【精選】初二開學(xué)作文十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的初二開學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初二開學(xué)作文 篇1
輕松而又憂慮的暑假結(jié)束了，我步入了新的學(xué)期，緊張的學(xué)年，中考的緊張與壓力也隨之而來，只因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)了。
如今，是二十一世紀(jì)，二十一世紀(jì)是世界大變革的年代，在我們這個(gè)年級(jí)，講的就是分?jǐn)?shù)、知識(shí)和能力。
在我們這個(gè)星球上，人類進(jìn)入迅猛發(fā)展的時(shí)期。時(shí)間，在超速度地縮短；空間，在奇跡般地?cái)U(kuò)大。新的社會(huì)、新的時(shí)代賦予我們新的歷史重任。知識(shí)的不斷增加，新舊知識(shí)的不斷更替，對(duì)我們能力有更高的要求。科學(xué)家預(yù)言：未來的文盲不再是目不識(shí)丁的人，而是沒有能力的人。所以，在學(xué)習(xí)中就要培養(yǎng)自己的能力，形成自學(xué)能力，這樣就可以從無知到有知，從知之不多到知之甚多，以適應(yīng)現(xiàn)代的需要。如果一味地死學(xué)知識(shí)，即是再多，也只是個(gè)“兩腳書櫥”。
至于說到分，僅僅是檢驗(yàn)知識(shí)、能力的一種標(biāo)記，它并不能代表知識(shí)、能力的全部。很可能有人分?jǐn)?shù)高，但他不一定具有真才實(shí)學(xué)；然而知識(shí)淵博和能力強(qiáng)的人，必定分?jǐn)?shù)高。因此，我們學(xué)生應(yīng)該追求知識(shí)的積累和能力的培養(yǎng)，再也不能把“分”當(dāng)作“學(xué)生的命根”了。新時(shí)代的開拓性人才，難道要在分?jǐn)?shù)這個(gè)圈里畫地為牢嗎？不！時(shí)代不需要“高分低能”的畸形兒！
寫到這里，我有一個(gè)比喻：知識(shí)是種子，能力是樹干，分?jǐn)?shù)是樹葉。只有種子發(fā)芽，才能長(zhǎng)成參天大樹；只有根生，才能獲取營(yíng)養(yǎng)，才能葉茂。因此，我的結(jié)論是：開學(xué)了，學(xué)習(xí)知識(shí)，形成能力，面向未來，迎接挑戰(zhàn)！
初二開學(xué)作文 篇2
今天我們迎來了新學(xué)期的第一天。今天我很早就起床了，穿上媽媽給我買的新衣服，背著新書包高高興興的上學(xué)了。說實(shí)在的開學(xué)第一天真的挺激動(dòng)的呢。真的好想立刻見到兩個(gè)月沒見的老師和同學(xué)們，相信大家在暑假里一定都遇到了很多有趣的人和事吧，等見面了一定要聊個(gè)夠，互相分享一下假期的快樂。
今年我們教室設(shè)在電大校區(qū)，一到學(xué)校門口，哇，好多人呀!我拉著媽媽趕緊往校園里跑，緊接著上了三樓。進(jìn)了教室一看老師和同學(xué)們都到了，我急忙找個(gè)位置坐下，只見講臺(tái)上站滿了家長(zhǎng)，有的在交錢，有的在登記，有的在咨詢，而我們同學(xué)們呢，有的在談暑假里的事情，有的在寫東西，還有的在面面相覷，總之整個(gè)班級(jí)沉寂在歡樂的海洋里，沉睡了兩個(gè)月的校園又活躍起來了。
沒過幾分鐘張文思和陳宇發(fā)現(xiàn)了我，張文思驚訝的說：“張乙，你來啦，告訴你，暑假我去北京了，我講給你聽。”說完，她就娓娓動(dòng)聽地講了起來，我聽得津津有味，.真有身臨其境的感覺。這時(shí)，老師拿起了話筒，大聲的說：“同學(xué)們，靜一靜。”我們聽了，立刻停止了講話，端正的坐好。隨后老師先介紹了自己，又介紹了一位新同學(xué)，我們大家用熱烈的掌聲歡迎了這位新同學(xué)。
下課了，我站在樓上，看見樓下同學(xué)們玩得非常開心，心想：沉睡了兩個(gè)月的校園終于醒了，又變熱鬧了。過了一會(huì)兒，老師給我們發(fā)了新書。打開書本，一陣書香味撲鼻而來。無意中我發(fā)現(xiàn)在新書的左下角有兩行字“努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)，江蘇省免費(fèi)教材”我心里不禁一顫，這就是國(guó)家免費(fèi)為我們提供的書本，多不容易呀!我們一定要珍惜，一定要好好學(xué)習(xí)，決不能辜負(fù)祖國(guó)母親對(duì)我們的希望。中午老師布置我們把書包好。回到家后，我和媽媽一起完成了這項(xiàng)作業(yè)。看看自己包的書，也許就是因?yàn)樽约簠⑴c的緣故吧，雖然包的不就是很好，但仍然覺得美滋滋的。下午班級(jí)就沒那么熱鬧了，開始正式上課了，我們立刻做端正，老師也認(rèn)真地上課了。
開學(xué)第一天雖然過得很快，但就是我們非常開心。
初二開學(xué)作文 篇3
寒假終于都過去了，緊接著就是讀書了。都上初二了，我不敢疏忽，心想著努力讀書，不過好像做不到。
新的學(xué)期，新的“景象”，不過看來同學(xué)們都沒有變啊！依舊還是老樣子。已經(jīng)是初二的我，好像并沒有隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，依舊還是老樣子。
度過了快了而短暫的一個(gè)寒假，終于都開學(xué)了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話。不過還是值得一提。新學(xué)期，新氣象。
看看老師，還是老樣子；再看看同學(xué)，也還是老樣子；再看看自己，也沒變啊！
依舊老樣子。我們一班是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的班級(jí)，并且我們這個(gè)年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈的，稍稍不留意就會(huì)被人超越，這種感覺我已經(jīng)試過了，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山。雖然在這樣的班級(jí)里更容易培養(yǎng)自己的”戰(zhàn)斗力”，可是帶給我更多的卻是壓力。這就是我為開學(xué)而煩惱的第一件事。
我可不想再次名落孫山了。（我是不是太杞人憂天天了啊！）不過，還是不能太放松的啊，因?yàn)槲乙坏陨苑潘梢幌戮陀锌赡鼙粍e人超過！
開學(xué)前，我為再見到同學(xué)而感到高興；開學(xué)后，我為成績(jī)而感到郁悶。不過，還是比較開心的啦，因?yàn)槲矣挚梢院臀业耐瑢W(xué)們?cè)谝黄鹆耍?/p>
初二開學(xué)作文 篇4
9月1日，每年的這一天，意味著什么？我曾經(jīng)無數(shù)次問過自己，今天，我終于得到了兩個(gè)答案：那一天，我們即將告別暑假，迎接新的學(xué)期、新的開始；再有，就是我又長(zhǎng)大了一歲。
每年經(jīng)過一次開學(xué)，我們就又長(zhǎng)了一歲，屈指一算，從小學(xué)開始，我已經(jīng)度過了七個(gè)9月1日了。
今天，是9月6日，我這一周是怎么過的呀？
上學(xué)依舊穿著白上衣、藍(lán)褲子，教室一樣的沒有變，一張張熟悉的面孔未曾改變。但那似水從指間流過的時(shí)間改變了很多看不見的東西，例如：一顆顆心、一份份心意與友情。
我們依舊每天早早的起床、吃飯、上課、吃午飯、上課、放學(xué)、寫作業(yè)、吃晚飯、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、睡覺……第二天依舊如此，恍惚中感到自己好似一只在橢圓形籠子里不斷奔跑的倉(cāng)鼠，為了“眼前”的食物，不停的奔跑。
老師與學(xué)生之間，只是授課和受課；學(xué)生與學(xué)生之間，除了互相學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)、鉤心斗角還有什么；老師與老師之間，都會(huì)為了學(xué)生把自己教的科目學(xué)好，在大考之前，總會(huì)占用副科，極少顧及學(xué)生的感受。
我知道，只有老師心目中的好學(xué)生，才有資格說這番話。我也知道，我不屬于好學(xué)生，我更明白，學(xué)習(xí)不好，就永遠(yuǎn)不是好學(xué)生。但是，無論如何，新的學(xué)期開始了，生活是需要“調(diào)和劑”的，我不想在新的學(xué)期，再做一年“倉(cāng)鼠”！
開學(xué)了……
我又長(zhǎng)了一歲；大了一年；成熟了一點(diǎn)；學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了一點(diǎn)；像一只貓一樣慵懶了一點(diǎn)；無所事事了一點(diǎn)；叛逆了一點(diǎn)；冷漠了一點(diǎn)；無常了一點(diǎn)……
雖是如此，但，路還是要自己走的，日子還是要自己過的……誰也替代不了……
回首十四年前，我一無所知；十二年前，我牙牙學(xué)語；十一年前，爸爸媽媽牽著我的手把我送進(jìn)幼兒園；七年前，我進(jìn)入小學(xué)；六年前，我成為少先隊(duì)員；兩年前，我小學(xué)畢業(yè)，踏入了中學(xué)的校門；在如今，我是一名初二的團(tuán)員。
一切恍若昨日，一切又那樣的真是。
真可謂：光陰似箭，日月如梭。
開學(xué)了……
初二開學(xué)作文 篇5
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初二生活也有許多感受。
上初二了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初二了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初二了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
初二開學(xué)作文 篇6
9月1日，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī)，在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但是卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能夠?qū)W會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能夠催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我們可以在短時(shí)間內(nèi)定一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)，然后長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前8名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的.副科，我也會(huì)努力，讓它們也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。 有些同學(xué)認(rèn)為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高。但是我個(gè)人不贊同這一觀點(diǎn)，因?yàn)槲矣X得一天中如果沒有一點(diǎn)時(shí)間用來娛樂的話，大腦就會(huì)持續(xù)的工作，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jī)也許會(huì)有所提高，但人就會(huì)覺得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺得，在一天的學(xué)習(xí)中，只要做到上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。回家后認(rèn)真地、高效率地、高準(zhǔn)確性地做好作業(yè)以及適量的補(bǔ)充習(xí)題，認(rèn)真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，其他時(shí)間完全可以自由支配。
最后再說一句：學(xué)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì)是紙上談兵。
初二開學(xué)作文 篇7
不知不覺中，開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，這一個(gè)月里，時(shí)間嘩嘩地流過，我發(fā)現(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)越來越緊張，時(shí)間越來越不夠用了。
最近，我發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常寫作業(yè)寫到9點(diǎn)多，接著復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)、做一做能力訓(xùn)練和課外班的作業(yè)，就已經(jīng)十一二點(diǎn)了，匆匆忙忙就睡覺了，一天就這么過去了，總覺得有什么沒做似的。
我這樣工作效率太低了，天天什么都干不了，而且還學(xué)也學(xué)不好，玩也玩不好，我再也不能這樣浪費(fèi)時(shí)間了！我以后在學(xué)校有時(shí)間時(shí)就抓緊時(shí)間寫作業(yè)，寫完作業(yè)就復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，以確保當(dāng)天學(xué)的東西當(dāng)天吸收，這樣我回家就可以有許多時(shí)間，去做一些練習(xí)冊(cè)或者是做其它作業(yè)、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天要學(xué)的，這樣才可以達(dá)到時(shí)間的高效利用。
新的一學(xué)期開始后，我覺得我粗心的毛病又犯了，經(jīng)常做題，第一遍做錯(cuò)了，而第二遍做卻搞不清楚上次為什么選那個(gè)答案；還有的時(shí)候，題目中讓選正確的，而我卻選的是錯(cuò)誤的，媽媽經(jīng)常說：“不管你是看錯(cuò)了還是粗心，反正你就是不會(huì)。”我想一想，的確是這樣，每次我都以粗心了或是看錯(cuò)了來給自己的錯(cuò)誤找個(gè)理由，其實(shí)，在本質(zhì)上講，我就是不會(huì)，如果會(huì)的話我為什么沒有做對(duì)呢？從小學(xué)到現(xiàn)在，我一直粗心、粗心再粗心，我為什么每次都要粗心呢？每次考完試后，我總會(huì)說：“哎呀！又看錯(cuò)了，這要看清楚了就多少多少分了。”我以后必須要好好看題，仔細(xì)讀題，這樣才能發(fā)揮出自己應(yīng)有是實(shí)力，才能使自己不后悔。
再過一個(gè)月就期中考試了，爭(zhēng)取在期中考試中取得一個(gè)好成績(jī)，不辜負(fù)老師和自己的努力，加油吧！
初二開學(xué)作文 篇8
是陰雨朦朧天，它漸漸暗落了下來。雨點(diǎn)啪嗒啪嗒絲絲入扣滲入我心間。
天是寂冷黑，偶爾借著一絲光亮看見已被夜色染黑白云。蕭條，隨波逐流云啊，讓人無可奈何。
暗夜有著些下雨味道。今天是開學(xué)第一天，晚上爸爸媽媽會(huì)幫我送來些東西。然而，天公不作美，偏偏有了下雨味道，不濃重，卻能足夠讓人心急火燎。
記得只看著天，便對(duì)自己同桌說了句“我聞到了下雨味道”，然后，我倆都笑了，再也沒有言語。
下了課，隨著散亂隊(duì)伍走向?qū)嬍遥@個(gè)所謂204新環(huán)境，我還真沒有觸及過呢，眼看著不算干燥地面，也便猜想到絲雨也曾溫柔撩過這里。
到了寢室，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了一切。只是告訴我什么東西放在什么地方，還在拆包裝手，漸漸忙碌了起來。經(jīng)過了大半天時(shí)間，媽媽也要走了。簡(jiǎn)單告別之后，我也一頭扎進(jìn)了被窩。
新學(xué)期，新開始，雖然我早已經(jīng)明確了我生活目標(biāo)。但面對(duì)這新環(huán)境，我似乎有點(diǎn)不適應(yīng)。想起了原來308寢室，雖然有十二個(gè)人，但早已習(xí)慣了彼此。還記得吳跟我說，如果以后不是我們這些人住在一起了該怎么辦。我不想分開，我們都不想分開，吳雖有點(diǎn)大小姐脾氣，但很重情義。我當(dāng)時(shí)蜷腿抱膝，腦子里飛轉(zhuǎn)著以后可能發(fā)生事情，但我無法想象，只是用簡(jiǎn)單而略顯輕松口氣說了聲“不知道”。
初二新學(xué)期，一個(gè)嶄新歷程已經(jīng)扭動(dòng)了命運(yùn)齒輪，等待著我們?nèi)テ床?/p>
初二開學(xué)作文 篇9
從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班有很多不足，因?yàn)橥瑢W(xué)們一點(diǎn)都不自覺，當(dāng)然也包括我。比如說說之前的體育委員，他每次集隊(duì)都慢吞吞，平時(shí)又懶懶散散，有時(shí)連作業(yè)都不交，還經(jīng)常在上課時(shí)跟別人說話，而且周圍的同學(xué)都會(huì)被影響到，還好老師已經(jīng)察覺到了，換了第2個(gè)人選。
在開學(xué)第一個(gè)星期，老師非常精明，先讓我們之前的班主任規(guī)定的班干部按部就班，以便觀察這些班干部做得合不合適，到了第2個(gè)星期再確定。
到了第2個(gè)星期，班干部終于確定了下來，那是我們都想知道的。語文科代表：小詩，數(shù)學(xué)科代表：小雅，英語科代表：我，班長(zhǎng)：小華，副班長(zhǎng)：小謙，紀(jì)律委員：小旺，我對(duì)他們都有一些看法。班長(zhǎng)：她不僅管好了自己，而且管好了全班，是一個(gè)很好的班長(zhǎng)。副班長(zhǎng)：他自己都管不好，更別說管別人了。語文科代表：她每天都按時(shí)交作業(yè)和發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常提醒其他科代表交，非常周到！數(shù)學(xué)科代表：她不緊不慢，是我見過最好的科代表，之所以她能當(dāng)數(shù)學(xué)科代表，就是她有這種品格。紀(jì)律委員：他以前在大家眼中都是大壞蛋，玩世不恭的人，可是這個(gè)學(xué)期大家萬萬想不到的是他竟然當(dāng)上了紀(jì)律委員！我想老師只是想用這個(gè)激將法來把一個(gè)壞學(xué)生變成一個(gè)好學(xué)生吧。果然，不出老師所料，小旺進(jìn)步多了，所以我覺得原來方法無論是用對(duì)還是用錯(cuò)都能改變。
開學(xué)以來，基本上每個(gè)人都被這位教法獨(dú)特的班主任所改變了。班主任不愧是班主任！
初二開學(xué)作文 篇10
經(jīng)過為時(shí)x個(gè)月的漫長(zhǎng)暑假終于迎來了x月x日——開學(xué)了!新的生活新的起點(diǎn)我已做好準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)！
因?yàn)榕d奮我早早地起床了。一到上學(xué)時(shí)間我就背起書包飛奔到學(xué)校。
小學(xué)五年級(jí)的生活已在我的努力下畫上了句號(hào)今天我又站在了新的起跑線上。站在校園里我懷著充滿期待的心情打量四周:這的一草一木我是那么地熟悉啊!瞧!它們正對(duì)我微笑呢!“喳喳”一只小麻雀圍著我飛了好幾圈仿佛在說:“歡迎你回來!”我抬頭仰望天空白云跟棉花糖似的點(diǎn)綴在藍(lán)瑩瑩的天空中太陽活像個(gè)大火球……我再也按捺不住激動(dòng)的心情向教室跑去。
哇!教室布置得真漂亮!桌椅擺放得整整齊齊玻璃擦的干干凈凈!咦?那是誰?一個(gè)長(zhǎng)得非常結(jié)實(shí)的中年男子站在板報(bào)前面帶笑容地和圍觀的同學(xué)們講著什么。難道他就是我們新班主任?這時(shí)他說話了:“大家好我是你們的班主任兼語文老師。”原來我的猜測(cè)沒錯(cuò)。
新的教室新的同學(xué)還有新的學(xué)科呢!六年級(jí)我們新加了一門有趣的課程——地理課。地理課會(huì)告訴我們不同國(guó)家的地形和景觀。地理老師說我們祖國(guó)有許多美麗的景點(diǎn)。比如說:塔克拉瑪干沙漠青藏高原江南水鄉(xiāng)長(zhǎng)江黃河……第一次的地理課就讓我了解到許多地理知識(shí)讓我覺得居住在中國(guó)的土地上是一件多么令人自豪的事情。今后我一定要好好學(xué)習(xí)了解中國(guó)的每一處將來環(huán)游全中國(guó)!
讀萬卷書行萬里路。只有好好學(xué)習(xí)才能游走全中國(guó)。新的生活新的起點(diǎn)我已做好準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)！
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