他的家人奪過書稿，給他以鼓勵(lì)，于是他嘗試著走進(jìn)第16家出版社。經(jīng)理赫哲爾讀完小說后，當(dāng)即表示同意出版。這以后，他連續(xù)出版了104部科幻小說，受到全世界讀者的廣泛歡迎。儒勒·凡爾納成功了，他成功的原因是多方面的：他、他的家人、赫哲爾經(jīng)理。
9、上課時(shí)，小雨向小欣借橡皮，王老師誤認(rèn)為兩人搞小動(dòng)作，不專心聽講，當(dāng)眾點(diǎn)名批評了兩人。下面是兩位同學(xué)受到批評后的兩種處理方式？
方式一：小欣受到批評后，怒火中燒，他認(rèn)為老師冤枉好人，使自己當(dāng)眾受辱。因而，很不服氣地斜瞥了老師一眼。老師看到后也很生氣，沖突趨向白熱化……
方式二：小雨受到批評后，心中非常委屈，但他并未辯駁，而是等到下課后跟隨老師到辦公室，為惹老師生氣道歉并誠懇地向老師說明情況。老師聽后，真誠的承認(rèn)自己也有錯(cuò)誤，并在下一節(jié)課上公開向小雨和小欣表示道歉。
讀了以上文段后，或許能勾起你與老師相處中的回憶，或許引發(fā)你對此想說而沒有說出的心里話……請根據(jù)自己的感悟，自選角度作文。
1、閱讀材料，多角度提煉觀點(diǎn)。
螃蟹在樹林里迷了路，遇到青蛙，問道：“青蛙哥，到河邊怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒，就可以到達(dá)河邊。”
螃蟹走了老半天，還是走不到河邊。后來，有一天，螃蟹遇到了青蛙，指責(zé)道：“你害得我好苦，讓我走了那么多的冤枉路！”青蛙說：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊！”
1、20xx年河北省
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。
有一次，我去聽一位小學(xué)老師的公開課。他在黑板上寫了五道題，然后讓一名學(xué)生上臺來做。
3×9=（27） 4×9=（36） 5×9=（45） 6×9=（54） 7×9=（62）
當(dāng)這名學(xué)生寫完最后一道題的答案“62”時(shí)，臺下多數(shù)同學(xué)都大聲叫喊起來：
“老師，他錯(cuò)了，最后一道題答錯(cuò)了”
我滿以為那位老師會馬上糾正這名學(xué)生的錯(cuò)誤，沒想到他卻說了一段讓我至今記憶猶新的話。他說：“最后一道題是答錯(cuò)了，可大家為什么只說他答錯(cuò)的這道題，而不說他前面四道題都做對了呢？看來，我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，而忽略別人的正確” 要求：①根據(jù)你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。 ②可以繼續(xù)經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。
2、20xx年湖北省宜昌市（課改實(shí)驗(yàn)區(qū)使用）
作文1（40分）
也許你常常感嘆自己缺少美：或長相不俊美，或身材不健美，或衣著不華美，或舉止不夠時(shí)尚美，或言談缺乏流暢美，或歌聲沒有旋律美，然而，某一個(gè)事物、某一個(gè)人在那一瞬間給了你觸動(dòng)，讓你睜開了發(fā)現(xiàn)的眼睛，你發(fā)現(xiàn)：原來自己也是美的。
拿起筆，寫出你發(fā)現(xiàn)自己美的經(jīng)歷，讓我們分享你的欣喜和快樂。
要求：可敘可議，可夾敘夾議；材料具體，有真情實(shí)感。題目自擬，字?jǐn)?shù)在550個(gè)左右。
3、20xx年重慶市
讀下面的故事，根據(jù)你的感悟，自選角度、自擬題目作文。
一個(gè)年輕的記者到非洲某地去采訪，途中要穿過一片沙漠。一位非洲老人知道他要穿越這片沙漠后，說自己也要過那邊去。年輕人想，即使再慢也要陪伴老人一起走。
走過了沙漠，老人說：“小伙子，你們整日四處奔波，生活得太辛苦了！相比起來，我們的日子就要悠閑、平靜得多啰！前面的路好走了，我就不再送你了。” 說完，老人又向來時(shí)的沙漠走去。老人的話讓這位年輕人既吃驚，又感動(dòng)。
吃驚的是，老人過得這樣艱難，卻同情他！感動(dòng)的是，老人竟是在送他！
4、20xx年鎮(zhèn)江市
閱讀下面材料，按要求作文。
二十世紀(jì)初，一位美國的意大利移民弗蘭克經(jīng)過艱苦的積蓄終于開辦了一家小銀行，但一次意外推動(dòng)使他破產(chǎn)了，儲戶也失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定要償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答說：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上我是有責(zé)任的。我應(yīng)該還錢。”償還的代價(jià)是他和家人三十九年的艱苦生活。他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，輕嘆道：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”
他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，卻給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
親愛的同學(xué)，讀了上面的材料，你一定會有許多感觸，請選擇感觸最深的一點(diǎn)為話題，寫一篇不少于600字的文章。立意自定，文體自選(詩歌陳外)，題目自擬。文中不出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的地名、校名、人名。
5、20xx年蘇州市
有人說，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一撇，要兩個(gè)人才能寫成。如果人人光想著自己的那一撇或那一撇，那么“人”宇永遠(yuǎn)也組合不到一起。
請你根據(jù)上面的材料，結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章(除詩歌外體裁不限，文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、所在學(xué)校。
6、20xx年安徽省
讀了下面這封信，你一定會有所觸動(dòng)，也許你會想到自己曾經(jīng)歷過的事，也許你會有所思考，有所感悟，把你的經(jīng)歷、思考或感悟?qū)懗鰜恚瑢且黄诲e(cuò)的文章。
傅雷給傅聰?shù)男?節(jié)選)
有件小事要和你談?wù)劇Ｄ銓懶欧鉃槭裁蠢鲜沁@么不neat(干凈)日常瑣事要做的neat(干凈)，等于彈琴要講究干凈是一樣的。我始終認(rèn)為做人的作風(fēng)應(yīng)當(dāng)是一致的，否則就是不調(diào)和；而從事藝術(shù)的人應(yīng)當(dāng)最恨不調(diào)和。我這回附上一小方紙，還比你用的信封小一些，照樣能寫得很寬綽。你能本能注意一下呢2以此類推，一切小事養(yǎng)成這種neat(干凈)的習(xí)慣，對你的藝術(shù)無形…中也有好處。因?yàn)闊o論如何細(xì)小不足道的事，都反映出一個(gè)人的意識與性情。修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識與性情。所謂學(xué)習(xí)，不一定限于書本或是某種技術(shù)；否則隨時(shí)隨地都該學(xué)習(xí)這句話，又怎么講呢我想你每次接到我的信，連寄書譜的大包，總該有個(gè)印象，覺得我的字都寫得整整齊齊、清楚明白吧!
傅雷，中國現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)翻譯家。傅聰，鋼琴演奏家。1954年至1％6年，傅聰在異國學(xué)習(xí)、工作期間，他的父親傅雷共給他寫過190封信，這些信大多收在《傅雷家書》中。上文選自《傅雷家書》。
7、20xx年北京市海淀區(qū)
也許沈從文《端午日》中那賽龍舟的場面曾讓你激動(dòng)過，也許劉紹棠《本命年的回想》
中那鄉(xiāng)土氣息濃郁的年俗曾令你向往過。是呀，我們有那么多充滿民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)近年來，像圣誕節(jié)、愚人節(jié)、母親節(jié)這些西方的節(jié)日，也開始在我們這塊古老的土地上“閃亮登場”，而且受到了一些人尤其是年輕人的青睞。你了解某個(gè)節(jié)日的來歷、風(fēng)俗嗎？回首往事，哪個(gè)節(jié)日最令你難以忘懷？對于中國傳統(tǒng)節(jié)日和西方節(jié)日，你有哪些看法和感受？請你從以上三個(gè)角度中任選一個(gè)，自擬題目，寫一篇作文。
8、20xx年荷澤市
閱讀下面材料，按要求作文。
哲人贈(zèng)言
不要因?yàn)槟骋粋�(gè)夢想未曾實(shí)現(xiàn)，而放棄你所有的夢想；不要因?yàn)槟骋淮闻υ?jīng)失敗，而放棄所有的努力；不要因?yàn)槟骋粋�(gè)朋友曾背叛你，而懷疑一切友誼；在人生的道路上，總會有新的機(jī)會、新的友誼和新的力量在等待著你。成功不在于永遠(yuǎn)不摔倒，而在于每次都能從摔倒的地方站起來。
要求：①就以上贈(zèng)言，選擇一個(gè)方面立意，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。②除詩歌外，文體不限。
9、20xx年吉林省
（1）請重溫下面《安徒生與愛因斯坦：童心愛心之楷模》中的精彩片斷，回首初中學(xué)習(xí)生活的經(jīng)歷、體驗(yàn)，選擇感受最深的一點(diǎn)，寫一篇文章，題目自擬。
美國科學(xué)散文作者奧佛拜（Dennis Overbye）在20xx年3月1日《紐約時(shí)報(bào)·科學(xué)時(shí)代》發(fā)表文章，題為“下一個(gè)愛因斯坦？歡迎提出申請”。望子成龍的家長們！動(dòng)心了吧？鼓勵(lì)子女成為下一個(gè)愛因斯坦是好事，為此就要保持他們的童心，尤其是對宇宙奧秘的好奇心。讓他們從“數(shù)學(xué)奧林匹克”的題海中跳出來，讓他們在為應(yīng)考而死背硬記的書山重壓下透一口氣，讓他們有提問質(zhì)疑和思索的時(shí)間，讓他們?nèi)ソ佑|大自然，讓他們有按個(gè)人興趣探索的自由，一句話：永葆童心！這樣即使學(xué)不成愛因斯坦，使他們的金色童年充滿歡笑和驚喜，也是功德無量。
10、20xx年沈陽市（課改區(qū)）
(1)閱讀下面材料，然后作文。
材料一：右圖名為《和諧共處》
草地上一只牛背鷹在捕食水牛吃草時(shí)驚飛的蠅蟲。牛背鷹是南方一種常見鳥類，因經(jīng)常在家畜及水牛周圍捕食蠅蟲而得名，南方的人經(jīng)常可以看到牛背鷹與水牛和睦共處、相映成趣的景象。
材料二：20xx年3月5日，溫加寶總理在十屆全國人大會議上作政府工作報(bào)告時(shí)指出，我們要構(gòu)建社會主義和諧社會，推動(dòng)社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明共同進(jìn)步。 根據(jù)你對材料的理解，任選角度，寫一篇文章。
11、閱讀下面這則故事，按文后要求作文。(50分)
有這樣一件趣事：一家電視臺招考一名都市新聞采訪記者。面試試題之一竟是讓入圍者比賽穿針。應(yīng)聘者要在一個(gè)封閉性良好、播放著高分貝音樂的房間里把線穿過針眼。用時(shí)最短者勝出。電視臺通過這種別開生面的考試，得到了理想中的人選。事后，落聘者追問電視臺臺長，臺長這樣答復(fù)：“我們要找的是都市新聞采訪記者，他的工作地點(diǎn)往往是喧鬧嘈雜的地方。這就要求他必須有鬧中取靜的心態(tài)和本領(lǐng)，要能在各種干擾中專淺做事。”一番解釋讓人既覺得新鮮，又心服口服。
請從上面的材料中自選角度。自擬題目，
12、一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)。”
中考作文 篇6
勞動(dòng)是光榮的，俗話說;“先苦后甜”，勞動(dòng)是收獲之母。勞動(dòng)越苦，收獲越甜。
這是一個(gè)寒風(fēng)至骨的嚴(yán)冬。我在家寫作業(yè)，小小的火爐不再溫暖，大大的外套不再火熱，寒風(fēng)從窗戶的縫腺鉆進(jìn)來，讓人不禁心底發(fā)慌。
午夜十二時(shí)。我用二只凍得通紅的小手握這筆，沙、沙……地寫起來。殘酷的寒風(fēng)哪能理解我幼小的心靈，白雪伯伯一個(gè)勁的吹下鵝毛大雪，凍住了大街的每一絲喧鬧。我停下來，向手哈了一口熱氣，接著持筆奮斗。迎接明天的考試……這時(shí)，好像只有我的手在動(dòng)，身子已經(jīng)僵硬了。
第二天一早，我拖著沉重的步子走進(jìn)了考場，開始考試了。教室里如同死一般的寧靜。只有沙、沙……的寫字聲。猶如蠶吞桑葉，有一種壯士一去不復(fù)返的感覺。心理發(fā)慌地寫起來。
時(shí)間哪能等你，眼看時(shí)間快過去了。我十萬火急的看了看試卷。悲哀的交卷了。“事情已經(jīng)過去了，再也不能挽回了。”我暗暗對自己說，便沉重的離開了。
第三天。天氣不是很好。太陽公公沒有有露面，天空如同我的臉色“烏云滾滾”。老師冷酷地走進(jìn)教室，手里拿著白花花的試卷。讓人看到心理發(fā)慌，水也不能阻止一切。只聽老師念到彭恒98分第一名。同學(xué)們都向我投來贊揚(yáng)的目光。我一身的雞皮疙瘩也就解放了，我深吸了一口氣，心里比喝了蜜還甜。我的辛苦沒有白費(fèi)，我的勞動(dòng)更沒有白費(fèi)，我得到了回報(bào)，我收獲了成功。
收獲不可能從天上掉下來，只有勞動(dòng)得到的收獲是最甜的。
中考作文 篇7
媽媽有著最平凡的一張臉，可以說，如果把她放在人堆里，一定不能一眼認(rèn)出她來，沒有高等的氣質(zhì)，只是平凡中最為平凡的一位母親，既不鶴立雞群，也不別有氣質(zhì)。
我小時(shí)候的時(shí)光，大多是和爺爺奶奶度過的，母親一直忙這忙那，在童年的記憶中似乎很少有關(guān)于母愛的溫度。上學(xué)后，我才知道，那種母愛，可以改變你的一生。小時(shí)候的我好奇，頑皮，長大后跟了母親也不例外，只是不像以前那種狂妄。
母親會以他最有力的武器-----目光讓我變得溫順，那犀利的目光一向我射來，似一把利箭，直接穿透你的心，頓時(shí)心中有一絲充滿溫度的涼意，會讓我立刻認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，讓自己服帖下來，于是，母親的目光成了我小時(shí)候最恐懼的武器。
母親的目光充滿關(guān)愛，小時(shí)候的一次高燒，讓我知道母親的目光不只只有我恐懼的東西，還有那些對我熾熱的愛，當(dāng)自己從朦朧里蘇醒，第一眼看到的就是母親，那目光已從往日的犀利，變成熾熱的溫柔，一瀉千里似的，如一輪明月，一池碧水，清澈而富有韻味，使小時(shí)候的我對往日不多話的母親改變了昔日的看法，只因?yàn)槟悄抗猓悄抗饫锇哪赣H的溫度……
隨著時(shí)光的流逝，我有一種長大的感覺，似乎長出了一雙要離開母親懷抱的翅膀，似乎一切不再需要母親的保護(hù)，而母親的目光里卻流露出幾分擔(dān)憂。青春的到來，是昔日童真的我變得獨(dú)立，孤僻，不再愿意聽母親的教誨，母親的目光卻再次溫暖了我的心靈，那目光飽含著憂傷、擔(dān)心與不安，卻沒有降低那熾熱的溫度，那目光，以憂傷的氣息不安的心動(dòng)讓我回想起以前的日子，讓我回想起母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴于是決定在母親的世界里飛翔……就是這樣，母親以他那睿智而鋒利的目光改變了我的一生。
中考作文 篇8
10天，9天，中考的日子一天天的在向我們逼近。我深深地體會到了時(shí)間的流逝。倒記時(shí)就像草原上奔跑的野馬，速度之快讓人不敢想象。
在中考來臨之前，我們的生活是忙碌的。星期六，星期日也不再吸引我們，因?yàn)槟且彩俏覀兊墓ぷ魅铡Ｔ绯勘犻_那朦朧的睡眼，是多么的不愿意離開那舒適的床，可是沒辦法。騎上那臺已經(jīng)不愿意轉(zhuǎn)動(dòng)的自行車來到學(xué)校。便開始了一天機(jī)械的生活。
打開書包，那些練習(xí)冊與材料讓書包吃得飽飽的。現(xiàn)在的書包，體重嚴(yán)重超標(biāo)，可是卻不能“減肥”。把那座書包山搭在書桌上，一頭鉆進(jìn)去，準(zhǔn)備把這座書山吃掉，可是事與愿違，怎么也不能征服它。
老師走進(jìn)教師，總是笑臉相迎。可能是到了三年級的緣故吧，同學(xué)們對老師沒有一絲怕意，非但不怕，而且還要與老師逗上一陣子，向老師甩幾個(gè)包袱，弄得課堂上的所有人都前仰后合。惟獨(dú)我們不敢這樣對待我們的班主任：他雖然幽默、風(fēng)趣，但他只在辦公室中表露，到了班里臉就立刻變得嚴(yán)肅起來了。可能正是因?yàn)樗@些，我們有了一個(gè)非常好的班容。
回想起三年來走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，彩虹是否能在兩天之后實(shí)現(xiàn)呢？三年的努力就是為了那一天面對那些既熟悉又陌生的考卷：說他熟悉是因?yàn)閹缀趺刻於家姷剑荒吧氖悄切┚砻嫔系目碱}。 我盼望著那一天快點(diǎn)來臨是因?yàn)槲乙呀?jīng)過夠了10多天的機(jī)械化的生活，更怕自己落榜，不能如愿以償。我的感受可能會代表所有欲參加中考的同學(xué)們。
在中考的日子里，我祝愿所有的同學(xué)們，能夠考上自己夢寐以求的學(xué)府！在中考的日子里，讓我們放飛自己，去展示自己的才華吧！在中考的日子里，面希望學(xué)弟學(xué)妹們能珍惜現(xiàn)在！
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