放風(fēng)箏四年級作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的放風(fēng)箏四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏四年級作文1
在童年的生活中，每個人都有難以忘懷的事，而最讓我難忘的是一次放風(fēng)箏活動。
那天，陽光明媚，萬里無云。路邊剛長出嫩芽的柳枝，隨風(fēng)擺動，像是在告訴我們，放風(fēng)箏的大好時間到了。
路上，同學(xué)們有說有笑，不一會兒便來到了目的地——廣場。大家七手八腳的弄好風(fēng)箏，三人一伙，五人一群，開始放了。
漸漸地，一只只形態(tài)各異的風(fēng)箏飛上天了。有展翅飛翔的“雄鷹”，有色彩絢麗的“蝴蝶”，有追逐花草的“小蜜蜂 ”，還有匍匐爬行的“蜈蚣”······把瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空裝扮得漂亮極了。廣場上歡聲笑語，匯成了歡樂的海洋。可我的風(fēng)箏卻不爭氣，怎么也飛不高，剛剛飛起，就像中彈的飛機(jī)翻轉(zhuǎn)著跌下來，我像泄了氣的皮球。正在失望時，忽然想起了媽媽講過的“愛拼才會贏”的故事。
我耐心琢磨，反復(fù)試驗，發(fā)現(xiàn)原來是我的風(fēng)箏的重心不穩(wěn)，我急忙請教放“風(fēng)箏的高手”小紅，幾經(jīng)周折，終于，我的風(fēng)箏飛上了天空。心愛的“三角號”像只雄鷹展翅翱翔，漸漸地超過所有的風(fēng)箏，飛上了最高峰，迎來不少的贊嘆聲。
正當(dāng)我興致高漲，興高采烈時，放風(fēng)箏結(jié)束的鐘聲敲響了，我戀戀不舍地收了線，離開廣場。走在路上，我思緒萬千，浮想翩翩，心情久久不能平靜，我想一定將放風(fēng)箏的鉆勁用在學(xué)習(xí)上，持之以恒，鍥而不舍，取得新的成績。
放風(fēng)箏四年級作文2
三月，是放風(fēng)箏的季節(jié)，這不，我和馬名揚、單世翔就在馬名揚家前面的空地上展開了“世紀(jì)大戰(zhàn)”。
我操控著我的“雷霆”號戰(zhàn)機(jī)，不一會就飛上了藍(lán)天，再看看馬名揚的“烈焰”號，只用了十多秒的時間就起航了，而單世翔的“暴雨”號，還在那里懶洋洋的不肯起飛。我手抖動著風(fēng)箏線，慢慢地放線，風(fēng)箏越飛越高，眼看就要飛上云端，不料一陣風(fēng)刮過，好不容易飛起來的“雷霆”就被無情地刮了下來。我轉(zhuǎn)眼一看，“烈焰”和“暴雨”也遭遇了不測，這使失落的我又重新拾起了信心。我站了起來，一手拿著線軸，一手放著線，慢慢地，我的風(fēng)箏又重回了藍(lán)天。我小心地放著線，緊盯著飛上天的“雷霆”，可是天公不做美，我的風(fēng)箏在強(qiáng)風(fēng)的作用下，掛在了樹上，我一看就傻眼了。比賽時間就快到了，可風(fēng)箏卻掛到了樹上，輸贏先不說，重要的是我的“雷霆”還能不能下來。我急得使勁地拽線，想把它拉下來，可是卻失敗了。我又把風(fēng)箏線往外拽，往上跳著拽……各種辦法用盡之后，我只好把風(fēng)箏線咬斷，然后使勁地扯了下來。我迅速地又系上，然后把它放飛到了天上。可是，等我剛把風(fēng)箏放飛，比賽就結(jié)束了，馬名揚第一，單世翔第二，我拿了第三。
通過這次比賽，我知道了“失敗乃成功之母”的真正含義，也明白了做事不要驚慌的道理。
放風(fēng)箏四年級作文3
春天是個放風(fēng)箏的季節(jié)，我和同學(xué)們一起去千山公園放風(fēng)箏。
一路上，我見了好多人拿著風(fēng)箏去千山公園，看來這次需要“擠一擠”啦！
到了公園，我立馬尋找同伴，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)早早的來到了，手上還有一個大大的“蝴蝶”，一雙大眼睛好像讓我快點把它送上天似的。我應(yīng)了她一聲，她拿著風(fēng)箏跑了起來，到了一個寬敞的地方，我放開雙手，風(fēng)箏便慢慢上了天，可不太高，我對著風(fēng)箏往上吹氣，可它“脾氣”那么壞，又慢慢掉了下來，好灰心呢！我軟綿綿的坐在一旁的臺階上，虧我有一個那么好的同伴，她鼓勵我，我漸漸的恢復(fù)了自信，再來。
化到我了，同伴拿著風(fēng)箏，我拿著線軸，跑了一會兒，風(fēng)箏便飛起來了，可還是飛不高，我們先讓同伴的媽媽拿著風(fēng)箏等一會，我跑去向風(fēng)箏飛的最高的老爺爺取經(jīng)，老爺爺說：“要對著風(fēng)向放飛。”一下我就明白了，我接過我們的風(fēng)箏，對著風(fēng)向，一點、一點放線，風(fēng)箏漸漸升起來了，我們忙謝老爺爺，心里別提有多得意了。
放風(fēng)箏可是一件體力活，一小會我就累了，把風(fēng)箏收了下來，一不小心竟把線纏了，不過很快就正常了。休息了一下我就去教同伴放風(fēng)箏，她天資聰穎，不到五分鐘就學(xué)會了，她放著風(fēng)箏，我在一旁觀看，我知道，我們這次放飛的不只是風(fēng)箏，還有我們對新一年的希望！
在春天里放風(fēng)箏可真是一件讓人開心的事情！祝大家春天快樂！
放風(fēng)箏四年級作文4
在風(fēng)和日麗、萬里無云的一天，媽媽帶我去城市廣場放風(fēng)箏。那里的景色可美了，小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在向我們播報好消息：春天來了，春天來了。柳樹抽出的新的嫩黃色的小葉片，可愛極了。我還看到了許多小朋友，他們個個手拿風(fēng)箏在放，我相信今天一定會非常有趣的。
我也開始放我的風(fēng)箏了。我叫我的媽媽幫我拿著風(fēng)箏，我一手拿著線團(tuán)，一手托著線，眼睛一動不動地盯著風(fēng)箏。我跑了起來，一邊跑一邊對我的媽媽說：“放。”媽媽就放開風(fēng)箏，我飛快地跑了起來，越跑越快，越跑越快，風(fēng)箏也飄了起來，越飄越高。風(fēng)箏飄過了樹梢，飄過了房子的屋頂，飄過了白云，風(fēng)箏變小了，好像一個黑點。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著風(fēng)箏。
天上的風(fēng)箏多的都數(shù)不清了。有的是兇猛的大老鷹，正虎視眈眈地盯著其它風(fēng)箏看呢；有的是可怕的蜈蚣，它的身體可有幾米長呢；還有的是美麗的蝴蝶，蝴蝶用它大大的翅膀扇動著，好像在對我們和其它風(fēng)箏招手，天上的風(fēng)箏多的數(shù)不清。天上仿佛變成了風(fēng)箏的海洋。
一陣大風(fēng)吹來，我的風(fēng)箏開始搖晃，風(fēng)箏好像喝醉酒了一樣，進(jìn)行了三百六十度的旋轉(zhuǎn)。結(jié)果，“嘣”的一聲線斷了，風(fēng)箏開始直線下降，一頭栽倒了樹枝上。我下定決心要放高……最后“功夫不負(fù)有心人”，我把風(fēng)箏放得可高了。
放風(fēng)箏真好玩啊！我下次還要到城市廣場放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏四年級作文5
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天。”這句話真是一點沒錯。星期天下午，爸爸說：“帶你去放風(fēng)箏好不好？”“好！”我聽了高興地一蹦三尺高。
吃過午飯，我?guī)е規(guī)洑獾娘L(fēng)箏——“金雕”和爸爸來到了千山公園。只見路兩旁的觀景樹悄悄地抽出了嫩綠的枝丫，草地上的小草也偷偷地探出了毛茸茸的小腦袋，好奇地望著這個新奇的世界。
公園的廣場上，人山人海，往天空一望，什么樣的風(fēng)箏都有：“燕子”、“老鷹”、“金魚”……五彩繽紛，形態(tài)各異，數(shù)不勝數(shù)。向地面上一瞧，只見放風(fēng)箏的人有站著的'，有坐著的，還有跑著的。他們一個個都抬著頭，張著嘴，一手抓線軸，一手拉著線，緊盯著自己的風(fēng)箏，那只抓線的手還不時地拽一拽線。
我們找了一塊寶地，加入到放風(fēng)箏的行列中。爸爸為了鍛煉我說：“我去買水，看你自己能否放起來。”我點了點頭，我想是順風(fēng)好，還是逆風(fēng)好，經(jīng)過反復(fù)思索我決定了選逆風(fēng)。我一手拉著風(fēng)箏線，一手抓著線軸，我使出了吃奶的力氣向前沖，風(fēng)箏好像有些不想離開地面似的。我心存狐疑：風(fēng)箏怎么了？我又試了一次后才知道，是我太緊張忘了放線了。這把剛買水回來的爸爸惹得哈哈大笑。
我吸取了失敗的經(jīng)驗，再次試飛，終于我那“金雕”風(fēng)箏展翅高飛，這可把其他的人羨慕死了。
經(jīng)過這次放風(fēng)箏，我明白了一個道理：失敗乃成功之母，只要有信心與恒心，就一定能成功！
放風(fēng)箏四年級作文6
星期三下午的班隊課上，老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
上課鈴一響，我們就安靜地坐在教室里等待老師來上課。老師進(jìn)來就讓我們出去排隊。同學(xué)們高興地走出教室來到走廊上排隊。今天，我們排隊的速度比以往快，而且靜。因為我們知道今天如果不好好排隊，老師一不高興，那風(fēng)箏可能會放不成了。還是乖一點，讓老師高興高興，那么我們也就可以去放風(fēng)箏了。老師笑著表揚我們，同時說平時如果像今天一樣快而靜那就好了。我們都笑了。然后，老師帶著我們?nèi)ゲ賵觥Ｎ覀兣d高采烈地跑向操場。大家手里拿著自己制作的風(fēng)箏，當(dāng)然，也有同學(xué)拿著的風(fēng)箏是買來的。我們的風(fēng)箏形狀不一，真是多姿多彩啊！
來到操場，我們就主動去放風(fēng)箏了。這一些風(fēng)箏放到天上就更加好看了。有的像老鷹，有的像飛機(jī)，有的像龍，有的像鳳凰，有的像蝴蝶……它們在風(fēng)中翩翩起舞，真是栩栩如生。有的風(fēng)箏一會兒往東飄，一會兒往西蕩，一會兒又向上爬，一會兒突然又來了一個下沖，害得放風(fēng)箏的人嚇出了一身冷汗。還有幾只風(fēng)箏在天空中翻滾，真是好看極了。
可惜那天的風(fēng)小了一點，不然的話風(fēng)箏還會放得更加高。
時間過得真快，一眨眼就到了放學(xué)的時間。我們馬上收線回教室去了。
這一天，我過得真快樂啊！
放風(fēng)箏四年級作文7
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”每當(dāng)我背起這首詩的時候，便想起以前和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏的趣事。
有一次放學(xué)后，我和爸爸媽媽來到廣場上。此時的風(fēng)還小，但我想過一會風(fēng)也許會大一些。于是，我拿出風(fēng)箏，解開繩子，萬事俱備，只欠東風(fēng)。
風(fēng)終于大了起來，我松開手，說了聲：“放！”只見風(fēng)托著我的風(fēng)箏迅速地飛了起來，越來越高，也越來越小。他的長尾巴迎風(fēng)擺動著，就像蝴蝶正在扇動著它的翅膀。咦，這線怎么是彎的呀？我用手彈了彈，線卻緊繃著，再用耳朵聽一聽，竟然可以聽到高空風(fēng)的聲音！突然風(fēng)又變小了，風(fēng)箏就像沒了油的汽車從高空中慢慢地飄了下來，眼看風(fēng)箏就要掉到地上了，這時，風(fēng)又大了起來，現(xiàn)在的“汽車”又加滿了油，呼啦的一聲，飛了起來。
哎呀，我的手上拉著風(fēng)箏可吃力了，風(fēng)箏的力氣似乎比我還大，要拉著我和它在空中自由自在地飛翔。我想：到底是我在放風(fēng)箏，還是風(fēng)箏在放我呢？
風(fēng)箏的線已經(jīng)快放完了，風(fēng)箏漸漸地飛到了最高點，比別的風(fēng)箏高了許多。看著自己的風(fēng)箏是最高的，我心里甭提有多高興了！
夕陽西下，收線的時間到了，收線可不是一件簡單的事情，這需要使出吃奶的力氣一點一點地收。風(fēng)箏好像很不情愿，好像在說：“讓我再玩一會兒吧！”
收好線，我又不禁想到這首古詩：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
放風(fēng)箏四年級作文8
春天到了，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)姑娘輕輕地吹拂著大地。柳樹抽出新的枝條，伴隨著春風(fēng)翩翩起舞；小草也趕著出來湊熱鬧，長出嫩綠的小腦袋，生怕錯過什么精彩的時光；桃花梨花也都開出了嬌嫩的花骨朵，就像那害羞、靦腆得小姑娘。三月可是放風(fēng)箏的最好時節(jié)，這么好的時光我們當(dāng)然不會浪費。
星期六的上午，我?guī)е鴰讉�孩子，來到皇城門前的空草坪上放風(fēng)箏。草地上還是一片枯黃，不過泥土里都已經(jīng)充滿了春的氣息，春的味道。我們找了一塊比較干靜，平整的地方停下來，開始放風(fēng)箏比賽。孩子們?nèi)齻�一群，兩個一伙，開始忙活起來。
說好了是孩子們之間進(jìn)行放風(fēng)箏比賽，可是沒過多久風(fēng)箏卻和路邊的大樹比起高來，最后竟發(fā)展成了“打架”。你看，風(fēng)箏用他那長長的尾巴緊緊地纏著樹枝，死也不放開；大樹也不甘示弱，號召他的所有家庭成員，團(tuán)團(tuán)圍住風(fēng)箏，不讓他逃走。哎！真是拿他們沒辦法，趕緊去“勸架”，我負(fù)責(zé)拉住風(fēng)箏的尾巴，孩子們負(fù)責(zé)去拉樹枝，這不勸還好，一勸更了不得了，大樹和風(fēng)箏抱得更緊，打得更兇，死死地纏在一起，大有同歸于盡的勢頭。不行了，看來必須采取措施，我當(dāng)機(jī)立斷，緊緊拽住風(fēng)箏的尾巴，使勁一拉，“啪”風(fēng)箏尾巴斷了。一場“戰(zhàn)爭”伴隨著風(fēng)箏的斷尾而平息了。孩子們又去快樂的進(jìn)行比賽了。
一陣春風(fēng)拂過臉頰，溫暖，舒服，也快樂。看著孩子們那充滿天真，燦爛的笑臉，心里就像春天一樣溫暖，幸福！
放風(fēng)箏四年級作文9
今天是我們的風(fēng)箏比賽，在比賽前老師讓我們在放風(fēng)箏時注意安全。
我們先升國旗升完了國旗，就是二年級的風(fēng)箏比賽，二年級的風(fēng)箏比賽完了，就是四年級的風(fēng)箏比賽，四年級中先是最后一位號碼為1至5號的選手。這些選手比完了的就是最后一位為6至10號的選手，我和檀羽涵是6號的選手。
我們開始放風(fēng)箏了，我一松手風(fēng)箏就飛了起來，我們一開始飛得還不錯。可是后來檀羽涵的風(fēng)箏和我們旁邊的那位的風(fēng)箏纏繞在了一起，我給檀羽涵說了一聲，可是檀羽涵還繼續(xù)往前跑。后來老師就給譚雨涵說，檀羽涵的表情好像剛知道。我們又重新試了一次，這回沒有和別人的風(fēng)箏纏的一起，這回忘了收線，我們又重新跑回去，試了一次我們這次還是沒有成功。
我們跑到終點時檀羽涵不斷的收線，將線收沒了，老師就給了我們一個大概的分?jǐn)?shù)。我知道了為什么這回會得這么點分?jǐn)?shù)了，因為我們組合的不是很好，而且檀羽涵該收線時沒有收線，該將線盤扣住時他沒有扣住。我們知道了這次為什么就只能的這么點分?jǐn)?shù)的原因了，下一次我們放的一定要比這次高比這次好。分?jǐn)?shù)也要比這次高。我們以后再練習(xí)的話，我們一定會加油爭取，下一次的得分，比這次多比這次高。一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超遠(yuǎn)這次的得分。
我堅信！
放風(fēng)箏四年級作文10
今天，我和爸爸、媽媽一起去佛爺嶺公園游玩。
爸爸開著車，不一會就到了佛爺嶺公園。接著我們走到了黃黃的沙灘上，踩上去軟軟的、舒服極了。有許許多多的小朋友在高興地放風(fēng)箏，突然看見我班的同學(xué)張可鑫也在放，于是我們兩個就一起放風(fēng)箏，一會兒風(fēng)亂刮了起來風(fēng)箏落了下來，我倆一起合作，終于又把風(fēng)箏放飛上了蔚藍(lán)的天空，高興的我們兩個又蹦又跳，開心極了。
正在這時，我看見有一個風(fēng)箏也和我們的風(fēng)箏飛的一樣高，而且還在慢慢上升，仿佛要和我們爭搶冠軍似的，仔細(xì)一看，原來是閱讀班趙老師和伯伯的風(fēng)箏啊！我趕忙拉著媽媽跑了過去看和老師打招呼。又過了十幾分鐘，伯伯已經(jīng)把風(fēng)箏放上了兩千米左右的高空，真厲害啊！在高空的風(fēng)箏就像美國B——2“幽靈”隱形轟炸機(jī)，又像一個小飛碟，看著十分遙遠(yuǎn)，仿佛是要找太陽公公做客去呢！其中還有一件有趣的事，就是一個小朋友放風(fēng)箏時把風(fēng)箏落到了湖里，我們幫他拉出來后一會兒又落了進(jìn)去，第四次的時候離岸邊太遠(yuǎn)，實在拉不上來了。玩著玩著快五點了，紅紅的太陽照在波光粼粼的湖面上，像仙人撒落了一片金子，閃閃發(fā)光。夕陽的景色真美啊！
又玩了一會時間不早了，和趙老師、同學(xué)告別后老爸開著車，我們開開心心地回家了，今天玩的真高興啊！
放風(fēng)箏四年級作文11
春節(jié)之前，天氣涼爽，帶著斜斜的微風(fēng)。真是一個放風(fēng)箏的好天氣，于是，我們一家人來到河大湖邊的小廣場放風(fēng)箏！
首先，要把風(fēng)箏線綁在風(fēng)箏上。綁好之后，我的手緊緊的握住風(fēng)箏線，等待最佳的助跑時間。哈！一陣風(fēng)吹來，我認(rèn)為最佳時間到了，就猛地跑了起來！風(fēng)在我耳邊吶喊！不一會兒，我跑累了，心想應(yīng)該好了，于是放慢腳步，扭頭往后看！啊！不是吧？風(fēng)箏根本沒有飛起來，而是磕磕絆絆的跟在后面。第一回，失敗。
可是，我并沒有氣餒！我調(diào)整好風(fēng)箏，又伴隨著微風(fēng)跑了起來，這一次，在風(fēng)箏飛起來時，我開始放線。耶！風(fēng)箏飛起來了。我看著風(fēng)箏越飛越高，心里可高興了。但是，馬失前蹄，風(fēng)箏越飛越偏，一下子掛在了附近的樹上。糟糕！只得請姥爺幫忙啦！只見姥爺握住風(fēng)箏線，使勁拉了起來！只聽“啪”的一聲，樹枝斷了，風(fēng)箏才得救。
第三次，我吸取教訓(xùn)，找了個空曠的地方，再次調(diào)整好，跑了起來。風(fēng)在我的耳邊掠過，把我的頭發(fā)吹起！不一會兒，線繃直了！我知道，風(fēng)箏飛起來了。于是我開始放線，只見風(fēng)箏越飛越高，在天空中變成了一個小黑點，漸漸隱藏在了云層中。我只能時不時的拉拉風(fēng)箏線，看看風(fēng)箏是不是飛走了。我望著天空，知道自己成功了，心里比吃了蜜還甜。
這次放風(fēng)箏很成功，也讓我明白了，失敗乃成功之母！我們以后做事不能知難而退，要吸取經(jīng)驗，再去嘗試！
放風(fēng)箏四年級作文12
今天陽光明媚，風(fēng)和日麗，真是一個放風(fēng)箏的好日子，我拿了一只美麗漂亮的風(fēng)箏，打算去壺山公園玩。
公園里的人可真多呀！這里放風(fēng)箏的人也好多。天上的風(fēng)箏各種各樣，有老鷹、小鳥、福娃、美人魚……天上的許多風(fēng)箏就猶如許多小鳥在天空中展翅飛翔，看得我是眼花繚亂，真是好看啊！
我迫不及待地系好風(fēng)箏線，就開始放了。起初，風(fēng)箏放得很底，也許我還沒有掌握好放風(fēng)箏的竅門，風(fēng)箏一下子就掉下來了，可我并不灰心，反反復(fù)復(fù)地來回奔跑著。真是功夫不負(fù)有心人，過了一會兒，風(fēng)箏漸漸地高了起來。我飛快地在公園里跑著，真想大聲呼喊，我的風(fēng)箏也飛上天了，直到我跑得大汗淋漓的時候，我抬頭一看，“呀”！我大叫一聲，我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，高過了公園里的所有風(fēng)箏，那時，我高興得跳了起來。
在空中翩翩起舞的風(fēng)箏就像老鷹一樣在空中展翅飛翔，自由自在地，好像要掙脫我手中的線，再向藍(lán)天飛去。我真想變成一只風(fēng)箏，飛呀飛呀，飛到很高很遠(yuǎn)的云層，采幾朵白云回來，放在教室里，讓同學(xué)們在云朵里穿來穿去，那該多好啊！
一直到我跑到筋疲力盡了，我才戀戀不舍的收回我的。“啊！下一次再帶你來這里玩吧！”我自言自語地對風(fēng)箏說。
放風(fēng)箏四年級作文13
今天下午風(fēng)和日麗，我和姐姐、爺爺去體育館的草坪上放風(fēng)箏。
草坪上人山人海、熱鬧非凡，賣風(fēng)箏的擺滿了大道，有大的小的、顏色各異、千姿百態(tài)，看的讓人眼花繚亂。
天上的風(fēng)箏飛來飛去，有“老鷹”、“鯊魚”、“仙鶴”、“奧特曼”等。瞧，那只展翅高飛的“老鷹”，它尖尖的嘴、烏黑發(fā)亮的眼睛，棕色的羽毛，在天空中來回盤旋尋找獵物。大鯊魚的血盆大嘴令人害怕，尖利的牙齒，眼睛里透出一股殺氣，在空中橫沖直撞顯得十分兇猛。
看著別人的風(fēng)箏漸漸地飛起來了，我也迫不急待的拿出我的風(fēng)箏，這是一個叫“奧特曼”的風(fēng)箏，風(fēng)箏是一個三角形狀的，兩只胳膊是翅膀，兩條腿是尾巴。我先放一些線，姐姐拿著風(fēng)箏站在遠(yuǎn)處，我開始收線了，姐姐松開手，風(fēng)箏慢慢地飛起來，剛飛一會兒，風(fēng)箏翻了個跟頭落在地面上，我連忙仔細(xì)檢查原因，原來是支架桿太長了，我取下桿，找了一塊磚頭把桿磨短，然后又把桿裝風(fēng)箏上，風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天，我高興的又蹦又跳。
風(fēng)箏飛的越來越高，我的心情越來越好，這真是一個愉快的下午。
放風(fēng)箏四年級作文14
大年初七，老爸帶我和向子能一起去世紀(jì)廣場玩。
”今天真是個好天氣，“爸爸說，是呀，風(fēng)和日麗，還有一陣清爽的風(fēng)吹來，是個放風(fēng)箏的好時候呀。
在廣場上，我和向子能各買了一個風(fēng)箏就開始放起來。我放了一點線，讓風(fēng)箏慢慢地飛上天去，風(fēng)箏在我頭頂上盤旋了幾圈，就像一個紙飛機(jī)似的，一頭栽了下來。哼！我就不信我放不起來風(fēng)箏。放了一會兒后，風(fēng)箏還是在地上拖著”飛來飛去“。
我跑累了，就坐下來休息。看見向子能的風(fēng)箏高高的”飛“在天空中，甚至她手上拿著的風(fēng)箏線都快放完了！我又拿起了風(fēng)箏，看著我手里這只”雄鷹“，似乎在我的手中就變成了只能在矮樹上撲騰幾下的”老母雞“。看著吧，我一定要讓你飛上天……
”我來教你吧！“只見向子能向我跑來。我氣餒的對她說：”我還是別放了吧！“”你不能灰心，我找到了你的缺點，就是你是順著風(fēng)放的，你逆著風(fēng)放才放的高。“說完她又給我演示了一遍。我終于明白了。我按照向子能說的那樣，逆著風(fēng)飛快地跑，再把風(fēng)箏線一點一點的放出去。矯健的雄鷹和我快樂的心情越飛越高。
通過這次放風(fēng)箏，我懂得了：有些事看起來簡單，做起來卻很難。只有堅持做下去，就一定能成功。
放風(fēng)箏四年級作文15
清明前后一個多月是放風(fēng)箏的好季節(jié)。星期天，我和爸爸決定去人民廣場放風(fēng)箏。
一到人民廣場，我就被天空中飛著各式各樣的風(fēng)箏所吸引。有烏黑發(fā)亮的蝙蝠，有搖頭晃尾的鯉魚，有展翅高飛的雄鷹，還有各種形態(tài)各異的卡通人物。把藍(lán)天點綴的五彩繽紛，像一座空中樂園。我趕緊拿出自己那俊俏可愛的燕子風(fēng)箏，一邊組裝、一邊默默祈禱一定要為我爭氣。然后我就迫不及待地拿起線軸，跑了起來。風(fēng)箏搖搖晃晃飛了上去，我心里暗暗得意，原來放風(fēng)箏這么簡單。誰知，我慢步走了一下，風(fēng)箏像喝醉酒似的，一頭扎了下來，氣得我直埋怨。這時爸爸走過來告訴我：“放風(fēng)箏要講究方法”。聽了爸爸的話，我靜下心來，再試一次。我先看了看風(fēng)向，讓爸爸迎風(fēng)站好，高舉風(fēng)箏，我站在前面，拉緊線，這時就成了“萬事俱備，只欠東風(fēng)”呀！
一陣風(fēng)吹來，我大喊一聲“放”，爸爸順勢托了一下風(fēng)箏，風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)飛上了天空。線緊了，我慢慢放線；線松了，我快走幾步，風(fēng)箏又飛上天了。我小心翼翼地放，風(fēng)箏越飛越高，我也心花怒放……
放風(fēng)箏看似容易放是難呀，真是一門學(xué)問。看著遨游在天上的風(fēng)箏，我的心也跟著飛上了藍(lán)天。
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