精選趣事四年級作文匯總五篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的趣事四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
趣事四年級作文 篇1
童年像一個夢，夢里有我們的想象；童年像一張畫，畫里有我們五彩的世界；童年像一條小溪，小溪里有歡樂，有傷心，但我記得最深的是一次打雪仗。
有一次，天上下起了鵝毛大雪，我就回家叫姐姐、妹妹、弟弟去打雪仗。我和姐姐一組，妹妹和弟弟一組。我戴上手套，抓起一把雪，兩個手一按，把它包成一個雪球，我包完給姐姐，包了一會兒，我也拿起一個雪球，向弟弟和妹妹扔去，誰知，弟弟一躲，沒扔中他，我不甘心，又拿起一個雪球，朝妹妹扔，我扔中了妹妹的腿，我太高興了。又有一個大雪球朝我的臉飛去，一下子扔中了我的臉上，真冷。
我又拿起一個大雪球，我說：“我報仇來了。”“哎呀”我的腳滑了一下，一下子摔倒在地上，姐姐、弟弟、妹妹趕緊過來說：“你沒事吧！”我說：“我沒事。”
晚上，回到家里，我的全身都濕了，媽媽給我拿了一件干凈的衣服，我一邊換衣服一邊說：“凍死我了。”媽媽笑著說：“看你下次還敢不敢玩雪了。”我說：“敢。”媽媽說：“你呀！真是……”
每當我看到雪，就會想起那次打雪仗。那次的打雪仗真是高興啊！讓我久久不能忘懷。
趣事四年級作文 篇2
放寒假第五天，我把《勞累而又快樂的一天》這篇日記 寫完后，爸爸幫我把這篇日記打到電腦上。其實，我非常希望自己能夠親手把它打入電腦。如果學會打字了，我有多懂了一個用電腦最基本的事，那多好呀！
于是，我讓爸爸教我打字。可是，一開始，我想打“勞”字，卻找不到“l”在哪，我突然想起來以前三年級時背的字母與鍵盤相同。后來，我打上去的“lao”在電腦屏幕上顯示不出“勞”這個字，原來爸爸用的是“五筆輸入法”，真的讓我失望。
我去向爸爸請教，爸爸教我把“五筆輸入法”改為“搜狗輸入法”。我試了一下，真成功了！我終于能自己把這篇日記打在電腦上了！
今天我真的高興，因我學會了打字！
趣事四年級作文 篇3
誰都有童年,誰都有歡樂.童年的趣事象我走過的路,數不勝數.
以前,頑皮的我,喜歡挖蚯蚓.在我家后面一尺見方,不過巴掌大的地方,卻是我的樂土.
在那里,翻開斷磚,可以看見鼠婦;扒開泥土,可以看見蚯蚓.而蚯蚓才是我的目的.我以為我不可以徒手去捉蚯蚓,所以帶著媽媽洗碗用的塑膠手套去挖,事后,被罵了一頓.
但是,這并熄不了我對挖蚯蚓的烈火.我挖到的蚯蚓有的`去釣魚,有的養著.
我的歡樂童年!
趣事四年級作文 篇4
童年的生活就像一道五彩斑斕的彩虹，一串清脆悅耳的銀鈴，一朵香氣四溢的七色花。雖然許多往事如過眼云煙般消散，但童年的那件趣事卻烙印在我的腦海里，抹也抹不掉，每每想起就忍俊不禁。
記得我7歲那年，媽媽帶我去美食一條街吃燒烤食品，我們吃了烤豆腐、魷魚、火腿腸、羊肉等等，燒烤食品又香又辣，我吃了一串又一串。回到家后，我的喉嚨都快炸掉了。媽媽說："我們吃太多油炸食品了，對健康不利，得喝些蜂蜜消消火。"媽媽從冰箱里拿出蜂蜜，泡冰水讓我喝。我喝著蜂蜜，心里又涼又甜。我想：蜂蜜這么甜，一定很貴吧!不如我也來制作蜂蜜，以后就可以天天喝到香甜的蜂蜜了。
我倒了半杯冷開水，倒入白糖，搖了搖，喝了一小口，覺得有點甜，可媽媽泡給我喝的蜂蜜很黏，我的蜂蜜怎么不黏呢?正當我絞盡腦汁苦想時，爸爸在房間朝我喊："小成，把膠水拿來，爸爸要用。"我把膠水遞給爸爸，爸爸用完膠水，我突然靈機一動，膠水不是很黏嗎?正好可以派上用場。于是，我拿起剩余的膠水，以迅雷不及掩耳之勢擠進糖水里。我又想起媽媽化妝時的香水，為了讓自己制作出的蜂蜜比媽媽泡的還好喝，我偷偷從媽媽的房間里拿來一瓶香水，倒進糖水里。我聞到一股香味了，"耶!"我終于做成蜂蜜了。大功告成，我高興得一蹦三尺高。我嘗了一口，味道怪怪的，喉嚨像被什么卡住了，很難呼吸。我急忙喝水，大口大口地喝。那時侯，我真的很難受。
后來，我問媽媽蜂蜜是怎么來的。媽媽告訴我是辛勤的蜜蜂釀出來的。唉，早知如此，何必當初。
童年制作蜂蜜的趣事讓我久久不能忘懷，現在，我長大了，不像以前那樣幼稚、無知，也明白了無知會釀成大錯。可我好想再有一次"制作"的樂趣。
趣事四年級作文 篇5
我喜歡讀書。在閱讀中，我遇上了很多有趣的事。
通過讀書，我發現了很多歷史趣事。例如，在讀小說《三國演義》時，我發現：在曹操、劉備和孫權三人中，孫權壽命最長，國家也延續最久；劉備壽命最短，國家也滅亡得最快。我還發現蜀國的末代皇帝是劉禪，魏國的最后一位皇帝是曹奐，吳國的亡國之君是孫皓……
通過讀書，我認識了祖國的名山大川。盡管我還沒有瀏覽過很多名勝古跡，但通過閱讀明代旅行家徐霞客的游記，我似乎跟隨著他游歷了祖國的山山水水，大開眼界，耳目為之一新。
通過讀書，我感受到掌握知識的樂趣。例如，通過閱讀地理書籍，我知道如何在野外辨別方向；通過學習奧數，我的數學思維更加活躍，思路更加開闊。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”在閱讀中，我不僅取得了進步，而且也收獲了樂趣，真是一舉兩得啊！
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