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開學(xué)初三作文

時間:2021-04-15 15:25:53 初三 我要投稿

關(guān)于開學(xué)初三作文七篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的開學(xué)初三作文7篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于開學(xué)初三作文七篇

開學(xué)初三作文 篇1

  開學(xué)初三了,加油吧!!!_關(guān)于開學(xué)的作文

  初二的時光永遠(yuǎn)的離開了我們,腦海中的記憶被刻上【劇終】的烙印,而留給我們的,僅僅是閑暇時候去翻閱這些過去的記載。初二的結(jié)束,可能預(yù)示著八年二班的教室人去樓空,但我仍然希望從某個校領(lǐng)導(dǎo)的口中說出“初三不分班”5個字,這僅僅是唯一的一點希望,畢竟這個班里埋藏著我們心里的太多太多…… 即將初三的我們面臨著極大的挑戰(zhàn),我希望我們每個人都能全力以赴,以全新的態(tài)度去面對初三的學(xué)習(xí)生活。也許前方的路會非常坎坷,但是,一定要堅定的走下去,因為我希望,多年后的我們,能夠嘴角掛著微笑去回憶曾經(jīng)奮斗的時光。 初三越來越近了,我已經(jīng)整裝待發(fā),我要大聲地說:初三,加油!

開學(xué)初三作文 篇2

  馬上就要開學(xué)了,時間過得真的好快。初三的到來讓我整個人都繃緊了神經(jīng),就覺得自己好像上了戰(zhàn)場一樣,慢慢的有了危機(jī)感,害怕自己的成績還是會和前兩年那樣......

  轉(zhuǎn)眼間,一個暑假即將告一段落,又迎來了一個秋,在這個金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期就要開始了。

  在開學(xué)的前夕,每夜,我總是輾轉(zhuǎn)反側(cè)。這是因為激動嗎?也許吧,開學(xué)了會見到自己的小伙伴,又會有著比假期更加有趣的事情......這是因為憂慮嗎?也許吧,開學(xué)后就是初三了,會有著更多的壓力,競爭......擔(dān)心自己能否頂?shù)米。窟@些都是不可避免的......還是因為對假期的懷念?也許吧,開學(xué)后的生活肯定不如假期里來的輕松,自由,散漫;每天都總是起早貪黑......

開學(xué)初三作文 篇3

  中考戰(zhàn)場上的奮力拼搏,不為別的,只為挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我。

  ——題記

  站在久違的教室門口,心中五味陳雜,道不盡的或喜或憂。這個小小的空間見證了我兩年來的成長與蛻變,收納了我苦海求學(xué)所有的淚與汗水。如今,最后的號角也在這里吹響,打響了最后240天的中考備戰(zhàn)!在這樣的時刻里,除卻緊張,我所剩的就只有為數(shù)不多的自信和對于未來的迷茫。

  一次又一次的失敗,一次又一次的考試失利,早已將我打壓的頹廢而不自信。我完全不知道自己有沒有勇氣去挑戰(zhàn)未來,有沒有勇氣去面對未來的一切未可知。但當(dāng)我看到這樣一句話時,我便釋懷了——青春的路上沒有停滯,哪怕遍地荊棘,也要勇往直前!

  即知前方荊棘遍野,也要迎難而上,只因為想要挑戰(zhàn)自我,迎戰(zhàn)未來!那面對中考的挑戰(zhàn),我又何懼之有呢?如果在語文上失蹄,那就狠下功夫,吟誦寫作;如果在數(shù)學(xué)上栽跟斗,那就勤于練習(xí),培養(yǎng)數(shù)感;如果在物理上失利,那就常常思考,積極試驗……

  每一次的奮斗都會收獲果實,每一滴的汗水都不會付諸東流!每天一點點的進(jìn)步都會一點點地革新自己,改變自己!

  迎戰(zhàn)中考,挑戰(zhàn)自我!為前進(jìn)而努力著,并不是說說而已。

開學(xué)初三作文 篇4

  糊里糊涂的又被選為班長,心里感覺并不能像以往那樣勝任,班里調(diào)皮的孩子一大堆,老師給調(diào)的位置又偏,而且我選擇的幾個值日班長自己從心理感覺并不能完全相信,我一定是要努力的,但是估計超不過一星期,可能絕對堅持不了一星期,我也想過了,如果真的是勝任不了的話,就趁早跟老師說吧,對自己真的'是沒有信心,而且還深深的憂慮,我該怎么辦?我根本就找不到我自己,我到底應(yīng)該怎樣在這樣的班級里立足,希望一個班級的人真的在了一班,可是為什么總是覺得還不如不在我所在的班級里,不敢想象在我任班長的班級里會亂成什么樣子,也不敢想象別人要怎么用諷刺的語言來對待我,我真的不知道怎么辦,又無處可請教。

  一切仿佛都不同了,不同的人,不同的老師,不同的班級,今天來來回回爬樓梯,樓梯多了還真的很不適應(yīng),真的不知道應(yīng)該怎么辦。

  今天老師讓我?guī)ьI(lǐng)一群人去搬新書,但是路上她們不好好站隊,我說,不聽,還用一些語言來諷刺我,不會覺得傷心吧,只是為這班長生涯擔(dān)心,而且到了那個地方,我不知道要怎么辦,只能讓同學(xué)們站在陽光底下等著老師,老師來了才好,后來老師對我說以后搬書要先問問哪些是四班的,然后就去搬就行了,我總覺得她言外之意就是在說,站在那里跟個傻子似的,會不會當(dāng)班長,我就說我當(dāng)不好班長吧,以前黨的就挺失敗的,難道老師不知道我就沒當(dāng)班長的哪個能力嗎?真的沒有,當(dāng)了這么多年的班長,遇事還是那么慌張,不知道要怎么辦,當(dāng)班長就應(yīng)該拿出班長的樣子來嘛,我真是服了我自己了!!

  開學(xué)了,初三了,又要為這些事情煩惱,我不知道應(yīng)該到底怎么辦!

  還是深深的焦慮和不安,不過比起寫這篇作文之前好很多了。

  但是還是有焦慮和不安吶,不行,再去吃支雪糕敗敗火!!

開學(xué)初三作文 篇5

  總是說,進(jìn)入了初中就是開始拼搏,就是在為自己的未來奮斗。初一是打基礎(chǔ),初二是重點,初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學(xué)第一天我們就像懵懂無知的初一說了“Bye-Bye”而今天--初三開學(xué)第一天就代表我們向初二告別,更加成熟,向前沖刺。

  下午來繳費,我攥著錢和發(fā)票排在體育館那條長龍的末尾,我閉眼回想,還記得初一動不動就和同桌拍板,大眼瞪小眼,少了一份包容;還念著初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛,少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什么,那么初三,我應(yīng)該怎么做?

  我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩ァN宜奶幱^望,還記得初一入校時那石縫中奮力生長的小草,多了一份堅持;還念著初二秋天,那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉,多了一份執(zhí)著……觀望過去的種種一切都多了些什么,我應(yīng)該學(xué)習(xí)么?

  我坐在教室的一角,雙臂環(huán)著腦袋,我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼,繼續(xù)徹夜遲歸,來做一個“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激,向紅楓葉致敬,做一個“多了”什么的人?漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向,在大洋上停住。

  “彤,我們一起加油吧!”琳的這句話開始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵,猛然我認(rèn)為應(yīng)該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的,在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容,在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解,在遇到困難或難題時應(yīng)該多一份堅持,相信自己能行,在學(xué)完知識后應(yīng)該多一份執(zhí)著,不斷地往深處探索。

  這,就是初三該做的吧!

  我拿出書本開始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線,全速前進(jìn),我希望在他人的心目中塑造一個全新的自我,塑造一個與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣,與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ),我愿意像種子生長一樣,去汲取更深部的營養(yǎng),與老師一起。我愿意,我愿意。

  初三,開學(xué)第一天,我懂了很多。

開學(xué)初三作文 篇6

  這天,是9月1號,是開學(xué)的第一天,我們在學(xué)校里觀看了視頻《開學(xué)第一課》,主題是《幸福》。看了開學(xué)第一課,我受益匪淺。

  幸福是什么?幸福是感受父母無私的奉獻(xiàn),是真摯的愛,幸福是感恩、是分享、是快樂的傳遞,對于一個山區(qū)的孩子來說,幸福卻如同格林童話。

  女孩孟佩杰8歲時,母親癱瘓在床上不能動,然而惡魔并沒因此止住腳步,反而變本加厲,不久后父親便丟下他們,撒手人寰。

  生活的重?fù)?dān)就無情的落在了佩杰的身上。從此他便每一天不到六點鐘就起床,開始照顧母親,喂母親吃飯,母親是吃上熱騰騰的飯菜了,可他為了上學(xué)不遲到,只能一邊跑一邊啃著涼饅頭,一路小跑來到學(xué)校。放學(xué)時又跑到菜市場去買最便宜的菜,帶回家做飯,來回往返,一天不明白要跑多遠(yuǎn)的路,但這些對他來說都是微不足道的,他只有一個信念,那就是“盡自我最大的努力,照顧好母親”。

  白駒過隙,這樣的日子一過就是12年,堅持了4000多個日日夜夜的他,從未有過怨言。想想自我以前的所作所為,突然覺得自我好不孝,但又好幸福。

  不孝是因為每一天都不能理解媽媽,不幫媽媽干活,還和媽媽頂嘴,每一天都要求物質(zhì)上的滿足,從未體諒媽媽的辛苦。幸福是因為和佩杰相比,我有一個幸福的家庭,雖然每一天都和姐姐弟弟打、鬧、吵,但是我們很和睦還有有爸爸媽媽的陪伴和精心照料。而佩杰……

  孟佩杰的事跡讓我感動,另一個叫劉浩的小男孩讓我佩服。劉浩今年10歲,4歲開始學(xué)電子琴,7歲開始學(xué)鋼琴,也許你覺得這沒什么稀奇,但是,劉浩,看不見!雖然是個盲童,但是他很自信、自強(qiáng)不息、不自卑,他這么堅強(qiáng)是因為有個堅強(qiáng)的媽媽。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜,一針一針中詮釋出母愛的偉大!

  看了這一課,我感受到了幸福。幸福是感恩、奉獻(xiàn),有愛就有幸福,幫忙別人能讓自我更快樂。我高呼著幸福宣言:我要成長,我要樂觀,我要自信,我要超越,我要感恩……過好自我的幸福生活。

開學(xué)初三作文 篇7

  一轉(zhuǎn)眼,快樂的寒假已經(jīng)過去,我們又迎來了一個新的學(xué)期。今天是開學(xué)的第一天,我們的心情別提有多高興了!

  早晨,清脆的鬧鈴聲打斷了我美麗的夢,可它又送給我一個明媚的早晨。裝著我滿心的歡喜與愉悅我按時來到了學(xué)校。盡管隔了一個月,但對我來說這是一個熟悉的面孔。輕輕地,我登上了通往4樓六二班----我的課室的樓梯。站在課室門口迎接我們的是語文老師,見到老師和同學(xué)們,我竟激動得說不出話了,只是面帶微笑的注視大家,希望能用我的笑臉帶給大家好運。這時,剛才還未出現(xiàn)的同桌,忽然站在我的身后。她不僅是我所謂的同桌,也是我最好的朋友之一。見了我,似乎與我的感覺一樣,那般吃驚,那般喜悅,相信沒有那種有誼的人是永遠(yuǎn)也體會不到那份喜悅。不知何時,班主任孫老師也走了進(jìn)來,給大家提了新學(xué)期的要求。

  上午最后一節(jié)課是英語,英語老師劉老師在上課鈴打響后也向大家提出了新學(xué)期的一切學(xué)習(xí)方案。顯然,看出三位老師為我們這個學(xué)期的學(xué)習(xí)操了多少心,流了多少汗!首先劉老師用流利的英語問我們:“Howwas you holiday?”時,居然有大部分人說:“We have many homework,so,we holidaywas ……”老師聽出老我們的心意。說,她這個寒假去了云南的大理,麗江,石林,洱海……我的心一下子飛出了學(xué)校,飛出了寶坻,飛出了天津,飛向了云南。劉老師還說:“您們長大了一定要找機(jī)會去那兒!”是啊,爸爸也說過:“云南是個很美麗的地方,您以后要好好學(xué)習(xí),就有機(jī)會到云南,如果您沒有努力用功,以后去不了可別怪爸爸不帶您去!千萬要努力!”

  的確,這個學(xué)期很重要,因為這個學(xué)期是關(guān)系到我們今后生活的一個重要學(xué)期。如果這步?jīng)]走好,那么很難走回來。因此,今天——開學(xué)的第一天,我決定給自己設(shè)一個新目標(biāo),從此奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí)!

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