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期中考的作文

時間:2021-05-12 12:49:44 中考 我要投稿

【精華】期中考的作文匯總八篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的期中考的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】期中考的作文匯總八篇

期中考的作文 篇1

  距離期中考試倒計時20天,我們進入了悲慘的復習階段,每天都在復習考試,腦袋都大了,每每下課聽見別人班的同學正在嬉笑時我們就像籠里的小鳥,想飛飛不出去正是倍受煎熬。最討厭的要數發卷子了考好了就有鼓勵,考不好就只有“享受”作業大餐以及老師的“天使”服務了!

  一回家父母總會問:“怎么怎么晚才回家?”“補課了唄! ”應付幾句后喝幾口水,休息都顧不上開始寫作業,從6:00寫到8:00,這還算少的了,有時能寫到10:00呢! 靜下來想想也會覺的這是一種考驗吧! 只是太不習慣,壓力太大了。老師只想讓我們考好,去沒有顧及到我們的感受,多多的作業、大大的壓力、家長的嘮叨、老師的期望都讓我們踹不過氣來! 希望老師體諒我們吧!

  期中考試前的準備作文,下個月就要期中考試了,你已經開始為考試做準備了嗎?有沒有詳細的復習計劃呢?下面是關于考試前的準備作文,希望對你們有幫助。

期中考的作文 篇2

  我的第一次期中考試,真的太難忘了。在期中考試快要到來的前一周,我就生病了,醫生說是病毒性的感冒,可是這病毒怎么這么難治啊,一連6天下來,天天讓我發燒,燒得最高的時候快要40度了,我全身熱得難受極了,只好張開我的大嘴巴哈氣。爸爸媽媽看我那么難受,要幫我請假休息,可我堅決不請假,后來我燒得實在堅持不住了,星期三下午和星期四下午只好聽從爸爸媽媽的,請了半天假。

  星期五是半期考,可是我的身體卻不聽話,星期四晚上我發低燒了,一直發冷,蓋了兩床被子都不暖和,而且一個晚上我的喉嚨咳個不停,媽媽心痛地跟我說:寶貝,要不明天的期中考,先不要去,媽媽向卓老師請假好嗎?可我怎么也不愿意,堅持要去參加考試,媽媽最后答應我。

  星期五的早上,我拖著難受的身體起床了,媽媽跟我說:寶貝,你只要能把題目做完,不漏題,就勝利了。考試的時候,雖然我很難受,很不舒服,但是我認真地讀題目,把每一道題都認真做完了……,考完試晚上回到家,我再也忍不住了,鼻血一滴一滴地滴下來,爸爸媽媽難受極了!

  晚上,我靜靜地躺在床上休息的時候,媽媽突然抱住我,在我臉上親了又親,還大聲說:“寶貝,數學:99分;語文:99.5,謝謝寶貝的堅持和努力,你太棒了,你比爸爸媽媽更堅強!”

  我真的`很累了,雖然我很高興,但是我真的堅持不住了,我要好好睡個覺……

期中考的作文 篇3

  星期五,我們期中考試。我早早的就來到了學校。

  雖然,今天期中考試,但我們班沒有一點火藥的氣味。余宏達竟然還說:周婧怡我們來玩扔色子,看誰扔的大。我放聲大笑。

  老師走了進來,我狂奔廁所想:嚇死我了,緊張啊!差點要尿褲子了。拿起手中的筆時我說;拼了,反正鴨蛋也挺可愛!語文考試結束了,我想我的100分泡湯了,()天()地我寫成(覆)天(蓋)地了。嗚嗚,氣死我也。

  數學考試時,我都不知道1+1等于幾了!哦,想起來了等于3。唉,我的100分。

  英語考試時,100分幾乎是從我眼前飄走的!

  唉!這次期中考試,考砸了。唉!誰來救救我!

  小學二年級迎接期中考試的作文就到這里結束了,大家一定要認真閱讀,希望能有所啟發,對大家有所幫助。

  期中考試過后,同學們也要認真查看自己的試卷,做出反思,寫出感悟~點擊收集20xx年二年級期中考試的作文:要考試了

期中考的作文 篇4

  “3-6年級語文期中測驗現在開始。”隨著這惡魔般的廣播,這可怕的期中考試就開始了。

  “刷刷刷——”整個教室里靜悄悄的,只有同學們奮筆疾書的聲音,就連一根針掉到地上的聲音都能聽見。我也很是緊張,但想到我昨天熬夜復習的情景,我便又有了些信心,并在心里鼓勵自己:“加油,蔣依貝,你一定能夠考到一個好成績的!”

  我用最快的速度努力地寫著,我甩了甩酸痛的手,翻了翻前面的卷子,在心里安慰自己,這卷子也不是很難嘛,我幾乎都沒有不會做的題目。我看了看手表,啊,我做的挺快的呢,還剩下45分鐘呢,我心里突然冒出一個小人勸我說:“休息一會吧,看你手都寫得這么酸了,腦子也累了,反正還有45分鐘呢,稍微休息一會也礙不了啥事的。”于是一邊開始慢悠悠地思考作文的內容,一邊東張西望地看看人家做到哪里了。過了好久我終于把作文的內容想好了,我抬起手看看時間,不看不知道,一看嚇一跳,居然還剩30分鐘了,我急忙拿起筆,飛也似的寫起來,剛寫了大半,老師就開始催促我們:“還剩下15分鐘了,沒寫完的同學快點寫!”我剛有點平靜的心瞬間又變得波濤洶涌,我急得像熱鍋上的螞蟻,可是越急腦子里就越是空白一片,剛剛想好的內容全都跑到九霄云外去了。考試還剩下10分鐘的時候,我實在是迫不得已,只能草草了事,匆匆地寫了個結尾。最后終于趕在考試結束三五分鐘前寫完了。

  考試結束后我一直在為作文的事而惶惶不安,但考試都過了,我也沒辦法再改變這個結果了。

  第二天,考卷發下來了,考卷的一角赫然地顯示著我那觸目驚心的分數:85分。啊,我竟然考得這么差,我都有點不敢相信了,再給我看看我作文的分數,40分的作文竟然只得了28分,竟然低出了我作文的新境界,30分都沒上。那這么算來我其他分數就扣了3分,如果考試的時候我的作文能夠認真一點對待,我就肯定上90分了呢。

  通過這次考試,我悟出了一個道理:做事不能磨蹭、拖拖拉拉的,不能掉以輕心,要認真地對待每一件事情,不到最后階段就不能松懈,要全力以赴地去完成自己要做的事情,這樣才能達到自己預期的目標。

期中考的作文 篇5

  通過期中考試,從期中成績看來,我感悟頗多,其中最重要的就是嚴師出高徒。

  我明白了教師的嚴是一種態度,是一種精神:它不僅是指對學生的嚴格要求,更包含有教師嚴謹的治學精神,嚴肅的教學態度。

  嚴師的“嚴”是嚴而有格,就是一定的原則。嚴格,不同于嚴厲。嚴厲,動不動板著臉孔訓斥,高高再上,中學生處于青春期逆反心理,這種簡單的做法不會帶來良好的效果。嚴是有標準的嚴,是在一定范圍內的嚴,是符合教育規律的嚴,是有利于學生德、智、體諸方面都得到發展的嚴,決不是無規律、隨心所欲的嚴,更不是摧殘學生身心健康的嚴。嚴而有格,既要給學生指出方向,又要給學生提出具體的要求,這種原則就是成就高徒的前提條件。

  嚴師的嚴是嚴而有方。這里的“嚴”字包括:管教,關心和負責。我們的教育對象他們心理結構尚不健全,正處于青春期,需要教師用正確的,行之有效的方法加以指導。俗話說:無以規矩不成方圓。嚴格的教風釀就優良的學風,端正的學風又感化了成長中的學生,嚴師以其“規矩”之嚴格,方法之得當,一定能造就高徒。

  嚴師的嚴是嚴中有愛。教師對學生的愛應該理智的愛,而不是溺愛和不負責的愛。嚴師的嚴并不能對學生一有錯就批評、職責,而是嚴而有度,嚴而有情,把愛融會到對學生文化知識的嚴格把關中,把愛融會到對學生行為規范的嚴格督察中。嚴愛結合,讓學生真正的感覺到,教師是對他未來的高度負責。一個對學生未來高度負責的教師,是成就高徒的必要條件.

  不管從社會發展的要求還是學生切實需求而言,都要求教師嚴而有格、嚴而有方、嚴中有愛、嚴于律己。這才是我們所說的嚴師,這才是追求教育規范、健康發展的的教師.

  培養高徒是每一個教師神圣的職責,做一名新時代的“嚴師”,是每一個教師不悔的追求。

  因此,我認為嚴師一定出高徒!

期中考的作文 篇6

  今天我們期中考試了,第一場考試是語文,當我拿到語文卷子時,想起了甘老師說的一句話“j q x見到韻母ü的時候,一定要把點兒去掉,當他們分解的時候,一定要把點兒加上。”于是我就拼命的檢查,看有沒有問題。第二場考試開始后,當我拿到數學卷子時,好多都是我做過的題目,我認認真真的答題,爭取得到100分。下午的英語考試,我覺得也不是特別難,甘老師念得我都聽懂了,我很期待我的成績。

  為了我將來長大能夠取得好成績,我現在就要好好學習,每一天都要認真仔細的聽老師們講課,同時還要克服自己身上的缺點,爭取做個優秀的少先隊員。

期中考的作文 篇7

  今天是星期五,我們學校進行了一次期中考試,聽到這個消息,大家都很驚訝,眼睛都瞪得大大的,嘴巴張的像要大口大口的吃好吃的零食一樣。

  我想,今天的作業肯定非常少,我為什么這么說呢?因為每次的期中期末考試之前,老師都這樣布置作業,我都熟悉的不能再熟悉了當然知道啦!

  晚上,我咋樣也睡不著,總是翻來覆去得。

  時間過得真快,轉眼就到了星期五的早晨,我吃了早餐就去上學了。

  第一個考試的項目就是數學,叮鈴鈴,考試的開考鈴響了,監考老師發下試卷,我先看了一下試卷,然后寫好名字,最后開始做試卷。

  我緊張的做著試題,5。6乘45等于多少?我焦急的想著,當我做完最后一個試題時,大約過了一兩分鐘,鈴聲又響了,緊張的數學考試終于考完了,我松了一口氣。

  緊接著,英語考試又來了,英語監考老師放下試卷,我同樣寫好名字,又做起來,“滴滴答答”時間過的真慢,真想快點結束這場緊張的考試。

  終于考完了,我把試卷交了上去。

  下午考最后一個項目“語文”,考試開始了,我寫好名字,馬上開始答卷。

  幸好我運氣好,剛好寫完作文就打鈴了,那是我是多么得緊張啊!

  這真是一場緊張的考試呀!

期中考的作文 篇8

  為了迎接期中考試,我特地把老師平日講的重點和容易錯的題型都拿出來,反反復復地鉆研,生怕遺漏了一點……

  考試來臨,監考老師一發下試卷,我就迫不及待瀏覽了一遍。然后長長地呼出了一口氣,原本躁動的心也靜下來。題目都很簡單,只要細心就能做對。我一鼓作氣,做到了最具挑戰性的應用題。按照慣例,數學應用題的最后一題應該是最難的。“真走運,這道題是我曾經做過的題型。”我心里暗喜。“考個滿分應該十拿九穩了。”

  做完整張試卷還有30分鐘,我可以定定心心檢查。這一檢查不要緊,嚇得我心驚肉跳:5道錯題!它們像警鐘一樣把悠閑自得的我驚醒了。想到可能還有更嚴重、更離譜的錯誤時,我一次又一次的細心核查……

  第二天,考試成績出來了。老師滿面春風地走進教室。此時此刻,我對自己很有信心。我屏住氣靜靜等待老師報分數,聽到我是滿分時,我一邊竭盡全力地掩蓋著激動的表情 ,一邊任由心緒翩翩起舞。

  通過這次考試,我明白了付出加細心等于成功的道理。

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