【精華】高考作文300字7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的高考作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高考作文300字 篇1
學生的主要任務是什么，學習。而評價學習好壞的標準卻只有一個，文化課考試卷上的成績。對于大部分家庭來說，孩子的成績永遠都不能低于滿分，家長在不過問孩子自己意愿的時候就報了各種的補習班，所以孩子所有的時間都是在為考卷上的分數學習。考個100分各種獎勵，而考個98分就找各種原因，各種為難孩子，其實，說真的98分是優秀了。
所以我個人并不贊成第一幅漫畫的教育方式。
孩子接受事物是有個過程的，也許智商高的接受的快一點，可是，孩子們畢竟只是個孩子，我們并不能要求他什么知識都能一點就通。學習是個循序漸進的過程，剛開始你不能懂，好的，沒有關系，我們會耐心的解釋給你聽，讓你慢慢的懂。孩子，哪怕你的進步只有一點點，我們都會覺得你已經很了不起了。我們看到了你的努力，而不是你的成績。
獎與罰下是我們家長作為你成功或者失敗的標準，而是你付出的努力與你的成長是否成匹配。
孩子，我們會耐心的等你慢慢長大。
高考作文300字 篇2
1. 有什么樣的思想，就有什么樣的行為;有什么樣的行為，就有什么樣的習慣;有什么樣的習慣，就有什么樣的性格;有什么樣的性格，就有什么樣的命運。——查·艾霍爾
2. 世紀是生產率的世紀，世紀是質量的世紀，質量是和平占領市場最有效的武器。——約瑟夫·朱蘭博士
3. 立志不堅，終不濟事。——朱熹
4. 石以砥焉，化鈍為利。——劉禹錫
5. 鐵是愈錘煉愈堅韌的。——聞一多
6. 做一件好事并不難，難的是養成一種做好事的習慣。——Aristotle
7. 播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運。——薩克雷
8. 勝利屬于最堅忍的人。——拿破侖
9. 丈夫貴不撓，成敗何足論。——陸游
10. 精感石沒羽，豈云憚險艱。——李白
11. 窮且益堅，不墜青云之志。——王勃
12. 在克服惡習上，遲做總比不做強。——利德益特
13. 習慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了。——奧古斯丁
14. 我一向認為，那些沒有惡習的人是很少有美德的。——林肯
15. 精神經百煉，鋒銳堅不挫。——劉過
高考作文300字 篇3
“‘一帶一路’建設像是打造一艘大船。如果用心建造，大船比小船可以航行得更遠、通過更困難的水域。”英國學者如此預見。
過去3年多時間，“一帶一路”建設合作一步一個腳印，不斷收獲國際認同和參與“一帶一路”高考作文素材匯總素材庫。在世界經濟航行在“困難水域”之時，“一帶一路”建設為何能夠積聚起破浪前行的能量，成為當今世界最受歡迎的公共產品?
“一帶一路”建設的發展能量來自順勢而為的主動擔當
知者善謀，不如當時。“一帶一路”建設著眼于當前世界經濟的'癥結與難點，符合沿線國家推進工業化、現代化和提高基礎設施水平的迫切需要，有助于各國攜手推動更大范圍、更高水平、更深層次的大開放、大交流、大融合，有助于為世界經濟找到新增長點、打造新平衡。
過去幾十年中，相當一部分發展中國家因為互聯互通不足、基礎設施薄弱等因素限制，沒有被納入全球價值鏈，甚至成為“被遺忘的角落”。“一帶一路”建設讓這些國家有機會搭上經濟全球化列車，提高工業化水平，形成更高效的全球產業鏈、價值鏈、供應鏈。正是因為看到了這一點，新加坡《海峽時報》才用“黯淡天際的一縷陽光”來描述“一帶一路”建設的作用。
高考作文300字 篇4
三人成虎
戰國時代，互相攻伐，為了使大家真正能遵守信約，國與國之間通常都將太子交給對方作為人質。戰國策：魏策有這樣一段記載：
魏國大臣龐蔥，將要陪魏太子到趙國去作人質，臨行前對魏王說：現在有個一人來說街市上出現了老虎，大王可相信嗎？
魏王道：我不相信。
龐蔥說：如果有第二個人說街市上出現了老虎，大王可相信嗎？
魏王道：我有些將信將疑了。
龐蔥又說：如果有第三個人說街市上出現了老虎，大王相信嗎？
魏王道：我當然會相信。
龐蔥就說：街市上不會有老虎，這是很明顯的事，可是經過三個人一說，好像真的有了老虎了。現在趙國國都邯鄲離魏國國都大梁，比這里的街市遠了許多，議論我的人又不止三個。希望大王明察才好。
魏王道：一切我自己知道。
龐蔥陪太子回國，魏王果然沒有再召見也了。
市是人口集中的地方，當然不會有老虎。說市上有虎，顯然是造謠、欺騙，但許多人這樣說了，如果不是從事物真相上看問題，也往往會信以為真的。
高考作文300字 篇5
一只狼躲在了一個山洞里,等待獵物的到來。
一只山羊鉆進了洞里。狼大喜，用身子將洞口封住，直撲過去。山羊情急之下，向洞的深處跑去，最后從另一個出口跑了。
狼十分地懊喪。它巡視洞內，將所有的出口統統堵牢，然后又躲在洞口去等獵物。
一只野兔進來了，狼猛撲過去，機警的兔子迅捷地向洞里跑去，最后躲在一石罅下不見了。怎么還會有這樣的問題發生呢？狼又費了一番心機，將所有可以躲藏的石罅塞上，最后看看的確無懈可擊，才回到了洞口躲藏。
洞外傳來一陣嘈雜的腳步聲，狼十分愜意，心想：“這下應該十拿九穩了吧？”可是事出意外，進來的不是獵物，而是一幫持槍的獵人，狼大驚，沒命地向洞內跑去，可是可逃的地方堵了，可躲的地方也堵了，它沒有什么地方可逃，最后在洞的深處被捉。
高考作文300字 篇6
此時此刻的我，什么都不想做，只想發呆。發呆是一件多么美好的事情啊。沒有喜怒哀樂，任由思緒奔走停留，這個時候它也是有自己的生命的。
以前不覺得，現在才發現自己居然這么輕易地被感動。走在街上，看到年輕的媽媽牽著一兩歲的小孩走著，小孩拿著天真無畏的眼睛看我，瞬間內心變得異常柔軟。
也和同學吹牛，說高考完要怎么怎么樣。比如我和同桌說，我們相約好了，高考結束后，我們要吃遍義烏小吃街。雖然在我們學校附近，可是平時哪里有時間吃遍整條街啊。可是，只說吃也太庸俗了，還要玩吧。
玩，去哪里呢？嘗試一下徹夜不歸？和朋友一起體驗大人的自由。我們經常在考試的中午，在宿舍的陽臺上曬頭發，就會無端吹噓，幻想高考之后自由的幸福生活。
可是，傷感的情緒也隨之蔓延開來。如果，我是說如果，高考結果不盡如人意怎么辦呢？
難以想象，到時候的我該如何自處。在我設計的人生軌道上，我是在學習的道路上一直走下去的。我想，不能有萬一，只能萬無一失。高考，我一定要做成功者。
高考作文300字 篇7
從60后的眼睛里看90后，我對他們有很好的期待，高考作文:他們很陽光很健康。因為不管是六十年代、七十年代，乃至八十年代，這些時代中出生的人們都是經歷過一些時代創傷的，在成長的過程中都有一些心理傷痛。但90后的孩子從剛出生開始就擺脫了這些創傷，他們所處的時代環境，他們所接收的信息都在告訴他們一件事：“我很棒，我的生活是最好的，我的國家是最好的”，所以90后是沒有病態的，他們很陽光也很健康，20xx高考信息《高考作文:他們很陽光很健康》。
作為一個60后，聽到“我說90后”這個題目，我的第一感覺是比較“暈”。因為這個題目雖平易但比較寬泛，看上去簡單，實際上是一個很有深度空間的題目，是一道比較適合考場的作文。如果讓我完成這樣一篇高考作文來說，這個題目還是有很大的拓展空間，摒棄了從前應試教育下死板的命題思維的，可以結合自己人生閱歷來談，自由發揮的空間較大。
如果讓90后的孩子寫“我說90后”，就如同六十年代人寫“我說60后”，七十年代人寫“我說70后”一樣，如果想寫得比較有分量，比較有價值，是需要有很深的閱歷，需要很多的生活沉淀在里面。
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