有關三年級的作文十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
周末我又去了低碳科技館，上次在一樓和二樓玩了太久，都沒時間逛其他樓了。
這次我直接坐電梯到4樓，再一層層的玩下來。低碳科技館里有很多科技類的游戲，在玩的同時還教會我如何環保。
我最喜歡開采石油和開車、開飛機。我還看到機器人能搖床和拿奶瓶。
游戲機里有垃圾分類的游戲，還有選擇環保用品的環保屋設計……這些都是教我們低碳環保，愛護我們生活的環境。比如我在海南就環保了7天，因為那7天，我們是用的電磁爐，減少了碳排放。
我看到了3D影院里因為過度砍樹而造成的火山爆發，真把我嚇壞了，如果我們不好好的愛護我們的地球，以后就會真的變成那樣。
三年級的作文 篇2
非常幸運，因為我終于有了一個帥氣的男同桌。我的這位男同桌活潑可愛、樂于助人，所以，很快我們就成為了最要好的朋友。
我的同桌很愛樂于助人。記得有一次，我們準備數學考試，卷子上有必須使用直尺的畫圖題。可是，翻遍了文具盒，我連直尺的影子都沒有發現。正在我萬分焦急的時候，我感到身邊有東西輕輕地碰了我一下，扭頭一看，天吶！是我的好同桌，他手里拿著一把直尺，一邊遞給我，一邊說:“這把尺子借你用。”我接過直尺，像小雞啄米一樣不停地點頭，感激地說著“謝謝！謝謝！”
我的同桌是一個小演員。別人有什么不開心的時候，他就會裝成：小丑、唐老鴨、喜劇之王......逗別人開心。還有的時候，別人在玩游戲，他就會裝成：小狗、小兔、小羊......去湊熱鬧，惹得大家笑得前仰后合。
我的同桌還是一個搗蛋鬼。下課的時候，他時不時地就會在同學們的抽屜里扔一兩個小紙條，形狀好像一條條會動的蚯蚓，讓人看了，保準你的表情一下子晴轉多云。這種惡作劇有時會讓全班雞犬不寧、亂成一團，但大家誰都沒有真的責怪過我的同桌，因為他為短暫的課間帶來了許多的樂趣。
經過一段時間的相處，我和我的同桌就像兩塊磁鐵一樣，相互吸引，每天下課都形影不離。我去哪里，他去哪里。他去哪里，我就去哪里…...
這就是我的同桌，是他讓我的校園生活變得更充實，更美好，我很喜歡他！
三年級的'作文 篇3
自改革開放以來，我們的祖國環境越來越好了。有了電視、電話、電腦等家用電器，我們的生活真是越來越好了！而每每提起“改革開放我家收益”的話題，我就會想到我第一次用電腦，收益無窮的事情。
那是快讀小學一年級的時候。爸爸媽媽在我的“說服”下，終于給我們家新添了一位“家庭成員”——電腦。“哦！哦！終于有電腦了哦！”“爸爸爸爸，快一點兒組裝零件，我要看一看電腦有什么功能，什么好玩。你們知道嗎？聽別人說，電腦很神奇哦！”“聽別人說，電腦的腦袋里藏著很多的知識；我們可以用電腦的眼睛看見社會上的很多人；可以……”我在爸爸媽媽的身邊跑來跑去，說著，心里高興得不得了。
“好了！”爸爸長呼了一口氣，說，“來，爸爸教你怎么用電腦。”“好啊好啊！”我高興地說。電腦開了以后，我看了看頁面，問：“爸爸，這些是干什么用的啊？”“這個‘E’是可以上網找資料、顯示網站的……”“電腦可真棒啊！”我在心里暗想。聽完爸爸的介紹，我毫不猶豫地雙擊了“E”字。這時，在我眼前“跳”出了一個頁面。我仔細辨認，發現這是“百度”兩個字。“爸爸，這是不是只要在上面打字，就能查找到資料啊？”“是的。真聰明。”爸爸夸我道……
后來，我漸漸地熟悉了電腦的程序，查找到了許多我需要的資料。讓我收益匪淺，我不禁感慨：“改革開開放，讓我們的國門大開，才有了令我們生活大大改善的電器。真好！”
三年級的作文 篇4
最近學習了幾篇課文，我感受到了每篇文章里閃爍的智慧光輝。
就先從《古詩兩首》說起吧！《乞巧》這首詩歌讓我體會到了古代唐朝那種繁榮昌盛的景象，女子們個個求取智巧那種熱熱鬧鬧的場面真是有趣極了。我光是想，就覺得非常好玩，如果我能參加這種節日，我肯定會興奮得跳起來的！《嫦娥》跟《乞巧》的風格完全不一樣，《嫦娥》表達的是作者孤獨的心情，通過“碧海青天夜夜心”這句詩可看出作者內心很孤獨，讓我有種傷心的感覺。
接著，我們再講《西門豹》這個故事里的主人公——西門豹。一出場，我就覺得他有一身的正氣，西門豹先是調查，然后想出妙計，先救下姑娘，然后將計就計，懲治巫婆和官紳頭子，教育老百姓，讓我贊不絕口，看了還想看。我驚嘆：“古人真聰明啊！”
噢！還有《女媧補天》和《夸父追日》，女媧，傳說她是半人半蛇的女神，是她創造了人類，讓我覺得非常偉大。然而更偉大的是她竟然為了人類而去補天！所以說女媧是人類的母親。夸父，傳說他是夸父族的族長，他為了追尋太陽，不惜獻出自己的生命。雖然他沒有成功，但是這種自強不息的精神打動了我。
神話故事，你的想象力真豐富啊！神話故事，你是古人智慧的結晶。
三年級的作文 篇5
我 和哆拉A夢乘坐這種汽車去游玩。我們來到海邊，我說：我們開車去看看海底世界吧！“開車去？”正當哆拉A夢疑惑時我一下子按下了“下水”按鈕，隨著一陣悅 耳動聽的歌聲，只見我的鉛筆車伸出兩只翅膀，變成了一只飛魚。我看見了一只大蚌殼，我打開機械手把大蚌殼撈起來，打開一看里面有一顆大珍珠，還看見了美麗 的珊瑚，我們在海底穿梭尋找著海底寶藏，觀看了各種形式的表演……..。
我對哆拉A夢說：“我們去太空吧！哆拉A夢更驚奇了，我按下了“上天”按鈕，我的鉛筆車又從飛魚變成了火箭，把我們送上了太空，看見云朵在太空中漫步，不一會兒，我們到了月球，原來月球上樹木青蔥翠綠、鳥語花香。人們正在月亮上快樂地生活著。
我又把哆拉A夢帶到了火星上，看到了科學家們正在研究火星的地質狀況，他們要把火星、金星、土星、水星、天王星、冪王星等星球改造成人類的一個、又一個家園。正當我玩得正起勁，可不知是什么將我的鼻子堵住了，原來是媽媽在叫我起床上學了。
我要好好學習，我相信不久的將來我一定會實現這個美好的夢。
三年級的作文 篇6
今天，我帶著兒子回到以往的家鄉。眼前的一幕使我驚呆了，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，樹木穿上了碧綠的衣裳；小草長出了細細的嫩芽，河水清澈見底；小魚在河里歡快地嬉戲，樹木成蔭如樹海，到處是一片生機勃勃的景象。
記得以前，天空黑沉沉的，空氣烏煙瘴氣，樹木干枯枯的；河水被制藥廠、化工廠、發電廠等其它工廠向河里排放污水；使河水黑乎乎的，魚兒都死了，有些小魚茍延殘喘地活著，可他們也面臨著死亡的危險。
我帶著兒子高興地回到家說：“媽，這是怎么回事？”
媽媽對我說：“這是因為以前我們亂砍濫伐，破壞環境，向河里排放污水，魚兒都死了，這里的收入少了；得怪病的人太多了，醫學家來到這里研究；說是人類破壞環境造成的，人們認識到了自己的錯誤，開始綠化環境，種植樹木，才有了今天這樣美好的生活環境。”
我聽完后對兒子說：“你長大也要保護環境，知道嗎？”
“知道了！”兒子對我說“爸爸，我以后要來這里，為保護環境做出自己的貢獻。”
三年級的作文 篇7
我的家鄉在江南水鄉烏鎮，它是一個美麗的古鎮。
我的家鄉是一充滿詩情畫意的古鎮，有一條條長長的石板路，有一座座古老的建筑，有清清的小河，還有一座座古老的石橋橫跨在河面上，真是千姿百態，美不勝收。
這么多的石橋中我喜歡訪廬閣邊上的應家橋，它是我們烏鎮一座非常有名的古石橋，也是一座石拱橋。因為茅盾小時候經常在這玩耍，所以才這么有名。它橫跨在東市河和市河的中心點。應家橋全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個半圓形的大橋洞。兩邊橋坡都用石板徹成，橋面是平的只有兩張八仙桌那么大小。兩旁的橋欄用石板鋪成椅子，給行人留下休息的地方，坐在象靠背椅一樣的橋欄上，心情舒暢極了！
這座橋不但堅固、舒服，而且美觀。橋面兩側，欄板上雕刻著精美的圖案，欄板上有四個雄偉的石獅子，嘴里含著又大又圓的龍珠，它們相互回首遙望，真是活靈活現，栩栩如生。
應家橋表現了勞動人民的智慧和才干，是我們烏鎮寶貴的歷史遺產，也是一道美麗的風景。
我喜歡家鄉的橋，更喜歡應家橋！
三年級的作文 篇8
我的家鄉在江津西湖，是一個依山傍水的地方。這里風景優美、資源豐富。引來了無數旅游者來觀光。
話說有一天，孫悟空自從與唐僧、豬八戒、沙和尚去西天取經回來，一直呆在天上。可是好動的孫悟空在天上呆膩了，開蟠桃盛會時，他喝得醉醺醺的，迷迷糊糊中，來到了我的家鄉。請我給他當導游。
首先我帶著孫悟空來到我們江津風景名勝區——四面山游玩。只見四面山綠樹成蔭、鳥語花香。山上粉紅的桃花、雪白的梨花、嬌柔艷麗的茉莉花競相開放、爭奇斗艷。這個地方為什么被叫作四面山呢？那是因為它四周都是山，這些山連綿起伏，高低不平，而且很險峻。那些山似乎像一個個巨人，高高聳立在云彩之間。又像一位守護神在守護著這處原林。現在再看一看筆陡的石級吧！石級邊上的鐵鏈子，好像是從天上掛下來的，真叫人腳腿發軟啊！孫悟空一翻筋頭一下子就跳上了山頂，在樹上蕩秋千、扮鬼臉。他可真頑皮啊！
接著我又帶孫悟空來到美麗的綦河邊玩。只見綦河水清澈見底，它的水真綠啊！綠得就像一塊無暇的翡翠；綦河水真靜啊！靜得讓你仿佛感覺不到它在流動；；綦河的水真清啊！清得可以看見江底的沙石。一陣微風吹過，湖面蕩起一圈一圈的波紋。水中成群的魚兒在快活地游來游去。孫悟空一頭扎進河水中痛痛快快地洗了個澡。他時而飛上天騰云駕霧；時而下水摸魚捉蝦。
時間過得真快啊！轉眼一天的工夫就要過去了，孫悟空不得不回天宮去了，臨走時孫悟空對我說：“小露，你的家鄉真美，我下次有空一定會再來玩的。”說完，他戀戀不舍地離開了我的家鄉！
三年級的作文 篇9
我家的貓小白毛發是雪白的，好似一團從天上飄下來的白云，他的額頭有一塊月牙狀的斑點，它有一只黃眼睛和一只藍眼睛，就像一個“混血貓”一般。
我每次都給小白吃它愛吃的食物，可小白吃之前還是會嗅嗅不知道是為什么。吃完飯后，它會走過來在我的腳踝蹭來蹭去。開始我認為它在向我撒嬌，我撫摸了小白，可小白還是沒走，甚至著急了，直接給我做出了一個喝水的動作。我明白了，小白渴了。我馬上去給小白倒水喝。以后，只要小白在我的腳邊蹭來蹭去，就好像在說：“主人，我渴了，我要喝水。”
小白酒足飯飽后會在樓下玩幾個小時，等小白回家后我會和小白一起玩毛線團。
小白最喜歡線團了，每次我一拿出毛線球時，小白會在我身邊繞來繞去，好像在說：“快給我！快給我！”我一把線團拋出去，小白就像離弦的箭一般飛出去，等線團落下時用爪子抓住線團，就在那玩。有時我會過去把線團拿過來，和小白一起玩，一直到那一天。
那天小白下去玩，很久也沒回來，我們一起出去找了兩個多小時還沒找到，我們很擔心小白出什么事。我們擔心的事情發生了，小白被一個人抱走了。我失去了我最好的朋友——小白。
我和小白之間的快樂很多，回想起來就像昨天發生的事。
三年級的作文 篇10
每個人都有自己的夢想，在我的心里也有一個夢想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發芽。
我的夢想是當一名作家，當一名像童話大王鄭淵潔一樣的兒童童話作家，自從上了學，我便越發的喜歡語文這門課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發現了這顆埋藏已久的理想之種。
上了一年級之后，漸漸地領會了作文的魅力，上課，我仔細得聽老師講每一個句段，當我知道細節這個詞后，我明白了要想寫好作文，要抓住細節，才能寫出真情實感。從那以后，我便每次都要找到文章的細節，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書，領會作者的文章的內容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。
在這四年學習與生活中，我發現，我最喜歡的讀書類別是——童話，由其是童話大王鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因為童話能把我帶進一個我從未來過的新奇世界，一切都讓我感到像是走進了外星王國。想象未來的故事，想象文具國里那一個個小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛上了童話。
語文，讓我喜愛閱讀，閱讀讓我寫出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個當作家的理想之種！
【有關三年級的作文十篇】相關文章：