實用的高二寫景作文集錦8篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的高二寫景作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高二寫景作文 篇1
麥熟季節，鄉村熱鬧而喧囂，幸福以辛苦的方式在大地上和心靈里搖晃、傳送，古老的勞動，再次呈現出暗藏已久的神性。
秧苗在唱歌
在江南，稻種在清明下水。因為種子，農村就有了一個永恒的生命。農人必須沉浸于秧田，秧田里里外外的春天也就隨了雨露陽光，滋潤著、蓬勃著莊戶人的心。播種，當屬男人的活計，一把一把灑下的是世襲的傳統。在綠開了江南，越過谷雨，秧田呈現無數的嫩芽，一片鵝黃、柔弱、向上，接受陽光和民歌，勇敢的泛青，這便是最初的秧苗了。
我來到秧田的時候，秧苗正一葉葉地掛著露珠。我把目光給了這整齊劃一的秧苗，向上而堅強的秧苗；把心情給了這開闊平坦的綠，生機而從容的綠。我看到晶瑩剔透的露珠泛著亮麗，露珠會意的收藏霞光，又滴落秧田的氣息。我想，鄉村的清新莫非源自秧苗？秧苗的清新莫非源自露珠？在春天，秧苗讓我們昂起頭來，牽手勞動和勞動的光榮。我是帶著化肥來的，水渠則在秧田旁歡唱著。我愿意我的勞動茁壯秧苗。
我站在田埂上，看到了秧苗，自然、舒暢。眼前，綠色的秧苗，海洋般波瀾起伏，一首一首唐詩宋詞便在腦海中翻過，每一個精彩在春意中飄動，那成熟和收成便是彼岸了吧。腳下的秧苗齊刷刷地競爭著，向著藍天陽光傾瀉而下，在接近秧苗時便擠扁了，只好鉆到秧苗縫隙，為溫暖的春意綻放光彩。炊煙在遠處繚繞，以最高的姿勢生活著、彌漫著、爛
漫著。我在田埂上行走，飽覽著牽手暮春的秧苗和秧苗拓展的風景，仍然尋找著最美的景致。放眼搜尋著，田頭地邊，多見的是老伯大嫂，每一個身影撐著忙碌，每一個身資綴著風景，難道濃濃的春色是由他們變出來的么？
那時，挑出第一擔秧苗，正是燕子剪開很多視線的時候。栽插秧苗，真的是農家的基本功。現在，插秧機開進了小路，小路上的笑，打開了農家致富的門。秧苗載插完畢，就有鷓鴣鳥為夏報幕，換出一套套耕耘的動作，每一個動作都那么嫻熟和優美！
秧苗昂著頭，以成熟的方式在唱歌，春色就要遠去。此刻，陽光在沸騰……
歲月中，他們同時同自然界進行頑強的斗爭，逐漸增強了征服自然的能力，人們從自然界取得的生活資料日漸豐富。江河可以捕魚，火山可以取暖煮食，大地可以耕耘收獲，林木可以搭屋造橋，自然界漸漸成了人類社會生活不可缺少的組成部分。自然對人的這種關系的變化，為人類的審美創造了必要的客觀條件。同時，就人本身來說，在勞動實踐中也發生了一系列的變化，人的肢體有了制造工具的技能，人的頭腦有了思維的能力，人的語言又為彼此交往增添了工具。用馬克思的話說，這就是“人本身的自然”也“人化”了。人成了社會的人，成了有復雜的心理活動和社會意識的人。這又為人類的審美活動準備了主觀方面的條件。人類最初的審美活動，正是在這種特定的社會生活條件下形成的。勞動創造了美。
勞動創造了美，還表現在世界上任何民族的審美觀念都是由生產力狀況所決定的。也可以說，以生產力為軸心的的社會歷史條件及其派生出的思想文化決定了人類不同歷史的時期的美的觀念。生產工具的創造和演變，使人類能逐漸生產專供供觀賞的裝飾品。原始狩獵氏族以動物的外在特征或者是關于動物的某種聯想為裝飾美；農業出現以后以植物的外在特征為裝飾美。所有這些裝飾美的每一次演變，都反映著人類物質文明的進步，精神文明的飛躍，說明人類最初的審美活動、藝術活動，正是這種特定的社會條件下形成起來的。而人類的生產勞動本身也有著美的意義。人也按照美的規律來塑造物體。
高二寫景作文 篇2
如果上天能再給我一次機會，我依然會選擇活的渺小，卻擁有自由。
——題記
“純潔、陽光、悠然、幸運”都是我的色彩，也詮釋了我不堪的人生和璀璨的篇章。當一次風雨的突襲之后我便更加地強大，更加的渴望生存，渴望美麗。
我是陽光沐浴下含苞待放的花蕊，我是星光燦爛下絕望而孤獨的小草；我是寒風蕭瑟中搖搖欲墜的落葉。
我的命運是坎坷的，是悲愴的。
許多年前，我是一株蒲公英，風婆婆攜著我一路飄揚旅行，旅途中，我被一處景物吸引了，因為它太美了，太幽深了。不知不覺我已從風兒的背上滾了下來，跌在了谷底。尋到了那處美景，我停留了，它有著天一樣的廣闊明朗，有著大地的生機勃勃，百草豐茂，花香四溢；大地般的湛藍清涼。我止步了，為這我在這里生了根，繁衍了一代又一代，我的孩子依偎在我的懷里健康成長，看著孩子一天天長大，漸漸，它們經受了我曾走過的路，離開了我，而我，孤獨在了這片土地上。若干年后，我興許死亡，興許被人類保存。更有可能……
可有誰深知我內心的酸澀苦楚，每當夜幕降臨，晚風輕拂，楊柳垂淚時我總倍思故鄉，盡管這里如何好，可始終不是我本家。“落葉歸根”我該歸到哪去呢？
常常深思，我這一生到底是怎樣活，為何蒲公英的一生要這么飄零，無目的？于是，有一次我有幸見到了它蘊含著的意境。
那天，黑漆漆地與往常甚不一般，天似乎要發怒了，“轟隆隆，轟隆隆……”暴雨傾渾而下，夾雜著風和草的香，順勢涌入。這大軍的攻擊銳不可當，花魅，草魂都已被降服，孤零零地低下了頭，幸運的我，卻沒有屈弱，反而因這次的逆境偷生了下來。這場風暴中，我看到了植物中的生離死別，慘不忍睹。同時我識到滿天的種子借著大自然的力量在空中揮灑，在雨中蛇舞；用生命證實了自己的能力，意志堅不可屈，不被打倒，越挫越勇的信念。
它很唯美，難以令人不拜倒在，臣服在它的足下。如果你看到那群山遍布中一抹天然的微笑，那便是我了。雖不是“萬綠叢中一點紅”的妖嬈芬芳，也沒有“映日荷花別樣紅”的絢爛多彩；但它活得自由，唱得精彩。羨慕它們，倒不如完美自己；創出屬于自己的風格神采。
有人曾問你，喜歡什么樣的境界。
有人回答，我想讓浩瀚星空重現眼前，將月亮捧在手中，再一顆顆星星裝帶你樹木，草的青加上閃的星那該多有詩意啊！
這時的我想說：“泰安口的清涼，白云的軟綿稍加修飾的村托小界的喧囂，看著漫天紛舞的蒲公英，種子一顆顆地灑落，我把它慢慢拾起，湊近鼻子，嗅嗅它的自然，將它放飛于天際，尋到天際之中最亮最彩的光，乘著它，駕著五彩祥云，恍如仙境地漫游，如此這般可好！”
我站立在這土地上，我自豪。
我哺育新的生命，我驕傲。
若干年后大大小小的我將隨風而來，至山山水水。草長鶯飛的季節春閑云野鶴，悠然自得來宣泄情感，怒放青春！
高二寫景作文 篇3
又是一個無聊的暑假。
吃過早飯，爸爸忽然對我說要去釣魚，我高興的手舞足蹈起來，從沒有釣過魚的我決定在這次釣魚中“大顯身手”一次，讓老爸對我另眼相看。
從家里開始出發，走路到釣魚的地點，總共花了不到二十分鐘，我和老爸先選好一個魚比較多的地方，一拿出魚鉤，我就迫不及待的把魚鉤扔進池塘里，然后信心滿滿的等著魚兒上鉤。這時候，老爸忽然哈哈大笑起來，無緣無故他干嘛笑的這么厲害，我不解的問：老爸，你笑什么呀？”我這一問，他笑的更厲害了。“快說你到底笑什么呀，不說我生氣了啊！”我假裝生氣的樣子把頭扭過去。“好了好了，我說行了吧”“快說”“你都沒有綁魚餌，拿什么釣魚啊，魚又不是傻子，怎么可能會這么容易上鉤啊！”“魚餌？釣魚還需要魚餌嗎？”“必須的啊，沒有魚餌當誘餌，魚兒是不會上鉤的”“那我們拿什么當魚餌啊？”“這你就不懂了吧，最好的誘餌是蚯蚓，你去挖幾條蚯蚓過來”“可是哪兒有蚯蚓啊？”“潮濕的地方就有蚯蚓啊，算了，跟你說也沒有用，你又不敢抓，還是我親自動手吧”。老爸說完就叫我找根木頭來，“要木頭干什么啊”，我不解的問。“挖蚯蚓啊，傻孩子”，我哦了一聲后就去找木頭，我把木頭找來后，老爸很快就挖到了蚯蚓，然后麻利的綁在魚鉤上。做完這些后，我們準備釣魚了。
我和老爸坐在河岸上，我拿起魚鉤就迅速地扔進河里，然后就一邊吃著零食一邊坐等魚上鉤。我釣了一會兒就沒有耐心了，老爸的小水桶里滿滿的都是魚，而我的還是空空如也。我賭氣的把魚竿仍在一旁，“我不釣了，一點都不好玩”“別著急，心急吃不了熱豆腐，像你這樣魚剛上鉤就等不及收線是不會釣到魚的，要等它穩穩地咬住鉤，再慢慢的收線。在老爸的指導下，我終于釣到了魚。
釣魚需要耐心，不管我們做什么事都需要耐心，只要有耐心，沒有辦不成的事。老爸，謝謝你，又給我上了一堂生動的人生課。
高二寫景作文 篇4
無論是生命的行途還是終止，都會有一株蘭花為你開放。在甜蜜中悄無聲息地逝去。
一直以來，我都認為蘭花是反復無常的，一面是秀麗女子的蘭花指，另一面是一淡雅自居的君子，隨著歲月沉淀，方知，原來是我誤會了她。
第一次見她盛開，似乎很突然。前一夜含苞欲放，第二天的清晨，在亮晶晶的露水的襯托下，便已綻放，她開的無暇而潔白。像九天仙子一般，楚楚動人。雖沒有沒有空谷幽蘭的高貴典雅，卻有小家碧玉的秀美。頓時一種欣喜涌上心頭。那幾朵白嫩的花兒，就像要把心頭最溫暖的地方占得滿滿當當。
當初春的第一縷陽光灑在她的身上，我的心好似有填不完的滿足。一眼又一眼，每一次，都告誡自己這是最后的一次啟首觀望。可繼而又忍不住轉過頭，沉浸于她的潔白美麗。正上課的老師察覺到我的異樣，于是我便被罰到教室后排與那醉人的蘭花站在一起。不經意間，蹉跎了一個盛夏。
臨近期末，我開始沉于復習之中。生活中少了她的倩影，一絲不安在心中扎根。于是很快蔓延開了。一日飯后，一株孤零零的蘭草放在陽臺上。我滿懷喜悅地過去。卻看到了她潔白的身軀已經落在泥盆中泛黃，她死去多時了。
心底滿滿的悔恨，那深埋于心里的倩影。靜默無言，淡雅的一縷清香仍似停留在空中，不愿散去。她可是在等待那個照顧她一生的人。
我望著她的尸體，久久地不愿離開。生命中最美的花朵凋零了，我的心情也開始凋零。心頭有一絲悲慟在婉轉中流動。
我剪下蘭的一支分株，移植在家里，希望她可以重新占據我的世界。然而家里的蘭草一天天成長，學校里的她自此再也沒有開過。心中的失望一天天的積累，終化成無望。于是我開始更多地關注家中的蘭花，希望她能盛開出心愛的白蘭。經過我幾天地澆灌，她變抽出了幾條嫩葉。于是我越發的急迫，越發的欣喜。期待著，生命中的蘭花第二次開放。
姑姑家的表妹來玩，笑著地對我說：“哥，我幫你把草拔了。”心中一驚，急忙沖到陽臺，卻發現蘭柔弱的葉片被硬生生地扯開，只剩下一根蘭莖，光禿禿的立在那，無聲無言。
我心開始垂淚，一種憤懣涌上心頭，可卻無力說什么。
失望與哀傷溢滿心頭，那抹嫩白，那片淡雅的清香，都化作虛無，化作一個在世間徘徊的幽魂。
一朵白蘭，留以我嫩白，嬌小的心境，她在我心底盛開，又在我心底凋零。
不知生命中的那朵蘭花是否還在，是否盛開。
高二寫景作文 篇5
綠，生命的`顏色
在我們這個世界里，綠，主宰著一切。（總寫）
春天，萬物復蘇，最先向人們報告春天的。是那么一丁點兒綠色，這使人們感覺到新的生命又開始了，綠色越來越多，春色越來越濃，整個世界充滿了生命力，人們用“生機勃勃”來形容春天的一切。的確，在綠色裝點下的春天確實充滿了希望。（充滿希望的綠色）
夏天，濃蔭蔽日，為人們擋住驕陽的，是那么一大片濃濃的綠色，這綠色濃得可愛，使人們感覺到更強的生命力在發揮作用，人們用“熱烈”、“旺盛”來形容夏天的一切。的確，在綠色支配下的夏天確實讓人感到一種強大的力量。
（強大的綠色）
秋天，秋高氣爽，一切都已經成熟了。有人說秋天是金色的世界，但是又有誰想到，金色是在經過綠色之后才顯現出來的，沒有綠色打下堅實的基礎，怎么會結出金色的生命之果？人們用“成熟”、“收獲”來形容秋天，其實，金色的碩果是綠色生命的結晶。（碩果累累的綠色）
冬天，大地沉睡，一切都那么安靜。有人說冬天是銀色的世界，但誰又能想到在銀色覆蓋下，綠色正孕育著新的生命？即使在銀色之上，也還是一些綠色在點綴世界的，你看那冬青是那么地充滿活力，為冬天添上一絲新綠，人們常用“恬靜”、“沉睡”來形容冬天。其實，那是綠色的生命在積蓄更多更強的活力。（積蓄活力的綠色）
綠色，主宰著世界的一切，因為，綠是生命的顏色。（承上啟下）
紅綠燈。是最常見的，紅燈止，綠燈行，為什么呢？因為綠色讓人們感到一種柔和的安全感，這種安全是對人的生命而言，交通事故常常奪走人的生命。而綠色的燈卻盡力地阻止著這一切的發生。因此，在某種意義上，綠色是和生命相連結的。
綠色，和平的象征。“世界綠色和平組織”就是保護和平和生命的組織，和平意味著生命能夠生存和延續，和平保障生命和安全，一切生命的發展都離不開和平的環境，為什么綠色象征和平？大概綠是生命顏色的緣故吧！
在硝煙彌漫的戰場，也不乏綠色，那里有綠色的軍隊，威武的軍裝就是綠色的，戰士們穿著軍裝，保衛國家，保衛人民生命安全，軍裝成了戰士的象征，人民信賴的目標，這兒，綠色雖然和戰爭聯在一起，但這正是為挽救眾多的生命而進行的。因此，綠色永遠和生命休戚相關，綠色永駐，生命長存。
綠色，在我們這個世界里到處可見，因為綠色是生命的顏色。
高二寫景作文 篇6
無數段難以忘懷的流光匯合成年年歲歲。于是，我學會了緬懷。
想著第一個進入生命的女孩，她曾經是那么美好，那么唯美的畫面，一刻一刻，被剝蝕成枯萎泛黃。
想著在另一個虛擬的世界遇到的小鑫，幾個月，只短短的幾個月，我們便成了最摯愛的朋友。也許是距離遠的關系吧，所以我似乎可以完全跟他袒露自己內心真實的想法。
想著哥的樣子，也許我該感謝上天，讓他出現在我面前，從那個遙遠的地方。已經是那樣的無可厚非，我本不該再奢求，只是看著他，心種滿足，卻又有些空洞。或許，是太近，我便沒有了目標，沒有了方向，不知所以地掩飾。
現在我又覺得用筆傾注自己的感覺是那樣的滿足。在學校里，我似乎不怎么跟別人交流，跟朋友說話的時候，當他們說笑一句等著我的輝映的時候，我便會想好多，可就是說不出來。所以，只是靜靜地望著，知道彼此了解，或是不曾了解。
緬懷，沉默，黯然無聲。
新春的第一簇煙火點亮了夜最寧靜的容顏，恍惚間，我似又進入到那個亦真亦幻的夢里面，有絢爛的色彩充斥臉頰，有美好的記憶填滿心間。
藍色，空靈深邃的藍。似夢縈一般的色彩在心間蕩漾，慢慢暈開，化為一朵朵滑曳蒼涼指間的鳶尾；如幻境一般的曖昧在胸中氤氳，四處延伸，散成一片片綻放倉促青春的沆瀣。遠處，在彌漫的大片霧氣背后，似有什么，若隱若現。
黃色，摧殘灼眼的黃。金黃鮮亮的顏色讓夜的黑暗和默然頓時沒了蹤影，有的只是大片大片灼灼眼瞼的疼痛。我是從不曾喜好太過奪目的事物的，鋒芒畢露。太濃重的光輝會使它的本質變得黯然無光。遠處化不開的霧氣在金黃光芒的刺眼中，佛然散開了一些，依稀識得似乎是一個人的影子，很熟悉的人，很熟悉的影子。
紫色，繾綣柔婉的紫。紫是我最愛的顏色，似沒有什么特別，只是于我而言，卻有那么奪人心魄的神奇力量，如繾綣的愁思，又如柔婉的依戀，久久地糾結于心底。倏爾達縣，臉旁輕輕掠過浮動一絲冰涼的容顏，可是有霧氣的蒙朧，我卻無法看得真切，只是清楚地看到，當他到來的時候，在紫色的柔光中，映出他的嘴角上揚，一笑而過。
這或許真的是夢，夢里是一臉的幸福和在道路旁被拉得老長老長的幾個身影。只是這個夢太狹窄，太短暫，在夢的結尾，沒有溫暖的擁別，只有整座世界轟然倒塌成碎片的聲音。一場半明半昧的夢，那次微笑著的擦肩而過，在夢里奇跡般擁有的一切，醒來卻發現，一個一個背影漸漸地消失在夜色當中。這樣的分離了，怕是再也不會遇到了吧。
誰在這個清晨撩起我深邃久遠的夢境？
誰和這縷輕風拂動我白駒過隙的青春？
誰與這場煙火浪落我人間寂寞的肋骨？
煙火中，是誰？誰的輪廓一笑而過，匆匆劃落。
高二寫景作文 篇7
夸父的腳步落進了地底，隱藏進了陰云背后的陽光開始精疲力盡，世間萬物漸漸地冷了下來，暗灰色的視野籠罩著蕭條的大地。從十二月開始，氣溫直線下降，卷進身體里的寒流冰凍著靈魂。孤獨的蘆葦在四野寂寞地揮手，一個人的腳步游離在青石板路上，說不盡的冷冷清清。
冬的溫度開始衰竭，肆無忌憚的風席卷寒冷傲然行走在蒼茫的大地上。四處飛舞的塵埃，逐漸消瘦的枝葉，徒勞地在蕭蕭風中作無謂的最后掙扎。
靜立或者搖動，那不是一棵樹能夠自主的。芳草用微弱的氣息守住呼吸，不知名的鳥兒呢喃低鳴，歲月的心跳恪守冬季獨有的莊嚴。
走進田野，走進荒涼的十二月。暗沉沉的天穹下裸露出冬的脊梁，枯竭的河流日以繼夜地私語，殘破蕭條的大地上，萬事萬物的靈魂寂靜無聲。
用眼睛去感受冬季，那是一幅淺淺的水墨畫。目光所到之處，一片枯敗貧瘠。更遠處的山失去了往日的色彩，凄清落魄而毫無生機。
用耳朵去感受冬季，那是一首淡淡的古箏曲。迷茫傷感的音符，被風的纖手細細彈奏。張開耳朵，聽一片河山輕輕奏響凄婉憂傷的音韻。
關于冬季的意識，應該從一股寒流開始。在這一季冰冷中遍搜各種冬的印象，奈何所有心事紛紛冰凍，思想拐角處一切回憶通通退讓。
站在冬季的風口，看漫天飛舞的枯葉和塵土在半空中翩躚，看微弱的陽光從這個山頭爬到那個山頭。不覺生出了許多黯然傷懷的情結。躺在冬季的懷里，聽枯枝敗葉在不遠處悉悉索索地呻吟，聽風的號叫從這個地方輾轉到另一個地方。便無端生出許多的情懷來感嘆季節的無常。
心，開始莫名地惆悵。身體里的水分，秘密風干。空蕩的天穹下，感覺自己好像成了一粒隨風飄擺的塵埃，不知所措地徘徊在偌大的曠野里。
心緒，陡地沉重。陰云里堆積的感傷暴露在冬日的陽光之下，冷空氣中凄涼的思想被歲月的光陰一一丈量。一座鐵塔，橫亙在冬季的腰間。
前進或者后退？彷徨的腳步僵直在風中的曠野。起落不定的枯葉譜寫著此時此刻的心情，一根根紫外線，無法觸及最冷的心里。
心事徘徊不定，思想徘徊不定。當我沉睡的思想被冰封，那枚時光的書簽就掉落在茫茫的天地間，伴著風聲一起淹沒在冬季冰冷的氣流之中。
高二寫景作文 篇8
不知道從什么時候，開始對故里有了種異常深厚的情感。但卻不至于艾青，“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉”。我之于故里，似也只有一彎淺笑，卻絲毫提不起感傷之情。而故里的秋，尤使我魂牽夢繞。
故里的秋，不似他處的凄美、華麗，卻有一種別致的恬淡的朦朧的韻味。
雨是不會少的。
小樓里獨成一角，窗外雨聲正酣。透過窗子，遠處煙雨迷蒙。這里的雨不像他處，即便是深秋，也沒有凄切、寒冷的感覺，反倒像梅雨季節的陰沉、抑郁。雨絲漫天飄飛，綿綿密密，凌亂地斜織在眼前。偶有輕風吹過，破斷輕柔的雨絲，帶來一陣令人愉快的涼意。雨是不會輕易停下來的，因此這里的秋更有種朦朧的韻味。從遠處看，感覺到白蒙蒙的雨氣，在離地面不很高的地方低伏著，又凝結成縷縷薄紗，不禁令人有如夢似幻的感覺。這里的雨總是給人一種清新的涼意，不很凄切，也不急躁。
雨后的秋更具風致。
天空褪去蒼白，舒卷出潔凈的藍，云鱗悠閑地浮在高空。遠山是一抹抹濃重的綠，在粘滯著的空氣中緩緩流動。這里的山不是豐腴，卻也不致顯出嶙峋的瘦骨，只是平添一種單薄的感覺。而纏繞著牛乳似的薄紗，更有“猶抱琵琶半遮面”的風情。于是走進群山之間，看那枯葉飄得凌亂。更有時候，突然飛出一朵黃花，卻在不經意間碾在腳下，難免生出感傷之意。這里的山很安靜，沒有多少言語，只是的，靜的——令人不忍踏足。于是匆匆離去，只留這空山，在雨后微微潤濕的空氣里………
這里的水總是懶洋洋地，偶有一小舟，也只是淺淺地浮著。即便沒有在岸頭系上繩子，也不會漂得遠。不知不覺，一片片淺淡的金色開始浸潤在水中——黃昏到了。
四周彌漫著疏懶的疲倦的昏黃，夕陽，卻愈發顯得可愛，在山巔寶塔飛揚的檐角邊溫柔的撒下點點殘紅。借用泰戈爾的比喻，就宛如一顆淡淡的美人痣，使這傾城絕世的容顏顯得更加嬌艷。帶著淺淺的醉意，天空在淡漠的黑暗中緩緩落幕…
秋里的月似乎格外的明亮，銀色的光華在枝間漏下，好像點點煙火，雨后的輕風無聲地吹起，蕩起一陣夜潮的漣漪，映著月光閃耀著的華麗的銀灰色，又反射出遠處亮起的街燈和稀落的霓虹。故里的夜一向來得很早，也總是早早地歸于平靜。當晚風中開始帶著絲絲涼意，這里的一天就結束了。這里不很繁華，但卻給人安謐的感覺。
故里，秋里？斷景！
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