精選六年級(jí)作文合集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
走在放學(xué)的路上，一路踢著石頭，但是我發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在不是向家的方向走去，我的腳在不聽我控制的情況下向一個(gè)陌生的路線走去。我感到有些恐懼。
當(dāng)我停下的時(shí)候，我環(huán)顧了一下四周，這是哪里？我仿佛到了另外一個(gè)世界，我的四周全是桃樹，粉嫩嫩的桃花很可愛，一群叫不來(lái)名字的鳥兒在嘰嘰喳喳的唱著歌。頗有陶淵明筆下世外桃源的味道。我看了一下手表，已經(jīng)七點(diǎn)半了，上學(xué)要遲到了。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。顧不得欣賞這美麗的景色，便尋找桃花嶺的出口，可是，這片桃花林好像沒有盡頭，我怎么也走不出去�？謶�，無(wú)助在我腦海里翻騰。
突然，我聽到一個(gè)聲音：“別害怕，我會(huì)幫你。”我順著這個(gè)聲音望去，只看見一只小鳥，它長(zhǎng)得很漂亮，頭上有兩個(gè)條線一樣的東西，身上的羽毛五顏六色的，是彩虹色，而且，他竟然站在一朵粉紅色的云朵上。我小心翼翼的問她：“是你在跟我說(shuō)話嗎？”小鳥點(diǎn)了點(diǎn)頭。“我為什么會(huì)來(lái)這兒？這是哪兒？你能讓我回家嗎？”我焦急的問。“這些你不用著急知道，你一會(huì)兒會(huì)回去的。我知道你最近和父母有點(diǎn)小矛盾，你一直是一個(gè)聽話的孩子，為什么會(huì)這樣呢？”原來(lái)小鳥是為了這個(gè)事找我呀。小鳥是怎么知道的。我回答道：“我媽整天在家嘮叨，這也不讓我做，那也不讓我做，一堆有用沒用的話，真的很煩�！毙▲B說(shuō)：“你應(yīng)該體諒她的，父母嘮叨是為你好，這是他們愛你的方式，你應(yīng)該去尋找這嘮叨中蘊(yùn)藏著的愛，嘗試去理解父母，懂他們�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭，的確，有好幾次外出，聽不到媽媽的嘮叨，還感覺缺少了點(diǎn)什么。
我說(shuō)：“恩，我懂了，那……”
“起床了！快點(diǎn)起床！快遲到了�？欤茨�?biāo)⒀馈崩蠇尨舐暫鸬馈?/p>
哦，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。我知道該怎么做了。
六年級(jí)作文 篇2
“隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)做翅膀，追逐雷和閃電的力量……”從小，我就喜歡奔跑。每當(dāng)聽到這首歌，心中就不由得一震，有一種想要奔跑的沖動(dòng)……
但我并不喜歡長(zhǎng)跑。我不喜歡那種在精疲力竭后咬牙堅(jiān)持的感覺。我的奔跑，并沒有什么特別的意義，只是為了感受風(fēng)吹過臉頰時(shí)的那份舒適和愜意，累了就歇下，不費(fèi)絲毫精力。
自從學(xué)校把課間操改為跑步后，我們將進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)800米的跑步運(yùn)動(dòng)。也許對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)不是很長(zhǎng)，但對(duì)于我這個(gè)“短跑運(yùn)動(dòng)員”來(lái)說(shuō)，有些難以接受。每一次起跑，心里就有些不安，有些害怕。
“起步——跑”隨著老師一聲令下，全體同學(xué)開始動(dòng)員起來(lái)。我在前排，自然也不例外。
伴著悅耳的歌曲，我們跑著跑著。此時(shí)此刻，仿佛音樂加給了我力量。我很輕松地跑完了第一圈，即將跑第二圈。
漸漸地，漸漸地，我感覺腿像灌了鉛似的，很難再抬起來(lái);嗓子像針扎一般難過。此時(shí)，離終點(diǎn)還有一段不短的距離。許多同學(xué)放慢了腳步，我也想和他們一樣，休息一會(huì)兒，可心中有個(gè)聲音說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，馬上就要到了。若在此時(shí)放棄了，豈不是半途而廢了嗎?”我頓時(shí)信心大增，加快了步伐……
終于，我到達(dá)了終點(diǎn)。
其實(shí)，人生也像一次奔跑。只有敢于拼搏、咬牙堅(jiān)持的人們才能到達(dá)成功的彼岸……
六年級(jí)作文 篇3
“起床了，起床了！翔翔，趕緊寫作業(yè)，下午還要去看望奶奶……“一陣惱人的聲音在耳邊響起。不用說(shuō)，這是爸爸催促我起床做作業(yè)的聲音。
“哎！真想出門找小伙伴一起玩一玩，當(dāng)孩子的感覺真不爽，如果能像老爸一樣自由自在，那該多好呀！”我蒙著被子思量著，不行，一定要想個(gè)辦法讓老爸體驗(yàn)一下我的感受。我一骨碌地從床上爬起來(lái)，大聲喊道：“老爸，老爸！”爸爸推開房門，應(yīng)道：“懶蟲，什么事？”“老爸，今天我們來(lái)交換一下角色，我當(dāng)‘老爸‘，你當(dāng)’兒子‘，行嗎？”爸爸深思了一會(huì)兒，笑呵呵地說(shuō)：“可以呀！不過你的作業(yè)還得自己做，其他的都可以�！薄疤昧�！”我心里暗暗得意不已。為了盡快進(jìn)入角色，我迅速穿上衣，一邊刷牙一邊安排起來(lái)：“兒子，你還愣著干什么？趕緊的，去端早飯�！蔽覍W(xué)著老爸的口吻，都忘了滿嘴的牙膏泡。看著爸爸忙前忙后地布置飯桌，我竊笑不已。
開飯了，我扒拉著飯碗里飯粒，一邊想著：每次吃飯老爸總是教訓(xùn)我，腳不許動(dòng)，左手扶碗一大堆啰嗦的話，今天我得好好觀察一下，到時(shí)狠狠地說(shuō)教一番。可是直到吃完早飯，我一點(diǎn)都沒發(fā)現(xiàn)爸爸平時(shí)嘮叨我的一些事兒�！罢媸沁z憾��！不過反正有的是機(jī)會(huì)，今天不是才開始嗎？”我轉(zhuǎn)念想。
做作業(yè)時(shí)，有道題難住了我，左思右想都沒弄明白。唉，只好請(qǐng)教爸爸了�！袄习�，過來(lái)幫我看一下這道題。”我大聲喊道。過了一會(huì)兒，爸爸還沒有回應(yīng)，是不是沒有聽到？我又大聲喊了一次，咦，依然不見爸爸過來(lái)。這下可被我抓住了把柄。我快步走到廚房，對(duì)著正在收拾碗筷的爸爸說(shuō)：“怎么回事？喊了這么多遍也不回應(yīng)一下？”爸爸連忙說(shuō)：“對(duì)不起，剛剛沒聽見。”看著爸爸狡黠的眼神，我想起自己平常喊不動(dòng)的情形，訕訕的說(shuō)道：“你贏了，不過還沒有結(jié)束哦！”
下午，我們來(lái)到了奶奶家。平常都是爸爸陪著奶奶聊天，我四處玩耍。我特意對(duì)奶奶說(shuō)：“今天我陪您說(shuō)話，讓老爸老媽去玩�！蹦棠谈吲d壞了，爸爸媽媽也投來(lái)贊許的目光。看著一家人其樂融融的樣子，我想起爸爸常說(shuō)的“百善孝為先”，這句話真的是讓家庭和睦相處的法寶啊！
一天很快就過去了，回味著今天發(fā)生的這一切，我對(duì)爸爸這個(gè)角色感慨萬(wàn)千。我不再羨慕爸爸的輕松和自在，明白了父親的責(zé)任。雖然平時(shí)的缺點(diǎn)被爸爸再現(xiàn)了出來(lái)，但我卻深深地懂得了父親的良苦用心！
六年級(jí)作文 篇4
一年四季，春夏秋冬，我最喜歡的就是春天了。
在三月到五月之間春姑娘帶著新的希望，不聲不響地來(lái)了。春姑娘的足跡留在了春風(fēng)里，春風(fēng)喚醒了睡得正香的小草，吹開了數(shù)不清的花，春天是綠色，是生命的顏色。而春天的綠又是多姿多彩：竹筍從地面露出了綠色的頭，柳樹剛吐出的小芽，都是那么生機(jī)勃勃。
春風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，干枯的草地里重新抽出了嫩芽，路旁的鮮花重新盛開了，枯萎的小樹重新舒展出綠葉，被冰雪覆蓋的萬(wàn)物，重新被春風(fēng)喚醒。清晨，一縷陽(yáng)光斜射在地上，小草抖落了冬天里滿身的積雪，將生命的綠色獻(xiàn)給大地。迎面吹來(lái)了徐徐的春風(fēng)給人帶來(lái)了一絲暖意。
中午，太陽(yáng)爬上頭頂，它不像夏天那樣火熱，也不像冬天那樣冰冷，孩子們?cè)诘厣细吲d地玩耍著，歡呼地放著五顏六色的風(fēng)箏，白的、紅的、黃的、綠的……為天空點(diǎn)綴出絢麗的色彩。孩子們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下追逐打鬧。一聲聲喊叫，一陣陣歡笑，回蕩在春風(fēng)里。讓人格外輕松。傍晚，太陽(yáng)快落山了，夕陽(yáng)將一片片白云映得通紅，將周圍的大地都染成了一片紅色。紅色，象征著蓬勃生命的顏色，使大地變得更加生機(jī)勃勃……我愛春，愛它的生機(jī)，愛它的美麗，愛它的可愛，愛它的一切……
六年級(jí)作文 篇5
爸媽，時(shí)間真快啊，眨眼間十幾年就過去了，我再也不是那個(gè)傻傻的我，再也不是那個(gè)天真的我了。記得有一次，我突然推門走進(jìn)來(lái)問你們，說(shuō)：爸爸媽媽，我再坐在家門口，警察叔叔還會(huì)還會(huì)把我保走嗎？然而，你們卻說(shuō)明知故問，但我隱約看見淚水在你們的眼眶里打轉(zhuǎn)。
不過，我有些事也想對(duì)你們說(shuō)你們說(shuō)。爸媽，你們知道嗎？你們總是說(shuō)：怎么考成這樣子�。窟@不是你該有的成績(jī)��？為什么沒有達(dá)到我訂制的目標(biāo)？……然而，在你們責(zé)罵我時(shí)，這一切都是我的原因嗎？你們有想過你們自己的原因嗎？
其實(shí)，我也知道，這并不是我一個(gè)人的原因，但我不敢對(duì)你們說(shuō)出來(lái)。你們知道嗎？每當(dāng)我在向你們訂制的目標(biāo)一步一步向上爬時(shí)，每當(dāng)要爬到“山頂”時(shí)，不知怎么了，這座“山”好像會(huì)上升似的。一下子，我面對(duì)這座山，我就顯得非常渺小，而你們總是說(shuō)我不努力，你們總是不聽我的解釋。
還有，爸爸媽媽。我想要一個(gè)禮物，我想讓它一直伴隨著我的童年時(shí)光，那就是——幸福的家。這十幾年來(lái)，你們就一直在一直在不停地吵架。你們知道嗎？每當(dāng)我看見跟我同齡的同學(xué)跟著爸爸媽媽一起游玩時(shí)，我就心生嫉妒，看著他們歡聲笑語(yǔ)地從我身邊經(jīng)過時(shí)，我總是在默默地流淚。我恨你們，恨你們沒有給我一個(gè)幸福的家，當(dāng)然，我也恨我自己，恨我老是不和你們?nèi)ケ磉_(dá)，去說(shuō)出我的內(nèi)心想法，恨我懦弱。
這十幾年來(lái)，我就沒有真正得到快樂過。然而，就在去年，我遇到了一個(gè)非常好的朋友，她跟我一起哭過，笑過，一起惡作劇過，一起……但今年，她走了，去了一個(gè)陌生的城市，我再也沒有見到過她，我好想她。爸媽，我敢說(shuō)，你們都沒有她懂我。
哎！是啊，時(shí)間真快，仿佛那個(gè)天真的我就在昨天，但怎么也回不去了。哎！
六年級(jí)作文 篇6
“哥哥，快來(lái)啊！”正在打球的我被妹妹的聲音吸引住了�！案墒裁窗。瑳]看到我在練球嗎？”我收起了球，朝妹妹站著的地方走去，“快來(lái)看，這兒有一群螞蟻呢！”妹妹指著門外的石桌椅下的一群螞蟻說(shuō)�！安痪褪且蝗何浵伮�。”我一轉(zhuǎn)身，剛要邁步離開時(shí)，念頭一轉(zhuǎn)：球也練夠了，不如就觀察觀察螞蟻吧。這些螞蟻可真不少��！
它們整齊排成一個(gè)方陣，這個(gè)方陣把石桌下面的邊緣給團(tuán)團(tuán)圍住了，就像一個(gè)雄壯的軍團(tuán)。每只螞蟻都整齊地前進(jìn)。我看得入了迷了，以至于連妹妹離開了也沒發(fā)現(xiàn)。仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)了在軍團(tuán)中有幾只大螞蟻。這些大螞蟻有序的排在一群螞蟻的前面指揮著。�。≡瓉�(lái)它們就是軍團(tuán)中的大隊(duì)長(zhǎng)們。
負(fù)責(zé)軍團(tuán)紀(jì)律的管理，難怪這支軍團(tuán)的紀(jì)律能這么好！隊(duì)伍那頭，幾只螞蟻正齊心協(xié)力地將食物扛上肩頭，跟著隊(duì)伍前進(jìn)。這些螞蟻一定是軍團(tuán)中專門的搬運(yùn)工。我的目光被一位大隊(duì)長(zhǎng)給吸引住了，這位大隊(duì)長(zhǎng)跑到了他管理的隊(duì)伍的后端，跟一只螞蟻交頭接耳談著什么。隨后，我看見了那只螞蟻出了列，并且往我這邊來(lái)了，它在我鞋后不遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了一只死去的蒼蠅，它又立刻跑回隊(duì)里叫了一些負(fù)責(zé)搬運(yùn)的工蟻來(lái)這搬運(yùn)食物，看來(lái)它是一位偵察兵。“你怎么還在這兒呢？哥哥�！鄙⒉交貋�(lái)的妹妹的招呼聲叫醒了我。
我看了看表，天色不早了，看來(lái)只能跟這鄰居說(shuō)聲“再見了”。
六年級(jí)作文 篇7
說(shuō)起淚，大多數(shù)人都會(huì)想起傷心的.淚，還有開心的淚。其實(shí)，細(xì)細(xì)品味一番，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，淚，還有另一種詮釋方法。
那是一次去道館參加跆拳道訓(xùn)練，對(duì)競(jìng)技對(duì)抗有抵觸情緒的我被教練死拉著上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。一開局，不情不愿的我就占據(jù)下風(fēng)，這使我更不高興：好好的品勢(shì)、腿法不訓(xùn)，非打這勞什子做什么？這么一想，我更不注意練了，形勢(shì)如排山倒海一般倒向了對(duì)手那邊，我的運(yùn)氣也不如對(duì)手那么好。當(dāng)然，我沒有坐以待斃。第二局剛開局，我們的腿就狠狠地杠在了一起�！巴�！”旁邊人沖我擠眉弄眼，畢竟平時(shí)的我可不是一只待宰的小羊羔。我裝作站不起來(lái)，這才逃過“一劫”。幾個(gè)好心的同伴將我扶到女更衣室，關(guān)切地問：“疼嗎？”我笑笑。這時(shí)，又有幾個(gè)亂起哄的男孩道：“吁……”這一個(gè)“吁”字在好友的話中顯得格外地刺耳。我躲在女更衣室里，輕輕地揉搓疼痛的腿，又小聲地嗚咽起來(lái)，幾滴晶瑩的淚水滑落，不光是因?yàn)樘弁矗�有那敗了之后不肯屈服的自尊心的抵抗和虛榮心的自責(zé)。是啊，我為什么要輸，又為什么輸了之后會(huì)偷偷的流淚呢？俗話說(shuō)：“君子報(bào)仇，十年不晚�！蔽覒�(yīng)該訓(xùn)練好技術(shù)后找那人“報(bào)仇”，而非像個(gè)懦夫一樣哭泣。再者說(shuō)，這條傷腿確實(shí)不適合現(xiàn)在報(bào)仇。想到這幾點(diǎn)，我的眉毛舒展開了，陽(yáng)光變的更加明媚了。是啊，這淚流的有價(jià)值，有意義。
淚有開心的，有歡樂的，有愁苦的，有悲傷的，有人拿它當(dāng)自衛(wèi)的武器，有人拿它當(dāng)發(fā)泄的工具然而，我認(rèn)為，我的淚有意義，也讓我走出低谷，更讓我燃起勇氣。
六年級(jí)作文 篇8
“叮鈴鈴”終于放學(xué)了，我背起書包迫不及待地沖出教室，飛一般沖到學(xué)校對(duì)面的一家小店，買了一包零食走到托管班里狼吞虎咽地吃了起來(lái)，因?yàn)榻裉煸缟习职謩倓偨o了我這個(gè)月的零花錢。很快一包就吃完，我覺得味道很好，還不過癮，又跑下去買了一包，心想：反正今天有money，咱花吧！剛拆開， 凱風(fēng)和另外一個(gè)同學(xué)便走過來(lái)， 凱風(fēng)說(shuō)：“給我一個(gè)！”我想：反正一包里有好多個(gè)，
給他一個(gè)又何妨。于是就給了他一個(gè)， 凱風(fēng)就津津有味的吃了起來(lái)，吃完了又問我要，我又給了他一個(gè)，誰(shuí)知他貪得無(wú)厭又要，于是，這么一包便被他吃完了。
六塊錢就被他吃完了，我沒辦法，就開始做作業(yè)了，誰(shuí)知 凱風(fēng)居然對(duì)旁邊的那位同學(xué)說(shuō)：“朱毅誠(chéng)如果再買，他一定得給我吃�！蔽衣犞⒖叹蜕鷼饬耍骸拔乙呀�(jīng)給你吃了，你怎么那么饞，我偏不給你吃�！庇谑�，我賭氣地跑了下去買了一包回來(lái)， 凱風(fēng)立刻撲上來(lái)向我要，我就是不給，他生氣了說(shuō)：“快給我吃啊，不然我就在游戲里給你扣錢。”我說(shuō)：“這虛擬的東西有什么用�。。� 我就不給你，
你怎么著啊！” 凱風(fēng)在那個(gè)同學(xué)耳邊嘀咕幾句，那個(gè)同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，接著他像打了太極拳似的向我走來(lái)，而 凱風(fēng)卻從另一邊走來(lái)，我知道這是“調(diào)虎離山之計(jì)”。那個(gè)同學(xué)從那邊吸引我的注意力而 凱風(fēng)卻從另一邊趁其不意，攻其不備。搶奪那包零食，我雖然知道是計(jì)，但是因?yàn)橹挥幸蝗�，力不從心�。≈灰?凱風(fēng)一手飛過來(lái)，我本能搶奪，結(jié)果 凱風(fēng)又伸過來(lái)一手，奪過橡皮做“人質(zhì)”。我也不甘示弱，拼命地想撥開 凱風(fēng)拿著橡皮的那一只手，結(jié)果，我們打了起來(lái)，扭成一團(tuán)，然 后 老師把我們倆拉開了。
我回到桌上開始寫作業(yè)， 凱風(fēng)居然把橡皮扔了過來(lái)，正中我腦門，我沒吭聲把橡皮撿了起來(lái)，以為事情到這里便結(jié)束了。誰(shuí)知 凱風(fēng)猛地一推，把我的文具盒推了過來(lái)，差點(diǎn)就掉了，我想推就推嘛，算了吧！誰(shuí)知他不很罷休一下子推到了桌子。頓時(shí)沒桌子上的東西“唰”地下飛了下去，那包零食掉到了地上，他竟然狠狠地踩了一腳，然后拍拍屁股揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我目瞪口呆地看著他離去，默默地?fù)炱鹱约旱恼n本，文具盒，坐在那里委屈地想哭，但是還是努力地克制住了，為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情，難道是我做錯(cuò)了嗎？也許我不應(yīng)該買那包零食，但是我覺得 凱風(fēng)也不應(yīng)該因?yàn)橐话⌒〉牧闶扯圬?fù)我。
六年級(jí)作文 篇9
我想做一名牙醫(yī)因?yàn)檫@樣我才能幫助更多的人，這樣我才能去幫助他人，實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想。
三年前，你是放假姥姥都會(huì)帶我去看牙醫(yī)，不是給我看，而是給姥姥看。因?yàn)獒t(yī)院里面的要味太嗆鼻，所以所有人都不愿意去。而我卻是最高興的一個(gè)，因?yàn)槊看芜M(jìn)醫(yī)院之前姥姥都會(huì)給我買很多的零食、飲料、還有漢堡冰激凌等等。拿著這些大包小包的東西進(jìn)了醫(yī)院，姥姥直接帶我去二樓，我在輸液大廳里面邊吃邊等。而在我的那個(gè)位置正好可以看見牙醫(yī)科。那時(shí)候的我還不算太聰明。看著那些一個(gè)個(gè)痛的捂著牙的人們，總是想他們是不是也吃糖吃多了，所以牙壞了。我每天吃這么多的糖，牙不會(huì)也像他們那樣吧。而想完之后，心里總有一種感覺，卻很難表達(dá)出來(lái)�？粗莻�(gè)醫(yī)生把牙從姥姥的嘴里取下來(lái)。然后又去一個(gè)機(jī)器旁邊。拿出一顆又一顆的牙，裝在一個(gè)鐵環(huán)上，放進(jìn)姥姥的嘴里。然后這樣我就可以走了。而走的時(shí)候，姥姥也會(huì)買很多的零食，讓我在路上吃。而我總會(huì)故意的走慢點(diǎn)，趕緊在路上把那些零食吃完，然后擦擦嘴，以免父母看見又要責(zé)怪我，說(shuō)我亂花錢。
而那次，我還是一如既往地連著大包小包的零食坐在那�？粗t(yī)生把牙取掉。以前取牙的時(shí)候姥姥都沒有疼過。而這次姥姥卻痛的用手捂住了牙。我不知道為什么，但是看著周圍那些人，姥姥每次讓他們先弄，弄完之后自己在弄。看著那些牙疼的人，心里不知道為什么會(huì)出現(xiàn)擔(dān)心的情緒。先開始看著那些捂著牙的人，而那個(gè)穿白衣服的人，總不能讓他們不疼。我那時(shí)想我也可以當(dāng)一名牙醫(yī)，我也可以幫他們治病。幫助更多的人治好他們嘴里的牙，讓他們吃上好的東西。不在怕牙疼，不用怕牙被蛀了。讓他們吃上各色美食，吃上滿漢全席。而我也要當(dāng)那個(gè)人，我要通過我的努力成為那樣的人，幫助更多的人，完成我的夢(mèng)想。達(dá)成我的夢(mèng)想，達(dá)成我的愿望。
我想當(dāng)一名牙醫(yī)，去幫助更多的人，讓他們更好地度過每一天，我要去幫助他們，我要完成我的夢(mèng)想！
六年級(jí)作文 篇10
介紹一下我，本人今年，額1、2、3、4……12、13。對(duì)，本人今年13了，上小學(xué)六年級(jí)，成績(jī)處于中上游。我是一個(gè)十足的資深書蟲，非常愛看書，離書一日，似離書三秋啊。（恩，有點(diǎn)夸張了）活潑、外向、大大咧咧，似乎就是我的本性。本人脾氣有點(diǎn)怪，至于怪在哪呢，要等你跟我成為朋友才能告訴你。
如果你是個(gè)Girl，我會(huì)接受；但如果你是個(gè)Boy，Sorry，NoNoNo，請(qǐng)你不要弄虛做個(gè)假，不然不會(huì)跟你交朋友的（跑題了）。我是個(gè)十足的霸王，男生對(duì)我是豈一個(gè)“恨”字就能對(duì)我給他們的身體創(chuàng)傷(雖然不嚴(yán)重）進(jìn)行彌補(bǔ)的。
嗯嗯嗯，就寫這么多，如果你想認(rèn)識(shí)我，就快來(lái)吧！�。�
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