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我的高一作文

時間:2021-05-07 09:48:25 高一 我要投稿

【實用】我的高一作文合集七篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的我的高一作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】我的高一作文合集七篇

我的高一作文 篇1

  一個人的成長離不開學校。三年前、我慶幸我選擇了南興。因為這里充滿了自由與歡樂、知識與奉獻:諾大的校園充滿了快樂與溫馨。寬闊的操場上充滿了活力體現了無限魅力。兩座教學樓相互對望、任憑風吹雨打、他們依舊用高大的身軀為我們遮風擋雨。如今中考已過。三年的初中生活被畢業所洗禮,成為了一段用時間換不回來的記憶。往事歷歷在目。在這里、我們經歷了十五歲的懵懂、十六歲的叛逆、十七歲的懂事。是學校讓原本叛逆的我們開始懂事、是學校給了我們原本失落的心重生一絲希望。給我們鼓勵、給我們勇氣。讓我們在困難面前學會堅強,升起心中那輪照亮希望的太陽。讓我學會奮斗;同學們的互幫互助、共同進步是學校的無限包容。

  20xx年那年那一群心中只有玩耍、毫不懂事的我們屁顛屁顛地來到這所學校、在三年里經過老師的孜孜不倦的教誨、無微不致的關懷、已經在6月22號以“成功懂事”大步地跨出了南興那道沒有門檻的門。三年的學習與奮斗、玩耍調皮中的喜怒哀樂已伴隨流下的汗水被中考化為一粒粒飽滿的種子撒落在南興這片大地上開出了最真誠、最飽含深情的花朵。給我們的母校增添了一絲風采。

  今天我們以南興為榮、明天南興將以我們為驕傲!

我的高一作文 篇2

  有一種味道,如蜂蜜般甜蜜,如甘泉般沁涼,如濃茶般香醇。它就這樣浸入我的生命,給予我溫暖。

  小時候,甜蜜如蜂蜜

  記得三年級的一個冬天,寒風緊得很,驟雪也不愿示弱,不到半晌,那未來得及融化冰層的地面又被蓋上了一層厚厚的棉被。正趕上放學時,風雪肆虐交加。看看周圍的同學們都投入了父母溫暖的懷抱,我只能望洋嘆息,因為我知道父母正在上班,為了這個家,更為了這個我。當我邁著步子小心翼翼地踏著滿地白雪時,看到遠處熟悉的身影,當我確定他是向我走來時,我滿心幸福洋溢地向他跑了過去。我驚訝地問道:“你怎么來了,不上班嗎?放假了嗎?”只見父親依舊露出那曾經給了我無數溫暖的酒窩:“天不好,我不放心你。”我的心瞬刻間就被觸動了:父親很少請假的。

  當我還在發呆時,老爸打斷了我的思緒,他緊鎖雙眉,一邊責怪我為什么不多加點衣服,一邊卻連忙脫下他的大衣為我披上。瞬時我的世界春暖花開。

  甜甜的,如蜂蜜般,時刻給我慰藉。沒錯,這就是親情的味道。

  稍大些,清爽如甘泉 人總是這樣,得意而忘形,容易被暫時的成功感而迷惑。自然,我也不例外。年齡稍大些,步入了中學,在學習上,我稍稍有了些成績,就高興的不得了,似乎就要飛上了天。這時候他來了,打斷了我為自己編織的美夢。那是一個繁星滿空的夜晚,風兒悄然地從沙沙的叢葉中走過,一切都那么靜。我拿著一張滿分滿懷欣喜卷興沖沖地跑父親面前,令我意外的是,他竟毫無表情地把卷子放到了一邊,然后心思沉重地拉我坐下,為我講了一個故事:第二次世界大戰中,日美一次空軍對戰,日軍空軍訓練有素,以十分輝煌的成績取勝,但最終能夠安全地回到日本的戰機只有不足十架。父親為我:“你知道這是為什么嗎?”我滿心疑惑地搖了搖頭。父親說:因為人本空軍快到日本時,美軍組織了一場偷襲。而日本空軍以為自己已經取得了勝利,于是放松了警惕。同樣,你又何嘗不是那?驕傲使人落后,你一定要牢牢記住。

  清涼透爽,如甘泉般,時刻為我凈化心靈。沒錯,這就是親情的味道。

  長大了,香醇如濃茶

  自從步入高中的校門以來,在沉重的學習壓力下,我總是忽略了父母——那相隔百里的牽掛。一次大休回家,偶然看見了父親那只寬厚的手:黝黑黝黑的,指甲中還留了些污垢,幾根稀疏的汗毛在毛孔中七零八落,手指之間有大小不一的繭塊,大拇指上還有幾處皸裂。再看那雙鬢的白發,那而頭上肆虐的皺紋,那彎曲的脊柱。我指著白發說:“老爸,我幫你拔白頭發吧!”老爸笑了笑說道:“不用拔,人總會老的,畢竟你也長大了。”此刻,淚水不禁涌了出來。

  濃烈香醇,如濃茶般,時刻感動著我。沒錯,這就是親情的味道。

  那種甜蜜的味道,那種清爽的味道,那種香醇的味道,就這樣一路伴我成長。

我的高一作文 篇3

  我是高一的一名女生,都說學好物理是男生的強項,我只是笑而不答。因為我喜歡物理課,物理也是我的強項。

  首先,我喜歡物理課,因為物理貼近生活。有時候在課堂上,竟然迷糊了自己的位置,有種老師把生活搬進課堂,又帶領我們從課堂走入社會的感覺。另外,有的同學覺得學好物理是為了應付升學考試,;有的同學覺得學好物理是為將來進一步學習相關專業打好基礎,因此強迫自己必須學好物理,因為物理對自己的以后很重要。我認為,興趣是最好的老師。真正的喜歡和感興趣,才是動力的源泉,加油站。人們常說,處處留心皆學問。不錯的,我發現,物理特別貼近生活,生活中處處有物理,學習它很有用。有時會有這樣的感覺:其實這個道理我很小的時侯就知道,就在用,只是沒有總結,上升到理論而已。因此,有種迫不及待地求知欲望,所以我喜歡物理課。

  其次,我喜歡課前預習有老師給我們準備的導學案。

  很小的時候,老師、家長都經常說,課前預習很重要。因此在寫完作業后,我也主動預習過,可是老出現這樣或那樣的問題,看不懂、弄不明白。很苦惱,又沒有人指引。時間久了,也就放棄了這個習慣。但是現在不同了,我喜歡預習,因為預習前,老師會給我發導學案。導學案引導我該復習哪些舊知識,然后跟隨老師設計的巧妙的問題一步一步的思考、學習,步步深入,直到主題,而且后面還跟有練習,加以鞏固所學的新知識。我喜歡預習,因為我每次預習后都有很大收獲。預習后,有時能基本領會這節課的主要內容,有時會有一兩個問題弄不明白,我就及時做出標記,第二天,課堂上我就有明確的目標,會非常關注其他同學對這些問題做出的回答和解釋。我喜歡預習,因為每次預習后我都非常有成功感:因為這是我自己獨立思考、學習得到的收獲,是自我能力的見證。我更加堅定:我的水平提高了,我的能力見長了,我越來越厲害了,與此同時我也越來越自信了。所以我喜歡物理課,我喜歡課前預習有老師給我們準備的導學案。

  第三,我喜歡課堂上的自主學習模式。

  小時候我是一個好孩子,端端正正的坐著,聽老師講課。現在不同了,改成我們先學習、討論,之后給大家講,講得好,老師給予肯定、表揚;講的不夠完整,同學們互相補充,實在不行,老師再指點、講解,而且不忘鼓勵大家繼續加油。我完全是在自主學習,而不是被動接受知識,我體驗了學習的整個過程,我知道了該如何學習,也就是學習的方法。再也不會因為課堂上沒意思而走神或睡覺,我學到的不僅是知識,更是學習知識的方法。所以我喜歡物理課,我喜歡自己主動思考、小組合作學習的自主學習模式,而不是被動的接受知識。

  第四,我喜歡實驗,愛追根問底。

  我雖然是女生,而且是一個很文靜的女生,但是我很認真,什么事我都愛弄個清楚、明白,不弄出個水落石出,決不罷休。物理課都是先總結道理,再運用到社會,很深奧。而物理實驗恰恰解決了這個難題,讓我好像不怎么會說但心理很明白這個道理。所以我喜歡實驗。有時候,實驗還會和書上的有出入,不太一樣。我想:科學家都認定了,就應該是那樣了。結果被老師批評了:盡信書則不如無書。老師還給我舉例說,曾經有一個物理學家總是抱著懷疑的態度,刻苦鉆研,一遍又一遍地實驗,竟然推翻了認定幾千年的一個定律,在歷史上有很大反響。我很受啟發,并幻想著自己可能就是那個物理學家。從此以后,我不禁更加喜歡實驗,還更理直氣壯的愛追根問底,弄得有幾次讓老師哭笑不得,說:小心點,可別是鉆了牛角尖。我雖然不太明白,可我還是喜歡我的認真勁,喜歡實驗,喜歡追根問底,喜歡物理課。

  這就是我喜歡物理課的理由,我喜歡物理課,并且希望有更多的人來喜歡物理課。

  教師評語:

  興趣是最好的老師。真正的喜歡,學起來會事半而功倍;被動的強迫,甚至會事倍而功半。完全的自我投入,往往會在不知不覺中、生活瑣碎事情中、無意的言語中等等,默默的收獲著。看了這篇文章,我也很有感慨:不經意的言語很可能影響孩子的思想,改變孩子的觀念,甚至改變孩子的人生,伴隨孩子一輩子。因此,做老師的,一定要先思而后行,為祖國培養出更多的、喜歡學習的、會學習的好孩子。

我的高一作文 篇4

  臘月,是我伙伴們最開心、最幸福的時刻,也是村子里最熱鬧的時候。人們嘈雜的聲音有時像大合唱,也有時像一鍋煮沸的豆漿,從早到晚都洋溢著滿村滿巷。

  臘月的天氣時常陰得發綠。難得遇到好幾天好太陽,奶奶便開始辭舊迎新了。每到那時,我的心情就好得異常,整天笑哈哈的,就像個小丑。只見奶奶利索地將桌子椅子等家具搬出來,不停地擦洗。我也加入了進去,總是把肥皂泡泡弄得滿天飛。

  臘月是商家最忙碌的日子。店鋪門前,幾個小孩早已拿著鞭炮玩了,或是“砰”的一聲,把我嚇了一跳,或是“嗖--砰--”兩聲讓人緊張得直捂耳朵。我總躍躍欲試,想親自玩玩這讓人驚心動魄的小紅炮!

  瞧,柜臺前人山人海!一批批年貨堆滿了店鋪,有的橫臥,有的豎排。原來就不太大的店鋪就顯得更擠了。老板整天笑呵呵的,臉紅紅的,真像喝了酒一樣。店里的工作人員忙得不可開交,臉上總是掛著笑。

  每當厚厚的積雪覆蓋了我家的屋頂,覆蓋了一棵棵高大的樹,覆蓋了光滑如鏡的青石板,我就會約幾個要好的伙伴,在雪中嬉戲。當我發現幾根冰柱,就一定會毫不考慮地折下來,放在嘴里津津有味地吮著,吮一吮又馬上吐了。再站起來跑一跑,大口大口地哈著熱氣暖暖手。雖說比較冷,但心里還 是暖暖的。等全身又漸漸熱了,心情就更是好了,又在結了冰的河邊滑著。似乎世界上就只有我們幾個人。玩夠了,便一路跑著跳著回家。屋子里有人講幾個笑話,逗得家里人哄堂大笑,屋子里洋溢著各種香氣與陣陣歡笑。

  爺爺總是要在門上、窗戶上,平平整整地貼著大紅的春聯。每當這時,我總會沖上去幫忙。趁爺爺貼著時,把另一張大紅紙的背面勻勻地涂上漿糊,莊重地等待爺爺來取。爺爺總會摸一摸胡子,然后夸我“乖巧”。

  就這樣,臘月的最后一天,在這一陣陣喜氣洋洋的鞭炮聲中,走進了一年中的輝煌與極致——我忘不了。

我的高一作文 篇5

  從第一次學習李白的詩時,我便隱約感到詩的大氣磅礴;從第一次老師講解時,我覺得李白的詩很有文采;從第一次聽到大人們談論時,我心中便樹立了李白高大的形象。于是,李白便成為我至今為止最喜愛的詩人。

  直至現在,我長大了許多,不同于從前盲目的崇拜,而是有了自己的看法,自己的觀點,敢于了解李白,評論李白了。

  李白的詩以抒情為主,他具有超乎尋常的藝術天賦和磅礴雄偉的藝術力量,杜甫曾給予極高的評價:筆落驚風雨,詩成泣鬼神。李白是我國歷史上最杰出的浪漫主義詩人,與杜甫齊名,世稱李杜。韓愈評價說:李杜文章在,光焰萬丈長。且欣賞其《望廬山瀑布》,日照香爐生紫煙,眼看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。這首詩用比喻和夸張的手法形象而夸大的描繪廬山瀑布雄偉壯觀的景色。

  我喜歡的不僅是他的詩,還有他的性格,也給我帶來了很大影響。

  李白以他的飄逸豪邁在我內心留下十分深刻的印象。他有流放時途中突然遇赦:兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山的大快與激昂。參觀廬山瀑布他有飛流直下三千尺,疑是銀河落九天的感嘆與贊美。面對權貴的排斥,他心中堅信,天生我材必有用,千金散盡還復來。面對好友分離時他心中有:桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情的感嘆,還有愿游名山去,學道飛丹砂的美好愿望。

  在以前,李白在我心中只一個模糊的光影,在現在李白在我心中是一個高大的背影,在未來他將會成為我永遠的摯友,我一定會用一生去品讀他。

我的高一作文 篇6

  昨天,也是在這個時候,我和班里的一行人坐在圖書館的報告廳,準備著競選。怎么說呢,昨天的情景很亂,我們班的所有人都是陰差陽錯坐在那里的。整個報告廳很吵,很鬧,就像一大群青蛙在呱呱亂叫。而我,就是那只坐在井底的青蛙,在可笑地叫著,可笑地叫著"害怕萬一被選上"這種話。

  一開始,我的確想拿走報名表離開那里,但看到同學們都一副認真的樣子,我安靜地坐了下來,老師說亮相一次成長一次。正如一本書中說的',好的文憑幫得了你一時幫不了你一世。……是啊,不論結果怎么樣,試一試總是比不試要好得多。但心中那種奇怪又可笑的想法仍然揮之不去。就像一只鼓足了氣的青蛙,蹲踞與井水旁,認為月亮就是離自己很近的。

  從小,我便是父母眼中的乖乖女,老師眼中的好學生,生活圈子很小。這種情況即使到初中也沒有改變。我好像是同學們羨慕的對象,不僅有著各種上臺機會,而且成績也名列前茅。仔細想想,有這種想法也是很正常的吧。我只知道,有很多人比我優秀,僅此罷了。

  分針一圈又一圈地轉動,演講正式開始了。一個又一個優秀的人上去演講了。"大家好,我叫……,我擅長書法、繪畫……""我的軟筆已經過了十級……""我曾經在全國性的演講比賽中榮獲一等獎……""我熱愛播音,曾是校慶的主持人……"一個又一個帶著光輝的字眼一點一點堆積成一顆大石,壓得我喘不過氣來。他們有那么多的獎項,有那么多的榮譽,而我,而我呢,幾乎什么也沒有!一瞬間,我不敢去想,無法可想。小小的一中就已藏龍臥虎,更何況廣闊的社會,我,拿什么去競爭!

  就這么幾分鐘,我突然明白了有很多人比我優秀得多,并且我真真切切地感受到了那種自愧不如所帶來的壓力。我,看到了井外的世界,世界很大,月亮很遠。比我跳得高,就快要摘到月亮的青蛙很多。(然而)心底的倔強告訴我,不必自卑,我很好,而且我會越來越好。

我的高一作文 篇7

  閱讀,總使我覺醒,而路遙帶給我的《平凡的世界》,卻最值得我沉思。那一個世界,也值得所有人去體會。

  我們從一出生就是一個平凡的個體,生活在這個平凡的世界,過著平凡的日子。悲、歡、離、合。

  但總會有一些人,在寵辱不驚的天地間,活出最閃耀的自己。有一個自由的靈魂,但為了國家卻甘愿成為一名普通礦工,那是孫少平的不平凡;腳踏實地,從一無所有到承包磚廠,變成“農民企業家”,那是孫少安的不平凡;始終以深深糾纏的故鄉情結和生命的沉重感去感受生活,完成了一部百萬字的小說——《平凡的世界》,全景式表現出當代城鄉社會生活,那是路遙的不平凡。

  窗外陰,微冷。我蜷縮在窗邊,一本《平凡的世界》捧在手中。末頁了,隨著鐵路線,我的思緒飄到了黃土高原。

  頭頂青天,腳踏黃土,這里的人們給我最初的記憶便是樸素勤勞,但黃土高原就像是個粗獷的漢子,顧及不到人們的吃穿。深夜里,便有無數人在月光下反復掐算著開銷,那一聲聲嘆息,有如雞毛落地。在那時的社會,溫飽、貧窮永遠是問題。最使我印象深刻的就是開篇,或許是現在的環境使然,我的內心有了巨大的反思:兩個高粱面饃,甲、乙、丙三種菜系就代表了三種不同的社會層次。學生吃不飽,書也沒得讀,有的只有那落后的教育體系和無窮無盡的勞動。而當代的我們,被幸福麻痹得不知道幸福是什么。難道幸福是抱著手機玩到天昏地暗?難道幸福是衣來伸手飯來張口?難道幸福是穿著名牌時別人投來羨慕眼光時的滿足感?嗚呼!實則不然!

  對于那些黃土高原的少年們來說,幸福是偷偷揣在懷里的一本書,幸福是幾個白面饅頭,幸福是從嗓子眼里打出來的飽嗝。可即便是這樣小小的期望,在那個時代下,竟變成了奢求。

  貧窮和苦難的惡爪,不斷伸向擠在破舊窯洞里的那一家,他們從不輕易低頭,從不輕易向命運妥協。就這樣,孫少平背著一個承載著全家人希望的包,只身踏上了前往一個陌生城市的路。為了生存,也為他那不羈的魂靈。雖然日子過得很苦,但他卻在這個黑漆漆的世界里真正蛻變。孫少安在經歷種種磨難后終于把窯場豎了起來,紅紅火火的生意使他挺直了腰桿,也使他低了一輩子頭的父親孫玉厚很是寬慰。他們都是普通人,但“最平凡的人,也得要為他那個世界的存在而戰斗”。

  落葉飄下,我的心神又回到眼前,我似乎是明白了什么,路還很長,要為夢想而不息奮斗。不知不覺,我又翻回扉頁,重新品味。

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