精選五年級作文300字集合七篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文300字 篇1
每當我踏進學校大門，走到蘑菇亭旁的那個小水池邊時，我眼前就會出現那開心的一幕：氣溫突然低了，校園里水池里結了一層薄薄的冰。活動課的時候，陳老師帶領我們來到了這個水池邊。陳老師對我們說：“今天這節活動課，我們來玩冰。”我們一聽，高興地都要跳起來了，不一會兒，陳老師開始發冰了，她給我們每人發了一塊冰，冰有的大，有的小。過了一會兒，每個小朋友都拿到了一塊冰，我拿了一塊大冰。我把冰放在手里，不禁打了一個寒戰，“真冷啊！”我忍不住叫了起來。“開始玩吧！”只聽陳老師一聲命令，這下，兒童樂園就沸騰了，同學們有的把冰砸到地上，有的捏在手里讓它熔化，還有的把冰捏得粉碎。
我也跟著玩了起來，我把冰往蘑菇亭上一敲，冰就碎了，我把一小塊冰扔進了水池，池水立刻濺起了一個小水花，我連著扔了幾片，池水濺起了好幾個小水花。玩了不久，陳老師叫我們集合了，我們去排隊的時候，雖然天氣很冷，但我們個個滿頭大汗，小臉通紅。
那次活動是我最難忘的一次活動。
五年級作文300字 篇2
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，每當捧起一本書，我就禁不住涌起愉悅之情，一本好書似一幅流光溢彩的畫面，也似一首跳躍著歡快音符的樂章。
在我牙牙學語的時候，依偎在媽媽懷里聽媽媽講故事，我似懂非懂地聽著，但總被深深地吸引了。以后我經常纏著媽媽給我講故事。伴隨著媽媽的故事聲，我進入了幼兒園。這時候我有了自己的書架，繪本閱讀中都似很有趣的故事，精美的畫面，令我愛不釋手。轉眼我進入小學了，讓我一下子打開了知識的大門，從一本本書，一個個故事中我懂得了很多道理。《西游記》是我最愛得書，至今還像寶貝一樣得珍藏著。
隨著年齡得增長，我就開始自己寫作文了。把平時積累得好詞好句都用上去，像酵母似得發揮了作用。我還經常跟朋友去圖書館看書，每看到一本書，我就狼吞虎咽般看了起來，就會在作者的筆跡下來到一個全新的`世界，整個人都沉浸在文章情節的跌宕起伏。后來，我又悟出了一個道理，作文，要寫真情實感，真正打動人心的應該是自己親身經歷的。
“書是知識的源泉！”“書是人類進步的階梯！”一本書一個世界，讓我們一起來讀書吧！書會帶給我們無窮的樂趣，開拓你的眼界，使你的人生更精彩。
五年級作文300字 篇3
高爾基曾說過書籍是人類進步的階梯。
我酷愛英語，因為我感覺英語非常有意思，第一次接觸英語是在一節英語課上，一個老師一開始說了一堆英語，我不知道這個老師說的是什么，心里疑惑不解，特別好奇，于是下課我就去問老師，老師說這是英語，于是我才知道，后來我就很喜歡英語，感覺英語非常有意思。
以后，我覺得英語是一個讓人百思不得其解的東西。有一次學校讓訂雜志，把雜志單發下來我一眼就看見了漫畫英語，我就毫不猶豫地選擇了它。
雜志一發下來，我又激動又好奇，心里想書中講的是什么呢？坐到位置上，我立刻翻開了書，津津有味的看了起來。
日后，漫畫英語之類的書已經不能使我滿足了。
在我的要求下，媽媽給我報了一個英語班，我很喜歡這個英語班，在這里我可以學到很多知識，一開始老師講語法和音標我不知道這些是什么東西，漸漸的這些東西我也都會了。
慢慢地我讀書地量也大大增加了，一本本地買，一本本地看。日積月累下來我的書高的像房子一樣，厚的像雙層面包一樣，多的數不過來。
我一定會認真讀書將來回報社會，回報祖國，回報我的媽媽、爸爸，回報所有愛我的人，做一個對社會有用處的人。
五年級作文300字 篇4
熙是我的好朋友，我們兩在一起無所不談。
他年齡與我差不多，十二歲，個頭嘛，跟我一般高，遠遠望去，一雙汪汪的大眼睛，敏銳的觀察著周圍一切事物，瘦瘦的身體。（說句不好聽的，他“瘦比南山”）看上去像個機靈鬼。
廢話不多說，進入主題。
記得那個周末，我去 熙家玩，玩了一會， 熙的媽媽便叫我們下樓去澆水，我跟他拿著噴壺，一蹦一跳的下樓澆水去了，走到他們家的植物面前，他說：“你看這是”戰爭古樹“，也可以說是“高堅果”，我聽了之后說：“戰爭古樹沒那么小，何況那是樹，這是花，高堅果是不可能是花，金盞花還差不多。”說罷，我便想坐在樹下的草地上乘涼，他見我這樣對待植物，便用了一個“自然之怒”把我“打飛”，我急忙氣沖沖的來找他復仇，他不愧是我的好朋友，一眼便看穿了我的心機說：“慢，我是樹精衛士，有權保護綠地。”我聽后哈哈大笑了起來......
熙，自然的捍衛者。
五年級作文300字 篇5
這幾天總看到姥爺笑嘻嘻的，一定有什么好事瞞著我，你就是瞞過了天；瞞過了海。也終究逃不過我的火眼金睛。
首先呢！我要思考一下姥爺為什么那么高興。嗯！姥爺比較喜歡小鳥，我推測姥爺的高興可能與小鳥有關，于是等姥爺出去玩時，我悄悄地趴在窗戶上看姥爺走遠了沒有。等看不到姥爺的身影時，我便一溜煙的跑到陽臺上，迅速地拿下了姥爺心愛的鳥籠。
你猜我看到了什么？果然是小鳥下蛋了。那顆蛋是青色的，約有兩三厘米那么長，光溜溜的蛋殼，像一枚光滑的鵝卵石。真是好玩。
我多么想把鳥蛋拿出來看一看，摸一摸。可是一想到去年被我玩過的鳥蛋沒有孵出小鳥來，我已經伸出的手又猛地縮了回來。
“咣咣！”一陣推門聲，不好！姥爺回來了，我不管三七二十一跑上陽臺，把鳥籠飛快的掛了上去，然后一溜煙的跑到自己的房間，認真地看起書來，心里暗暗的想：好險呀！幸虧我跑的快，要不然肯定又要吃毛筍炒肉片了。
現在我終于體會到姥爺的喜悅了，帶著這份喜悅，我多么希望鳥媽媽能早日孵出小鳥，讓我和小鳥寶寶一起快樂的玩耍，一起快樂的成長。
五年級作文300字 篇6
我有一位數學老師,他長得高高的,有一個大肚子.老師有時很慈祥,有時很嚴格.我們班有“傻瓜三兄弟”是老師起的名.他們就是戚江豐等人.每回上數學課,他們沒有不罵的時候. 對不聽話的學生，他會用尺子敲他的手，但是，敲得一點也不疼；對于聽話，學習好的學生，他會微笑著夸獎他，說他：：真棒！ 他的課講得很棒，我們都愛聽，我們都喜歡我們的數學老師，我覺得他是一位合格的老師。我真想對他說：老師，您辛苦了！
講課時，誰要是違反了上課的紀律，老師就會站在講桌旁，沖那個同學微笑示意，以做提醒。
每當學到一個新例題，我們沒有學會或者不很明白，老師總是耐心的反復的講，老師常對我們說，讀題時，要做到一遍讀不會，就讀兩遍、三遍，直到讀會為止。
老師希望我們成才，常給我們找習題卷子做練習。如果考試沒考好，他就和我們一起查找原因，分析錯誤，把錯題改過來，還教我們思考怎樣避免這樣的錯誤，給了我們很好的學習方法。
老師像辛勤的園丁，把我們這些小樹苗精心培育，我們要努力學習，長成參天大樹，成為有用人才。
五年級作文300字 篇7
我家有個機靈鬼，他喜歡在客廳唱歌跳舞，喜歡在書房看書寫字。但他有時又很淘氣，不知什么時候會從你背后跳出來嚇你一大跳。這就是我的弟弟——高偉豪。
弟弟長著一個蘋果型的小臉，皮膚白白的。兩只眼睛水汪汪的，他那小小的鼻子可厲害了。只要你在吃東西他就能知道，準會跑來向你要。他對你好時，嘴巴上好像抹了蜜，一個勁地說好話。
有一次，我用媽媽給我的錢買了兩個茶葉蛋。小機靈鬼正在看電視，不知什么時候走到我面前來，笑嘻嘻地說：“我的好姐姐，吃茶葉蛋要邊看電視邊吃才香喲，你過來和我一起看吧！”我看了他一眼，覺得他說的也有道理，就走過去在沙發上坐下來。弟弟見了高興極了，見我坐下來，馬上用遙控器換成我喜歡的節目。
過了一會兒，他說要上衛生間，不多時，那邊傳出了“嘩嘩”的流水聲，影響了我看電視。我扭頭往那邊一看，沒了弟弟的蹤影，只好起身去關水龍頭。可是，等我關好水龍頭出來，一看傻眼了，原來弟弟已經坐在我原來坐的位子上，津津有味地吃著我的茶葉蛋，我一下子明白了。
調皮又機靈的弟弟呀，你雖然是那樣淘氣，可姐姐還是喜歡你。
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