步入初三作文匯總六篇
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的步入初三作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
步入初三作文 篇1
我們一起兩年了,這兩年,風風雨雨;
我們見過了,也經歷過了。
我們一起走過了兩年的時光
很快樂,很美好記得我們各自的外號嗎?
蝌蚪~熊貓~兔子~MM~鯊魚姐姐~蚊子~馬屁~monkey~水桶~烏蠅(巫)~阿瑪~一休~胖紙~耗子~阿K~阿嫩~考拉~大姐~還有草爺……
確切的說,這些外號屬于昵稱我們哭過,笑過,成功過,失敗過……
我們一起成長,一起學習,一起叛逆。記得我們干過什么壞事嗎?上課開小差;違反課堂紀律;上自習鬧翻天;故意做錯事讓老師生氣;對老師的教導不理不睬,讓他們無可奈何……
青春,叛逆
我們都具備了。
我們都有自己的夢想,并為之努力……。
我們年輕、有活力;大膽地去追求屬于自己的夢想。
我們堅強、勇敢;有火般的熱情、鋼鐵般的意志,
去迎接那屬于我們的人生。
今年是我們在一起生活學習的第三個學年。
……
還記得我們踏進校門時,
初三的學子們為中考奮斗嗎?
時間的轉換,命運的輪回。
又迎來了中考,
又一次365天的倒計時,
一年又一年的春華秋實,
一年又一年的聚散離合。
……迎來初三,我們需更加努力
加油吧!孩子們……
I believe you’re will win!!!
步入初三作文 篇2
時間如箭飛,我們轉眼就進入了初中的最后一年——初三。這是一個火紅燃燒的時候,它可以震動人心,使人內心燃起熊熊烈火,可是,它也可以讓人心灰意冷,從此斷送一生。但是,就算這樣,我們不得不用盡全力抓住一分一秒的時間,讓自己作最后的沖刺。
初三是十分緊張的,如果你珍惜時間,一刻也不讓它擦肩而過,那么,光明就是你的未來,你也就可以順順利利地進入高中甚至大學;反之,你虛度光陰,成天謎于玩樂,那么初三一畢業,你的學習生涯從此也就結束了,也就注定你一生碌碌無為,這就是初三的酸。
初三時自己的心情難免會緊張起來,這是最后一年,自己應該努力學習,連平時很貪玩的同學也認真起來,當自己埋頭苦干一年時,當高中錄取書來到自己手中時,那時的你流下了辛苦勞作后而大獲豐收的快樂淚水,那時的你苦盡甘來,展開了美麗的微笑,這就是初三的甜。
初三時自己如著了魔,努力學習,忘卻了自己的悲歡離合,一心只管向上沖,現在的努力成就了將來,滿懷信心的跨進了中考之校門,當你堅信自己考上時,卻是名落孫山,那時內心的熱淚潸然而下,自己的付出沒有得到回報,只是一分之差,卻失之千里,自己和高中揮了揮手,這就是初三的苦。
初三是充滿競爭的,在形形色色的人群中,自己不過是一個無名小卒,自己被種種資料壓垮,成天和書打交道,成了書的機器,讓自己疲憊不堪,自己一心想向上,而沒有成功,自己只能懊悔了,自己從此走進社會,自己必須承擔家庭的責任,這就是初三的辣。
剛走進初三的我們竟然這四味藥為什么不綜合起來,取其優勢,去其劣勢,打造一個黃金的初中,創造輝煌的初中歷史,用自己積極的心態對待這個與眾不同的初三,在這段時間努力拼搏,讓自己考上理想的高中,請用向上的心態迎接這來之不易的初三吧!
步入初三作文 篇3
我們像一叢叢綻放的花朵那么惹人喜愛,又像那一群群小鳥飛向那心目中向往已久的地方。當我懷揣著無限的憧憬步入中學校門的時候,我便深深地感到中學是人生最美的時光:這里有我們的花季,這里有我們的雨季,還有那最迷人的多思年華……
當我來到這個新的班集體時,首先感到一切都是那么新鮮,一張張年青的面孔充滿了青春的活力,頓覺生活是那么美好,仿佛一切都充滿了神秘的趣味。盡管我們在學習上有著很重的負擔,但一想到六年后我有可能漫步在紐約曼哈頓最寬闊的街道或癡迷地陶醉在盧浮宮美輪美奐的藝術夢境里時,眼前這在別人眼里看來枯燥的生活,對于我來說卻有著另一番味道,靜夜獨處,掩卷沉思,那白描似的風格、樸實的話語,仿佛是一代文學巨匠朱自清在和我秉燭暢談;那古埃及的旖旎風光和神秘傳說又仿佛是我未來探尋的足跡!青春啊,青春!你是多么的美好,恰似雨露含苞的花朵;又似旭日東升的朝霞,人生有你而感到精彩……
夢想和現實就是這樣相互交替著,伴隨著我開始了難忘的中學生活。大家在一起認真學習、互相幫助、漸漸地便有了“一家人”的感覺,生活在這個大家庭里,每個年青的心都是滾燙的,那集體的至高榮譽,使每個人都懂得“團結就是力量!”記得在那次大型對列體操比賽中,每個同學都在為自己班加油。汗水與成績,驕傲與自豪都在那歡笑中得以升華!壯美的青春無時無刻不激勵著我們不斷前進。漸漸地我適應并喜歡上了這種緊張中透著歡樂,疲憊中又夾雜著有趣的生活……
忽然有一天,我發現自己長大了許多,再也不像小時候那么幼稚、淘氣而又頑皮了!14歲的女孩心中可以裝滿整個蔚藍的天空,偷偷地欣賞青春的靚影越發地喜歡追求潔白。也有了自己的心事和小秘密,也習慣地買來一本精致的帶鎖日記本,悄悄地把只屬于自己的那一點“不愿告人”的小秘密放在了一個只有星星和月亮才知道的最穩妥的地方。那種感覺是千紙鶴飛翔的夢,那種感覺是幸運星閃爍的迷離光彩……
當我步入中學校門的時候,感覺一切都是新的!正如一位詩人盛贊的那樣:地球每天都在旋轉,所以我們每天都在長大;太陽每天都要升起,所以我們每天都有希望。當我步入中學校門的時候,我愛這一切美好的、蓬勃向上的,只屬于年青人的生活!
步入初三作文 篇4
時代會變遷,社會亦會變革。我們也正走向一個共享的時代。何謂共享?即是共同享用。其關鍵點是“共同”和”享用”。共享單車、共享書店、共享籃球、共享網絡資源等共享,“共同”這一點是不可否認的,但人們真的能“享用”嗎?
先舉個大家熟悉不過的共享單車的例子吧!共享單車創始人的創辦目的是什么?最主要的目的便是讓市民綠色出行,同時鍛煉身體。我想大部分共享單車的使用者的使用目的也是如此。但當真的放眼大街時,我們看到的又是什么?一輛輛紅色的自行車橫七豎八地倚在街邊,有的鎖壞了,有的漆被擦掉了,這真的是理想中的共享單車嗎?我認為,共享單車,有共有享才應是最理想狀態。城市不應該為有了共享單車而感到交通事故率在上升,而是應感到城市變得綠色、環保了才對。
在這個時代,難道共享的只有單車、書店?這當然不會是唯一的選擇。請大家放眼大街,放眼地鐵,一定都會存在一批低頭族。低頭族看的是什么,看的其實就是網絡上的資源。當今社會提出的“共享”概念,不只有物質,還有精神;不只有現實的,還有虛擬的。準確的來說,共享最早也是網絡先擁有的特性。從軍事用途到民用,網絡經歷了諸多變革。我不敢說我很了解網絡這一共享資源,但也懂得一些。網絡共享資源的影響力比共享單車的影響力更大。例如:“藍瘦香菇”、“主要看氣質”這些網絡流行語可以說影響了人們的思維。有人可能會表示用網絡流行語可以拉近人和人的距離。這點我并不否認,但我認為有此骯臟的網絡流行語還是避開為好。不得不說網絡流行語是一種資源,共享資源,但嚴格意義上,它只達到了共同,未達到享用這層面。
這種虛擬世界的共享不僅影響著語言方式,更影響著思維模式。例如:有時在街頭看見一個美女,你想著去用合適的詞語去形容她,但卻只能脫口而出“美出天際線”的無奈,難道是你的學識不如從前?非也。只不過是過多的關注了一些網絡上共享的資源罷了。我對于網絡流行的事物一概不感興趣,因為我知道流行總會褪去光環,不用從眾。那些充其量是一些商家炒作或是惡搞,網上的共享資源不應只有商機,更應有文化底蘊,有思維深度。但令我無奈的是,大部分網絡文章只是文字的堆砌,只是堆砌罷了。網絡上的共享大部分也只是達到了“共同”,并未達到“享用”。因為它無法讓人沉心思考,不能算作“享”。
時代的確在變遷,社會的確在變革,我們也終將走向那個“共享”的時代。目前看來,我們已達到了“共同”這個程度,是個極好的兆頭。但離“享用”還是有差距的,面對共享單車被破壞,網絡共享資源沒有思想的深度此類問題,我們都是“任重而道遠”的。“享用”應是完好的單車,安靜的書店,有深度的網文、影視,而不只是現在的狀況。倘若單車只是給用戶隨性使用的,那它便失去了初衷。倘若網絡只是供人娛樂的,那它也便無益了。這無異于動物分食,只有“共同”,并無“享用”。但人是智慧種族,能創造并構建“享用”這一概念。
我想我只是這社會中微不足道的一份子。至少目前,我不能有什么方法去出臺新政策,也不可能有驚天動地的事跡。但我能通過改變自己的素質,盡我的全力達到共享的“享”字層面。這也應是每個公民應對時代所盡的義務。我不求驚天動地,但求無愧于心。
“共享”需要的不僅是把資源拿出來,更需要人們愛護它、珍惜它的素質。可能現在我們的整體素質還不夠高,但那是可以改變的。我想對于現在的我們來說,英雄主義是認清“共享”的現況,并且為之而努力。(原句是:世上只有一種真正的英雄主義,就是認清生活的真相并熱愛它。)社會正因為其不完美,才需要我們這一批批人為之而奮斗。有“共”有“享”,恐怕才是真正的“共享”吧!一切社會的變革都是由思想變革而引起的。現在請改變思想,爭做有素養的“共享時代”的.一份子了,一同步入“共享”!
步入初三作文 篇5
聒噪的蟬鳴隨著逐漸褪去的熱浪消減幾分,曾經繁盛濃綠的葉終隨天邊的流云作散。而我,即將走進初三。
肆意張揚的暑假生活,似乎只是彈指一瞬,便成為往事。二零一四的八月三十一號,伴隨茫茫人潮,我不知不覺,已進入這個即將與我朝夕相伴,攻堅解難,并見證我前進步伐的九(7)班。
我風趣幽默的同桌,打成一片的死黨,形影不離的朋友,性格各異的老師,精彩紛呈的八(8)班……昨天,我們一起用五彩斑斕的畫筆,描繪如火如荼的八年級生活;用那濃墨重彩的色調,渲染熱情奔放的青春。而今,你們又在何方?面對不知所措的九年級,我多希望有你們的鼓勵與陪伴!然而,我知道,人生有許多不同的畫卷,我不能沉迷在回憶中,頹廢在往事里。因為,生活,應該向前看的。只有把自己從過去中解放出來,你前面的腳下才有路。記得剛上八年級時,面對突如其來的情境,我不也懷念七年級的一切嗎?這樣的畫面周而復始,我們唯一能做的,就是努力適應,努力改變!
勤奮與緘默交替如同美國的執政黨,規律得讓人懷疑冥冥之中是否有雙奇異而魔力無窮的手。茫然的我們在敬畏與期待中迎來了各科老師……
哪里管晦澀陌生的化學,公式繁多的物理,難上加難的數學……面對教室里和我一樣又喜又驚的面孔,和那些遠道而來,羽翼稚嫩的學弟學妹們。我們在心里堅定了信念:不管多苦多難,都要一一戰勝。語文老師告訴我們:“一切皆有可能!”我將這句振奮人心的勵志警語寫在了語文書的扉頁,深深地封存,默默地吟哦,望著紅日初升的地平線,堅定地想:我要你見證一個奇跡。
步入初三的大門口,聽試卷與筆尖的摩擦沙沙作響,我要自信地呼出:
把帆留給風,
把漿留給浪,
把船長的位置留給我!
步入初三作文 篇6
初三,人生的第一個轉折點。步入初三的大門,面對人生的第一個轉折點,我該如何?
——題記
在一個碩果累累的季節,我邁著輕快的腳步,來到初三,心里美極了,想著:哈哈,我終于來到初三啦!哈哈·· 在我的意識里,初三,無非就是忙點、累點嗎。人家不是還說“可樂初三”嘛!
步入初三的大門,初三老人正在等我們這些剛從初二出來的稚嫩的毛娃娃。
一位白胡子老爺爺,和我來了個親切的擁抱,春光滿面的說:“歡迎、歡迎”,說著,笑嘻嘻的遞過一份合同書,我接過一看,哇塞,語文數學英語歷史化學政治,外加音體美,十門功課。一天二十四小時,除去吃喝拉撒睡,每科平均不到兩小時,我掰著手指算來算去…·
“沒事的,小姑娘。會適應的……”
就這樣,我稀里糊涂地在那份協議書上簽了字。
我走進了初三的大門。
光陰似箭,日月如梭。當我迎著第五十個朝暉向學校飛馳而去的時候,驀然回首,我已適應了初三的緊張生活。每天過著兩點一線的生活,家——學校,學校——家,過著整天與書為伍的生活。每天挑燈夜戰,廢寢忘食,奮筆疾書,形成了不需任何催化劑,就會自動把勢能轉化為動能,形成了初三職業玻
靜坐書桌前,把臺歷翻到十月一號,腦海里就會自動搜尋著:19XX年10月1號,開國大典。…
吃飯時,媽媽說:吃飯了,有饅頭和包子,你吃那個?我會不假思索的說:either.媽媽就會滿臉黑線的說:你說什么?噢,這才記起媽媽不懂英語,隨后就一擺手,說:隨便。我接過包子,大口大口的吃起來,吃過飯,一甩手,說:我學習去了,拜。
人生的第一個轉折點,為了我的美好前途,我一定會更加努力,一定會履行我與初三老人簽下的合約。
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