有關(guān)小學(xué)四年級作文匯編8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
我家是一個(gè)小小“動物園”,這個(gè)動物園有點(diǎn)不簡單,分別有胖恐龍、長江江豚、和星鴉住在這間房子里,這是怎么回事呢?且聽我慢慢道來。
恐龍是我的爸爸,其實(shí)呢,他是一頭暴躁的胖恐龍,他有著胖胖的、圓圓的肚子和粗壯有力的四肢,每次睡午覺時(shí)我都會把頭搭在爸爸的肚子上,這樣我就會很有安全感。別以為爸爸的脾氣很好,只要他一發(fā)怒來跺一跺腳,連泰山都要抖一抖。有一次我考試了0分,我回家告訴爸爸,爸爸聽完后,臉都成了豬肝色,這時(shí),我心想:不好,爸爸發(fā)怒了,我必須趕緊跑!于是,我趕緊跑向了門邊,只見爸爸先抓起我,然后順手抄起了一只拖鞋,照著我的屁股就是一頓“竹筍炒肉”,把我的屁股打成了紫色。
星鴉是我的媽媽,她有著和星鴉簡直一模一樣的性格——健忘,每當(dāng)她說完一句話時(shí),她就不知道上一句說的是什么了。
我是一只愛微笑的長江江豚,我有著和它們一樣高超的游泳本領(lǐng)和不管什么時(shí)候都會微笑的樂天派性格,在我開心或受傷時(shí),我都會用微笑來表達(dá)自己的心情。
我非常非常喜歡這個(gè)動物園,也愛這個(gè)動物園里的每個(gè)成員,我們是相親相愛的一家人。
小學(xué)四年級作文 篇2
我有一只哈姆太郎小老鼠,它是我吃肯德基時(shí)店里送的禮物。
哈姆太郎非常可愛,頭上一對半月形的耳朵,彎彎的,胖乎乎的臉上有一對驚喜的大眼睛,小巧玲瓏的嘴巴分成三瓣,身上穿著一件綠色的緊身衣,雙手攥著拳頭高高舉起,好像在給我行禮。只要你打開開關(guān),它就會唱起動聽的歌。
一次,我的表姐韋靜文來到我家。我高興地對她說:“我有一只會唱歌的小老鼠,它的名字叫哈姆太郎。”姐姐疑惑地問:“能給我看看嗎?”我二話沒說,馬上把哈姆太郎拿了出來,打開開關(guān),可是屋里鴉雀無聲。這是怎么回事呢?表姐很聰明,想了想說:“可能是沒有電了吧。”我很失望,因?yàn)榻憬銢]有聽到小老鼠的歌聲。
我每天都和哈姆太郎一起玩,愛不釋手。每當(dāng)我上完課累的時(shí)候,只要聽聽哈姆太郎唱的歌,就覺得輕松多了。
我特別喜歡我的哈姆太郎,我想讓更多的小朋友看到它,聽到它動聽的歌聲。
點(diǎn)評:
經(jīng)過作者生動地描寫,小老鼠可愛的外形展現(xiàn)在我們面前。這只小老鼠不但樣子可愛,歌聲也動聽。小作者原本想在表姐面前讓它一展歌喉,可是沒有如愿以償。這個(gè)過程中小作者心情的變化描寫得細(xì)致入微。文章結(jié)尾點(diǎn)題,直接抒發(fā)出對小老鼠的喜愛之情。
小學(xué)四年級作文 篇3
四年級的開學(xué)第一天,我們拿著已經(jīng)做完的暑假作業(yè)來到了教室里,安靜地等待著班主任郭老師的到來。可是等來的不是郭老師,卻是一個(gè)新來的老師,姓楊。楊老師面帶微笑,走進(jìn)了教室。第一次見到您,就感覺您很美麗。中等的個(gè)子,中等身材,在您那白白的臉上,長著一雙水靈靈的大眼睛,流露出您對我們的期望和關(guān)心。
第一節(jié)課,我們互相了解后,就開始選班干部、學(xué)習(xí)委員、文體委員……我榮幸的被大家推選為班干部、學(xué)習(xí)委員,楊老師看了我的通知書后,很信任我,因?yàn)槲覐挠變簣@到現(xiàn)在一直都是老師信任的班干部,我一定努力做得更好,不讓老師失望。
第一次班會課,我就被老師表揚(yáng)了,楊老師拿著我的作業(yè)本,對同學(xué)們說:“你們看看,許貝寧的作業(yè)寫得多好,多整齊!”受到老師的夸獎,和同學(xué)們羨慕的眼光,心里就像吃了蜜一樣甜。
我暗暗地下決心,要更加勤奮學(xué)習(xí),多加強(qiáng)閱讀能力,爭取每次考試都得滿分。“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”我們受到表揚(yáng)不要驕傲,
小學(xué)四年級作文 篇4
上完科學(xué)課,回到家,看見媽媽拿著個(gè)土豆,突發(fā)奇想:“土豆發(fā)到水里能浮起來嗎?”我?guī)е蓡枺瑥膹N房里拿了個(gè)土豆,到房間里做起實(shí)驗(yàn)了......
土豆放進(jìn)清水里沉下去了,我想想了,能讓東西不同,應(yīng)該添加了什么藥劑,我想了想,用炒菜用的調(diào)料來試試,于是,我拿了最平常的鹽,我把鹽放到了水里,看起來沒什么變化,其實(shí)顏色有點(diǎn)變黃了,,有點(diǎn)反應(yīng)了,于是我把鹽大把大把的放進(jìn)了水里,看看有什么變化,清水變得渾濁了,我把土豆放進(jìn)了水里,土豆居然浮起來了,真是不可思議啊!!!
我有點(diǎn)好奇,想想這水怎么了,于是我去拿本“百科大全”,找到了“土豆浮起來”,仔細(xì)的看了起來,噢,原來是這么回事,原來把鹽放進(jìn)了水里,清水變成了鹽水,鹽水的密度要比土豆大,自然把土豆浮起來了,海上能把人浮起來,也是這么回事,鹽很多,能把東西浮起來,別說一個(gè)土豆,就是人也綽綽有余。
原來生活中處處有科學(xué),小事情里有大奧秘,讓我們細(xì)心觀察,做個(gè)生活有心人!!!
小學(xué)四年級作文 篇5
我有一個(gè)小妹妹,她今年2歲。
妹妹剪了個(gè)齊耳的妹妹頭,有一雙水靈靈的大眼睛,還有一張你你給她問任何問題她都睜大眼睛只回答“嗯,嗯,嗯”的小嘴巴。我妹妹的模樣有七分像“爸爸去哪兒”里的K米,十分像我小時(shí)候的樣子,總之,很萌,很可愛。
妹妹很調(diào)皮和搞笑。有一次,我房間里的彩色海洋球從籃子里滾了出來,滿地滿床底都是,妹妹和媽媽幫我把滿屋的海洋球都撿起來重新裝進(jìn)籃子里,媽媽用一根棍子把床底下夠不著的球球趕出來,沒過一會我們就把所有的球都撿完,妹妹卻又把籃子里的球球一個(gè)一個(gè)拿出來扔進(jìn)床底下,照著媽媽的模樣用棍子又把它們一個(gè)個(gè)趕出來重新?lián)欤液蛬寢尶吹矫妹玫男袨樾Φ枚亲佣纪戳耍妹每粗倚Γ采瞪倒笮ζ饋恚⌒ν辏直е业哪_硬把我腳上的拖鞋脫下來丟進(jìn)底底,用棍子趕出來,然后又丟進(jìn)去,又趕出來…..
但是,有妹妹也有不好的地方,妹妹經(jīng)常給我搶東西,搶爸爸、搶媽媽、搶外公外婆,搶床、搶書、搶杯子、搶球戶外、搶飯菜、搶被子……只要能搶的她都搶。我作為姐姐只有委屈的讓她的份兒。
妹妹很乖巧懂事。每天媽媽去上班時(shí),妹妹都舍不得離開媽媽,哭著要跟媽媽走,邊哭邊說“萌萌要去,萌萌要去!”可一聽媽媽說“媽媽要上班,掙錢錢給萌萌買新衣服新鞋子,萌萌在家里乖乖的玩,好嗎?”妹妹就扁著嘴巴說“好!”還會對媽媽揮揮手說再見。然后掛著眼淚去自己玩起了積木。如果我做錯(cuò)了事,被媽媽訓(xùn)斥著,我妹妹就會睜著大大的眼睛望著媽媽甜甜的叫“媽媽,媽媽”來熄火,如果我被訓(xùn)哭了,妹妹就會輕輕用手拍我的背說“姐姐不哭,不要哭!”如果她不小心打了別人,被媽媽要求跟別人說“對不起!”她卻調(diào)皮的說“對得起,對得起!”
我愛我這個(gè)可愛的淘氣包妹妹!
小學(xué)四年級作文 篇6
澳洲大堡礁,跟悉尼歌劇院耶穌十二門徒并稱澳洲代表。
鳥瞰大堡礁,猶如一塊綠色的大寶石,泛著微微藍(lán)色,又像一塊翡翠,點(diǎn)綴在澳洲東北沿海上。
站在海邊輪船上,綠色的海面上沒有波紋,陽光撒在海面上,原本綠色的海水一下子變得金燦燦的,像一層金子鋪在海面。這時(shí),一陣微風(fēng)拂過,原來平靜的海水一下子泛起了層層波紋,真是“綠水本無憂,因風(fēng)皺面”呀!
從玻璃潛艇里看大堡礁,無數(shù)五顏六色的魚兒在千姿百態(tài)的珊瑚里穿梭,漂亮極了!像許多位女士穿著艷麗的衣服在舞池中翩翩起舞,漂亮極了!各種魚兒模樣迥異,有的魚身子呈現(xiàn)半橢圓,有的是梯形的尾巴,有點(diǎn)長著三角形的身體,尾巴也是三角形的,真可愛!還有的魚嘴巴很尖,身子特別長……啊,這不是旗魚嗎?太可怕了!這時(shí),一群熒光黃的小魚發(fā)著熒光游了過來,我默默地想:哎,以后我們就不買電筒了,直接捉幾條像你們這的小魚就可以照明了。
碧綠的海水、各種魚類、美麗的珊瑚、漂亮的礁石……不愧是澳洲代表呀!大堡礁的礁石一直是翠綠的,而大堡礁這片海在我的.心中一直是翠綠的。
小學(xué)四年級作文 篇7
值得我敬佩的人很多。那些人有可能是醫(yī)生,有可能是明星,有可能是老師,也有可能是作家。但你知道我最敬佩的人是誰嗎?嘻嘻,猜不到吧,那就是教我寫作的羅老師。
雖然我沒見過羅老師,但從照片上看,羅老師長得十分標(biāo)志可愛。她留著一頭干凈利落的短發(fā),鼻梁高高的,總喜歡戴一副黑色眼鏡。
俗話說:“宰相肚里能撐船”,而羅老師肚里裝的全都是“墨水”。當(dāng)同學(xué)們上課分享古詩或成語故事時(shí),沒有一個(gè)她不知道的。她先認(rèn)真聽同學(xué)們分享完,之后開始講解這首詩或成語故事的背景和具體意思。她把每個(gè)成語、每首古詩都能解釋得淋漓盡致,我每一次都聽得陶醉其中。
上課時(shí)老師非常嚴(yán)肅,總能把知識點(diǎn)講得一清二楚。我估計(jì),就算有的同學(xué)走神兒,一些知識也能“飛”進(jìn)他的腦袋里。老師對我們要求也是非常嚴(yán)格的,同學(xué)們哪一篇作文寫不好了,老師點(diǎn)評以后總要求我們再三修改,直到完美。經(jīng)過老師的嚴(yán)格訓(xùn)練,同學(xué)們的寫作水平都有了大大提高。
下課后,她和我們聊的題外話“三句不離寫作,五句不離閱讀”,我不明白老師肚子里的知識是哪來的。沒等我問,老師便告訴我們,她的知識是從大量閱讀中汲取的。
這就是我最敬佩的人,你們應(yīng)該知道我為什么敬佩她了吧?沒錯(cuò),就是因?yàn)樗龑ξ覀兊恼J(rèn)真負(fù)責(zé),在無形中將寶貴的知識一點(diǎn)一滴地傳授于我們。
小學(xué)四年級作文 篇8
我叫xxx,在滄海中,我是一粒沙。
我,隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段,也沒有亮麗的雙眸,但我有進(jìn)取的心,有似水的夢懷,有崇高的理想,我堅(jiān)信腹有詩書氣自華。
我,不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過:"黃色的樹林里分出兩條路,可惜我不能同時(shí)去涉足。""而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。"只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路,去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí),也否定了自己。
我,不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過:"黃色的樹林里分出兩條路,可惜我不能同時(shí)去涉足。""而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。"只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路,去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí),也否定了自己。
我,幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子,我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天,我都會變成一顆開心果,盡可能地給他們帶去歡樂。"比大地寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的心靈。"寬容使狹隘的胸懷容納百川,所以對待別人的過失,我都付笑談中。
我,要做自己。齊白石老先生曾說過;"學(xué)我者生,似我者死。"走不出前人的框架,自然也就不會有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說時(shí),我感覺那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間,當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí),我感覺那是在虛度青春。要做自己,看清真實(shí)的我,拿出十二分的信心,告訴自己:"我就是我,憑什么跟他一樣?!"拋掉那些人為的浮華雕飾,亮出自己的王牌,追求自己的個(gè)性,做我自己,最好!
我,積極進(jìn)齲小小的我是一粒沙,但不甘于落后,一生庸碌無為。我愿做生命的酋長,做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔,文化
之巔,事業(yè)之廈,慶功之緣,不負(fù)這繁花似錦的時(shí)代,留一行扎實(shí)穩(wěn)健的足跡,把美和愛灑向人間......
這就是我,風(fēng)華正茂的我,意氣風(fēng)發(fā)的我。這就是我,幽默寬容的我,不甘落后的我。我就是我——天下無雙!
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