實(shí)用的六年級(jí)的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
世界上沒(méi)有天上掉餡餅的事，的確，司馬遷在獄中受盡了折磨，但是他確完成了一篇傳世巨著《史記》；祖沖之一生都在研究圓周率，把圓周率計(jì)算到了小數(shù)點(diǎn)后的七位，他知道圓周率在3.1415926和3.1415927之間
比西方數(shù)學(xué)家早了1000多年；漢高祖手下的大將韓信，他從小就是孤兒，有一次，一個(gè)屠夫的兒子欺負(fù)他，讓他從他褲襠底下爬過(guò)去，韓信也爬了，但是韓信從小勤奮好學(xué)，長(zhǎng)大后成了劉邦手下第一的名將……..我對(duì)苦與樂(lè)的認(rèn)識(shí)是從我練書(shū)法的時(shí)候開(kāi)始的。
苦：
1、 手疼：因?yàn)橐痪氉志途毎胩斓揭惶欤械臅r(shí)候比賽前寫(xiě)作品時(shí)早晨去，中午晚走，下午一練到天黑，我的同伴早就走了，可我還在這練。
2、 沒(méi)時(shí)間玩：英語(yǔ)老師知道我練字，就讓我把全班的通訊方法按字母順序抄在一張表上，我只好寫(xiě)完作業(yè)就抄，一抄抄到九點(diǎn)多，連看書(shū)的詩(shī)句都沒(méi)有了，更不要提什么玩了。
3、 寫(xiě)字慢：由于寫(xiě)字要求一筆一劃的，所以寫(xiě)字的速度比較慢，上語(yǔ)文課抄不完筆記，只好下課抄，一下子，下課的時(shí)間有沒(méi)了。
不過(guò)，練書(shū)法不只是苦，我還得到了很多的快樂(lè)。
樂(lè)：
1、 考試得高分：上一次語(yǔ)文考試，得了95分，正是由于作文減分少，才減了一分，這和書(shū)面的整潔有很大的關(guān)系。
2、 比賽得獎(jiǎng)：在暑假中，爸爸得知有一個(gè)河北省的比賽，就讓我參加，我抱著試試看的心理參加了小學(xué)軟筆書(shū)法，爸爸參加了青年組軟筆書(shū)法，我倆竟然雙雙獲獎(jiǎng)，爸爸一等獎(jiǎng)我三等獎(jiǎng)。
3、 書(shū)法陶冶了我的心扉：每當(dāng)我心煩意亂時(shí)，書(shū)法會(huì)將我那顆急躁的心平靜下來(lái)，讓我沉浸在一個(gè)無(wú)聲的世界了，一心只有把字練好。
做什么事情都有苦與樂(lè)，我們必須接受暫時(shí)的失敗，但不可以放棄無(wú)窮的希望。
六年級(jí)的作文 篇2
父母的愛(ài)在天地間，爸爸媽媽的愛(ài)比天高比海深，父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)這么大，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，我永遠(yuǎn)都忘記不了。
那一件事我很感謝您，那是我六歲的時(shí)候，那一天，我在胳膊上劃了一道口子，直流血，我一直大聲的哭，我的妹妹趕緊去給您說(shuō)了，您也趕緊的來(lái)了，看見(jiàn)我的胳膊上劃了一個(gè)大口子，就趕緊叫我爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)送我去醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)院的醫(yī)生對(duì)您說(shuō)：“孩子必須把那傷口縫上，再呆在醫(yī)院里呆幾天就可以出院了”。在縫口子的時(shí)候，我疼得哇哇大哭，縫完了，過(guò)了幾小時(shí)，我也感覺(jué)不到疼了，才停止了哭泣，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我流血了，就趕緊暈過(guò)去了，您趁我暈過(guò)去的時(shí)候，您偷偷走出了醫(yī)院，我醒了以后，看見(jiàn)您沒(méi)在醫(yī)院，我還以為媽媽不管我了，沒(méi)想到，您回來(lái)以后，我才發(fā)現(xiàn)，您不是不管我了，而是，給我買(mǎi)食物去了，我吃了點(diǎn)食物，然后在醫(yī)院里呆了幾天，您就出院了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我還記得這件事，您為了照顧我，辛苦了這么長(zhǎng)時(shí)間，而且也花了很多錢(qián)給我買(mǎi)食物，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
六年級(jí)的作文 篇3
春節(jié)前孩子們鬧著要養(yǎng)金魚(yú)，一人買(mǎi)了一只小魚(yú)缸，天天換水，還有點(diǎn)不亦樂(lè)乎。我在學(xué)校里也要了一小間房子，由于平時(shí)不住，為增添一些生命的氣息，就放了三盆花草，還養(yǎng)了一對(duì)金魚(yú)。
人說(shuō)”獨(dú)子難教“，小玻璃魚(yú)缸里的金魚(yú)則不是了，投食后往往只有一只先發(fā)現(xiàn)并吃了飲料，如果幾天都如此的話(huà)，其中之一可能被餓死或撐死，這樣只剩下一條了。
養(yǎng)花養(yǎng)草是修身養(yǎng)性的事，養(yǎng)了一條金魚(yú)也是如此。你為她做的事不多：換水、投食，間或也可以洗一下魚(yú)缸，但這些事你必須天天堅(jiān)持，即使是你最忙碌的時(shí)候也得堅(jiān)持。也許這就是在養(yǎng)性，在 磨礪自己。
開(kāi)春后，天氣慢慢地轉(zhuǎn)暖了，有一天，我發(fā)現(xiàn)小魚(yú)身子左側(cè)有紅色的血跡，她的皮膚似乎潰爛了。一定是感染了，看樣子還不是換水投食那么簡(jiǎn)單，怎么就疏忽了，沒(méi)有想到消毒呢？人家發(fā)燒級(jí)的 愛(ài)好者是有很好的專(zhuān)業(yè)設(shè)備的，什么增氧、循環(huán)、凈化，魚(yú)缸內(nèi)的水生植物的話(huà)還得增二氧化碳、照明、加熱恒溫等等，有知道貌岸然得不多。看著這個(gè)小生命，是乎她很痛苦，我的心情也很復(fù)雜。她 是不是也象她的同伴們一樣呢？
接下來(lái)的幾天，我更小心了，撈魚(yú)時(shí)盡量的輕巧，小網(wǎng)兜盡可能網(wǎng)她不受傷的一側(cè)，換水時(shí)讓水先淌，水溫盡量低點(diǎn)，魚(yú)缸則認(rèn)真清洗。盼望著這小生命能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
而她也真的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，傷口的血沒(méi)有了，還有愈合的跡象。在里小網(wǎng)兜蹦跳也有了原來(lái)的力度。也許小生命已經(jīng)度過(guò)了最困難的時(shí)候，我為她高興。
六年級(jí)的作文 篇4
秋天悄悄的來(lái)到了我們身邊，火熱的夏天漸漸遠(yuǎn)離了我們。
秋天正是豐收的季節(jié)，媽媽決定帶我去果園玩，來(lái)到果園，紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠高高地掛在枝頭。 秋天的果實(shí)是美的，我愛(ài)秋天的果實(shí)。
我又來(lái)到田野。高梁脹紅了臉，稻子舉起了燃燒的火把，水稻露出了金色的月牙兒。
蘋(píng)果、葡萄、鴨梨……一個(gè)一個(gè)地跑進(jìn)了筐里，高梁和稻子們都跳上了車(chē)。收獲的人們合不攏嘴，都說(shuō)今年的收獲一定比去年好。我又走出家門(mén)口去看秋的景色。
秋天到處是豐收的景象，是人們歡樂(lè)的海洋。我愛(ài)秋天，更愛(ài)這秋天的果實(shí)。
再看看橘色的橙子，一個(gè)個(gè)真香啊!我的`口水就快流到脖子上了。
我愛(ài)豐收的秋天，我愛(ài)那瓜果飄香的水果。
每當(dāng)秋姑娘到來(lái)時(shí)，正是家鄉(xiāng)果林結(jié)果時(shí)。便讓我想起小時(shí)候秋天時(shí)在家鄉(xiāng)果林里摘果子的情景。
小時(shí)候，我無(wú)論對(duì)什么花什么樹(shù)都不懂得欣賞。爸爸總是對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的告訴我，這是梅花，這是木蘭花，那是松樹(shù)，那是柏樹(shù)……但我除了記些名字外，并不喜歡。我只喜歡我的小果林，小果林里面有許多果樹(shù)。
春天，我把各種水果的種子種在果林里，天天盼望它們快快長(zhǎng)大，早點(diǎn)結(jié)果，讓我能早點(diǎn)吃到我的勞動(dòng)成果。
夏天，水果長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，長(zhǎng)出了朵朵小花，美麗極了，漂亮極了。每當(dāng)我累了，我就會(huì)靠在樹(shù)旁睡覺(jué)，我還會(huì)爬上樹(shù)，坐在上面。
秋天，果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，有蘋(píng)果，有梨，有桃子，有石榴，有龍眼，有荔枝等等……摘果子對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事。所以，我總問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁磿r(shí)候摘果子啊?”媽媽說(shuō)：“還早呢，果子結(jié)的時(shí)間太完，還沒(méi)有熟，摘下來(lái)不能吃。”
果子熟了的時(shí)候，我高興的一蹦三尺高。想趕緊摘果子，飛快向果林跑去。到了果林，我趕緊拿起工具摘果子，果子一個(gè)接著一個(gè)掉下來(lái)，媽媽趕緊拿起筐，把果子一個(gè)一個(gè)放進(jìn)去。回到家里，我津津有味的吃著自己的勞動(dòng)成果。
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，人們忙碌在田里收玉米,收莊稼和蔬菜等，也忘不了收那黃金金大果子。
秋天的果園真是一個(gè)又香又濃又甜又美的大果園。
六年級(jí)的作文 篇5
這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新語(yǔ)文老師，她叫麥老師。
麥老師中等身材，長(zhǎng)著一張瓜子臉，濃濃的眉毛下面有一雙大眼睛，老師是一位嚴(yán)師更像一位慈母！
麥老師臉上總是帶著微笑，使人有著一種和藹可親的感覺(jué)。麥老師上語(yǔ)文課時(shí)，常常結(jié)合課外知識(shí)來(lái)豐富課堂，她都說(shuō)得引人入勝，生動(dòng)、有感情。使我們興趣盎然。我覺(jué)得她具有幽默感和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有一點(diǎn)非常重要的就是她知識(shí)淵博，常常給我們講一些有利于。學(xué)習(xí)的小故事，把我們引入一個(gè)學(xué)習(xí)的世界
麥老師非常關(guān)心學(xué)生，而且總是那么親切。有一次，我的腳流了很多血，麥老師看見(jiàn)了，難過(guò)地說(shuō)：“伍恩弘，你的腳怎么流了那么多血呀？”我說(shuō)：“我是被釘子刺傷的。”聽(tīng)到這，她馬上跑去醫(yī)務(wù)室拿來(lái)紗布和藥水，幫我包扎傷口。看到麥老師那么關(guān)心我，那么和藹可親，我非常激動(dòng)，忍不住說(shuō)了一聲：“麥老師，謝謝您！”。
老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多的“小樹(shù)苗”；老師，就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生。讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材
老師，我真想大聲的對(duì)您說(shuō)：“您真好！”
六年級(jí)的作文 篇6
奇妙無(wú)比的大自然聲音既動(dòng)人，色彩也很迷人，這種聲音，是人類(lèi)無(wú)法演奏出來(lái)的。
大自然的聲音，是一種很獨(dú)特的聲音。聽(tīng)，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的聲音啊！嘩嘩聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)而歡快；呵呵，風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè)家！ 叮咚叮咚，咦，是誰(shuí)彈奏出這么動(dòng)人的旋律啊？噢，本來(lái)是小溪妹妹啊，她也是個(gè)很出色的音樂(lè)家哦！瞧，她的音樂(lè)是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。 別人都表演完了，該是小杜鵑出場(chǎng)的時(shí)候了。咕咕咕咕，它唱著歡快的歌兒飛向遠(yuǎn)方。蟋蟀也情不自禁地亮開(kāi)了嗓門(mén)。
這時(shí)候已經(jīng)是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來(lái)她家做客了，碰巧風(fēng)伯伯們也都再。 大家早就聽(tīng)說(shuō)山泉的歌聲很動(dòng)人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，山泉自然很愿意唱歌給他們聽(tīng)。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時(shí)，大自然的音樂(lè)家們都陶醉在其中了，我也深深她吸引了。
這時(shí)候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽(tīng)著這大自然的聲音。
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