三年級想象作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的三年級想象作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級想象作文 篇1
我是一個經常會奇思怪想的孩子，又老是疑神疑鬼，有時甚至發(fā)生一些讓人哭笑不得的事情。
記得一天中午，我剛剛看完生化危機，爸爸在家午睡，媽媽出去上班了，我突然把在小房間里睡覺的爸爸想象成了生化人，他從房間里沖出來想要吃我，我急忙跑到大房間，拿起我的型號為awm的玩具槍，向生化人射擊，生化人死了，我的心里安定了下來，定睛一看，爸爸正睡得打呼嚕呢。
一天下午，我剛玩完一局“吃雞”游戲，正在回憶里面的吃雞之旅呢，當時我正坐在自家的車上，我手上的筆是槍，路人們是一群群敵人，在車里的親人全是求生者，我們正在用槍射擊著路面的敵人，當我回憶結束時，大街上的人又從敵人變回了路人。
在上體育課時，我們在上課前都必須要在操場上跑五圈。與此同時，也有別的班在跑步，我有時會把別的班的人想象成毒圈，只要被毒圈超越，我們這些求生者都要死了，所以我們就拼命地跑，拼命地跑，終于把毒圈甩在了后面，我的奇思怪想古怪吧。
三年級想象作文 篇2
“我是陳舒行。”“什么？”原來小時候鄭銘杰檢了一個棄童，鄭銘杰想收留他，但家人不讓，鄭銘杰就給他建了一個小山屋，每天送剩飯給他吃，一有空閑時間就教他讀書，但是有一天，我又要給他送飯，發(fā)現(xiàn)他不見了，連小山屋都變成了亂石堆，誰都沒有想到，今天，竟然在這里遇見！！
陳舒行沒有說什么，我也不言而語。今天，我們要向鄭和橋進攻，鄭懷王知道我們農民起義，還以“抗懷”為名，氣瘋了，派了幾萬重軍攻打“抗懷”。
抗懷大軍用了最簡單的方法———逃，向比京城較近的鄭和橋打，只有輕兵一萬，而且只有一座橋，易守難攻。而且這樣做也是有道理的，如果你死腦筋，偏往大軍打去，你覺得誰的勝算大？于是他們就選了鄭和橋這種易守難攻的地方，而且，他們還采用了牛B的明朝三把斧戰(zhàn)斗計劃……
一開始，炮手用雞蛋、白菜等東西，將這些打向士兵，騎兵騎著豬拿著一把菜刀斬來，步兵過了一會又拿著鍋蓋和菜刀殺來。
雞蛋的蛋液讓士兵們蒙住了眼，騎兵騎首豬輕易地將農民的菜刀殺掉了他們的頭。不一會，100人便死了。
這時，一名敵人大將騎首一只神箭騎來，后面有兩千輕兵。這時陳舒行拿一把佩刀來，向大將沖去，只見有兩根弓箭向陳舒行射來，陳舒行一擋，大將又拿一把大刀砍來，陳舒行用鍋蓋擋住，鍋蓋上有一道裂痕，又一刀下來，鍋蓋碎成兩半，陳舒行用菜刀扔去，結果大將人頭落地，讓我軍士兵氣勢高漲，可對方裝備太厲害，還讓對方300人逃跑，我們繼續(xù)走，有約6000輕兵殺來，后面還架著3個大炮，鄭銘杰拿著側刀斬去，又有20只雞走來，向敵人進攻，天上又有一片麻雀，不斷用尖嘴和石子打著敵人，大軍向前攻來，只見我們勝券在握，這時，一聲炮聽見，有400人給死傷，這時100名農精兵砍來（拿火劍），60人拿三發(fā)利竹筒射來，損壞了一個大炮，又有上千只箭向農軍射來。
于是，農民又采用了要你命800的三把斧，炮手不斷發(fā)射雞蛋、白菜，就連雞也直直扔來。騎兵騎著豬，雙手握菜刀砍來，步兵又拿著鍋蓋，拿著菜刀，有時還扔盤子、碗。
又有三名大將騎著神箭騎，單手握大刀，葉爽拿著火劍，一個魚躍，便躲開了五支弓箭，嘴里又葉出一支小箭，直直射中馬的眼睛，又拿火箭向兩只馬砍去，火融化了馬的鐵甲，兩個馬頭拿落地而下，就連馬脖子旁的箭桶也變成兩半，那名大將又一把大刀下來，葉爽用火劍擋信，不一會，大刀便融化成兩半，而火劍卻完好無損。火劍又一下來，一名大將便死了，葉爽又拿出三發(fā)利竹筒射去，兩名大將又給死。殘兵見了，趕緊逃跑，農兵乘勝追擊，一直追來平北，這里有許兵大軍，非常難攻。這時，許王站了出來，嘴里吟：
千里迢迢到平北，友敵現(xiàn)在千護攻。
日天萬軍互相拔，許死戰(zhàn)守安平定。
三年級想象作文 篇3
在當今社會，我看到交通非常擁擠，因此，我想發(fā)明一臺可以在空中飛行的汽車。
眾所周知，我們在下雨天的時候，都可能打車，害得交通都堵塞了。于是，我發(fā)明了空中飛行的汽車。我想這樣一來，就不會這么擁擠了。這輛汽車是這么做成的，在車上安裝上兩個飛行器，把飛行器打上火，這樣就可以飛行了。可是，我卻做不上來，心想：我還是不做了吧！這時，爸爸正好來看我做得怎么樣了，爸爸看見了當時的情景，連忙走過來說：“不要灰心，你一定能做出來的，加油。”我聽了爸爸的這番話，我就又開始做了起來。但是，我到了加火的時候，卻又做不上來了。我傷心地說：“真的好難呀！”爸爸這時走過來，安慰我說：“加油，我來幫助你吧！”然后，我和爸爸就一起開始點火了，點完火了。我找了個玩具來做個實驗。在做實驗的過程中，我的火突然熄滅了。我非常好奇，仔細一看，啊！原來是在點火的時候，忘了連接傳火的導線了。我好失望，心里就感覺好像自己搬一塊石頭砸自己的腳一樣。爸爸這時拿來了一個點火專用器材，我好奇地問：“爸爸，你這是要干什么呀？”爸爸親切地回答道：“我來幫助你一把吧！”我說：“太好了。”然后，我們就一起做了，終于做好了，我好開心。
我決定以后要好好學習，這樣就能學習更多的知識了，發(fā)明出這樣的汽車來，讓夢想變成現(xiàn)實。
三年級想象作文 篇4
星期六，是個驕陽似火的一天，孫小圣最喜歡大熱天了。所以孫小圣就和孫小熊去綠蔭公園里玩了。
這一天，孫小圣和孫小熊在綠蔭公園里邊走邊玩。突然，孫小圣有點熱了，就站在小河邊的一塊長滿了菁苔的石頭上，感覺很涼快。孫小熊看見了，勸它不要破壞公物，孫小圣只好下來了。
它們又邊走邊玩了一會，孫小圣來到了一個亭子下面，孫小圣是一個爬樹能手，它爬上柱子，在柱子上寫了：“孫小圣到此一游”這幾個字。孫小熊無可奈何，只好教育教育它了。
“孫小圣，你不可以在公共物品上亂寫亂畫，你這種行為是不文明的！”孫小熊說。
“對不起，我知道錯了。”孫小圣說。
“你知道錯在哪了嗎？”孫小熊說。
“我不應該在柱子上亂寫亂畫，我下次再也不敢了。”孫小圣說。
從此，孫小圣改掉了亂寫亂畫的毛病。
這個故事讓我知道了不能在公物上亂寫亂畫。所以我們不能向孫小圣學習。
三年級想象作文 篇5
我讀過許多神話故事，故事里的人物有心地善良的女媧、英勇無畏的夸父……我真的很想變成他們，但是，我最想變成的東西，還是一滴微小至極、毫不起眼的小水滴。
假如我變成了一滴小水滴，我會在天空與我的'同伴合體，然后，掉下來，我很開心。真想為大自然做點什么，這樣想著，只聽“砰”一聲，我已經落在了地面上。我抬頭向上看，發(fā)現(xiàn)我落在了樹爺爺的腳下，只聽樹爺爺在呻吟：“好渴呀，好渴呀……”我高興壞了，一頭扎進泥土里，滋潤著樹爺爺的根。雨停了，我聽見樹爺爺的聲音輕松了許多;“謝謝你，小雨滴，要不是你們灌溉了我，我都不知道能活到幾時呢!”我聽了這話，心里比吃了蜜還甜。
假如我變成了小水滴。我還可以為環(huán)境做出很大的貢獻，比如：做成純凈水給一個焦渴的人飲用;做成藥給一位生病的老人喝……
啊!假如我真的是一滴小水滴，那該有多好呀!
三年級想象作文 篇6
在現(xiàn)實生活中，大概有不少人去過動物園，你會見到不少動物都有尾巴，但正是因為他們有尾巴，所以才被關到籠子里。而然，人類因為沒有尾巴所以才不會限制，這難免使人想象人類也有尾巴……
假如人類也有尾巴，它可以給我們帶來幫助。有的人用尾巴拿東西，有的人用尾巴寫作業(yè)，這樣手就不會太累了。有的人用尾巴卷著書，在床上懶洋洋地看書，還有的人用尾巴做飯，做出來的飯香噴噴的，美味極了。
假如人類也有尾巴，我們可以給尾巴細心打扮。女孩們有的在尾巴上戴上蝴蝶結，有的在尾巴上戴了許多晶瑩的寶石，還有的在尾巴上打了一個洞，戴上各式各樣的尾環(huán)。男孩兒們有的在尾巴上涂上黑油漆，有的在尾巴上戴了一個領結，還有的在尾巴上畫上機關槍……
假如人類真有尾巴，它也會給人們帶來不便。不能正常坐著，不能正常睡覺，出門的時候，一不小心，還會被門夾……
我想，人類如果真有尾巴，雖然會給我們帶來不便，但是也會帶來許多的樂趣
三年級想象作文 篇7
我打算培育出一種新型蘋果，它和普通的蘋果有很大的不同之處。例如，蘋果在我們的生活中除了誘人還有什么用途呢？我培育出的蘋果可以清新空氣，因為多吃多吃蘋果可以改善我們的呼吸系統(tǒng)和肺功能，所以我們就可以用某種東西植入蘋果內部，讓它不在粘連，然后把蘋果炸成汁水噴灑在大街上，我們呼吸了以后，就會感到一股甜絲的香味涌入身體，還可以讓我們提神醒腦，使我們更加聰明；我發(fā)明的蘋果還可以做成治療心臟病的良藥，因為我們知道蘋果中的維生素C是心血管的保護神，那么我們只要我們把新型蘋果的維生素C數量增大，再把這些維生素C提取出來，植入我們喝的水里，把水均勻的攪拌，一杯抗治心臟病的良藥就做好了；我的新型蘋果還可以防止輻射，科學實驗證明，未熟、半成熟的蘋果是防止輻射的，我們就把蘋果里防輻射的細胞變大，然后把它放在家里、辦公室里，這樣就可以防止輻射傷害大自然和人體了。還有，如果你閑暇時可以吃一個蘋果，因為蘋果對人體各方面都有好處，但是，一天只能吃一至二個蘋果，因為蘋果的酸性很強，能腐蝕牙齒。
這就是我培育的新型蘋果。
三年級想象作文 篇8
秋天到了，果子成熟了。
我來到了一個果園里看到了一棵柿子樹，我摘了一個吃下去好像
糖那么甜，我真想再嘗一個，我又摘了一個吃，比第一個的更甜，甜
的像蜂蜜那么甜，我回到家的路上，肚子跟我說：“今天不用回家吃
飯了。”
快回到家里的時候了，我還想每天住再果園里。
今天，真好啊，我吃了那么多柿子，我真高興啊！秋天真好啊，
我愛秋天。
涼爽的秋天秋天來了，小孩子都沖出家門在草地上玩。
秋風一吹來，小朋友都很涼爽。小朋友又的在踢球，有的放風
箏，還有的在玩捉迷藏。踢球的孩子都跑來跑去，搶球。放風箏的在
比誰風箏放的高，只有一個人飛的高。因為，他把線放光了，所以他
的風箏飛的很高。有的線碰在一起飛了下來，他們也開心。捉迷藏的
很容易找到。因為，風把樹枝吹斜了，更容易暴露了。
秋天真是個涼爽的秋天。
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