【實用】初一作文合集七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初一作文7篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
第一次遇見她，是在我三年級的時候。不知怎的，一見到她，我便有種莫名的熟悉感，仿佛上輩子就是姊妹。如果說，我是茫茫沙漠中前行的旅人，她便是我達達的馬蹄聲中最空靈的回響；如果說，我是庭院深深中緊閉的一扇門，她便是我吱吱的轉軸聲中最繾綣的故人。
她，叩開了我的心扉！
也許是因為那股熟悉感吧，記憶中的我似乎和她無話不談。快樂和她分享，煩惱向她傾訴，我真想叫她一聲姊姊。記得六年級的一段復習時間，我的成績忽上忽下，波動得比較厲害。語文老師已教訓過我多次，但每次都說我的心思不在學習上。如果說，能夠說出的委屈便不算委屈。那此刻的我，唯有沉默。但她似乎有讀心術一般，看穿了我的心思。
她來了，用她那白皙的手，溫柔地在我腦袋上摩挲著。我抬頭一看，只見她眉頭緊鎖，滿眼擔憂。兀的一股酸楚便莫名涌上了心頭。我控制不住，趕緊把頭埋下。我害怕，她看見我傷心的樣子。她微微俯下身，低頭跟我耳語。剎那間，一股桂花的香鉆入了我的心田，沉留其中，經久不散。而她那低聲的六個字“我永遠相信你”，也便開始深深地埋入我的心中，生根、發芽、抽枝……
晚上放學回家，我的微信里多了幾句話——“你要學會適應環境，不管是輕松漫步，還是負重前行。只有能夠適應環境后，你才能在人生的道路上走向更廣闊的天地！你是我喜歡的學生，我永遠都相信你！調整好狀態，加油吧！我相信，你能行！”
我的眼眶不覺濕潤了，眼前仿佛又浮現出她懷孕時挺著大肚子，為我們上課、批改作業。校長都不忍心看下去，叫她回去歇歇，而她卻婉言拒絕了。無論多累，她帶給我們的，永遠都是那甜蜜溫馨的笑容。
正值八月金秋，母校的桂花許是又開了吧！她的身上，又會縈繞著那股解人心憂、扣人心扉的桂花香了吧！
初一作文 篇2
今天是個特別的日子，為啥呢？因為今天是重陽節也叫登山節，所以爺爺要我和他一起去登山。
早上草草的吃完飯，我和爺爺就踏上了登山的旅途中，在車上爺爺問我：“你知道那些關于重陽節的事情么“。我想想半天也沒想到一個就隨便說了一個：“我只知道重陽節也叫登山節，這一天要去爬山“。”那你知道為什么要去爬山呢？“爺爺問。”不知道“，“好，我給你講個故事吧”爺爺喝了一口茶。“據說東漢時一個地方瘟魔為害，疫病流行。有一個人，拜一位道長為師，學消災救人的法術。一天，那位道人告訴他說，九月初九日，瘟魔又要害人，并囑咐那個人回去搭救鄉親：“九日離家登高，把茱萸裝入紅布袋，扎在胳膊上，喝菊花酒，即能戰勝瘟魔”。那個人回家，遍告鄉親。九月九日那天，汝河洶涌澎湃，瘟魔來犯，但因菊花酒刺鼻，茱萸香刺心，難以接近。那個人揮劍斬瘟魔于山下。傍晚，人們返回家園，見家中“雞犬牛羊，一時暴死”，而人們因出門登高而免受災殃。從此九月九登高成為了一個習俗”。說話間我們到了我們的目的地——大舟山。
“我們先去九陽寶塔看看吧”爺爺有點迫不及待的說。“行”。我們一邊走著一邊啦著，轉眼間到了九陽寶塔。“哇，真高”我驚奇的說。我看了一眼爺爺，哎，爺爺呢，我抬頭望去，他已經快到了門前了。“等等我啊，爺爺”我一邊說這一邊跑。
聽爺爺說這塔一共有九層，我們開始從第一層開始爬。“哇”我不由自主的叫了一聲！第一層的景象是有許多的神仙，大概有玉皇大帝、太白金星、福綠壽……里面還有個道士給我們一本《弟子規》說讓我們回家仔細閱讀（但是回家以后就把書扔了一邊去了）。我們又開始上第二層，第二層的景象，咦，這個人咋這么熟悉，髯長二尺，面若重棗，唇若涂脂，丹鳳眼、臥蠶眉，“啊，爺爺這個不是關老爺啊”。“對了，這位就是保佑平安的關老爺，來咱們給他磕幾個頭，保佑我們平平安安”。我們整理一下衣服，板板整整的磕了倆頭。之后我們一一的逛了剩下的七層，到了第九層的時候，爺爺叫我到我外面的走廊去看看，我一去我的腿都嚇酥了（因為我有恐高）。你看看那塊石頭像什么，“嗯，我看著像道士帽”我期待的看著爺爺。“哈哈，沒錯，那塊石頭就叫道士帽”說完爺爺看了看手中的表。“12點了，我們先去吃飯”。“嗯”我痛快地答應了（其實我早就餓了）。
中午飯是在一位我爺爺的老相識的飯店吃的。
吃完以后我和爺爺又去了有一片山楂樹的林子，目的很明確——打山楂。爺爺把他登山用的拐杖遞給了我。我抓著了一根樹枝爬上樹上我打山楂，爺爺就在下面撿。我們整整打了將近半個小時，直到打到它“一毛不剩”才罷休。
我們拿著這一下午的“戰利品”，高高興興的回家了。
希望下次還能和爺爺一起去登山。
初一作文 篇3
四月，初春的季節，微風吹拂著樹梢，陽光照耀著大地，一切都是那么安詳美麗，爸爸媽媽送給我一個特殊的生日禮物——一片嫩綠的楓葉書簽。我仔細地將它收藏在我的課本中，楓葉之緣也悄悄降臨了。
我驕傲地將這片嫩綠的楓葉標本展示給大家看，但同學們都用嘲諷的眼神看著我。我失望地坐在座位上，仔細凝視著那紋路清晰的葉脈，手指一遍一遍撫摸著那起伏不平的葉面，心中充滿疑惑。
回到家后，我小心翼翼地捧著這片葉子，詢問父母。他們充滿愛意地回答我：“孩子，你要相信自己，就像這片葉子一樣，綠色——充滿希望，自己尋求答案。”回到學校后，我充滿希望地詢問老師，果真如此，這片楓葉正是春之驕子，我興高采烈地向所有同學介紹它，并將它仔細保存起來。望著窗外晴朗的天空，天上的片片浮云恰似一片片楓葉充滿著朝氣與希望，向著廣闊的大地微笑招手。
從那一刻起，每當遇到困難，我總會撫摸、注視著那片嫩綠的楓葉，希望也在那一刻油然而生……
時光飛快，剎那間，我已告別了童年與那充滿“希望”的小學時光，升入理想的初中，爸爸媽媽又送給我第二件禮物——一片火紅的楓葉標本。
我依然凝視著那片楓葉，回想起陪伴了我六年的那片綠色楓葉，輕輕翻開書本，又看到珍藏著的那片嫩綠的楓葉，將兩片葉子放在一起，好奇地問爸爸媽媽：“為什么又要送我這片紅色的楓葉呢?”撫摸著同樣粗糙的葉面，輕輕地將兩片葉子捧在手心，嘗試著感悟：它們是否能用我與它們的相知與緣分傳遞給我新知與真諦呢?爸爸媽媽撫摸著我的頭，嘴角揚起慈祥與陽光的微笑，語重心長地說：“孩子，你看外面那棵楓樹。春天，它沐浴著陽光，那楓葉就恰似‘春天’的你——充滿希望與朝氣;秋天，它已生長成熟，盡情展現它的身姿與特色，那楓葉又恰似現在火紅熱烈的你，向著未來無畏前進。”我似懂非懂，把它輕輕捧在手心中，竟不知它們與我如此相像。
“爸爸媽媽希望你能像這兩片楓葉一樣——激昂不失沉穩;熱烈不失理智!”媽媽意味深長地說。
一片小小的楓葉蘊含了如此深刻的道理，靜靜陪伴著我一步一步成長，細細品味它們與我結下的不解之緣，讓它們一點點融入我的心中，每天陪伴在我身旁。
漫步街邊，輕輕的一片嫩綠的楓葉悄然落下，落到我的手心里，又從我的指尖滑落，隨著風兒遠行……正隨風逐葉的.我，與它們結下了緣。
初一作文 篇4
新年的鐘聲響起，新年到了，煙花沖天鬧，鞭炮響。把夜晚的星空給點綴的五彩繽紛，絢麗多彩。讓人們眼花繚亂。從此刻我們已經離別了兔年，來到了風生水起的龍年了！
在新的一年里，無論在車水馬龍的大街上還是在狹窄的羊腸小道上，都能看到人們節日里喜氣的笑臉，大家見面都道一聲新年好。讓寒冷寂靜的道路充滿了溫暖和喜慶的氣息。過年了，人們都走街串巷，去探親訪友，我相信每個人的手機上都會載滿各種各樣的祝福短信，還有和親朋好友之間不停的祝福電話。在新年里，最高興的就是小朋友了，他們能在新的一年里可以從大人手里拿到數量不等的壓歲錢，可以去買他們平時買不起的玩具和零食。
我在新的一年里，我一定要繼續努力，把我的作文能力和成績提高，讓我能步步高升，我也一定會克制住自己的壞毛病。其實每個人都和我一樣，想要在新的一年中能事事順利和長命百歲等等，說明了人們在新的一年——龍年里寄托了無限的希望和祝愿。表達了人們對新的一年的無限熱愛。
我看到人們在新年里的歡快景象，我聯想到了王安石的《元日》，爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。這首詩寫出了古代人過年的氣氛，我們也和古代人過年一樣，在新年里放鞭炮把舊年驅除，迎接新的一年，在新的一年里祝愿自己，和古代人一樣的目地，都是為了避禍求福。我們在新的一年里在門前添上喜慶的“桃符”。同時我也祝福人們能在新的一年事事順利，天天龍馬精神！
初一作文 篇5
時光匆匆，依稀還記得我第一次進入學校的高興，第一次戴紅領巾的激動，第一次被老師表揚的自豪。而此刻的我，已經是個初中生了，它不同于六年級，是一個開始，又是一個結束。
我結束了童言無忌的時光，結束了歡聲笑語的操場，結束了放學后的游戲，結束了，那個充滿快樂的“六一”。隨之迎來的，是一個嶄新的開始，一個陌生的環境，一個更重的負擔。每個人都在不停的忙碌著，初中的我，少了一些“自己”的時間，少了一些娛樂的項目，同時，我也少了一分依賴，少了一些抱怨，多了，那個無形的擔子。在這個擔子的促使下，我長大了許多。
還記得第一次翻開的那個日記本，幼小的我拿那近似“神圣”的鉛筆認真地寫下一行歪歪扭扭的、帶了數個拼音的、毫不通順的一句話。它，“開始”了我的成長。如今，那行字大大方方地落在上面，就像刻在石碑上的訓言，刻骨銘心。它，見證了我的成長。
初中，在這里開始……
新的生活等待我去體驗，新的知識等待我去學習，新的環境，等待我去適應，新的一切，等待著我去嘗試！不能等待，我必須馬上開始。新的一倫陽光照在了我的身上，使我感受到了溫暖和力量，我要跟著朝陽的腳步，在這片新天地里奮斗，在這片藍天中，劃出最美的彩虹；在這塊草地里，種出最美的花，在人生的花季，活出精彩的自己！
讓明天的日出更美麗，讓明天的笑容更燦爛，讓明天的我們，在勝利的彼岸，露出豪邁的一笑！
初一作文 篇6
奶奶是個勤勞的“女子”，這不,奶奶家開始了包饅頭的活動。
看著奶奶講提前做好的面團，放在盆子里，在蒸板上先撒一些面粉在上面，拿出一大塊面團，放在上面不停地搓揉，然后把面團搓成橢圓形，再把它截成一小塊一小塊的，接著拿了一小塊面團，又是搓又是捏，很快變成一塊又圓又薄的“餅”，這時，奶奶左手托“餅”，右手用筷子夾了一塊菜陷放入“餅”中，然后兩只手在空中飛舞著，右手大拇指和食指不停地捏出褶皺形，而左手卻在轉動著。不一會功夫一個饅頭成形了。
看的我躍躍欲試，在我的央求下，終于奶奶松了口，手把手教我做個饅頭。可事實上包饅頭并沒有我想的那么容易，剛拿起小面團，我的手指就被粘起來了，奶奶見了忙幫起了忙：“快沾些面粉。”‘我一聽，就趕緊把手伸進面粉袋，費了九牛二虎之力把手上的面團屑給弄了下來。又開始揉面團，把面團揉成圓的后。我就把它放在桌上，壓成扁平狀。可不壓不要緊，這一壓，那面團就粘在桌上了。等我把它撕下來后，它卻破了一個大洞。“哎！真無聊，不玩了。”我賭氣似得加他隨手一扔。“喲，這么容易被困難打到么認命吧，高估你了，”奶奶在一旁笑道。“對啊?我就這兒不堪一擊嗎？達·芬奇曾說過：“頑強的毅力可以克服任何障礙。”放眼古今中外，每一個成功者身上都閃耀著“毅力”的光輝。就這點小事，不，我不可以放棄。我又寵幸開始搓、揉、壓，真是功夫不負有心人，那不聽話的面團終于扁平狀的圓餅了。我開始學著奶奶的樣子開始包陷，左手托“餅”，右手用筷子夾了一塊菜陷放入“餅”中，不過到后面我還是有些難道了，不過我并沒有放棄，奶奶手把手的，先用左手托住圓餅底，再用右手沿著圓餅邊緣不停地捏出褶皺形，把饅頭轉一圈后，我把褶皺形的皮往中心用力一捏，封住了，雖然樣子怪了點。但還算可以。
萬事開頭難，沒有什么做不到的。
初一作文 篇7
從前有人這樣問過我：“你的理想是什么?”當時這話如同驚天一棒，打的我暈頭轉向：“是啊，我的理想是什么呢?是吃喝，或玩樂?”似乎都不是，對于那時幼小的我來說，或許理想是那么遙遠，那么的遙不可及……
人生得有一個目標，每個人都會向著它的頂點前進，這就好似那虛渺的理想，是那么遙遠。長大了一點的我，不再那么幼稚了。那時的我也熱衷于寫作，一心只想當一個靠一支小小的，不起眼的筆創造整個世界的人，那樣的成功或許會讓那時的我的虛榮心感到更大的滿足吧!but那N個字就已經讓我只得望洋興嘆了!
或許那樣的職業不適合我吧，但至少我曾經是擁有過的，正如別人說的：“重要的不在于結果，而在于追求理想的過程。”以前的我不是十分理解這句話，可現在我卻知道了，所謂吃一虧，長一智，我遠離了這個職業，但它還是讓我懂得了一個道理。
如此這般，我有踏上了一條嶄新的道路，在這血與火的比拼下，我仍然是落荒而逃……
或許這些都不是最適合我的吧，我也只能在游蕩中找到經驗，好在找到適合自己的理想之時爆發出來，用經驗來鋪路…… 在這些事情中，我總結出了一個道理：“與其與一個不適合自己的事物抗爭，還不如找到自己有天賦的，再盡力掩蓋那滄海一粟般的缺點。”我想，這句話，或許你們以后會明白的…… ……
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