善良四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的善良四年級作文，歡迎大家分享。
善良四年級作文1
唉，這天熱死了…………一群農(nóng)民望著已快枯死的稻田，唉聲嘆氣的說道。一群天真可愛的小白云和云媽媽看著這慘不忍睹的景象，傷心極了，可他們都不知道該如何幫助農(nóng)民們擺脫困境。突然，云媽媽對著她的孩子高興地說：我想到辦法了，你們想知道嗎？
我們想知道！小白云們異口同聲地答到。可是……可是……云媽媽不知如何開口。過了一會(huì)兒，云媽媽終于毫不猶豫地說：你們只能化做雨水，去拯救受著苦難的農(nóng)民們，你們誰想去拯救他們，而犧牲自己？聽完這話的小白云們，誰也不出聲。突然，一位小白云站了起來，說是要為人間降雨。云媽媽不答應(yīng)，可小白云卻再三請求要去，無可奈何之中，云媽媽只好依依不舍地送小白云去了。
小白云找來了雷電公公和烏云哥哥，然后，便準(zhǔn)備開始降雨。這時(shí)，農(nóng)民看到天漸漸暗了，便知道要下雨了，于是這振奮人心的話傳遍了整個(gè)村子，大家都高興極了。小白云也使出全身的力氣，將自己化做了無數(shù)的雨珠，為人間將下了雨。
“滴答，滴答……”雨水落遍了整個(gè)村子，組成了一幅美麗又感人的雨景，因?yàn)檫@是心靈美的小白云編織而成的！
善良四年級作文2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，米格一家新出生了第三個(gè)小兔。兔爸爸一聽到他家出生了第三個(gè)小兔，急忙回家去看望他的夫人和孩子們。
兔爸爸回家一看“啊！兔寶寶怎么是灰色的呀！”“是啊！我們的叢林里只有男的才是灰色的兔子呀，可是她是女的！”兔媽媽失望地說。雖然那只是個(gè)灰色的兔子，但是兔爸爸和兔媽媽仍然她起了個(gè)好聽的名字叫“微霖”。
時(shí)間一天一天過去，眼看微霖就要上學(xué)了。可是由于這個(gè)動(dòng)物很奇特，學(xué)校怕她有一些奇怪的病，反而怪到學(xué)校。兔媽媽失望地走在一條小路上，突然，看見一所叫小花學(xué)校的校園，還好小花學(xué)校的校長人很好，可以讓微霖來這上學(xué)。
同學(xué)們都不喜歡這只灰色的小母兔，天天欺負(fù)她，打她，諷刺她，邊老師也不喜歡她。在學(xué)校里只有校長喜歡微霖。微霖的情緒已經(jīng)陷入了谷底，同學(xué)們也不留情。微霖也嘗試和小花鹿交朋友，可是失敗了。
有一天，微霖看見獵人正拿著一把槍指著小花鹿，因?yàn)樾』沟耐仁軅瞬荒芘苤荒茏摺Ｒ宦晿岉懘蚱屏诉@里的平靜，微霖急忙跑到小花鹿面前，為小花鹿擋槍，結(jié)果打傷了微霖的腿。眼看獵人就要走近了，情急之下微霖用地上的樹枝刺向了獵人的眼睛。她們得救了。校長路過看到了她們，趕緊把微霖和小花鹿送進(jìn)了叢林醫(yī)院。
就是那驚險(xiǎn)的巧合，才讓大家認(rèn)可微霖。大家給了微霖一個(gè)“叢林最善良獎(jiǎng)”。微霖的傷好了，幫助過的人越來越多，認(rèn)可微霖的人也漸漸變多，班里每個(gè)同學(xué)都是她的好朋友了。
善良四年級作文3
我的同桌是一個(gè)女孩，她有一雙水靈靈的大眼睛，一張大大的嘴巴。她可高了，我看她都要仰著臉。
她長著一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)像南瓜一樣的臉型，高鼻梁，大嘴巴，個(gè)子高高的。她在我們班成績是名列前茅的，自從老師將她調(diào)成我的同桌，我就以為是前世修來的福。現(xiàn)在福到了讓我得意洋洋。俗話說得對“是福不是禍，是禍躲不過。”跟她做同桌最倒霉了，她是個(gè)“武林高手。”她常用的武功是“拈花指”、“獅子吼”。
當(dāng)我故意惹了她，她就會(huì)伸出兩只手，以1秒的速度向我手臂用力一捏。這時(shí)我還沒有反應(yīng)過來，就有一種生不如死的感覺在我身邊巡回。捏完后，手臂還是火辣辣的痛，上邊還有個(gè)印呢！
她就是我們班的李奕頡，其實(shí)李奕頡并不那么壞，每次我惹她，她都會(huì)生氣，但她是從來不記仇的，心胸廣闊，樂意助人。她是人不犯我，我不犯人。她是只要?jiǎng)e人對她好她就對誰好的人，這就是我的同桌——聰明，善良的李奕頡。
善良四年級作文4
在深海中，有兩條魚。盡管它們一生下來就是孤兒，但它們依然很樂觀，所以生活的很快樂。其中大一點(diǎn)的是哥哥，叫艾米，小一點(diǎn)的是妹妹叫泡泡。
一天上午，它們兩個(gè)在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈，“咦，你是誰？你怎么會(huì)在這里？”泡泡問到。小精靈有氣無力地回答：“我叫善良，我來這里找一種人，但跑了三天三夜也沒找到，我實(shí)在太累了……”
兄妹倆把小精靈帶回家里，照顧小精靈。漸漸地，小精靈恢復(fù)了正常。小精靈對兩條魚說：“謝謝你們，我找到了，為了報(bào)答你們，我送你們一人一根魔法棒，以后你們只要用魔法棒點(diǎn)一下某個(gè)地方，所想的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)！”它們接過魔法棒，等再次回頭的時(shí)候小精靈已經(jīng)不見了。
從此以后，泡泡拿著魔法棒四處周游，看見地面臟了，用魔法棒一點(diǎn)，地面就變得特別干凈。哪里有困難，用魔法棒一點(diǎn)，困難就會(huì)被解決。大家都稱它為“愛心大使”。而艾米卻不一樣，它每天都用魔法棒給自己帶來好處，還不幫助別人。就這樣過了3年，不知哪天，小精靈又回來了。它給了泡泡一雙翅膀，并且賜予它更高的魔法。但哥哥艾米卻消失地?zé)o影無蹤……
善良四年級作文5
我的同桌叫李思萌。我對她的第一印象是她長的很漂亮，也是一個(gè)能說會(huì)道的小姑娘。
她長著一張橢圓的鵝蛋臉，下巴尖尖，笑起來，臉上就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)可愛的小酒窩。他喜歡扎著馬尾辮，兩條淡淡的柳葉眉，一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，一張櫻桃小嘴。看起來特別機(jī)靈。身材很苗條，飯量不大。她還有一雙靈巧的小手，手工做的漂亮，字寫的也非常棒。
有一次，我和李思萌相約去書店看書，她給我推薦了許多好看的書籍。書店里人來人往，我在找書的時(shí)候被一個(gè)小胖子給撞翻在地，李思萌趕緊跑過來吃力的把我給拉了起來，還幫我拍掉身上的浮土，真是我的好朋友。找好了要看的書籍，我倆找到一個(gè)相對安靜的`地方坐下來開始看書。
看了一會(huì)兒。我開始左顧右盼，有點(diǎn)分心。只見李思萌正專注的沉醉于書中：時(shí)而眉頭緊縮；時(shí)而張大嘴巴；時(shí)而又眼含笑意；我好敬佩她的專心和自控力。心里默默的告訴自己一定要向她學(xué)習(xí)。
院子里小朋友流行玩平衡車，我沒有，李思萌有一輛。她總是大方的借給我，并且認(rèn)真的教我怎么騎：如何前進(jìn)；如何后退；如何拐彎；并且耐心告訴我安全事項(xiàng)。認(rèn)真的像個(gè)專業(yè)的小教練。
李思萌是一個(gè)如此大方熱情，善良細(xì)心的好同桌，一輩子的好朋友。你是不是也想和她做朋友呢？
善良四年級作文6
我有一個(gè)非常熟悉的人，她的個(gè)子不高，一頭烏亮發(fā)，彎彎眉毛下面有一雙明亮的眼睛。她有很多優(yōu)點(diǎn)勤勞、善良、溫柔……你知道她是誰嗎？她就是我最敬愛的媽媽。她最大的特點(diǎn)就是善良，樂于幫助別人。她教育我要做一個(gè)善良，懂事的好孩子。
有一次，我和媽媽去碧沙崗公園游玩。路過一個(gè)天橋，天橋上有許多乞討者，這些乞討者有的是兒童，有的是老人，媽媽就給我一些零錢，讓我給那些乞討者。我覺得很害羞，走過去隨手一丟，把錢扔到了乞討者前面的生銹的盒子旁邊，就趕快跑了。
本以為媽媽會(huì)表揚(yáng)我，可是媽媽卻板起面孔對我嚴(yán)肅地說道：“每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候，今天你幫助了別人，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，別人也會(huì)來幫助你。所以即使是乞討者，他也有自己的自尊，你剛才扔的動(dòng)作是對別人的不尊重，幫助別人時(shí)要發(fā)自內(nèi)心，一定要誠心實(shí)意。”聽了媽媽的話，我臉紅了，我重新走到了乞討者的面前，拿出零錢，彎下腰，輕輕放在生銹的盒子里面，抬頭一看，媽媽向我伸出了大拇指，我心里面美滋滋的。
從這件事讓我知道媽媽是一個(gè)善良，尊重別人的人，讓我明白了許多做人的道理，我以后要向媽媽學(xué)習(xí)。
善良四年級作文7
今天，我走在回家的路上，看見一群人正在推一輛貨物的大卡車。眾人一邊用力推一邊喊：“一、二、三！”我在心里暗暗地為他們加油。
正在這個(gè)時(shí)候，在我前面的一位老爺爺因?yàn)橛龅剿佣郑孕熊嚪皆诘兀约阂仓刂氐厮さ乖诘厣希掷锾嶂臐鉁珔s濺到了一位年親人的衣服，衣服被弄上了油漬。路過的行人都慢慢停下來看熱鬧，大家以為一場“舌戰(zhàn)”就要發(fā)生了。
沒有想到，那位年輕人卻不顧身上的油漬，而是連忙把老爺爺扶起來，親切的問到：“你有沒有事呀，要不去下醫(yī)院看看吧！”老爺爺說；“沒事沒事，只是急著去醫(yī)院給我那老婆子送飯，沒有看到前面的水坑還把你的衣服弄臟了，真是對不起了。”年親人一邊擦著衣服，一邊說：“沒有關(guān)系的，您千萬別介意。老奶奶沒有嘗到你的手藝，反而讓我的衣服嘗去了，老奶奶別怪我的衣服就好了。”等年輕人說完，兩個(gè)人都笑了起來，眾人來笑了起來。
這個(gè)世界到處洋溢著愛，到處充滿了真善美。只要心存善念，退一步海闊天空這幾個(gè)字，全世界人們都會(huì)安居樂業(yè)，欣欣向上。
善良四年級作文8
每個(gè)人都有一雙手，可能是有趣的手，難忘的手，喜歡的手……但有一個(gè)人的手卻是善良的手，那就是“大哥”的手。
“大哥”是一個(gè)非常逗人喜歡、強(qiáng)壯、樂于助人的人。他長得不高，可力氣非常大。
記得有一次，老師叫我們幾個(gè)男同學(xué)把書搬到三年級（2）班。我抱的那疊書是最重的，一心想第一個(gè)把書送到三（2）班，在上樓梯時(shí)，我跑得非常快，“砰”一堆書撒了遍地，跟著后面的小丁理都沒理我就走了，還回頭對我大笑。
當(dāng)時(shí)，我惱羞成怒恨不得把他的書也打倒。當(dāng)我要跑上去時(shí)，小張拉住了我：“跑啥跑，你這里都還沒收拾好，還想去搞人家。”我有氣無力看了滿地的書：“可……可我抱不動(dòng)了。”小張二話不說把手中的書給我，自己蹲在那收拾我撒倒的書。頓時(shí)，我感覺臉上火辣辣的，不好意思地看著他一本一本把書疊好抱起來。他笑著說：“同學(xué)之間就應(yīng)該相互理解，相互幫助。”
抱到三（2）班，我和小施為了比誰先跑回班級，都爭分奪秒，很不幸的是，我又一次在樓梯上摔倒了。小張走過來嚴(yán)肅地瞪了我一眼：“讓你比，讓你跑，看吧！摔了吧！”一邊說教，一邊伸出他那雙善良的手把我扶起來。
我幸福地對著他傻笑：“從今天起，我是小弟你就是我大哥，你來照顧我。”他拍拍我的肩膀說：“小弟，還不快走，上課了。”
就這樣，只要我需要幫助，大哥總會(huì)伸出善良的手幫助我。我喜歡“大哥”的手，喜歡他善良的心。
善良四年級作文9
中等的個(gè)子，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，高高的鼻梁，密密的短發(fā)，這就是我的班主任——趙老師。
她有一雙會(huì)說話的眼睛。
每當(dāng)我們做好一件事時(shí)，她總是用充滿了鼓勵(lì)的目光注視著我們，好像在說，你做得真棒，繼續(xù)努力吧。而當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，她那嚴(yán)厲的目光好像是說，你這樣做對嗎？
記得有一次，我們班有好幾位同學(xué)的作業(yè)沒有寫完，他們找出了各種理由來解釋，只有何美同學(xué)誠實(shí)地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并表示了改正錯(cuò)誤的決心。這時(shí)，趙老師對大家說：“何美同學(xué)雖然沒有做完作業(yè)，但我欣賞她勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度，我想告訴大家的是，這種勇氣非常難得。“趙老師一邊說，一邊用她嚴(yán)厲的目光環(huán)視著我們每一位同學(xué)，緩慢而清晰地告訴我們：“重要的，不僅僅是成績，而是誠實(shí)的品格。“以后，每當(dāng)我遇到難以啟齒的問題時(shí)，我都大膽請教，是老師的目光給了我誠實(shí)的勇氣。
她有一顆善良的心。
善良四年級作文10
我的媽媽中等個(gè)，很瘦，濃濃的眉毛，兩只眼睛又大又圓，下面的鼻子高高挺著。嘴巴挺大的，仿佛裝著無窮的知識。她在我的心目中是最善良的。
還記得那一次，我和媽媽在北大街逛著玩兒。正當(dāng)我們玩的開心的時(shí)候，“捐點(diǎn)兒錢吧，捐點(diǎn)兒錢吧……”一個(gè)蒼老而又疲憊的聲音傳進(jìn)了我們的耳朵里。我和媽媽回頭一看，原來是一個(gè)乞丐。他臟兮兮的，頭發(fā)已經(jīng)很久沒有洗過了，顯得凌亂而枯燥，兩只眼睛無神。一只袖管是空的。原來是他在乞討呀！媽媽毫不猶豫地從錢包里拿出來一元錢遞到了我的手里，看了我一眼。我瞬間明白了，接住錢轉(zhuǎn)過頭，隨手一扔，就把它扔到了乞丐的碗里。
我回過頭得意洋洋地看著媽媽，本以為他會(huì)表揚(yáng)我。媽媽不吭聲，慢慢的我看到她的眉毛緊鎖成了麻繩，眼睛里透露出生氣，鼻子喘著粗氣，嘴巴里的牙齒似乎在咬著嘴唇好像已經(jīng)快要咬出血來了。
好一會(huì)兒，媽媽才說：“所有的人都需要被尊重。”我立刻明白了媽媽的意思，眼睛里面漸漸打起了淚花，慚愧地低下頭。媽媽又從包里掏出來一元錢遞到我的手中對我說：“孩子，沒事兒。”我抬起頭接過錢，小心地走到乞丐的面前，彎了彎身子，輕輕地放到了他的碗里。我回頭看到媽媽悄悄的對我豎起了一個(gè)大拇指。她笑了，我也懂了。
善良不應(yīng)該是掛在是嘴上。我的媽媽用實(shí)際的行動(dòng)告訴了我什么是善良。她在我的心目中就是一個(gè)善良的天使。
善良四年級作文11
鱷魚是食肉動(dòng)物，所以大家一見到它就跑開了。
有一天，一只鱷魚來到一個(gè)小鎮(zhèn)里，大家見了，都嚇得跑回家。鱷魚感到很寂寞，也很孤單。只見它眉毛緊皺著，像個(gè)打不開的結(jié)，眼睛暗淡無光，好像沒睡覺一樣，無精打采。它心想：為什么別人都討厭我，一見我就跑呢？我一定要讓別人喜歡我。于是，鱷魚打算幫助別人。有一天，它看見報(bào)紙掉到了小河里，頓時(shí)喜笑顏開，只見它的眉毛像個(gè)月牙兒，眼睛瞇成了一條線。它心想：我終于可以幫助別人了。這一次，一定可以讓大家不怕我了。它去問其他人這是誰的，可是大家見了鱷魚都跑了，于是它就去問同伴，得知了是袋鼠媽媽的。它找到袋鼠媽媽，可是袋鼠媽媽見到鱷魚趕緊就跑。鱷魚去追袋鼠，跑著跑著，它突然想起報(bào)紙會(huì)被水泡爛，急忙跑了回去，潛到了水底，終于找到了那張濕漉漉的報(bào)紙，向同伴借來了一個(gè)吹風(fēng)機(jī)，把報(bào)紙吹干了。袋鼠媽媽看到后說：“謝謝你！”就這樣，這件事傳開了。現(xiàn)在大家都不怕鱷魚了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：只要樂于助人，別人就會(huì)喜歡你的。
善良四年級作文12
在一個(gè)樹洞里住著一只善良的小白兔，它有一雙黑色的眼睛和一雙長長的耳朵。
它最喜歡做的事情就是幫助需要幫助的人。
一天早晨它見到正在搬家的小松鼠立刻過去和小松鼠打招呼順便幫它搬運(yùn)松果，一個(gè)上午過去小白兔累得滿頭大汗。送過搬運(yùn)完畢后小松鼠送給了小白兔好多好多的松果作為謝禮。“真是多虧你了要不然我可是要從上午一直搬運(yùn)到天黑呢。”
受到夸獎(jiǎng)的小白兔實(shí)在不好拒絕松鼠的好意只好收下了它的松果。
在回家的路上小松鼠看到了一只想要過河的毛毛蟲，毛毛蟲說它的家在河對岸的那顆大樹上，它剛剛是從樹上掉下來的已經(jīng)回不了家了。小白兔二話不說的把它從地上拿起來放到自己的頭上。
跳到河對岸的小白兔把毛毛蟲放到樹上，終于回到了家的毛毛蟲激動(dòng)地看著小白兔不停地說著感謝的話。
“這個(gè)作為謝禮，送給你了。”毛毛蟲拿出了自己珍藏的漿果送給小白兔
“這怎么可以，我只是想要幫助你才會(huì)這么做的。”小白兔看著美味的漿果忽然想到著或許是毛毛蟲儲存的糧食。
盡管小白兔想要讓毛毛蟲收回漿果但毛毛蟲堅(jiān)決地說“你救了我我就一定要把這些東西給你，因?yàn)槟愕纳屏紟椭宋遥覄t要因?yàn)楦卸靼堰@些東西送給你！”
收下了漿果的小白兔開開心心的回到家想著“明天一定要去更遠(yuǎn)的地方去幫助那些平時(shí)得不到幫助的人才行啊。”
善良四年級作文13
如今，社會(huì)上出現(xiàn)了一些”偽君子”，假善人”他們施舍出的錢大把大把的，目的是讓別人覺得他是一個(gè)善良的好人，他所做的一切都是做給別人看的，但這位老太婆，她的善良是真實(shí)的，她的善良打動(dòng)了我的心。
這位老太婆是賣茶蛋的，她自己每天的收入也不多，卻要幫助一個(gè)素不相識的瞎老頭，每天給他10元錢和一塑料袋兒包子。有一天風(fēng)大老太婆掏出的10元錢被吹到小伙子腳下，小伙子卻若無其事的往兜里一揣，走人。那老頭也知足，說：”是被風(fēng)刮跑了吧，我心受了”出乎意料的是，老太婆卻說：”是被風(fēng)刮跑了，可已經(jīng)有人替我撿回來了!給……。”周圍人被感動(dòng)了，都掏出了自己的錢。
老太婆的善良是出與本性的，發(fā)自內(nèi)心的。她的善良是真實(shí)的，出與對可憐人的同情與憐憫。看完文章，我發(fā)現(xiàn)自己的手上握著錢包，我居然也有一種想掏錢的沖動(dòng)，我要感謝老太婆，是她把我們?nèi)祟惿屏嫉谋拘詮哪穷w冷漠的心中喚了出來。
善良四年級作文14
善良，是生命的黃金——題記
有一種美麗，它看不見，摸不著，它需要我們用心去感受，這種美麗就是善良。
記得去年，我的助聽器壞了，爸爸媽媽帶我坐火車去北京修助聽器，在火車上，發(fā)生了一件令我終身難忘的事。
由于火車是第一天晚上開，第二天早上到，所以要在火車上睡一晚上。我們買的是兩張坐票和一張站票，沒有床。對于睡慣了床的我，是很難坐著睡著的。那列火車上的座位較小，要三個(gè)座位才能容下我，而走廊的一邊只有三個(gè)座位。我打著哈欠，極力想睡覺，可坐著的姿勢卻使我無法進(jìn)入夢鄉(xiāng)，非常難受。
這時(shí)，旁邊的一個(gè)大哥哥注意到了我，對我媽媽說：“我起來，讓這孩子睡這兒，然后我坐邊上，好不好？”“謝謝你，謝謝你！”我媽媽一邊道謝，一邊感嘆：這世上好人真多呀。
于是，大哥哥從位子的中間挪到位子的邊上，讓我的腳放大哥哥的位子上，美美地睡了一覺，而大哥哥一晚上沒睡。
細(xì)節(jié)見善良。這位大哥哥可能覺得自己做的事沒什么，可是，它卻觸動(dòng)了我的心，在我心中播下了善良的種子。這種子必將長大、開花、結(jié)果，促使我做善事。如果每個(gè)人都心存善良，愿意幫別人一把，那這個(gè)世界該是多么美好呀！
讓善良的種子，播在我們每一個(gè)人的心頭！
自評：這是去年的一件事，至今我還記憶猶深，并從那件事里得到很大的啟發(fā)，使我受益終生。請老師和博友多提寶貴意見！
善良四年級作文15
善良，究竟什么是善良？究竟如何做才是善良？
我從我媽媽的身上能夠看出善良。我給大家說一件小事，大家就知道了。記得有一天剛下完雨，媽媽和我出門散步，一出門我們看見許多的蚯蚓。我很好奇，問媽媽：“蚯蚓都跑到地面上來干什么？”媽媽說：“咱們一起上網(wǎng)查查吧，通過和媽媽一起查資料，我明白了，蚯蚓是靠皮膚呼吸的。平時(shí)土壤縫隙中的氧氣溶于蚯蚓皮膚表面的粘液里。但是下過大雨后，雨水填滿了土壤縫隙，蚯蚓無法呼吸了，只能鉆出地面。晴朗干燥的天氣下蚯蚓是不敢出來的，一旦皮膚表面的粘液在干燥的空氣中蒸發(fā)掉后，蚯蚓就會(huì)窒息而死。”原來這里面還有這么深?yuàn)W的道理呀。
我們查完資料，發(fā)現(xiàn)有一些蚯蚓奄奄一息，好像是被什么人扎過似的？媽媽說：“好可憐。”我連忙說：“我們一起來救救蚯蚓吧。”于是我和媽媽就開始了一場蚯蚓拯救行動(dòng)。我們用小木棍把蚯蚓輕輕地挑起來，把它們放到花叢的泥土里，這樣它們就不會(huì)亂爬，被別人踩了、壓了等。真想告訴大家，蚯蚓雖小，也是一條生命呀！我們要向珍惜自己的生命一樣珍惜每一條小生命。你們說我的媽媽是不是很善良呀？
善良就是珍視生命，善良就是富有同情心。讓我們都來做一名善良的人吧，幫助別人，快樂自己！
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