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七年級單元作文

時間:2021-04-19 20:58:27 初一 我要投稿

七年級單元作文錦集7篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的七年級單元作文7篇,歡迎大家分享。

七年級單元作文錦集7篇

七年級單元作文 篇1

  我看過一幅叫《假文盲》的漫畫。

  漫畫上有四個“文盲”。他們都站在兩側有柵欄攔著的“母子上車處”里,把一對母子擠在一旁。這四個“文盲”,站在最前面的一個是中年婦女,身上穿著大棉襖,眼睛直視前方。第二個戴著軍人樣的棉帽,閉著眼睛。第三個是四、五十歲的看似穿著高跟鞋的男人,半閉著眼睛。最后一個戴著口罩,臉上顯出不高興的神色。他們看起來都是有頭有臉的人。在“母子上車處”外面,一位抱著孩子的母親,穿著單薄的連衣裙,滿臉無奈地看著這四個人。

  這些人為什么會自己站在“母子上車處”里,而把這對母子擠到一旁呢?難道他們真是“文盲”嗎?不,完全不是。他們只是覺得這里沒有擁擠的人群,還可以先上車。

  不只是在漫畫里有這樣的事,現實生活中也不乏這樣的現象。例如,在公交車上,有幾個座位是“老弱病殘孕婦”專座。然而,有的人卻偏偏坐在這種位置上。有老人、殘疾人或孕婦上車時,他卻把頭偏向一邊,裝著沒看見;有的甚至連別人示意要坐下了,他都不讓出該讓的位置,只想等別人讓他。這些人真的是“文盲”、不識字嗎?不,完全不是。他們只是為了自己的方便而犧牲了別人的方便!

  這是為什么?這是他們的道德素質低下。這又意味著什么?這意味著中華民族千年的美德正在被這些人淪喪。

  在此,我呼吁大家要做一個懂得謙讓、方便別人、有良好道德品質的人。

七年級單元作文 篇2

  我喜歡大自然,喜歡自然中的每一棵樹、每一朵花、每一寸土地,我經常漫步在曲折彎延的小路上,感受自然的美麗。在這里,夏天緊張、熱烈;冬天冷酷、無情;春天溫暖繁榮;秋天秋高氣爽。

  春天,大地像鋪了一條綠毯子,一眼望去綠油油的。一群小鳥停在樹枝上,唧唧喳喳地叫個不停,靜靜的自然開始熱鬧起來。

  夏天,花草樹木長得很茁壯,尤其是向日葵,綻開出一朵朵金黃色的花,迎著朝陽怒放。石榴花也開得十分茂盛,散發著陣陣芳香,引來一群群蝴蝶和蜜蜂,他們翩翩起舞,縱情歡唱。

  秋天,喇叭花開了,在綠葉叢中伸出一支支粉紅色、淡紫色的小喇叭,正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴熟了,紅色的果實裂開了大嘴巴,露出了珍珠般的顆粒,迎著風咧嘴傻傻地笑著。

  冬天,一場大雪過后,松樹、柏樹披上了白雪,山披上了白雪,大地披上了白雪。整個大自然成了銀裝素裹的白色世界。

  大自然很美,但是在美的后面,還有血的代價。在自然界中存在著數不清的食物鏈,各個環節,縱橫交錯復雜多樣。草被羊吃,羊被虎吞;鼠吃禾谷,貓頭鷹捕鼠。一種植物往往被多種動物所吃,羊吃草,牛、馬、驢也吃草,一種動物往往吃幾種食物,麻雀吃禾谷,也吃蟲子;一種動物也常常被動種動物所吃;虎吃牛、羊,狼和豹也像虎那樣吃牛、羊。

  俗話說:“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃水藻。”這些更是江湖河海里常見的事了。

  就這樣,一些動物死去,而一些動物活下來。

  自然界的殘酷是誰也無法改變的,但自然界的美,美會因為我們而變丑,世間萬物雖然不是一成不變的,但是食物鏈卻是一成不變的。

  我們應該珍惜自然界的美,不應該再污染它,破壞它,讓自然停在我們身邊,讓我們去愛護它,呵護它吧!

七年級單元作文 篇3

  黃河在每一個中華兒女的心中都是至高無上的,因為她是中華民族的母親,是她養育了中華民族。

  我心中的黃河是有著洶涌澎湃的氣魄,因為黃河擁有著我們偉大的民族精神。我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾;濁流婉轉,結成九曲連環;從昆侖山下奔向黃海之邊;把中原大地劈成南北兩面。黃河用它那英雄的體魄筑成我們民族的屏障,它是中華民族發展的歷史見證。

  可現在的黃河是危機重重了,貪婪的兒女們吧黃河附近的植被破壞了,使很多泥沙被雨水沖入黃河,原本清澈的黃河已經變成了世界上含沙量最高的河流。

  中華兒女們呀,覺醒吧,別再傷害自己的母親了,別再破壞自己的土地了,我們身為黃河的兒女,怎么能忍心母親受傷,怎么能忍心母親疼痛?

  我們要開始保護自己的母親,我們不能讓黃河悠久的歷史從此斷絕,我們不能讓黃河燦爛的文化從此消失,黃河是中華民族的搖籃,也是中華民族的象征。我相信,我們能把民族建設好,更能把黃河保護好。“風在轟,馬在嘯,黃河在咆哮,黃河在咆哮……”這雄偉的歌聲唱出了黃河的風采,更唱出了中華民族戰無不勝,奮發圖強的英雄氣概。黃河一定會回到以前的洶涌澎湃,回到以前的美麗。

  讓我們用自己的愛國之情,來保衛我們的黃河。

七年級單元作文 篇4

  漫步過一天天的生活,偶然發現,咦?生活中,處處都有小精靈陪伴著我,它們是誰?就是語文小精靈們啊!

  看!那兒是誰?是誰在繽紛多彩的網絡世界里面等著我們?走近瞧瞧,原來是網絡語言小精靈啊!它是語文小精靈中的一種,是當今社會中的新新語言,幽默又風趣,在茶余飯后我們總用它來調節生活。看看,它是多么新潮啊!臉上擺著“7456”(應該都知道是“氣死我了”吧)的表情,手里不知拿著什么“東東”(“東西”),嘴里跟我說著“兔子好!”(haha,當然是“同志好”啦)。哦,可真讓人忍俊不禁!

  瞧!這又是誰?是誰在一群包裝漂亮的廣告語中喊著我們?仔細看看,原來是廣告語小精靈啊!它和網絡語言小精靈一樣,也是語文小精靈的一種。不過,相比之下它更有智慧。經它手出產的東西,可都是經過許多人反復推敲與錘煉出的語言結晶呢!讀讀這個——人類沒有聯想,世界將會怎樣?這是聯想公司的廣告,一語雙關,既寫出了思維發散的重要性,又借機推銷了自己的產品。唔,實在是高!實在是妙!廣告語小精靈真不愧是我們學習的典范哪!

  再往四周瞄瞄,哦,還有獨具民族特色的歇后語小精靈,還有集平民智慧的諺語小精靈,還有韻律和諧優美簡練的歌詞小精靈,還有……

  有心的你是否也發現了潛伏在我們身邊的語文小精靈呢?是否也像我一樣發出了感嘆——生活真的處處有語文哪!

  在我們的生活中處處都有語文,比如說:“我們互相聊天時,街頭的廣告語......,從這些看來,語文是對我們很重要的。

七年級單元作文 篇5

  一張永遠掛著微笑的面孔,一張時時刻刻都塞著東西的嘴,一對看見好吃的東西眼珠子就會滾出來的眼睛,就組成了一個貪吃的我。

  走在街上,如果你聽到“啊;我的天”之類的話,這一定是什么食物撲鼻的香味刺激了我。由于媽媽精湛的廚藝,每頓色香味俱全的佳肴。再加上我百吃不厭.如饑似渴的“胃神。”真讓我的嘴從未停過。

  我貪吃極了。薯片呀,餅干呀,火腿腸呀......很多零食都會在我嘴里“送命”。媽媽只要一看到我油光呈亮.吧嗒吧嗒的小嘴,就會搖頭輕嘆:“你少吃點好不好......”。

  有一次,媽媽讓我去買菜,走著走著,迎面飄來一陣沁人心脾的香氣,那個香呀!讓我有些飄飄欲仙。我感到好奇,眼珠滴溜溜四處轉,我發現前面有一家小面館。哦,香氣原來是從哪里沖出來的。看著那一個個埋頭挑著面吃的人,看著他們那一副副陶醉的神情,我的口水已經在地上砸出了小坑兒,差點讓我摔倒。

  可是,我身上沒多的錢呀!吝嗇的媽媽為什么不給我一碗面的錢呢?我心里一場“硝煙彌漫的戰爭”打響了,到底是吃那香噴噴的面呢?還是到菜市場買菜呢?吃!為了我那可憐的“胃神”,為了對得起我那吃遍天下的嘴巴,有什么不可以吃的!不行不能吃,媽媽那火爆脾氣。一會兒雷雨交加,我可受不了......經過幾十分鐘激烈的思想斗爭,我和我的“胃神”一致決定——聽從我“胃神”的意思吃!

  正當我吃得起勁時,我看見那張憤怒而熟悉的臉,呀!是......媽媽......

  在回家的路上,我看見嫩嫩的小草在為我搖頭嘆息,暖風為我奏起傷感的樂章,陽光在云里也不再那么燦爛,不知哪來的烏鴉居然在我頭頂“嘎嘎”亂叫。 回到家后,遭受媽媽的一陣狂轟濫砸后的我已是飽經風霜了。 這就是我、一個貪吃的我。

七年級單元作文 篇6

  大家清楚嗎?一個人生存在這世界上最痛苦的事情是什么呢?按照我現在的觀點,一個人生存在這個世界上最痛苦的事莫過于擁有“煩惱”這個詞語,而本人也正是如此。本人的年齡不大可煩惱卻有一堆,本人現在的處境真可以用《小小少年》這首歌當中的一句話來形容“小小少年,眼望四周,煩惱無限。”

  那大家想知道本人現在最痛苦的煩惱有哪些嗎?好的,我現在就來告訴你。

  煩惱一:體態過于豐滿

  本人今年貴庚11,不足1.5米的個頭,可體重早已超出正常體重的四分之一,整天被他人嘲笑。屢屢減肥,卻屢屢失敗。哎,不是我的意志力不堅定,而是美食的誘惑力太大。

  煩惱二:老師布置的作文太多

  本班老師的性情溫和,什么都好。可就是布置的作文太多常引起班中上下民情激憤。除了完成書本規定的習作外,幾分鐘的即興演講變成幾百字的長篇大論,討論以后要作討論的記錄,交流以后要寫心得,為名勝古跡做導游、做廣告,讀名人的故事寫讀后感,寫收獲。此外,更有一些慘無人道之事,我也就不忍再提。凡是可以讓我們動口動手的'地方,她總是絕不放過,她總是樂呵呵的聽我們說,笑瞇瞇的看我們寫,好像什么都與她無關似的。實在忍無可忍向她抗議,她卻振振有詞地說:“多練練筆,對你們有好處。”老師既然說對我們有好處,無奈之下也只好乖乖地領了圣旨。

  煩惱三:數學成績上不去

  本人的數學成績可是數一數二的“好”哇!好到數學老師見到我能數學成績就灰心;同學見我那數學成績就安慰我;我父母見我那數學成績就想賞我兩巴掌。不是我上課不用心,而是我一直在堅守一個原則:馬虎馬虎再馬虎,過一天是一天,糊日子唄!

  本人的前三大煩惱已傾訴完畢,不知是否引起大家的共鳴?

  哎!本人的煩惱可真多。

七年級單元作文 篇7

  多年來,世界各地關于UFO(不明飛行物)的傳聞層出不窮,是真的有地外智慧生命光臨地球,還是人類在強烈愿望驅使下產生的幻想?爭論從有人提出“外星人”的說法開始就沒有停止過。

  據有關資料記載,第一個看到“不明飛行物”的是一個叫肯尼恩.阿諾德的美國人,他是在1947年6月24日看到的“不明飛行物”。此后關于這類的報道逐漸增加起來,世界上每年報道的這類發現多達幾百次,而且目擊者人數也成上升趨勢,有些愛好者還把看到的景象拍成圖片或錄成DV,似乎“外星人”的存在和他們的光顧地球越來越成為不可置疑的事實。而近期英國國防部信息局的科學家經過4年的研究,得出的結論大概會給廣大的“ET(外星人)迷”當頭潑一盆冷水,他們認為,迄今發現的“不明飛行物”其實都是一種鮮為人知的大氣現象造成的。

  真的有“外星人”存在嗎?據現有的資料介紹,僅銀河系里有2千億顆太陽的兄弟姐妹,就算10個恒星中有一個行星環繞,那么地球在銀河系中就應該有200億個兄弟姐妹,就像太陽的9大行星只有地球有高等智慧生命存在,那也應有10萬以上的行星適合生命發展。照這樣推算,在我們人類賴依生存的地球以外,肯定有智慧生命的存在。

  就算有“外星人”存在,而浩瀚星球彼此間相距遙遠,“外星人”根本不可能造訪地球,這又是許多關注此事人的疑惑。也許就像幾千年前的古人無法想象今日人類的科技發展一樣,“外星人”很可能擁有現今人類無法想象的先進工具造訪地球。

  前面提到的英國科學家的研究也不止是為了戳穿UFO的神話,到目前為止,世界上任何人還沒有掌握“外星人”存在的確鑿證據。因此,關于“外星人”的爭論話題,在沒有確鑿證據的前提下,還將繼續進行下去,人類探索宇宙奧秘的腳步永遠也不會停止。

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