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五年級作文300字

時間:2021-04-28 19:35:46 五年級 我要投稿

【熱門】五年級作文300字合集9篇

  在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的五年級作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】五年級作文300字合集9篇

五年級作文300字 篇1

  初到我的老家江山的時候,我感到一切都是那么陌生,那么不習慣,只有家對面的那條小河引發了我的興趣,令我產生了好感。

  我漫步在河畔,欣賞起小河美妙的風景。“叮咚叮咚,是誰在唱著這美妙的歌曲?哦,是小河那清脆悅耳的流水聲這就是大自然的旋律,是一支可以令人心醉神迷的樂曲,像一個個跳動的音符時刻環繞在你的身邊,使你忘掉一切憂愁。在太陽的照射下,河面上波光粼粼,閃著耀眼的銀光,好像無數顆星星在閃爍。忽然,湖面上泛起了層層漣漪,噢,是一條可愛的小于躍出了水面,濺起了一串串玲瓏剔透的小水珠,猶如珍珠般閃閃發光,真是漂亮啊!望著那小水珠,我多想捧上一串仔細瞧瞧呀

  !小清河帶著歡樂的歌離去,像條隨風漂動的銀白色的絲巾。

  河旁的垂柳似乎是小河的裝飾品,垂柳吐出了嫩芽,柔軟的柳枝似乎是春姑娘的長辮,隨風舞動。

  天空倒映在小河中,小河更藍了,柳樹倒映在小河中,小河更綠了。

  小河!我愛你!

五年級作文300字 篇2

  在五年級的漫長學期里,我們班級里出現了一個熟悉的身影,沒錯,那就是我們的數學老師——徐老師。徐老師的短發披在腦后,大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,美麗的背影都深深地印在了我的心里,最讓我印象深刻的還是老師那美麗的背影。

  那是一個陽光明媚的早晨,早操的鈴聲如期而至,操場上出現了我們那標準的姿勢:“一二三四五六七八……”早操的聲音戛然而止,但我還沉浸在早操那充滿活力的聲音,直到后面的同學推了我一下,我才驚醒。

  我們排著整齊的隊伍走在回教室的路上。上樓梯時,大家擁擁擠擠地走在樓梯口,突然,我的后背多出了一雙手,他推了我一把,我跌落向前,心想:完蛋了,我要和大地來個親密接吻啊!就在這千鈞一發的時候,徐老師及時扶住了我。站穩后,我回給老師一個感激的微笑,老師也把最美麗的背影回給了我。

  經過這件事情之后,我對徐老師的壞印象消失了。取而代之的是最美麗的背影。

五年級作文300字 篇3

  真是一件怪事,信達沒通知今天不上課呀,系統太爛了,像個神經病,最主要的是,媽媽走了,我怎么回家呀?我又不知道回家的路。(ps:我是坐車來的)

  要不,等媽媽來接我?好吧,也只能這樣了,沒別的辦法了。可是,等了幾分鐘后我就后悔了,涼涼的風吹在我的臉上,我的身子不禁哆嗦了起來,這個辦法不行,沒等到媽媽就被凍死了。

  問一下別人吧,畢竟我這點顏面還是有的。

  “請問,桂花星城怎么走?”我對一個個子高高的男人說道。“不知道,快走,別礙著我。”

  我的這個想法也破滅了,此時的我,就像一個無助的盲孩在人滿為患的地方找不到目的地。

  “我,我知道桂花星城在哪里,我帶你去吧,我的家正好在那里。”一個男孩的聲音。

  我點了點頭,既然他也是住在那里的,我也不會不好意思了。

  我們一路上有說有笑,要說別人看見了,準不會知道我們是今天才認識的朋友。

  大概過了二十幾分鐘,我已經看見了我們小區的標志性建筑,心里的石頭落了下來。

  我問他住哪,他就指著最近一幢樓的頂層。“哇!你住29樓啊!你不恐高嗎?”“不可能,怕啥!”……

  在我走進小區的時候,過了幾秒,感覺有些不對勁,一轉身,他不見了。

五年級作文300字 篇4

  我們是祖國的花朵,擁抱信息時代。我們是世界的太陽,燃燒著美好的未來。

  電視機,已經走進了家家戶戶。小朋友看動畫片,讓他們充滿天馬行空的想象力,獲得了很多知識,變得更加聰明。大人看電視,讓一天的疲倦都煙消云散了,大家之間多了理解,寬容,生活質量提高了許多。特別是老年人看了電視,一天都沉浸在歡樂的.氣氛中,孤單的生活充滿七色陽光。

  互聯網的發達,讓我們現在的生活發生翻天覆地的變化。學生有問題時,必定抓耳撓腮,心中煩躁。在網上輕輕一搜,答案跳躍在眼前,問題迎刃而解。去街上買東西是一件辛苦的事,誰也不想在烈日炎炎之下汗流浹背地走著。如今,我們卻可以在家里的空調下任意選購自己喜愛的物品,甚至可以買到國外的東西。互聯網讓我們打量世界,了解世界。

  走進信息世界,作為小學生的我們,也應該與時俱進。我們應該有創新的意識。現代社會很需要創新,不然就會落后。我們要獲得更多的知識來挑戰自我,實踐自我,勇于創新。

  讓我們跟著時代的列車,踏著前進的步伐,即將遠航!

五年級作文300字 篇5

  大家一定知道朋友是很重要的,所以友情也是最珍貴的。如果大家沒有朋友,那么還會有人來幫助你嗎?

  例如,在你搬運很重的物品或食品時,如果你有許多朋友,那么大家都會來爭著幫助你。但如果你沒有朋友,那么還會有人那么好心來幫你搬運任何一樣東西嗎?

  又例如,你有一道數學題不會做時,你去問好朋友們,他們只要會,就會回答你。如果你們不是朋友,人家才會懶得理你,根本不會去打理你。

  有一次,我在體育課上受傷了,我的好朋友們十分關心我。問我嚴不嚴重,還帶我去了醫務室。而有些同學不是我十分要好的朋友,它們繼續去玩他們的,沒有來問我什么,或者是帶我去醫務室治療。

  還有一次,我們在大掃除。我的任務是負責去洗拖把,然后和同學們一起拖地。而洗拖把是一件大家都不喜歡做的事情,但是我的好朋友們有的就主動來幫助我洗拖把。別的同學就各忙各的沒人來幫我洗一下拖把或在我累時幫我拖一拖地。

  通過這兩件事,我體會到了友情最重要。

五年級作文300字 篇6

  這是一個平凡的文章,卻講述著一個不平凡的故事,讀完這篇文章,我留下了淚水……

  這個故事講述著一個天生失語的小女孩與自己的母親相依為命,可是母親在一次回家的路上累死了,小女孩就在雨中一遍又一遍的用手語做《感恩的心》,

  我十分敬佩這個小女孩,她用自己感恩的心去面對生活,對自己所面對的挫折不低頭。為什么她如此堅強?是因為她有一個純潔的心,有一個感恩的心!寫到這里,我想到了前不久發生的汶川大地震,許多孩子、父母被這場無情的大地震所分離,是誰救了他們?是解放軍、是黨、是祖國!難道我們不應該去感恩他們嗎?

  是啊,當每個新生命出生時,就應該感恩父母,感謝他們給予了自己生命,當你坐在嶄新的開課桌上牙牙學語時,就應該感恩老師,因為是老師為你灌溉了知識的雨露,當你津津有味的吃著蘋果時,你救應該感恩農民,因為是他們起早貪黑的種出一棵棵蘋果樹。

  人人這一生難免會有喜怒哀樂,挫折也是不可缺少的,然而我們卻要懷著一顆感恩的心去感謝挫折,因為是挫折讓我們變得成熟,讓我們在人生的道路上不會迷失方向……

  只要每個人都有愛,生活將變得更美好!讓我們去感恩生活中的點點滴滴!

五年級作文300字 篇7

  有一個漂亮的鉛筆盒,他天天陪我學習、讀書。

  這個鉛筆盒的盒蓋上有一只米奇老鼠,打開鉛筆盒,共分三層,住在第一層的是愛睡覺的修正貼,嘿,真拿他沒辦法。住在第二層的是尺子大哥,他太愛蹦了,蹦的一樓的人都睡不著了,它只要不蹦,心里就難受。住在一樓的鋼筆老弟和鉛筆老弟,都沒睡過一次好覺。還有橡皮老兄,他住在鉛筆盒的右側。有一次,橡皮老兄睡覺睡得正香,我一按按鈕,把它吵醒了,它還罵了我一頓,我氣的把它從文具家族中開除了。

  我的文具家族里還有許多趣事:有一次,尺子大哥和愛睡覺的修正貼吵了起來,非要比出誰的本領大,當對方都說不出理由時,我寫錯了字,這是,修正貼看見了,想:“我的理由來了。”修正貼立刻從身上揪下了一塊,貼在了我的作業本上,讓我改掉了錯字。修正貼驕傲對尺子大哥說:“看到了吧,這就是我的本領。”這是,橡皮老兄突然竄出來,說:“各人有各自的長處和短處,不能做了一件事情就驕傲,要取長補短。”修正貼慚愧地低下了頭。

  這就是我的鉛筆盒,它充滿了歡樂。

五年級作文300字 篇8

  光陰似箭,日月如梭。轉眼二十年過去了,我回到了我的故鄉------鄭州,我的故鄉變得十分繁華美麗。

  家鄉的變化可真大啊!原來的平房不見了,變成了一棟棟高樓大廈、原來臭烘烘的河不見了,變成了一條條明如玻璃的帶子、原來臟兮兮的小土路不見了,變成了一條條寬敞的馬路......

  我來到我原來的家屬院,看到一輛怪怪的小汽車,每棟樓都有一輛。原來,這是一輛多功能太陽能車。發生火災時,他會變成消防車去滅火、遇到小偷強盜他會變形為“機器戰警”、發生地震時他會清理石塊、發生洪水時他會變成直升機救助困在房頂上的人......

  我來到母校----創新街小學。只見門口豎著好幾根國家的國旗,正中間的就是我們中國的五星紅旗。花壇里種著各國的國花,其中就有中國的梅花,可現在還沒開花。每間教室的玻璃都是隔音玻璃,校長的玻璃更厲害,那就是防彈玻璃。校園內還增加了植物園,可以讓同學們實地考察。

  家鄉的“巨變”令我震驚。有誰能感受到我此時的全部心情?我愛我的家鄉!

五年級作文300字 篇9

  時間過得真快,我的小學生活即將結束。在這五年的日子里,我和我的同學們在新課改的春風里感受著,體會著。

  我們從剛開始的亂喊亂吵逐漸學會了克制自己,學會了尊重別人、傾聽別人的意見,小組長學會了領導自己的組員,小組合作學習的效果明顯體現了出來。

  不光是家長,連我都覺得自己變化很大,逐步養成了各種好的學習習慣。如在培養合作學習能力時,老師會讓我和幾名同學組成一個小組。如果需要解決的問題比較簡單,我們會先讓表達能力較差的同學來說,其他同學再不斷加以補充完善。如果需要解決的問題比較難,就讓表達能力較好的同學先說,受前面同學的啟發,后面的同學也能說出一點兩點,小組長再作小結。我很喜歡這樣的上課方式,因為大家可以全員參與,各抒己見,暢所欲言。

  隨著課改的進一步深入,我們可以有更多的時間做一些課堂外的事情了,到公園漫步,到工廠參觀,到鄉間除草,到名勝古跡游覽;從城鎮到鄉村,從喧囂的生產車間到寂靜的圖書館,從豐富多采的現實生活到虛擬的網絡空間,都成了我們學習實踐的大課堂,成了我們個性飛揚的廣闊天空。

  愿課改越來越好,愿我的同學們在課改的新氣象中更加健康快樂地成長。

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