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小學(xué)二年級作文

時間:2021-04-18 19:46:45 二年級 我要投稿

有關(guān)小學(xué)二年級作文7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)小學(xué)二年級作文7篇

小學(xué)二年級作文 篇1

  笑是剛起封的美酒,醉人心杯;笑是習(xí)習(xí)的春風(fēng),拂人面龐;笑是問候,有無聲息的祝福,笑是請柬,有無字的敬意。一個微笑,能點燃生命的火花;一個微笑,能填平人與人之間的溝壑;一個微笑,也能打開久居黑暗的心扉。因此,我們要笑對人生。

  在我們世界中就有這樣一批身處逆境,但是經(jīng)過努力后卻獲得輝煌成就的人。

  去希臘著名的演說家德摩斯梯尼,在她小時候就患有口吃病,幼年時結(jié)巴并且語音微弱,演說時,常被人喝倒彩,他很痛苦,很傷心,但是即使這樣他也沒有放棄自己,而是用樂觀積極的心態(tài)去看待這一切,他每天早晨口含小石子,呼喊練習(xí),最終成為口若懸河,辯駁縱橫的演說家。在他身處逆境時,他沒有被困難壓倒,而是用樂觀的心態(tài)去面對一切,用笑來面對人生。因為笑是對生活的一種態(tài)度,是對困難的一種寄托,笑可以讓人們在困難中勇敢站起來,所以德摩斯梯尼才最后成為了著名的演說家,這與他在困境中用笑來面對自己時精密相連的。

  我國著名的翻譯家張海迪,在她年幼時,她因某種病而高位截癱,在她當(dāng)時她是多么的痛不欲生,那么小就癱瘓了,她就要快放棄自己了,她就要快撐不住了。但她卻在偶然的機(jī)會下,不知不覺地感到自己對翻譯很感興趣,于是他就開始努力學(xué)習(xí),每天都用笑來面對生活中的每一件事,她的付出最終讓她得到了回報,她最終成為我國著名翻譯家。她面對事情的樂觀心態(tài),讓她最成功。所以說,在人生種,有挫折,有困難那是必然的,那就要看你怎么做,怎么去面對?其實,最好的辦法只有一個;笑對人生。笑是人生中最簡單的事,但是笑也是我們?nèi)松凶顚氋F的財富。當(dāng)我們遇到困難,挫折是,不要想著退縮,不要失去信心,要在逆境中斗志昂揚(yáng),要在逆境中用笑來對待,要在逆境中用積極的樂觀的態(tài)度對待,這樣成功已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。

  笑是生活的一種帶毒,更貧富,地位,處境沒有必然的聯(lián)系。一個富翁可能整天憂心忡忡,而一個窮人可能心情書城,一位殘疾人可能坦然,樂觀;一位處境順利的人可能會愁眉不展,一位身處逆境的人可能會面帶笑容,笑對人生,用笑這樣一種樂觀積極的態(tài)度去面對人生的逆境,坎坷,最終走上自己輝煌的道路。

小學(xué)二年級作文 篇2

  我愛夏天。夏天不像春天一樣萬物復(fù)蘇;也沒有秋天那么碩果累累;更不像冬天那樣白雪皚皚,但它有著自己特殊的美!

  夏天,池塘里荷花開了,像小姑娘一樣坐在荷葉上,荷花有紫色的、粉色的、白色的,真是好看!看著眼前的荷花,我忽然想起來幾句描寫荷花的詩句,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”這滿池的荷花,是我在夏天里最喜歡的花。

  夏天,一旦要下起雨來天空就電閃雷鳴,就像雷公公用魔法讓天空打起雷來,傾盆大雨嘩嘩的下,真的是“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。”有一次和姥爺一起被夏天的雨澆成了“落湯雞”,夏天的雨,那可是說來就來啊!

  夏天的夕陽最艷麗,落日像喝多了酒的紅臉醉漢,跌倒在天空的西邊,把水和天映得一半兒通紅,一半兒金黃。

  夏天的夜晚很美。小朋友的歡聲笑語一直到很晚,螢火蟲提著一盞盞小燈籠前來湊熱鬧,閃閃發(fā)光別樣搶眼。天空上繁星點點,那些閃爍的小星星似一只只明亮的小眼睛,一顆顆閃亮的小眼睛,仿佛如一顆顆閃亮的小珍珠。偶爾我會呆呆坐在床上觀看夜晚的天空。

  有一次,第一眼我好像看見了每顆星星特意排成勺子形狀在引我注意;接著我再一次往遠(yuǎn)處望去,好像看見了星星排成一只貌似牛的形狀,我馬上聯(lián)想到了我媽媽是金牛座,金牛座的來源應(yīng)該就是這樣來的;緊接在金牛座不遠(yuǎn)處,我好像又看見了如星星排成的魚型的,恰似像兩條金色調(diào)皮的小魚,那一定是雙魚座吧!夏天的`星空真是神奇美妙啊!

  一年四季都有它的神奇,但是我還是最喜歡夏天,因為夏天的每一天,都會給你帶來不同的驚喜與喜悅。

  我愛夏天!

小學(xué)二年級作文 篇3

  今天,我來介紹介紹我的小書包。書包里面裝了:語文袋、數(shù)學(xué)袋……是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

  小書包每天陪我去上學(xué),是我忠實的好伙伴。小書包還承載著我無數(shù)的夢想,書包里的語文書籍使我變成一位書聲朗朗的小學(xué)生;音樂書里我變成了快樂的小音符,歡快得又蹦又跳;數(shù)學(xué)書里我夢想變成了一位數(shù)學(xué)家,在解開數(shù)學(xué)的奧秘;我還希望書包里裝滿科學(xué)偵探的知識,讓我成為一位福爾摩斯。總之,我的小書包給我?guī)碓S許多多的快樂,我會好好愛它的哦!

小學(xué)二年級作文 篇4

  周末的中午,爸爸媽媽加班了。突然間,我肚子在開“演唱會”了。我該怎么辦呢?我想等爸爸媽媽回來再吃,但我實在忍不住了,無可奈何只能親自出馬了。

  我走進(jìn)廚房,廚房的每一樣?xùn)|西都是干干凈凈的。我打開電飯煲,里面還剩一些飯,已經(jīng)夠我吃了。可是沒有菜,怎么吃啊?我打開冰箱一看,有兩個雞蛋。我把它拿出來,把煤氣爐打開,學(xué)著媽媽的樣子,把雞蛋敲了進(jìn)鍋。一下子鍋里的油跳了出來了,有的像五顏六色的煙花,有的像頑皮的小孩在蹦蹦跳跳。看著這黃澄澄的雞蛋,就讓人垂涎三尺。我把雞蛋放進(jìn)碟子里了。對了,我聽媽媽說,雞蛋里要放醬油的,我往雞蛋里倒了一點醬油。端來一碗飯,坐在椅子上,吃著香噴噴的飯菜。

  爸爸媽媽回來了,還夸獎我呢!

小學(xué)二年級作文 篇5

  我家有棵櫻桃樹,是去年我和爺爺親手栽的,今年,已經(jīng)長得有三米多高,我的胳膊那么粗。

  今天,我在家沒事,媽媽讓我觀察生活,我就到院子里,尋找春天,突然,我發(fā)現(xiàn),櫻桃花不知道什么時候開了!紅的帶粉,又有些紫,還有的象黑,但不是真黑,是紅的太很了!

  那小樹上的花,我數(shù)不清有多少朵,看看這一朵很美;看看那一朵也很美,如果把眼前這一樹櫻桃花,看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)真了不起!我想,我就是一朵櫻桃花,一陣微風(fēng)吹來,我翩翩起舞,歡迎春天的到來,歌唱春天的美好!

  我再次仔細(xì)觀察,枝條上,冒出了一小簇一小簇的嫩芽,黃黃的,綠綠的,有的已經(jīng)向外展開,有的還是一個個小尖尖,我想,千萬遍百萬遍地贊美她,櫻桃樹的生命多么頑強(qiáng),我要學(xué)習(xí)她的精神,一直向上。

  我把鼻子湊近櫻桃花,聞聞好香啊,媽媽告訴我一句話:“櫻桃好吃樹難栽,我們一定要珍惜勞動人民的成果。”

小學(xué)二年級作文 篇6

  我今天經(jīng)歷了一場恐怖的“炸”蛋事件,想知道事情的經(jīng)過嗎,不要著急,且聽我慢慢道來。今天放學(xué)回家,我的肚子餓得咕嚕嚕叫,我就朝媽媽大叫“餓了,我要吃飯!

  ”“飯還沒煮好,你先找點東西墊墊肚子。”媽媽回答我。一轉(zhuǎn)身,我看見飯桌上有個大雞蛋,就準(zhǔn)備拿到微波爐里熱一熱吃。媽媽看見了,大聲喊到:“不能把煮熟的蛋放入微波爐里。”“餓扁啦!

  ”我不聽媽媽的話,把雞蛋放了進(jìn)去,看著放著雞蛋的轉(zhuǎn)盤在微波爐里慢慢旋轉(zhuǎn),心想:怎么還不好,我快餓死了。“對了,微波爐有輻射”,我忽然想起媽媽告訴我的話,就站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我饑腸轆轆,眼巴巴地看著微波爐。只聽“叮”的一聲,熱好了,我打開爐門,像餓虎撲食一樣,舉手就抓,食指剛剛碰到雞蛋,就聽“啪”的一聲,“疼呀!”一陣“狼嚎”,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶聞聲跑來,突然一陣哄堂大笑,卻把我弄得不知如何是好,他們都說我象個唱戲的,我趕忙去照鏡子,原來雞蛋“發(fā)怒了”蛋黃炸了我一臉,像滿臉的黃雞屎。看得我哭笑不得。

  總而言之,我提醒大家一聲,可千萬不能把雞蛋放到微波爐里加熱呀!

  名師點評:

  因為太餓了,所以小作者沒聽媽媽的勸說,把煮熟的蛋放入微波爐里。當(dāng)“我”餓虎撲食一樣撲向微波爐的時候,雞蛋卻炸開了,蛋黃炸了自己一臉,樣子非常狼狽。小作者因為不聽勸,最后鬧了個大笑話。于是小作者便將自己的生活經(jīng)驗分享給了讀者,提醒讀者不要重蹈覆轍。這篇文章選材來自生活,語言詼諧,讀起來很有趣。同時,文章也包含了一些生活的知識,有一定的實用性。“他們都說我象個唱戲的”中的“象”改為“像”。

小學(xué)二年級作文 篇7

  今年暑假,因為我還不會游泳,爸爸媽媽就給我報了一個游泳班讓我學(xué)蛙泳。

  教練一開始叫我們趴在邊上坐蹬腿練習(xí),擺正我們的姿勢。一開始,我覺得很不習(xí)慣,但經(jīng)過幾堂課老師的精心輔導(dǎo)后,我就慢慢的掌握了蹬腿的要領(lǐng),也就習(xí)慣了。

  教練又叫我們進(jìn)行漂浮加蹬腿的練習(xí)。起先,教練還叫我們拿浮板練習(xí)。但后來,隨著我們技術(shù)的長進(jìn),教練就不讓我們拿浮板了。讓我們直接游蛙泳。一開始,我的蹬腿還蹬不好,多虧有教練的悉心幫助,我才漸漸習(xí)慣了好的方法。

  教練讓我們?nèi)ド钏畢^(qū)游,而且是不拿浮板的。很多同學(xué)都很怕。但我和一個大哥哥沒有怕。我又到了很遠(yuǎn)的地方,又游回來。這時,我才發(fā)覺,我已經(jīng)在不知不覺中喜歡上游泳這項運(yùn)動了。我已經(jīng)不懼怕在深水區(qū)游了,我戰(zhàn)勝了深水!

  我們的游泳班里也有許多花絮,比如說,有兩個最小的學(xué)員,都很怕游泳。他們當(dāng)中一個號淘大哭,還有一個則用智取,他說:“教練你拉我!教練你拉我!”教練就用泳鏡拉著他游完了全程。這兩個學(xué)員可愛吧?

  游泳真的很好玩!

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