【精品】期中考的作文錦集八篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的期中考的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
期中考的作文 篇1
期中考試結束了，成績雖然都上了90，但對我而言，考的并不理想，大多都是有馬虎引起的，還有平時努力程度不夠。通過這次考試，我悟出了一個道理：鍥而不舍是學習的關鍵，只有鍥而不舍才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。
滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸。學習是一件苦差事，既不生動，又不美麗，但是學習是有一定的重要性的，只要你懂得學習的重要性，你就會愛上學習，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終于成為一代詩仙。同學們，我們一定要相信“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針。”讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧！
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這句話充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！
期中考的作文 篇2
今年的期中考試的形式依然是單人單桌單行，而參加考試的學生除了新學期新加入的幾個成員外幾乎還是我二年級帶上來的原班人馬，可是孩子們考試出的成績卻有些不盡人意。結合平時的單元測試及教學工作，認真反思和總結，得出以下幾點：
第一，夯實基礎很重要。新學期，升入三年級，雖說字詞不再像一二年級那樣作為重頭戲，但依然是教學的重點，字詞句積累依然是基礎，如形近字辨析，多音字組詞，還有各種類別的成語等等，再如句子練習上經常出現的仿寫，還有新增加的病句修改，句式轉換等。尤其是對于學習能力較弱的孩子們來說，仍然不能放松。本次期中考試的試卷分析結果告訴我，還有相當一部分孩子愛寫錯別字，也有相當一部分孩子字詞句上的掌握上需要反復加強練習。我們不要低估了孩子們的潛在能力，但同樣也不要高估了孩子們的自主學習能力。有些基礎知識是需要扎扎實實掌握的，就不能含糊，否則就會舍本逐末。
第二，注重閱讀能力的培養。從低年級學段進入到中年級學段，明顯的對于閱讀方面的要求提高了許多。如果說低年級閱讀注重積累，那么中年級閱讀則更注重了理解，如聯系上下文理解詞句，能體會重點詞語在課文中表情達意的作用，并能借助字典或詞典理解生詞。除此，還要求能夠初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。再有就是了解冒號、引號等標點符號的一般用法等。以上各點，在我們平時的教學活動中也進行了充分的落實，而且在這次期中考試卷的課內外閱讀題目的考查中也得到了充分的體現。只可惜，我們的孩子做得一點兒也不好，很多孩子因此丟分，特別是課外閱讀題，尤其是課外閱讀短文最后一道結合短文的口語交際題，孩子們的回答更是答非所問，啼笑皆非。我覺得產生錯誤的最大原因是有很多孩子根本就不讀短文或者沒用心去閱讀短文。否則10分的課外閱讀題，不會有孩子一分不得。而課內閱讀相對來說比課外閱讀要好得多，原因就是課內閱讀題目的選文孩子們學習過，內容熟悉，即便不認真閱讀短文也能答題。
那么孩子不讀短文怎么辦？讀不懂又不會思考怎么辦？再有就是冒號引號的用法反復講解運用可還是有些孩子掌握不住怎么辦？我想，這是這次期中考試留給我的最大的思考。怎么辦？繼續堅持帶領孩子們進行課內閱讀，并且加大課外閱讀的力度，加強課內閱讀方法指導的強度，多給孩子自主閱讀、思考的時間，不知道這樣的做法會不會慢慢提高孩子們的閱讀理解水平呢？希望吧！相信自己，相信孩子，遲來的花開得最紅。
第三，努力提高習作水平。盡管從低年級學段我就開始注重孩子寫話能力的培養，并且平時鼓勵孩子們堅持寫日記或周記，但是一到三年級，也許是因為量上要求有所提高，有不少孩子出現了無話可說，有話也說不清楚的現象，也有一些孩子錯別字連篇，語句寫不通順。更有個別孩子的習作老師完全看不清楚寫的是什么。雖說三年級寫作剛剛起步，但呈現出如此參差不齊的水平著實讓人頭痛。也許與現在孩子的生活環境有關吧，很多孩子見得少，經歷得也不多，即便是讓他們展開想象，也只能是憑空想象，天馬行空，不著邊際；也或許是自己的作文教學還不夠得法吧，工作做得還不夠到位，還沒有顧及到那些寫作能力較弱的孩子。不過，最讓我頭痛的是，目前還有很多孩子不會審題，讀不懂題目要求，以至于把寫景的寫成敘事或是寫人，也有把寫玩具（物品）的文章寫成小動物。怎么辦？最好的辦法就是針對孩子們的弱點，教給孩子們審題的方法，并多做審題練習吧。還有就是在今后的教學中，多給孩子們創設寫作情境，對于寫作有困難的孩子適當降低寫作要求，多輔導、多幫助，多鼓勵、多表揚。
末了，再次翻翻孩子們的期中試卷，心里依然是沉甸甸的。無論孩子們考得怎樣，能夠及時反思和總結，彌補不足，我相信對以后的教學工作還是很有幫助的。
期中考的作文 篇3
愛的保質期
每種物品都有它的保質期。對于愛來說，它的保質期是永恒。
商店街的食品專柜前，常有人說，先看看保質期再買。但有一次的對話卻很特別。小女孩舉起手中的棒棒糖笑著說：“媽媽，爸爸，這有沒過期啊，我想吃！”只見兩位中年人，笑道說：“沒呢，寶貝。它的保質期還有2天呢！”聽罷，小女孩笑了，開心的吃了起來，但小女孩嘴角的一絲笑容很快消失了，稚氣的臉上掛上了一絲嚴肅，她回頭望了望身后的父母，歪起頭問：“爸爸，媽媽，你們愛我嗎？”“當然啦，我的小寶貝！”“那……那，保質期是多久？”這一問，中年人的臉上去掉了微笑，他們思索了許久，仍舊沒有答復；慢慢的小女孩不耐煩了，她生氣了，撅著小嘴，不理睬父母，見此，父母說出了自個兒的答案：“人生變化無常，不知何時，我們就將離開你，當離開后，也許就是分離一輩子，無論如何，上帝給了每人一根生命之燭，我要為誰燃燒由我說了算，今生我們會為你而燃，下輩子也會，那就是永恒，所以呢，爸爸媽媽會愛你一輩子的，寶貝，別胡思亂想了。”
小女孩不懂，但她還是笑了，天真的笑了。
兩位中年人，看著她，似乎在說：“即使要分開，也永遠不會忘記……那陽光般的笑容！”
期中考的作文 篇4
期中考試如約而至，我胸有成竹充滿斗志，周一的英語考試已經拿下了100分。雖然我很有信心，可還是要嚴陣以待，要把好每一關，才能取得優異的成績。
周五早上，我很早就起了床，洗漱、早餐過后，我穿上干凈整齊的衣服，背上我的斜挎包，迎著冬日的朝陽，意氣風發地朝學校走去。到了學校，大部分同學都已經坐在教室里復習，我趕緊坐下來，拿出語文書，把趙老師說的重點又認認真真地讀了一遍。不一會兒，趙老師就走了進來，再三叮囑我們要認真答題，把握好時間。兩位監考老師來了，拿到試卷后，我把題仔細地瀏覽了一遍，嗯，不算特別難。叮鈴鈴！一陣悅耳的鈴聲響起，考試正式開始。
我認真地做了起來，前面的基礎知識題一切順利，到了最后的閱讀理解，我有點猶豫，不過，憑我自己的理解，把題完整地答上了。作文是寫爸爸或媽媽，這可難不倒我，我寫的博文和《我有一個 透視眼 媽媽》和《我的百變老爸》曾經在報紙上發表。我看了一眼表，還有一個多小時，時間很充裕。構思了一會兒，就開始動筆，有了四年的寫作積累，我感覺才思泉涌，好詞好句一個接一個從腦子里蹦了出來，半個多小時，我就把作文寫完了，又從頭到尾檢查了一遍，OK！大功告成。叮鈴鈴！交卷時間到，我滿懷信心地把試卷交給了老師，下午的數學我就更成竹在胸了。
我的數學成績向來不錯，數學考試也是最有把握的。考試前十分鐘，李老師非常認真地領著我們把書上的概念又重新復習了一遍，還帶著我們做了深呼吸，這下大家都不緊張了。卷子發下來了，我邊讀題邊思考邊計算，做題的速度飛快，把媽媽交待我慢點答題的忠告拋在了腦后。
哈哈！這些題的形式以前都做過，難不倒我，二十多分鐘，我就把卷子做完了。李老師說至少要檢查三遍，我就在演草紙上一遍一遍的檢查起來，幾遍下來，我檢查出了三道錯題，要是這些題沒檢查出來的話，我也就能考八十多分，真是太險了。檢查完后，我把答案抄在一張紙上，交上卷子，等李老師來對答案。李老師每說出一個答案，我的心都提到嗓子眼兒，當李老師念完最后一個數時，班里很多同學都歡呼起來，包括我在內，因為我的答案和李老師一樣，真是太好了！又一個100分拿下。
期中考試，是對半個學期學習的檢測。自從上了五年級，預習、作業、復習都由我自己來做，媽媽從來都沒有管過，正是因為這樣，我才要更加努力地學習，把自己的學習成果在這一次考試上展現出來，證明我已經能獨立自主學習。我想，能輕松自如地應對考試，訣竅就在于認真聽課、認真做作業、自主預習和及時復習，有了這些，我們就一定能考出好成績。
期中考的作文 篇5
隨著時光流逝，我們已經學完了半個學期，每一門學科都考完了試。我的心里像一只小兔子一樣在蹦蹦亂跳，緊張的不得了。
很快的成績出來了，我出師不利，語文只考了95。5。爸爸評價說我這次語文考試字寫得不錯，可是我的書信格式不不對，如：你的朋友應該和姓名寫在同一行，我卻把它們分兩行寫了。這讓我心里涼颼颼的，覺得很失望。數學可能是上次沒考好的緣故，這次也大意失了荊州，僅考了98。5，這讓我心里依然陰沉沉的仍然很失望。英語成績至今毫無音訊，我真不希望考得太差，因為考得太差的話，電腦游戲就將棄我而去。終于英語成績出來了，我只考了89分，但爸爸欺騙我，說我考了85分。當他的罪行被我揭露后，我已怒發沖冠，火冒三丈，心里恨不得把爸爸碎尸萬段。我的結局很悲慘，因為沒有當上學習之星，我跟電腦游戲告別了。
雖然這一次成績不太好，但是我避免了以前的常犯錯誤，比如說：數學分布列式的單位、單位的括號、答、語文的病句、錯別字、的地得的用法、標點符號，但是這些進步依舊沒能改變我的敗局，這是因為我平時存在這樣的問題：1。英語每天聽磁帶及跟讀的習慣不能堅持2。平時學習的時候不踏實，如我數學列式驗算的格式都錯了，書信的格式也錯了3。解題的壞習慣沒能糾正過來，檢查不仔細特別明顯，如數學漏寫、數學選擇題答案抄錯了，4平時學習不夠勤奮，學習的要求比較低，如英語的閱讀練習很少，平時上課不認真。題目稍難一點，我就潰不成軍了。
我打算，以后每天晚上都要聽磁帶、讀英語，練習英語的聽力，上課認真聽講，認真檢查作業，認真寫作業，記號課堂筆記，爭取下一次取得好成績。
期中考的作文 篇6
時光飛逝，又是一輪考試過，在這期間有了不少收獲。在不堪上次220名的重壓下，終于有所突破，前進了116名成為了年級104名。但是，雖然進步了，在考試中暴露出來的問題依舊有很多，不足的地方仍然要改進。
數學：主要問題暴露在基礎知識不牢固，不能熟練應用上，選擇題和填空題失分過多，失誤也很多。所以以后要認真聽講，抓牢基礎，不該丟的分一定不能丟。
語文：同樣的原因，基礎知識丟了10分，對閱讀的答題技巧和理解不到位，對題目的分析不夠準確。以后要多注意字音，字形的積累，加強對句子和閱讀的聯系。
英語：只有多聽、多看、多記、多練，英語是一個積少成多的學科，不能急于求成，只有日常多積累、多練習。
物理、化學：發揮正常，以后在上課中多注意聽課的效率，多做題。
歷史、政治：就是背誦的科目，要牢記知識點，并注意靈活應用，注意題目中的隱含條件，充分分析題意后再答題。
地理：這是我本次考試中發揮最不佳的科目，嚴重影響了總成績，總結來說就是基礎不牢，沒有認真看書，知識點模糊不清，所以以后更要多背多記，以爭取更好的`成績。
期中考的作文 篇7
“考試”對于大多數人來說是件令人頭疼的事，常常會使人緊張，甚至心驚膽戰，嚇得魂飛魄散。說實話，這樣說一點兒也不夸張！考試原本不可怕，它是老師給我們一次鍛煉的好機會。可怕的是家長，一旦沒考好，被家長們知道了，好點的少不了一頓毒打。壞點的，你就等著躺在床上，個把星期下不了床。這才是考試真正可怕的地方！
又一場考試結束了。我忐忑不安，每次考試都會得到一個教訓或一些經驗，本次考試我得到啟示是：疏忽總是存在。
考完數學，我感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認認真真地檢查了一遍，確定全對之后，心中一直有一個希望：數學考滿分。
離開考場之后，考滿分希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案，題題正確。看到一些同學因為對答案發現錯題而沒精打采、懊惱不已，我心中暗暗想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目，之后又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的興奮。
但過了不久，這非凡的興奮，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。“那道題等于6耶。”我略帶興奮地說。“不對，是6。5啊。”我嚇了一跳，難道是我算錯了？不可能，這道題我算了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這么安慰自己，但是心中依然很糾結。
我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了！我竟然會把問題看串了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了，4分就這么靜靜地從我的試卷上溜走了。4分，對于這么簡單容易的試卷來說是多么大的損失啊！
就這樣，我后悔了一個下午。
這就是疏忽，怎么躲也躲不過。于是，啟示之二由此可得：學習需要全面發展。也許因為其他方面優秀而提高了總成績。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發展很重要。
一般來說疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發展又是能彌補疏忽的一條道路！
考試前不自信，總覺得考不好，開始胡思亂想。想要失去的自信心回來，就必須有老師、家長等人的鼓勵和強烈的支持。親人是我們最大的支柱，親人的一個微笑、一句鼓勵的話語會使任何一個有感情的人從新振作起來的！
我相信，不，我堅信我肯定有更多愛我們的人來支持和我們，和我們一起感受學習需要成功，也需要失敗之后得到的心里安慰。如果家長深知此理，那么，考試將不會再是一個令人魂飛魄散的詞。相反，考試，將成為我們人生路上一條通向成功的階梯！
期中考的作文 篇8
星期三我們年級考完了試，我一直以為自己能考得很好。
星期四，第一節課，語文老師叫組長發卷子時，我的心緊張得像十五只水桶打水――七上八下。我坐在座位上等了好長一段時間可是卷子還沒發到我手上，我心急如焚。突然我的卷子被一個組長放到桌子，我一看，大吃一驚，才考了83.5分。我在心中暗暗安慰自己說，不用怕，只是語文沒考好，數學和英語一定考得好。
第二節課，英語老師也叫組長發試卷，我的心里比上節課更緊張了，我默默的坐在座位上，深吸了一口長氣，卷子終于到了我手上，我屏息凝視，居然只考了89分啊?我現在越來越沒自信了。
星期五數學老師同樣叫組長發卷子，我第這頭坐在那里。同桌碰碰我說：“低著頭干什么?你卷子掉地上了。"我撿起來一看雖然考了94分，可是沒達到老師說的分數，這次我完全沒了自信，悶悶不樂的。
媽媽見我無精打采的，一下子猜透了我的心思連忙過來說：“你不要為了考試沒考好失去自信，你只要認真分析錯誤的原因，知錯就改、博覽群書，那么以后就不會犯這種小錯誤了!”聽了媽媽的話我又恢復了以前的自信，看了一下錯題，我才發現那些題都是自己會做的，語文基礎知識做得很好，只是閱讀做錯了。數學題都是因為粗心大意，除了英語有兩個空不會做其余的也是粗心大意才錯的。
我反思了一下，在以后的學習過程中一定要認真審題，仔細檢查，多看書，多做閱讀題，爭取期末考出好成績。
【【精品】期中考的作文錦集八篇】相關文章：