尋找高一作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的尋找高一作文，歡迎大家分享。
尋找高一作文1
小滿是個像風一樣的孩子。
大概是因為她的父母怕她不充實，就別有用心的取了這個名字。
小滿很愛笑，笑的時候露出兩個可愛的小酒窩。她的牙齒很白，就像雪一樣。大大的眼睛撲閃撲閃的，像顆玻璃球。小滿的笑聲就像風一樣，那么清朗。小滿很瘋，一天到晚快樂得像只小鳥。
小滿向我們夸耀她的家庭有多民主，她的父母有多開放，弄得我們都好像是階下囚似的，對她可羨慕了。小滿的性格就像風一樣透明，純凈得沒有一點暇疵。
小滿說，她很喜歡風，風是她最好最好的朋友。她最喜歡站在草坪上，張開雙臂，就像鳥兒張開翅膀一樣，讓風灌滿自己寬大的T桖，撩起她輕柔的頭發(fā)。那感覺就像是在和風一起飛。小滿相信，她看得清風的足跡，她知道風的家在哪里。可是，她卻說，她其實一點也不快樂。
原來，小滿騙了我們。其實她真的不快樂，她就像一只關在籠子里的小鳥，沒有藍藍的天空，沒有自由。
終于有一天，小滿留給了父母一張紙條，她走了，什么也沒帶。
她說，她去尋找風的足跡了。
小滿的父母急匆匆的跑到學校，一對中年夫婦，看上去還是知識分子。小滿的父母又后悔又著急。風的足跡到底在哪里？
突然有一天，就像風一樣，小滿奇跡般的回來了。
還有小滿銀鈴般的笑聲，也都回來了。小滿說：我隨著風兒一直找啊找，風兒帶我到了它的家。風的家好大好大，可以容納一切的不開心。風兒說，它一直都伴隨著我，它的足跡就在我生長的地方，它的愛一直都在。所以，小滿就帶著風的話回來了，她相信，風一直都會在她的身邊的，還有它的愛，永遠永遠。
我知道，小滿，尋找到了風的足跡，尋找到了她曾失去的愛。
尋找高一作文2
人間并不缺少美麗景色，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——題記
走在大街上，剛剛漫過海平面的太陽照射著從夢境中蘇醒的大地。只是清晨，可大街上已點綴著來來往往的車流。如今已是初冬，寒風刺骨。
好不容易擠上這唯一一輛公車，我長舒一口氣，也許是上天有意讓我在緊張的生活里欣賞人間美景，人越來越多，汽車行駛的速度也放慢了。于是我有幸看到這一副沒有修飾的自然風景，獨自詫異著。
北京很臟、很普通。沒有大河、沒有峻嶺，甚至連干凈的天空也很少見。可是在這條路上，卻能看見如此美麗的銀杏飛舞，伴隨著淡淡的落花香氣，招人憐愛。已是初冬，道路兩旁堆滿了黃澄澄的銀杏落葉。我不忍聯(lián)系起來，春生秋羅，不過短短幾個月的生命，去綻放的如此傲人。誰又曾注意過初夏時他們的生機盎然？可是在凋零時卻能為此憐惜。
我們曾抱怨人生匆匆，沒有時間駐足觀望四處的景色。我們曾為了名利和金錢放棄了本應屬于我們的幸福生活。于是我們在垂暮之年開始無盡的嘮叨，我們說著曾經(jīng)只見一次的美麗，我們侃侃地談到曾經(jīng)那片稻田。我們甚至都不能忘懷年幼時坐過的秋千和斑斕的糖紙。
我們就是這樣，一生忙碌的追尋，可是竹籃打水一場空。得到的都是沒有任何意義的，失去的都是再也找不回來的。于是我們開始懺悔，我們開始尋找曾經(jīng)丟失的至寶。
黑夜給了我黑色眼睛，我卻用它來尋找光明。
其實世間的美麗景色比比皆是，只是我們從來不會在他最美的時候關注，我們的旅途太過匆忙，于是就忘記駐足觀望。所以，我們是不是應該開始尋找？尋找屬于我們的美麗景色。
在這一生中，也許在你的回憶里，那片柳樹蔭、那條小清溪、那棵山楂樹，就是你最摯愛的珍寶？還是一個夜晚明亮的星空，抑或一個下雨的朦朧之色？誰又能知曉再未來的日子里也會看見美麗的景色？我們放慢腳步，也許就能找到屬于自己的唯一答案。
我想，從明天開始，我就要去尋找，尋找我人生中最美的景色。
尋找高一作文3
從我們呱呱墜地的一剎開始，便注定了我們與哭的不解之緣，便注定了我們與笑的不離不棄。哭與笑，是我們與生俱來的本領。笑是人類最美的表情；哭是人類最真實的表情。
哭，不是一種無計可施的軟弱，而是一種發(fā)自內(nèi)心的感動，一種無法掩喻的真實。
笑，不是一種奉承的諂媚，而是一種真實的快樂，一種美好的幸福。
小時候，天真無邪的我們愛哭愛笑、敢哭敢笑；再長大一些，假裝堅定的我們強忍住淚水，僵硬的笑。過去，無憂無慮的我們，喜歡笑，自然也伴有幸福的眼淚；如今，涉事未深的我們不能哭泣，自然也遺忘了笑。哭與笑，就這樣被我們遺忘在了時間里，于是我們變得冷漠，變得虛偽，變得世故……
爸媽窮盡一生的心血，只為你可以過得更好。你是否曾抬眼看他們的鬢角—已比十多年前添了一層銀白？你是否曾看到時間在他們身上烙下的痕跡—皺紋已悄悄地爬上了他們的額頭？你是否曾在一直不停地奔走時回頭看過一直站在身后守望你的父母—他們的眼眶噙著渴望你回家的淚花？我們在忙碌中遺失了感動和親情，所以我們不會哭。哭其實代表我們感動，我們感恩。
那些衣衫襤褸的沿街乞討的乞兒，我們漠然而走。看到動物們被殘忍地掠奪，我們麻木而視……我們遺忘了憐憫和同情，所以我們不會落淚。
哭，那一種被遺失在風里的表情！
爸媽為我們盛好飯，含著笑遞上筷子，我們竟以冷漠而是不微笑作為回報。萍水相逢的我們不是以微笑而是以冷漠結(jié)束那一次邂逅。看到春天的生機勃勃，枝頭那一點新綠我們沒有笑只是默然地接受。什么時候開始。我們竟不會笑？什么讓我們與笑走失？原來，隨著時間匆匆的腳步我們遺忘了感恩，遺忘了幸福的真諦，遺忘了開心的原因，所以我們不會笑。
笑，那一個被遺失在歲月里的表情！
在成長的路上，我們與親情走散，我們與快樂擦肩，我們與感恩和憐憫之心走失，所以我們忘了哭，更忘了笑！
尋找，我們遺失的感動；尋找，我們遺失的真實；尋找，我們遺失的表情—笑與哭。
尋找高一作文4
有一棵大樹枝繁葉茂，是飛禽走獸喜愛的休息場所。大樹聽著它們休息時說到旅行的見聞，也想去旅行，卻被拒絕了。最后大樹結(jié)出甜美的果實，被吃了后傳播到世界各地。
大樹在被拒絕數(shù)次后，卻不放棄，自己努力想辦法，最后終于實現(xiàn)了自己的愿望。在絕望中，不放棄，尋找到新的希望。
古人說：塞翁失馬，焉知非福。這里面有個小故事，塞翁丟了馬，被人勸說別傷心，他也不傷心。說這可能是好事，沒過多久那匹走丟的馬回來了，還帶回來了一些馬，人人都說好福氣，可塞翁卻說這可能是壞事，結(jié)果這話應驗了。塞翁的兒子騎馬摔斷了腿，人們又又感到惋惜，塞翁也不著急說這也不一定是壞事，后來朝廷征兵抓壯丁，塞翁的兒子也因為摔斷腿免去了上戰(zhàn)場。
塞翁在一次次的事件中，不急不躁，保持樂觀心態(tài)。即使在災難壞事中，也不懊惱，保持本心。在絕望中期待著希望。
廖智，一個年輕漂亮的舞蹈老師。卻在汶川地震中，失去了不滿一歲的女兒，失去了自己的雙腿。她被埋在廢墟中，身體上的疼痛，精神上的折磨，時時刻刻地傷害著她。她那么絕望，她懷疑自己真的能等到被救出去的那一刻嗎？甚至那時的她想放棄，想走向死亡。可父親在外面焦急的呼喚，不顧生死的陪伴又給她帶來堅持下去的勇氣，最終，她被救了出來。
廖智在絕望的廢墟中尋找到那一絲希望抓緊后活了下來。她是那片廢物中唯一的幸存者，她說，她要堅強，代替那些人活下去。在這次生命的重大轉(zhuǎn)折中，廖智在絕望的處境中尋找到了新的希望。
臥薪嘗膽這成語想必早就被人們所熟知，勾踐被滅國后遭到囚禁，他在絕望的囚牢里也沒有放棄，每天都要嘗一下苦膽，提醒自己發(fā)奮圖強，最后他終于尋找到了希望，經(jīng)過奮斗，他復國了。在絕望中，勾踐忍辱負重最后獲得了成功。
在絕望中尋找那小小的希望，別放棄，不要在絕望中被窒息的惶恐包圍，你要懂得掙扎求生，在絕望中尋找到屬于自己的希望。
尋找高一作文5
灰蒙的天空染上了點點紅霞，無限的明媚也悄悄褪去，燕子也在尋找回家的路。
我也在尋找最初的自己，找回當初最干凈的心。
夜里，侵占了天空……
我們不知道從什么時候開始，因為別人的一句贊美和建議而去改變自己去迎合他人。不知道從什么時候開始，我們說出的話，無論聲音多么嘹亮，都是別的喉嚨嘟囔過的，我們發(fā)表的意見，無論多么周全，都是別的手指圈畫過的。我們沉迷于別人的羨慕和不知是否出自真心的贊美，我們開始寫蓄意討好別人的文章，卻不知道一開始最純凈的創(chuàng)作之心正在與我們形同陌路，沉迷于用華麗的辭藻堆砌出的高墻。卻不知我們已經(jīng)被關進了丑惡的深淵之中，就像關在籠子里的金絲鳥日復一日的為了生存而去討好他人，最終也有厭煩的一天。被厭煩的那一天我們就又去模仿別人的特性，難道不明白自己已經(jīng)在那條路上錯誤的走了很遠了嗎？
不知不覺，我們學會了各種可以在這世上活的很好的獻媚技巧，卻在學會這些的同時，遺失了打開自己的鑰匙。
有人問我，你的作文寫得挺好啊，我只是回答，是但是卻只有我自己知道，里面包含了多少真多少假，我學會了許多如何讓自己的作文添光添彩，出類拔萃，讓老師看了滿心歡喜的手段，卻忘了一開始創(chuàng)作文章，不過是以文字來記錄自己的感悟和經(jīng)歷，留給自己一個回憶的，現(xiàn)在卻是為了贏得一片無用的贊許和羨煞。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的文章里只是多了表面的光彩卻丟失了真正的內(nèi)涵。
少了一顆熱愛創(chuàng)作的純凈之心，寫出來的文章只是浮華于表面。
我想，是時候該離開這個錯誤的道路了，不如回去，尋找那把打開自己的鑰匙，回頭看看當初的自己，是怎樣懷揣著一顆心去完成創(chuàng)作的，是多么的熱愛文學。
看看當初青澀的自己，對于文學是怎樣的態(tài)度。
是啊，燕子找到了回家的路，我也尋找到了最初的自己，抱著一顆最初的心去繼續(xù)的走下去……
尋找高一作文6
刺眼的分數(shù)，痛苦的心，是迷惘，是麻木？或許還在幻想中，無法回到現(xiàn)實，甚至還指望著老師不小心核錯了分，但這只是幻想，現(xiàn)實依然是殘酷的，我無法忍受，忍受住現(xiàn)實的殘酷。
男兒有淚不輕彈，我千萬不要哭啊，一切都會過去的。但同伴關切的詢問，老師質(zhì)疑的目光，早已擊潰了我的最后一條底線，淚水如決堤的江水噴涌而出，滔滔不絕，我不想在別人面前表現(xiàn)自己的懦弱，我要堅強！
可我又怎么能堅強得起來呢？多少次的考試失敗，多少次的總結(jié)得失，多少次的信誓旦旦。可這次又怎么一如既往呢？是缺少自信？怎么可能，我一直都相信自己，我不比別人差。是缺少勤奮？不，不會的，我一直都很努力，一直都告訴自己，我要花更多的精力在學習上。是缺少天資？怎么可能？老師一直夸我雖然年紀小，可思維卻非常活躍，潛力很大。我到底缺少成功路上的哪盞燈呢？
我無數(shù)次在夢到自己考得好成績，摸著鮮紅得分數(shù)，聽著老師的夸贊，看到爸媽開心的笑容，那是多么的誘人的畫面呀！可醒來才知一切都是夢幻。我不住地勸誡自己，為了自己的理想，為了那誘人的畫面，我必須找到那盞燈！
“你太急躁了！”一聲驚雷將我拉入現(xiàn)實，是嗎，我太急躁了，怎么會這樣？我——我，怎么急躁“做數(shù)學題時，你太急于求成，忽視了思維的跳動和計算的能力，在語文課上回答問題時，你心里想表達出，卻無法表達清楚，這就是急躁！”
可我——我——，也許沒錯，我太急躁了，干事一味圖快，可忽視了準確與思維，我正是，正是缺少那份沉穩(wěn)，那份內(nèi)心的平靜啊！
平靜，如一泓清泉，當你痛苦時，撫平你的傷痛；平靜，如一輪明月，當你急躁時，照亮你的內(nèi)心，看清自己；那么，平靜就像一盞燈了，無論黑暗，無論迷惘，總有那一絲光芒，照亮人生之路，引領我走向成功！
燈亮了，我的心亮了，揚起自信的微笑，抬頭看著遠方，也許快到了，成功已近在咫尺。
尋找高一作文7
完美的音符跳動的夜空下，我開始尋找，一個無形卻偉岸的身影；空洞的琴聲繚繞的樹梢旁，我仍在尋覓，一個古老而神秘的靈魂。
十二月的夜風吹進輕掩的窗扉，攜著那張有些破損的琴譜在空中飛舞，琴聲戛然而止，我離開座位，撿起為了那張與我度過了整整三周半的琴譜，不知道怎么了，我的手指有些顫抖。花了好久我才發(fā)現(xiàn)，我好像有些絕望了，這首《風之舞》中，我只彈出了每一個音符，這完美之下，有著一種空洞，一種吞噬了一切，只留了旋律的空洞。蓋上琴蓋，我踏入了茫茫夜色，我總聽見，那夜色中，有著什么，值得我去尋找。
璀璨的群星輕灑碎芒，皎潔的月輪絞瀉銀光，踏在石子的路上，一絲寒風吹走了因不耐煩而帶來的燥熱。風似乎大了起來，終于，風開始呼嘯，昏黃的燈光下，我停住了腳步，閉上雙眼，我似乎找到了風的呼嘯；張開雙臂，我似乎觸到了風的飛馳。它穿過樹梢，領著樹葉一齊無力地踉踉蹌蹌；它流過月輝，引著月影，變得蒼白無力，風很亂，像被吹起的松葉，不知所向。
我繼續(xù)前行，如迷茫的探險家徒勞地尋找希望，風還沒有停下，竹葉的影子在風中晃動，它一縷縷揚起我的發(fā)絲，又一縷縷扔下，好像有種說不出的輕佻，“哐”的一聲巨響，讓我瞬間一怔，是廣告牌，廣告牌那健壯的身軀，堅硬的螺絲，終究承受不了風的力度，被那巨力掀翻在地。
風，這是風的力量嗎？我似乎還感受到它的凌亂。這已經(jīng)不是凌亂了，我想，這是自由。風。每一縷縷都從遠古漂來。在這千萬年中，它是春光明媚中的河水輕皺，它是無垠沙場上的寂靜寞殺，它是那江南煙雨中的.流蘇輕華，它是那灰暗天空下的清冷悲涼，因為自由，它懂得了春風化雨，也懂得了咆哮蒼涼。因為自由，它讓上蒼只允許萬物追隨它的輕盈。這，才是風的靈魂，這，才是我的尋找。
雙手輕撫琴鍵，這一刻，我終于發(fā)現(xiàn)我尋找著的是風的自由，是那吞噬虛無的自由，這里的音符，是樹葉的飄舞；這里的節(jié)奏是漣漪的搖曳，這里的旋律，是自由的輕吟。
尋找高一作文8
畫高大的教學樓，寬闊的操場，聳立的大樹，眾多的人，他們或走，或立，或坐，有歡笑，有沉默，還有淺藏的落寞，這些被我切割成碎片的片段連起來就是一幅畫，而我，是在看著這幅畫的一個過客，永遠融不進去的感覺一直存在心里，但事實上，我的確是存在在這畫中的，只是，存在得過于渺小。
十七年之前，我的每次決定都1經(jīng)過慎重再慎重的考慮，因為我害怕面對錯誤，害怕失去一些東西，在每次遠行時，我總會把認為一切需要的東西裝進背包，再檢查幾遍，然后再出發(fā)，但是這一次，我似乎忽略了太多東西，至少我忘了把信念裝進背包，然而我就這樣迷迷糊糊的開始了一段旅行，就這樣闖進我眼中的畫，再也出不去。
身在畫中，心在畫外，我知道這是我眼中這幅畫最大的缺陷，少了能夠領悟這幅畫的心，再美的畫倒映在眼中也如倒映在玻璃上一般，沒有一絲溫度，泛不起一絲漣漪，仿佛整幅畫都是灰色的，沉寂得讓人窒息，但是我改變不了，我眼中的世界就是這樣，即使這幅畫再失彩，也會是我所看見的，我會默默接受。
也許，看到這幅灰色的畫，有人會忍不住想染些色彩上去，紅色，藍色，綠色，或者是金色，但我明白，灰色才是我眼中畫的本質(zhì)，它不需要太多色彩，因為它從一開始就是這樣，太多的色彩只會讓它失去它原本的特色。
未來，三年，從現(xiàn)在開始，我會為這幅畫添上許許多多不同的畫面，我會為我這三年的光陰付出相應的代價，只愿到時候能為這幅畫，完整收筆。——【三年如水】
尋找高一作文9
我躲進碉堡，無助地仰望著天上的云，渴望某一天亦能像云那樣自由。在這份無盡的等待和渴望中，我遺失了我的花季……
———題記
于是，我開始瘋狂的尋找著屬于我的花季。
或許，在這份莫名的尋找中我迷失了方向。
我開始每日每夜的讀郭敬明的小說，讀饒雪漫的小說，讀……是的，我渴望麻木，但是當這一切都發(fā)生的時候，才驀然發(fā)現(xiàn)，原來我依然沒有找回那遺失的季節(jié)……
漸漸，我喜歡上了孤獨。很自然，也喜歡上了一種名叫“歐石楠”的花，因為它的花語是“孤獨”。它是一種白色和淡紫色交織的小花。我常常想著，是否花季就是如此呢？白色的簡單，紫色的孤獨，罷了……
我莫名的感傷起來……
下雨了。黯淡的光線照著稀疏的雨絲，不知，這綿綿的雨絲是否是那無盡的愁絲呢！永遠愁不斷，愁不完嗎？
站在街角的中心，風吹起發(fā)絲，愁絲、雨絲、發(fā)絲混為一體，感到的，不是悲涼。
我站在街角的中心，看著路邊匆匆的行人，感到一種極大諷刺：原來我一直拼命想要留住的，其實一直在我身邊，只是我太刻意去要求什么了……
我遺失的花季，我找到了！
原來，我的季節(jié)依然如故，只是，我的心境已然不同。
我所追求的，一直只是那瞬間的美麗，而屬于我的，卻是一段時常令我感動的季節(jié)。
原來，我一直不懂得珍惜。
而我現(xiàn)在要做的，就是靜靜等待。
終于明白。那懵懂的年華是花季的序曲，又何必尋找？
這樣的答案，也許是最好答案。
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