【精品】四年級的作文合集六篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
各有風姿的四季像四幅如詩的畫卷：繪就春的，是繽紛迷人的花叢；勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子；畫出秋的，是廣袤無垠的稻田；描繪冬的，則是白蓮般圣潔的雪花。
潔白無暇的雪花像柳絮，紛紛揚揚地為我們掛起了白茫茫的通天雪簾。萬里江山變成了一個粉妝玉砌的白色世界。路邊樹上掛著“銀條”，千姿百態，晶瑩剔透，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”大地仿佛被披上了一層薄薄的紗衣，風一吹，似珠簾卷起，又似銀珠落下。
雪花是冬的使者，那無數潔白的雪花一簇簇，一朵朵，像銀花，似白蝶，翩翩起舞，仿佛一個個歡快的音符在天地間跳躍。雪灑向人間，灑向漆黑的角落，灑向灰暗的邊緣。
雪花如同仙女般盤旋而下，更像一個個小傘兵在空中搖曳，她們舞著高貴的身子，托著深深的寒意，飛出了天空的銀幕。它們使人們忘記了寒冷，盡情的在雪花的滋潤下舞蹈。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑飄落。面對這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
有了雪的冬天不再沉靜，有了雪的冬天不在凄冷，有了雪的冬天不在寂寥。雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無私地在陽光的照耀下融化的自己，化做水分供給大地，滋潤世間的萬物。
四年級的作文 篇2
語文課很有意思,王老師有時會出字謎讓我們猜,有時會給我們講小故事,有時會給我們讀詩歌.我都很喜歡。今天的內容如下：
螃蟹
螃蟹，螃蟹，你為什么嘴巴吐白沫？
是不是剛剛吃完了午餐正在刷牙漱口？
是不是在流口水想吃我手里的大蘋果？
0的故事
一天0碰到了8，它說：“別以為你瘦了腰我就不認識你了！”
一天0又碰到了9，說：“別以為你多了個尾巴我就不認識你了！”
春雷
轟隆隆，誰那么頑皮？
驚得小草忍不住從泥土里探出頭來。
嚇得小花紅了臉。
吵得在睡夢中的小動物不情愿的睜開了雙眼。
呀，是春雷呀！
是春雷在敲響春天的大門。
四年級的作文 篇3
上個星期六，我們一家去了新北區的一個生態公園。那里不光有讓我流連忘返的美景，而且還讓我學到了很多的知識。
早晨，迎著明媚的陽光，我們經過三十幾分鐘的車程，到了生態公園。我下車后就從后備箱里拿出我心愛的折疊自行車，往生態公園里騎去。
騎了一會兒，我眼前一亮，看到前方有一大片彩色的好像花的海洋的地方，我便騎車直奔花海而去。騎到跟前，我立即聞到陣陣清香撲鼻而來。可是，這些是什么花呢？我仔細觀察了一下，花有兩種：一種是粉紅色的，香味濃郁；另一種是藍紫色的，花團錦簇。我絞盡腦汁也想不出這兩種是什么花，就跑去問媽媽：“媽媽，過來一下，那兩種花分別是什么花呀？”“別急，我來看看。”媽媽回答。我帶著媽媽來到那片花海，媽媽情不自禁地說道：“哇！好漂亮呀！”“這到底是什么花呀？”我迫不及待的追問。“嗯……這粉紅色的是櫻花，藍紫色的應該是紫荊花。”“哦，原來是櫻花和紫荊花呀！這粉紅色的我還以為是桃花呢！”“其實桃花和櫻花很好區分的，桃花是先向上長，然后到頂之后再往外長；而櫻花則是和其他花一樣，到了中部就往外長了。”“我明白了。”“其實紫荊花也很好認的，它的花一般都是一團一團的好像在聚餐的小朋友一樣。”“嗯！”
大自然中有許多我們不知道的東西，所以大家做完作業后不要一直把自己悶在家中，多出去親近自然，探究自然，發現一下大自然的奧秘吧！
四年級的作文 篇4
鄉村的風景是迷人的，鄉村的生活是令人向往的。鄉村的風景又是恬靜的。我是多么想去體驗一下這鄉村的生活啊。你看，一條小河宛如藍色般的緞帶纏繞著一望無際綠色的田野，田野中，有一大片綠茵茵的草地和五彩繽紛的野花，有紅的、黃的、粉色的、紫色的；一叢叢、一簇簇、一片片的。在那片綠茵茵的青草地上，七八頭水牛正在悠閑地啃著青草，還不時的抬起頭來，向天邊發出“哞……哞……”聲，又繼續悠閑地啃著它們的青草。山角下幾十座房子倚山而建，在綠樹中若隱若現。那景色真是迷人啊！
鄉村的生活是繁忙的。耕種的時節到了，勤勞的農民們彎下腰，在田里揮汗如雨的插秧，時不時地抬起頭看看天邊的風景，用毛巾擦去額頭上的汗，與其他人說上幾句話或唱上幾句粗獷的山歌，又低下頭干自己的活。在家里，婦女們把剛剛從山上采摘下來的桑葉，又馬上去把桑葉拿去喂蠶。那些蠶寶寶一只只懶洋洋的躺在又嫩又綠的桑葉上，張開那張小嘴大口地啃吃著，我仿佛都能聽到那種沙沙聲。我多么希望這些蠶寶寶多吃些，長得快些，吐出又大且五彩繽紛的蠶繭來。這樣我們就有許多蠶絲，拿到店里去做衣服，就不愁沒有衣服穿了，不光是大人們都在忙碌。有一個小男孩，他看到屋子旁邊的棚架還沒有播種，就找來了一些絲瓜種子，在棚架下挖個洞，把絲瓜種子放進洞里，蓋土、澆水。他邊澆水邊想，如果爸爸媽媽回來，看見我在這里種絲瓜，會有多高興呀，他們會怎么夸我呢？等絲瓜長大后，會有多大呢？有我這么大嗎？啊！這真是“村莊兒女各當家”的一副畫呀！
鄉村的風景總是那么美麗，生活是那么繁忙。下次我一定要去鄉村，體驗一下那里的生活。
四年級的作文 篇5
平時，人們只寫找春天，很少寫找秋天吧！今天，我就寫一篇找秋天的日記，看我的吧！
今天，我叫了幾個小朋友一起去找秋天，我們找啊找！就是找不著，此時，一陣大風吹來，風過后，一個小朋友說：“秋就在那剛才吹過的大風里。”接著，朋友們像被傳染了似的一個接一個的說起了風的.所在地點。“秋在金色的落葉里”；“秋在人們的厚衣服里”；“秋在水果里”；“秋在蔬菜里”；秋在……最后，我說；“朋友們，秋無處不在，只要我們認真，就能找到。”
我們為自己費盡心思找到秋天而自豪，我們一起高喊：“豐收的秋天真迷人！”
四年級的作文 篇6
天還有些黑，壓得人好像喘不過氣來，雨淅淅瀝瀝，我撐開雨傘，獨自走在路上，只聽到風聲和急促的腳步聲，這時一陣狂風襲面而來，讓我不禁打了個冷顫。
突然，一個身穿橙色衣服的人映入眼簾，佝僂著身子，身旁放著一個垃圾桶，左邊有一輛綠色的車。走近一看，原來是一位環衛工人，她彎著身子，垂著頭發，水順著她那蓬亂的頭發淌下來，不知是雨水還是汗水。滴在路上，濺起小小的水花。
“滴嗒，吧嗒”小雨珠們爭先恐后地垂打在冰冷的地磚上。當她直起身起，我看見了她那憔悴的面容，布滿血絲的眼睛，眼睛周圍還有淺淺地黑眼圈，她那眼神中包含著堅定，她有力地將路邊的“積水”掃到下水道邊，又迅速地蹲下身撿起牛奶瓶。
她費力地拎起了垃圾箱，慢慢地把垃圾倒進垃圾車中，一只手在垃圾筒底輕輕地拍打著。遠遠地就聞到一股惡臭味，趕緊把鼻子捂上，而她好像習慣了這種味道，難道她聞不到那種味嗎？忽然，一陣寒風吹來，垃圾車中的一片紙屑隨風而舞，慢慢地在空中飄著，環衛工人趕忙放下物品，轉身去追那塑料袋，風忽然停了下來，塑料袋隨即躺在冰冷的地磚上，正當環衛工人伸手去撿時，調皮的風又將紙片吹了起來，她也忙追上去，最終塑料袋從空中慢慢地躲到了草叢中，走進草叢中，扒開雜亂的小草，重復同樣的動作，過了許久，她忽然站起身來，細細觀察，塑料袋在空中舞蹈著，她也隨著塑料袋跳躍著，呼呼地風在為她們伴奏。可是追了很久，那塑料袋還是沒有落下，她氣喘吁吁地看著，過一會那塑料袋終于落下了。落在了路邊的污泥里，我想她肯定不去管了，而她卻徑直走過去，彎下腰，趕緊把它撿，生怕又被風吹跑了！
雨漸漸小了，老天似乎被環衛工人的舉止感動了，不一會兒，便讓她找到了那早已被雨水浸透的塑料袋。環衛工人整理了一下衣服，把帽子中的水倒了出來，重新戴在了頭上，她跨上車賣力地踏著腳踏板，環衛工車在雨中前行，兩邊不時會濺出少許的水花，泛起層層波紋。
有些工作看著很簡單，但卻很艱巨；有些人看著很渺小，但卻很偉大；有些事情看著很普通，但卻時時給人帶來感動。
我打著傘站在路口，環衛工人遠去的背影，模糊在我的視線里，我想：她一定是在向下一個該清理的馬路出發。我想：此時此刻，她一定希望能夠盡快完成工作。
環衛工人是城市的美容師，是他們的默默奉獻，才使我們的城市更加美麗；是他們的默默無聞，才能提供給我們一個清新的環境！他們給我的感動很清晰，很強烈……身邊的感動，未來我將會一直攜它前行！
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