【精選】四年級的作文錦集5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
你猜一猜我最尊敬的人是誰？你肯定想上三天三夜都猜不對。不是教數學的尹老師，不是教英語的鐘老師，也不是教音樂的黃老師，而是教語文的周老師。
周老師是一位讓人猜不透的老師。有時對我們和藹可親的，像一個朋友親密。有時卻對我們很嚴厲，我們都很害怕她。但是，我卻知道她是最辛苦也是最愛我們的人。
有一天，天下了很大的雪，操場上蓋上了厚厚的一層白雪，好像地上鋪上了厚厚的白地毯。我們還像從前那樣來到學校，發現周老師比我們來得還早，正在我們的衛生區域護鏟雪。當時，我感動極了！。心想，我一定要用優異的成績來報答周老師，同時，我也應該多多幫助老師，做一些力所能及的小事。”
還有一次，因為那天有我們的同學可以在紅領巾廣播站表來演奏音樂，我準備來彈琵琶，正好那天我爸爸在家，我就快速地給我爸爸打電話，爸爸說他馬上來送琵琶。因為是冬天，我就站出去等，等了好長一段時間，爸爸才把琵琶送過來。那時，我的手快要凍僵了。等我回到廣播室，周老師看見我的手快凍僵了，就用她的手給我捂手，而且還用臉給我加熱，這樣，才把我的手捂熱了一點，保證了表演順利進行下去。雖然老師只捂熱了我的手，但我卻覺得老師捂熱的是我的心。
周老師有一顆如慈母一般的心，陪伴我們成長，陪伴我們圓滿度過一年又一年。幾年后，我們的小學之旅將在老師的陪伴中畫上一個圓滿的句號。如果將來我成了一名有成就的人，那么也肯定忘不了小學的班主任——周老師，教我們語文的周老師。
周老師，就是我最尊敬的人。
四年級的`作文 篇2
在一個陽光明媚的五一長假，我們一些同學約好去爬北干山。
一大早，我就起了床，看著時間還早就把書包拿了出來，做起了作業。
“要遲到了，快點兒！”我在那叫著。眼見媽媽就要騎著車出去了，著急的我立馬從椅子上拿起背包立馬跑了出去，“等一下，現在時間還早，待會我會送你去的，我先去上個洗手間！”耳朵里又傳來一陣熟悉的聲音——原來是爸爸。我說：“好吧！那媽媽你先走吧！”說完便走進了家里。過了一會，我打開背包查看里面的食物，打開一看讓我大吃一驚里面居然空空如也，只有相機和帽子，我便一轉身拿起了吃的東西。我匆匆忙忙就塞滿了整個背包，就像風一樣的沖出了家門。
爸爸開著車到校門口跟同學們集合，接著就把我們送到了北干山。
在北干山的下面，我看到了一塊很大的烈士的名單我看到這些烈士名單心里就肅然起敬，()如果沒有這些烈士我們就不會有現在這么好的生活環境。我們不能忘記這些烈士。如果沒有靠他們在戰場上拼死拼博的話我們現在的生活就簡直不可想象。
我們開始慢慢的開始往上爬了。我們爬了不一會就到路上的一個亭子里休息，突然，我們大家眼睛里閃出了光就像小狗見到了肉骨頭一樣——一個賣冰棍的小攤。于是，我們大家便紛紛跑向賣冰棍的小攤，我們手拿一根冰棍高高興興的向亭子跑去，我們快速的吃完了冰棍。又迅速出發。一路上，我們有說有笑的，走走停停的，不知不覺的就到了山頂。
到了山頂，到處都是郁郁蔥蔥的樹木，散發著一陣陣樹木的清香，頓時讓人感到心曠神怡。一轉身，我看到了整個蕭山區的美景，一排排的房子井然有序，像一位位巨人守護著我們美麗的家園。一條條馬路四通八達，許許多多的汽車在上面行駛著，像一只只小蟲子在地上爬。我們看到蕭山到處都是一副繁榮的景象，我們應該認真讀書努力學習，以后為社會多做出貢獻。
四年級的作文 篇3
我姥姥家在佳木斯，在她家旁邊有一條小河，一年四季都是那么美。
春天，萬物復蘇，小溪叮叮咚咚地流著，溪旁的花草樹木，被春風吹得暖洋洋的，嘩嘩地搖動，天空中小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛是一曲交響樂。
夏天，生氣勃勃，小溪慢慢地流淌著，遠處幾個放牛娃，正在比賽摔跤，老黃牛吃著青草，構成了一幅栩栩如生的畫。
秋天，果實成熟，小溪歡快地流向和，仿佛是在歌頌秋天的到來，正打水的農民，一定在想，來年會不會還是這么好的收成。
冬天，河面結冰，孩子們穿著大棉襖，在河面上滑冰，大地上的雪到處都是，真不愧是“冰天雪地”。
我姥姥家的小溪，一年四季都充滿生機。
四年級的作文 篇4
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停。等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年……。”每個人都有一個金色的童年，童年的趣事像繁星一樣多，像油畫一樣色彩豐富。今天，我就跟你們說說我的童年趣事。
一次星期天，我就像打了勝仗一樣欣喜若狂，那是因為我訂購的葵花種子終于到了。我把包裝打開，一粒粒種子接連不斷地掉出來。我抓起一把，興奮地對媽媽說：“老媽，我們一起去種葵花吧！”媽媽二話不說，放下手頭的活兒，和我直奔陽臺。到了陽臺上，媽媽說：“兒子，這個季節種葵花可不是一件容易的事，那可是需要你的堅持和付出才能成功的哦！”我拍著胸脯，斬釘截鐵地回答道：“放心吧，到時候一定讓你看到金燦燦的葵花在陽光下競相開放！”開始動手了，我先把花盆裝滿土，再用噴水壺把泥土弄濕，接著用小鏟子挖一個5厘米深的小坑，把種子放入坑中，最后將土蓋上。接下去的每一天，我都會定時給它們澆水，滿懷期待地守護著他們。大約一個星期后，一棵棵嫩芽如雨后春筍般破土而出，那時的我別提有多興奮了，心里樂開了花，同時暗暗下決心，一定要精心呵護好這些嫩芽，等待它們開花結果的那一刻。幾個月后，我終于見到了那美麗的向日葵花，迎著太陽微笑綻放。又過了幾個星期，我終于收獲了果實……
童年的故事是那樣的有趣而真實。童年的我，就像那一株株向日葵，在爸爸媽媽的精心呵護下快樂而健康地成長。“陽光下蜻蜓飛過來，一片一片綠油油的稻田。水彩蠟筆和萬花筒，畫不出天邊那一道彩虹。盼望著假期，盼望著明天，不愿長大的童年……”。
四年級的作文 篇5
昨天的自習課，老師讓我們看見電影，給我們的要求是，要安靜，為了電影，我們答應了，但個個都是口是心非。
剛開始，老師在教室里，全班鴉雀無聲，都安靜地坐在自己的位置上看著電影。過來10分鐘，老師見班級還不錯，便放心地走了，臨走時還說了一句：“要安靜哦！”“ok”全班答道。我們的老班在講臺上站了一會兒，看著紀律還不錯，便出去了，我們一直以為“敵軍”（老師）在某個地方盯著我們，于是我們十分警惕，生怕自己被逮住，漸漸地，我們就開始越來越放松警惕了。第一節課一直到下課，大家都不敢講分貝提高。第二節課，大家就high翻了。老班拿出“新政管理冊”，我們看到了。所以沒敢說話，而一、二組卻全然不知，鬧得更帶勁了。到最后，他們全跑出去了，找人的找人，玩的玩，干什么的都有。為了防止扣分，我沒出去。玉潔非把我拖出去，但我意志堅決，死都不出去，班里剩下的沒幾個，最后保住那寶貴的10分啊。這不，他們一進教室就開始找老班鬧了。什么時候是個結局呢？
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