小學五年級作文7篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
從小，我的身邊就從來沒有出現過一個真正的朋友。是的，也有朋友，但是卻沒有一個是真心的。我深深地可以感覺到，她們并沒有向我交心，仿佛朋友只是一個令人忽視的角色，我從來只是冷冷地看著她們，不想說話，更不想和沒有心的人做朋友。
而最近，我的身邊出現了一個新的朋友，我不知道是不是交了心的，但是我卻很喜歡她。她出手闊綽，常常帶我到一家名聲遠揚的老店，請我吃一碗熱氣騰騰的老鴨粉絲湯，我也不知道為什么莫名看著她，就覺得心里暖暖的。我以為她和我交了心，也拿出了自己的真心來對她，唇角彎彎，本就活潑的我，常主動去她家找她玩。
今天，又是一樣的。可我沒想到的是，我走到她家門前，正準備敲門時，卻發現里面傳出幾人講話的聲音。“婷雅，你最近怎么老去找我們班的李銘筱啊？”一道稚嫩的女聲，明顯是我們班級中xx同學。我的朋友，我所謂最好的朋友，王婷雅發出不屑的嘲笑聲：“你說呢？就她？值得我去關心嗎？成績么一般，也沒幾個人愿意和她交朋友哼。也就長得好看一點罷了……”我一愣，冷冷的感覺竄入了心中，仿佛被雷劈了一樣的痛楚。而她的話語還沒有停止，“要不是嘛。我們班班長（也是校草）喜歡她，呵呵，我都懶得理這種沒朋友的人。不過是想靠她接近班長而已嗯，要知道啊，我可喜歡他了，你知道嗎，我和他第一次認識是在……”她的話語還在繼續，而xx同學也捂著嘴咯咯咯的笑了起來，一邊聽她說話一邊說：“哈哈，我就知道，你怎么會故意去接近她？她也配……”我嘴角勾起嘲諷的笑意，朋友？這就是我所謂的朋友？
朋友不一定要好看，不一定要成績好，只要她能向你交心就好……
小學五年級作文 篇2
友誼，是人生當中最富有色彩的一筆。和朋友之間難免會發生口角，只要有一顆寬容的心就好。
四年級時候，我還是一個相對比較孤僻的孩子，朋友可說是少得可憐，只有她才才對我真的敞開心扉。我們真的是形影不離，但也會有“意外”的事件。
記不清楚是為什么事，我們吵了一架，雙方都氣得臉紅鼻子粗。我回家喝了七杯水，才消掉那么一丟丟的氣。那幾天，只要我倆碰面，溫度至少下降十度。真的是冷的不能再冷了！如果眼神可以殺人的話那她尖銳的眼神足以讓我死一百次。
就這樣過了一星期，我倆都沒動靜。我仔細的.想了想，我是有那么一點的錯。兩周過去了，依然是風平浪靜。我又想了想，好吧，我認了錯在我。
“我，我錯了，對不起，是我沖動，不該和你吵。”我面帶羞愧地說。“沒關系，其實我也想向你道歉，結果你先說了。呵呵，我愿諒了你。”她也挺寬容地說。
其實，友誼說脆弱也脆弱，說堅固也堅固。我和她就堅固的。我相信我們之間的友誼只要有一顆真誠的心就可以永存。
小學五年級作文 篇3
今天放學后，我和媽媽走在回家的路上。天上的烏云一朵朵聚集在一起，整個天空像沾了墨似的暗下來，不一會兒，便下起了雨。我和媽媽只帶了一把傘，在這雨聲沙沙的世界里，我們母子倆只好共用這把唯一的雨傘。
雨越下越大，豆大的雨點砸在傘面上，發出啪啪的響聲。在這場突如其來的大雨中，這把雨傘慢慢向我傾斜過來，將我籠罩在那一方溫暖而又干燥的小天地里，可我卻發現雨水無情地打在了媽媽的身上。
我不出聲，輕輕地將傘慢慢推向媽媽那邊，但令我無比驚奇的是這把雨傘又自動朝我這邊傾斜過來了。
媽媽，您的衣服已經被雨水打濕了！我心疼地說道。
沒事，媽媽回家換！媽媽笑著繼續捂著我。這一刻，我感到自己被濃濃的母愛包圍，一股暖流在我心中激蕩。
有一種愛，會讓你感到相偎相依，不懼風雨；有一種愛，會無微不至，讓你徜徉在幸福的長河里；有一種愛，叫做誰言寸草心，報得三春暉……我覺得，母愛是偉大的，如果世界上真的有神，那么母親就是你的守護神。她給予了我們生命，在我們成長過程中還無怨無悔地付出。所以，我們一定要懂得珍惜，懂得感恩，懂得愛的循環……
小學五年級作文 篇4
太陽從東方的山間鉆了出來，清爽的陽光灑在了我美麗的校園。
天亮了，校園里的樹醒了，花醒了，草醒了，就連小花園里的雷鋒雕像也醒了。校園又充滿了生機。金色的陽光照在露珠睡眼朦朧的臉上，散發出迷人的色彩，就像一顆誰不小心掉在樹葉上的珍珠。陽光透過綠數，射在林蔭小道上，斑斑駁駁，像哪位藝術家在路上隨意用金色顏料畫的畫。
剛到七點半，值日生和督導隊就趕來了學校。值日生剛到學校，就拿起勞動工具掃了起來。而督導隊仔細地檢查了自己的儀容儀表，精神抖擻的站在校門口準備向老師、同學們問好，并檢查同學的穿戴。不一會兒，其他同學也來了。一、二年紀的小同學在樓底下做起了游戲；三、四年級的同學在教室里有說有笑；五、六年級的同學們則在緊張的復習功課。有些同學則在操場鍛煉身體。不知何時，天空中泛起了薄薄的蒙霧，好似一層輕紗，督導隊、值日生、教學樓、操場在霧中隱隱約約，時隱時現。就像一位著名畫家筆下的寫生作品。
過了會兒，老師也來了。教室里傳來朗朗讀書聲，那聲音那么清脆，那么動聽。此時，小鳥經過一番梳妝打扮，站在枝頭嘰嘰喳喳地唱起歌來，似乎在贊美孩子們勤奮、熱愛學習。其他歌唱家也按耐不住了：蟋蟀用翅膀拉著悅耳的小提琴，蟬唱起高昂的歌，蛐蛐也盡情伴奏。就連小水滴也閑不住，從一片樹葉跳到另一片樹葉，發出嘀嘀嗒嗒的聲音，小鳥、蟋蟀、蟬、蛐蛐及小水滴發出的聲響，構成校園早晨的交響曲。
“老師好”，“同學們好”。隨著老師走進課堂，緊張的一天又開始了。
小學五年級作文 篇5
我有很多的好朋友、好伙伴。但一輩子也不離開我的，恐怕只有幾個。
在這幾個之中，有一個時時刻刻都會陪在我身邊。每當我遇到不懂時，總是它來幫助我；每當我沉悶時，又是它來為我解心結；每當我不高興時，它又為我說笑話，講故事。這個特殊的好朋友就是——書。只要一有時間，我就會捧起心愛的課外書看個痛快，從它那里，我能學到好多知識，得到很多快樂。有一次，媽媽帶我去圖書館買書，我欣喜若狂，因為我早就看中了一本書，就差媽媽給我買了。買完書，我就準備和媽媽回家吃飯了。到了家媽媽煮好了飯菜叫我去吃飯，當時我看的如醉如癡、津津有味。整個人已經完全浸入到書的王國去了，現在正在王國里遨游呢！大家猜猜接下來我會怎么做？我竟然把書給咬了當飯吃，媽媽看見了，笑我真是個書呆子。我也覺得，呵呵。繁星如斗，夜色靜意，喜歡讀一本童話，讀到會心之處，常喜歡仰望星空，到星際中隨王子和公主跳舞，看丑小鴨變身為白天鵝。也許，童話世界里的一切都不會變為現實。但在忙碌的世界中，靜靜的躺在一把藤椅上，仰望漫天眨眼的明星，我的心，會飛到美人魚所住的海底王宮中，聽她動人的嗓聲唱出動人的歌。我喜歡讀《做個有出息的女孩》，里面有八十一個勵志故事，讓我懂得自信是女孩的生命，我們要靠學習把自己變成強者，女孩因可愛而美麗，懂事的女孩才最受歡迎。別讓壞習慣害了你，愛讀書的女孩有智慧，好心態好性格才有好命運。書好比是翅膀，我們讀書越多，就飛得越高；書好比是種子，我們播種得越多，收獲就越大。讓我們一起都把書作為自己的好朋友，享受讀書的樂趣，健康快樂地成長！
小學五年級作文 篇6
隨著科學技術的飛速發展，已經有了許多的代步工具，如：電瓶車、摩托車、小轎車、大汽車等等，種類繁多。
從小我就與車結下了不解之緣，出生三個多月，睡在嬰兒車內，每天自在悠閑；一歲半時，坐在學步車里面走，誰要是手一拍，我就迅速的劃過去，雙手一伸，要抱抱；三歲時，騎在兒童三輪自行車上，左蹬蹬，右蹬蹬，跑到這來，又跑到那里去，隨心所欲；十歲時，騎上了自行車，左看看，右瞧瞧，沒人，哈，看我橫穿馬路，呀啊嘿，我沖了過去。
今年，爸爸買了一輛東風悅達起亞的k5。我仔細觀察，它是黑色的，烏黑發亮，外觀呈流線型。爸爸說k5不僅外形優美，色澤發亮，而且油耗較低，功能齊全。我開心的坐進去，東摸摸，西看看，還有天窗呢。現在有了小汽車，上班也好，旅行也罷，需要出行就相當方便了，我們全家無論刮風下雨還是烈日炎炎，都能快速地到達目的地，避免再受步行之累、淋雨之苦和安全之憂。在汽車里面我們可以開著空調高談闊論，可以安然入睡，可以隨心所欲做很多想做的事。
長大后，我想要發明一種全自動水陸空三棲的車，里面什么都有，人躺在椅子上還可以按摩，語音操作，排放出的是氧氣。
現在，我要好好學習，為了完成這個夢想，一起努力吧！
小學五年級作文 篇7
走進考場，我找了個位置坐下，放好筆袋，讓緊張的心平靜下來。我對自己說： 第二次來參加了，又不用怕，緊張什么! 別人也陸陸續續挑好了位置，看了看周圍，我吁了口氣，幸好我們這一桌全是女生，不會有人來找我的茬兒。開始發試卷，有人說題目是 我當什么什么 的。我問對面的： 會不會是我想當醫生、園丁這種題材？ 她說： 不知道，應該不是，這類內容太幼稚了。
拿到試卷，我仔細地看著要求，原來是參考題目： 我當錯別字醫院院長。
我又看了一遍，發現它連是寫童話還是說明文都沒有說清楚，該怎么寫？
題目好像寫童話，又好像不是。突然，我想到了最近才學的發言稿，對!就寫發言稿!我把錯別字造成的危害，我們應該怎么做的假設和親身體驗寫進去不就行了嗎？我終于想出了一個讓自己的滿意的答案。看看表，我已經想了十幾分鐘，別人還沒有開始寫，我喜滋滋地想：我先想出來的，別跟我搶!接著飛速地寫了起來。我寫寫停停，邊寫邊想。字數要求七百字左右，我就把許多部分寫得很詳細，想到的內容越來越多，我選了幾個重要的內容寫下來，組成了一篇文章。終于寫好了，可剛寫好還沒來得及看就被收了上去。其他同學寫得都比我多，我有些郁悶。回到教室，我與討論了考題，他說： 天哪，我參加的那一次也是這么個讓人什么也寫不出來的題目。
聽完他的話，我的心情好了很多。
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