關(guān)于七年級(jí)作文500字集合6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的七年級(jí)作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)作文500字 篇1
我是一名教師，現(xiàn)年68歲，教學(xué)36年，現(xiàn)已退休。
每當(dāng)我到風(fēng)景區(qū)的亭子里坐，看見亭子被人砸到了，看見河提上的石桿被人砸倒，損壞，我便嘆氣。自語道；哪些壞人這么壞。
之后便聽?zhēng)孜焕先苏f；是些初中生小孩子，他們親眼看見并說他們，你們這些老人再說，看我們拿刀把你們砍倒，這幾個(gè)老人便無聲的離開，聽了這些話，說什么我都不相信。
為了證明老人們的話語，我便開始了偵探，一天中午，別人休息了，我便到了河邊，便親眼看見有3個(gè)男孩拿起手里的棒子打亭子，搬亭子架，我便走下去一看，的確是幾個(gè)中學(xué)生，因?yàn)槲覇査麄儯⒆觽兡銈優(yōu)槭裁床蛔x書，上課沒、他們說；上初中，今天放假。鑒于老師的職業(yè)感，我就語重心長(zhǎng)的教育他們，他們便離開了。
通過這實(shí)例，我想必跟家長(zhǎng)，教師的教育有關(guān)，我十分嘆氣，因?yàn)槲业男O子也在讀初中，從他們的口中得知很多情況，我身為一個(gè)教師，我嘆氣，我慚愧，我們教師為人師表，而且國家現(xiàn)在還給教師優(yōu)厚的待遇，一周又耍2天，我們還有什么理由不教學(xué)生成才，成人呢。
要說教育吧，課堂上不抓重難點(diǎn)，不想辦法抓弱差生，不管好生，差生，一句話，給高價(jià)輔導(dǎo)，有錢的請(qǐng)家庭教師，專門輔導(dǎo)，大部分孩子就死在門外，難道這個(gè)社會(huì)是靠少數(shù)人來建設(shè)的嗎。
這里我呼吁，我嘆氣，我深切的希望我們的教師和家長(zhǎng)共同來同事這個(gè)教育，教學(xué)工作，讓我們這個(gè)社會(huì)后繼有人吧。
七年級(jí)作文500字 篇2
漣漪往事，是深夜里的一絲漣漪。
每每想起往事，總會(huì)垂頭喪氣著在床被上翻來覆去，情緒總定格在負(fù)面事物。濕漉漉的水珠從眼角滑落，形成了一道水痕。它滑落下來，逐漸劃過筆記本的封面，劃過大腦里的琴弦，劃過回憶里的色彩...窗外的雨下的分外苦澀，我的意識(shí)又隨著風(fēng)飄飛到不知哪里去了。
碎片，是成長(zhǎng)里的一絲漣漪。
碎片，往往都是一堆玻璃渣子。他們尖銳，鋒利，還冷漠。很容易把人的手刺出一顆血珠。但同時(shí)，卻又是非常令人心疼的事物，最終形成碎片的他們總是十分脆弱，就像一個(gè)漂亮的水晶花瓶，美麗且又易碎。這些玻璃渣子，就如同童年般，他們破碎難拼，無法挽回。
純真，是童年里的一絲漣漪。
純真，我們童年中最純粹的事物。在猶如白駒過隙的時(shí)光中，它也不知不覺漸漸離我們遠(yuǎn)去。純真這可愛的小人兒啊，她許是太忙了，便在今后的生活中無暇顧及到我們了。
過去，是未來里的一絲漣漪。
過去，永遠(yuǎn)都是我們抹不去的陽光。無論他是好，是壞，他都是我們無法割舍的一部分，當(dāng)過去把我們托付給未來手中時(shí)，他會(huì)想起我們嗎、會(huì)不舍嗎？我想我們一定也在過去這個(gè)溫暖的孩子心中就下了不可磨滅的漣漪吧。
而我，又何能留下世界里的漣漪呢？人生如浮萍，河水飄飄蕩蕩，渺小如塵埃的我們，又在未來的道路上迷失了方向。難不成只能隨著風(fēng)浪漂起、漸落嗎？或許只能做一只逆風(fēng)飛翔的鷹，才能在浮世中堅(jiān)定自我。
七年級(jí)作文500字 篇3
六月十九日，一個(gè)嬰兒墜地了，大地向全世界宣布了我的誕生。為此，全家多了不少歡聲笑語。
我的童年時(shí)代充滿了陽光，但偶爾也有陰天的時(shí)候。那時(shí)候的我，天真無瑕，十分愛笑，走到哪，哪就會(huì)有我的笑聲。但也非常不懂事，給家人添了許多麻煩。有一次，我爬上桌子，相拿柜子上的餅干盒，結(jié)果，一不小心，摔了下來。頓時(shí)，我的哭聲傳到了“九霄云外”，家人循聲而來，奶奶心疼地抱起我走來走去，媽媽則收拾備我打翻的餅干盒。因?yàn)槲业囊皇秦澩妫菇o家人添了這么多麻煩，但那時(shí)候的我又懂什么呢?
轉(zhuǎn)眼間，8年過去了，我已正式成為一名少先隊(duì)員了，也懂事了許多。小學(xué)期間，我做了班干部，肩上的擔(dān)子重了，也變得有責(zé)任心了。同時(shí)我很好強(qiáng)，絕不允許任何人超過我，一旦超過了，我便會(huì)馬不停蹄地追趕過去。
我跟別人一樣，有著許多的興趣愛好，說也說不完。但我最酷愛書法。其原因是小時(shí)候，爺爺在練習(xí)書法，我總在旁邊看，中國漢字那獨(dú)特的魅力時(shí)時(shí)刻刻吸引著我。每一橫，每一豎，每一撇，每一捺，哪是那么的淋漓盡致，一絲不茍，同時(shí)也引導(dǎo)著我為成為偉大的書法家而奮斗，我也一定會(huì)把中國祖先傳承下來的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。
如今，我已成為一位中學(xué)生了，從入學(xué)測(cè)試中，我明白了，中學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)率是如此的高。雖然我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但我還是很擔(dān)心，因?yàn)楹竺嬗袩o數(shù)雙虎視眈眈的眼睛在盯著我，好像我一放松，他們就會(huì)超上去似的，可是我有信心，一定能在未來的學(xué)習(xí)中開墾出一片新的天地。
這就是我，一個(gè)平平凡凡的女孩子。
七年級(jí)作文500字 篇4
午夜了，天空卻并不黑暗，一輪皎潔的月光印在空中，繁星也漸漸走了出來。望著此景，不禁想起了9月10那個(gè)重大的日子，頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭。老師，莫不是您化作了月亮，到天上為我們照亮前進(jìn)的方向？是啊！我為何現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，老師您的身影向來是在奉獻(xiàn)與給予愛的使命中徘徊。那么，我就是那星兒啊！我們，又怎么能分開？
星兒知道，您努力著。您一直都在努力著！面對(duì)我們居中不上的成績(jī)，你辛勤教誨；面對(duì)我們屢教不改的紀(jì)律，您費(fèi)盡心思：面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)施加的種種壓力，您迎難而上。我曾多次疑問，為何要當(dāng)老師。而您只是莞爾一笑，說：“我愛學(xué)生。”是的，為何要當(dāng)老師？因?yàn)槔蠋熓呛谝怪械拿鳠簦驗(yàn)槔蠋熓腔ú葜系年柟猓瑳]有了老師，該如何去充實(shí)人生？
星兒知道，你累了。多年的教誨早已使你疲憊不堪。在午夜燈火繁盛之時(shí)，在別家團(tuán)圓慶祝之時(shí)，您仍在您的“家”——辦公室里，張著疲勞的雙眼，改著一本本作業(yè)……我們歡笑，您疲憊；我們傷心，您安慰；我們苦難，您幫助。您就是我們的母親！您就是我們那和藹可親、無私奉獻(xiàn)的母親！
星兒知道，您愛著我們。您總是把苦頭偷偷收著，不讓我們察覺。您可知道，我們?cè)概c您同舟共濟(jì)！我們?cè)缫讯髑椋缫讯没貓?bào)無私的園丁，早已懂得回報(bào)溫暖的陽光。慈祥的您啊，別總是皺著張臉，把您對(duì)我們的情感收著呀！我們懂愛，我們情真，快來呀！投入我們的懷抱里！這兒有好多愛……
七年級(jí)作文500字 篇5
“哈哈哈”我們班同學(xué)笑得前仰后合，有的甚至都直不起腰，抱著肚子直喊疼。馮起軒的臉紅通通的，不好意思地看著大家，像一個(gè)羞澀的小女孩。怎么回事呢？這一切要從頭說起。
那天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，同學(xué)們都拿出紅筆在《隨堂檢測(cè)》上自主改錯(cuò)。“叮鈴叮鈴”老師的手機(jī)響了，老師就出去打電話。老師一走，班里就立即炸開了鍋，像菜市場(chǎng)一樣吵鬧。有的在跟同桌說話，有的在玩“尺子大戰(zhàn)”，就是把尺子放在桌子上，把別的尺子推下去，就算他贏。搞笑王“崔浩翔”還站起來向周圍的同學(xué)做起了鬼臉，引得大家哈哈大笑。
突然，馮起軒的同桌大叫起來，“啊，馮起軒的嘴里滿是血！”我們立即把目光轉(zhuǎn)到了馮起軒的身上，剛才還熙熙攘攘的同學(xué)們一下子靜了下來。我們都嚇壞了，膽小的女生還差點(diǎn)哭了出來。老師打完電話進(jìn)了教室，同學(xué)們就把“馮起軒嘴里滿是血的事情”告訴了老師，老師嚇壞了，立即說：“快點(diǎn)去校醫(yī)部。”并讓他同桌送他去校醫(yī)部。馮起軒剛走到講臺(tái)，嘴里的“血”就忍不住噴了出來，老師的.臉嚇得蒼白蒼白的，像一張紙一樣，同學(xué)們立即給馮起軒送紙，他接過紙就跑了出去。我們班的同學(xué)七嘴八舌的談?wù)摿似饋恚T起軒的嘴為什么會(huì)流血？
不一會(huì)兒，馮起軒回來了，我們就問他怎么回事？原來他在那里玩筆，把紅筆給拆了，把筆芯放到了嘴里，一吸，他的嘴里全是紅筆油，紅筆油漏了出來，就像流血了一樣。
同學(xué)們聽了就哈哈大笑，真是有驚無險(xiǎn)！
七年級(jí)作文500字 篇6
太陽早已消失在地平線上，月亮的身影悄然出現(xiàn)，幾顆小星星也在天空中偷偷眨眼睛，此時(shí)的我正在房間里，與作業(yè)為伴。
剛剛和弟弟一起看開學(xué)第一課，越看越高興，媽媽卻叫我回去寫作業(yè)，說看的時(shí)間太長(zhǎng)了，作業(yè)就寫不完了。我也只好不情不愿地回去寫作業(yè)了，此時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)十五分了。
我慢騰騰地打開練習(xí)冊(cè)又慢悠悠的做題，媽媽則是在一旁催我快點(diǎn)，說：“照這種效率初二又加了兩科，你什么也寫不完，以后能學(xué)習(xí)好，能考上好高中嗎？”我不理媽媽，可手中的筆揮動(dòng)的速度還是快了一點(diǎn)兒。
過了一會(huì)兒，媽媽去睡覺了，我立刻放下手中的筆，想看會(huì)兒書。書架上擺放著我假期沒看完的《青銅葵花》，我把本拿下來，偷偷看了起來。
偷看的滋味并不好受，一邊看著還要一邊擔(dān)心有人過來，所以我把書放下，卻并沒有寫作業(yè)，而是看著外面漆黑的夜空發(fā)呆。忽然間，我發(fā)現(xiàn)在對(duì)面樓上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)還亮著的窗戶，并沒有掛窗簾，能看清楚里面的人也在奮力的寫作業(yè)。他應(yīng)該比我略大一些，他的眼下仿佛是放了一塊吸鐵石，一種無形的力量在吸引著他，忘記了時(shí)間。也忘記了世間萬物。
看到這一幕，我突然想起剛剛在開學(xué)第一課里面的那位外國老人，大家都叫他“漢字叔叔”。他22歲第一次接觸了中國漢字，便喜歡上了漢字并開始研究。研究漢字成了他的夢(mèng)想，為了更多地了解漢字，向其他人分享，他花費(fèi)了四十多年的時(shí)間和所有的積蓄，疾病也沒能打斷他對(duì)夢(mèng)想的追求。一個(gè)外外國老人為了堅(jiān)持自己的理想都可以這么執(zhí)著，我又為什么不能為實(shí)現(xiàn)我的理想去努力呢？想到這里，我又開始奮筆疾書。
夜，更黑了，更清冷了，可我心中對(duì)理想的追求更堅(jiān)定了，照亮我道路的燈火也更明亮了。
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