【精華】小學(xué)五年級(jí)作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“快點(diǎn)吧，要遲到了。”聽、我的媽媽又來(lái)了，唉！這就是媽媽的一大絕招——特別愛嘮叨。
每天早上只要一起床，媽媽就開始飛舞他的“唾沫”了：“快疊被子啦！洗漱啦！”我的腳還沒有邁出衛(wèi)生間呢，就聽見媽媽在外面叫了：“快點(diǎn)出來(lái)吃飯，要不就遲到了”；我連嘴還沒擦一下呢，媽媽便“兇狠”的對(duì)我說(shuō)：“快去背書包，上學(xué)。要不我可要打人了”。瞧著媽媽那氣勢(shì)，我立馬意識(shí)到我還是腳踩西瓜皮——溜之大吉吧！可是，我的耳朵剛剛清凈了十秒鐘，后面又傳來(lái)了一個(gè)尖銳的聲音“過(guò)馬路要小心呀！”
到了中午放學(xué)回到家，我剛剛放下書包，在“五臟廟”正在不停地呱呱叫時(shí)，卻嚴(yán)厲的問(wèn)：“上午聽課有沒有走神呀？”“沒有啦…..”我無(wú)奈地、有氣無(wú)力地回答了一句。當(dāng)我換完鞋，快步走到餐桌前時(shí)，就聽媽媽高著嗓門說(shuō)：“快吃飯，吃完飯就快點(diǎn)睡覺。”剛剛睡醒就又聽到媽媽大喊：“快上學(xué)，又要遲到了”。
然而，當(dāng)我下午放學(xué)回到家，媽媽的話又在耳邊不斷地響起：“快點(diǎn)吃飯了！”“快點(diǎn)寫作業(yè)了！”“寫作業(yè)注意姿勢(shì)！”“快點(diǎn)去洗澡！”“洗澡時(shí)注意把脖子和腳多洗洗！”“別躺著看電視！”“快睡覺去！”
當(dāng)我迅速睡著后，一會(huì)兒就又一次聽到了一個(gè)熟悉而又令我恐懼的聲音“起床了”！我睜眼一看，屋中漆黑一片，我不由得嘟囔了一句“噢！MyGod!媽媽的嘮叨何時(shí)是個(gè)頭呀！也許等我長(zhǎng)大了？還是我能自覺了？唉！管她呢，都是為我好呀！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天，我起了床，吃了早飯。透過(guò)窗子往外看，只看太陽(yáng)從東方冉冉升起，把萬(wàn)物都照得都非常明亮，人們也開始了新的一天的工作。
我擦了一下玻璃，開始寫起了作業(yè)……
過(guò)了一會(huì)，我又朝窗外望去。天藍(lán)藍(lán)的，我們對(duì)面的泰山有點(diǎn)模糊了，大街上的人來(lái)來(lái)往往，川流不息。大街上的車笛聲清脆，聲聲悅耳……
爸爸比媽媽走得晚些，也已上班去了，我自己在家。藍(lán)藍(lán)的天空好像也可憐我。現(xiàn)在爸媽太忙了，也沒時(shí)間陪我，我只好自己在家。
從樓上望天空，天空上一絲白云也沒有，要是遠(yuǎn)處有白云的話，一定可以裝滿一整個(gè)樓了。天空中飛著兩架飛機(jī)，他們是對(duì)著飛的，看起來(lái)好像要相撞似的…我害怕得閉死了眼，睜開眼睛，天空中那兩架飛機(jī)好像在跟我玩捉迷藏，一下子就不見了，我從天空中找了好久也沒找到……
雖然現(xiàn)在已經(jīng)立春了，可寒風(fēng)吹得和冬天也差不了多少了，寒風(fēng)就像一個(gè)巨人叫人們都發(fā)抖。我正想著、看著，爸爸就回來(lái)了。
吃飯的時(shí)候回想起早上的那些情景，心里也真非常的高興！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
寒假的一天早上，我正睡在床上，發(fā)現(xiàn)時(shí)針已指向9了，突然，我想起早餐還沒吃過(guò)呢！我悄悄地來(lái)到爸爸媽媽的房間，他們還沒起床，正打著響響的呼嚕呢！于是，我自作主張地做起早餐來(lái)。
這次，是我第一次做早餐，我做的是青菜面。我先把水倒進(jìn)了鍋里，等它燒開。可我就是站在一旁，等了好一會(huì)兒，還沒見到水沸騰的蹤影。我氣得火冒三丈，恨不得一腳把鍋踢開。這時(shí)，我坐在椅子上，看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，突然，聽到水燒開的聲響，我定睛一看，原來(lái)，火太大了，煤氣灶上全是水。我想下一步該干什么呢？我切起青菜來(lái)，可水已經(jīng)沸騰了，我手忙腳亂，不知如何是好。我起緊把菜倒進(jìn)鍋里，蓋上蓋子。我的心緊張極了，生怕沒把青菜燒熟。水再次沸騰了，我就把面條倒進(jìn)了鍋里……經(jīng)過(guò)我的一番努力后，面條終于煮成了。
這時(shí)，我聽見了爸爸媽媽起床的`聲音，我把三碗面條捧到桌子上，爸爸媽媽吃驚地望著面條，問(wèn)：“這是你做的嗎？”“是啊！”我說(shuō)。我們一家三口吃起我做的面條，卻發(fā)現(xiàn)在面條上，我一直沒放調(diào)料，難怪面條味才那么淡呢！爸爸對(duì)我說(shuō)：“以后做什么事情都不能手忙腳亂，應(yīng)該耐心。但這是你第一次做早餐，我們都非常高興。”我覺得這是我一生中最可口的早餐了！我們一家三口都甜蜜地笑了，笑得多么開心啊！
第一次做早餐，讓我懂得了做什么事都要有耐心，不能著急。第一次做早餐，那面條像加了糖似的，變得特別甜。我們一家三口都過(guò)著愉快而甜蜜的生活！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“是什么東西又被扔進(jìn)來(lái)了，這味道真腥，讓我腦袋都有點(diǎn)漲了！”西瓜閉住了鼻子張開了眼睛，只見一個(gè)白色的快餐盒里裝的半袋剩菜瀉到了身旁的垃圾包上，幾滴黃色的湯水流到了西瓜翠綠色又略帶白色的瓜皮上。“真惡心，弄臭弄臟了我那紅色又略有光澤的瓜瓤！”西瓜往后滑下了一點(diǎn)，躲閃著這發(fā)出讓人頭腦發(fā)昏的惡臭的剩餐。
就在這時(shí)，一陣“嗡嗡——嗡”這聲音直刺入耳膜，聲音忽大忽小忽近忽遠(yuǎn)讓西瓜十分厭煩，這肯定又是討厭的蒼蠅又來(lái)湊熱鬧了，它抬頭觀望只見在一個(gè)露出半個(gè)紙杯的破黑垃圾袋上有一只如鉛筆頭大小的黑蒼蠅正低下頭擺動(dòng)著兩只腳，小腳擺弄著杯子上殘余的汁水。這是什么鬼地方，為什么我還要在這里聽蚊子叫？我不是應(yīng)該在人們的餐桌上為他們提供營(yíng)養(yǎng)的嗎？都是買我的人這么浪費(fèi)，還有大半個(gè)好瓜就把我置身于這又讓我暈頭轉(zhuǎn)向的臭味的垃圾桶里面啊！
西瓜望著周圍只見他自己身上那粉紅的瓜瓤竟然有一塊開始變軟，粉紅色而飽滿的瓜瓤竟變成了大紅而扁扁的瓜皮，水分也明顯少了很多，難道是開始變質(zhì)了，西瓜腦袋翁的一下，腦子里一下空白了，怎么辦？難道我就要這樣變質(zhì)在這里嗎？不行，我還沒有被完全利用呢！“忽”突然一個(gè)瓜籽順著汁水滑了下去，西瓜心頭一涼，無(wú)奈的閉上了眼睛“為什么人們要這樣浪費(fèi)啊，我如此漂亮的一個(gè)西瓜就被如此廢棄，唉，如果再這樣的話我們這些資源就很快要被浪費(fèi)干凈了呀！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
生活中有很多細(xì)節(jié)需要你挖掘，但我們要善于發(fā)現(xiàn)它的美，感受它的存在。其實(shí)，生活中處處充滿愛！
大愛無(wú)疆
20xx.5.12，我們記住了這個(gè)永恒的國(guó)殤，十指連心，冷暖痛恙，泣極而勇。14：28，這個(gè)瞬間的天崩地裂，定格成民族大難興邦之書的一抹底色。“一方有難，八方支援”！多么親切的話語(yǔ)啊！如病毒般感染了13億顆？，如炸彈敲碎了8萬(wàn)同胞的夢(mèng)，如火苗般點(diǎn)燃了中華兒女們的信心：不拋棄！不放棄！大災(zāi)當(dāng)前我們別無(wú)選擇，只能選擇相信。它震碎了夢(mèng)，震塌了屋。但它震不碎中華兒女們眾志成城的信念，震不塌中華人民共和國(guó)的國(guó)威！當(dāng)太陽(yáng)不再溫暖，當(dāng)寒冷讓我們蜷縮，當(dāng)大地在顛覆，當(dāng)災(zāi)難讓我們生命不再自信，當(dāng)我們脆弱如煙，中華兒女們手牽手用血肉鑄成長(zhǎng)城，與那猝然襲來(lái)的災(zāi)難搏斗！最后，我們總是以溫暖的眼神，傳遞所以鏗鏘如歌的平凡與偉大，大愛無(wú)疆，“5。12汶川大地震”的封面下，頁(yè)頁(yè)都是重生跟苦難博弈的華章！
寸草春暉
但丁說(shuō)；世界上有一種最美麗的聲音，那便是母愛的呼喚。是啊，當(dāng)一個(gè)人呱呱墜地，學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞語(yǔ)；“媽媽”。多么熟悉多么親切的稱呼。有一天，當(dāng)我路過(guò)草坪，看到一個(gè)年輕的母親牽引著跌跌撞撞學(xué)走路的小寶貝時(shí)，這樣的畫面是如此溫馨，如此觸動(dòng)我的心靈。眼前想象母親教我走路的身影；眼睛濕潤(rùn)了，母愛是什么？母愛是天涯游子的歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，幽遠(yuǎn)純凈，是首詩(shī)和雅清淡，是陣風(fēng)，帶來(lái)清淡爽快，帶走浮躁不安。
母愛無(wú)所報(bào)，人生更何求！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！
樂(lè)善好施
巴金說(shuō)；友情在我過(guò)去的生活里像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩，而在我們的班級(jí)里，也有位友誼的化身！
樓道里，兩位同學(xué)正慢慢的向盡頭走去，原本喧鬧的教學(xué)樓視乎靜止了，只剩下一歩一歩的攙扶和一步歩的堅(jiān)忍，風(fēng)依然呼呼的刮著，兩人卻不覺得冷。因?yàn)樗麄冄劾镏皇Ｏ卤M頭，這不禁止讓人想起與同學(xué)認(rèn)識(shí)的的種種，也想起了發(fā)生過(guò)的點(diǎn)滴，他臉上是一臉奮斗，他臉上是一臉關(guān)心。不禁感嘆；朋友是什么？是你面對(duì)人生挫折時(shí)，一直握緊的那雙手。是當(dāng)你痛哭時(shí)。扶著你肩膀的那個(gè)人。好好珍惜身邊每一個(gè)人。每一份友誼！
其實(shí)。生活中處處充滿愛！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“寶貝，起床啦，我們?nèi)ペs海！”凌晨3點(diǎn)，隨著媽媽親切的叫聲，我趕緊翻身起床。
在記憶中媽媽曾告訴我：趕海——就是在早上，等潮水退盡之后，人們?cè)谏碁┥鲜柏悮ぁ⒆ンπ贰⒆紧~、撿鵝卵石……等等，這次可以親自去體驗(yàn)，我開心極了。
我們來(lái)到海邊，已經(jīng)有許多人比我們先到了。這時(shí)的海面非常平靜，就像一個(gè)還在酣睡的“小寶寶”，顯得那么安寧那么靜謐。我想，我們會(huì)不會(huì)是來(lái)得太早了？還要等多久才會(huì)漲潮呢？漲潮時(shí)又會(huì)是怎樣的情景呢？退潮后真的就可以趕海了嗎？就在我還在擔(dān)心是否能達(dá)成心愿的時(shí)候，這個(gè)“寶寶”突然醒了。海面開始泛起了一層層的浪花，由遠(yuǎn)及近拍向沙灘，剛開始只是沒過(guò)了腳背，接著拍來(lái)的海水卻可以打濕腿肚子了，一瞬間，海水像發(fā)了瘋似的，卷起浪花向岸邊狠狠地拍來(lái)，似乎想吞沒岸邊的一切。幸好我們?nèi)壹皶r(shí)爬上岸，才沒有被海水卷走，呼……我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，一屁股跌坐在地上“好險(xiǎn)啦！差點(diǎn)就沒命了，”我嘆了口氣說(shuō)。回頭望著大海，兇猛的海浪還在繼續(xù)，把整個(gè)沙灘都淹沒了。
過(guò)了一會(huì)兒，開始退潮了，漸漸地、漸漸地潮水小了，慢慢退回到海里，海面又恢復(fù)了平靜。海邊的沙灘上到處都是貝殼、螃蟹、魚兒、還有水母和海參呢，一顆顆漂亮的鵝卵石形狀怪異，可愛極了。岸上的人們沖上沙灘，撿拾自己喜歡的東西。我也不例外，三步并作兩步跑到沙灘，急急忙忙把那些貝殼和鵝卵石撿起來(lái)，如獲至寶地把它們捧在手心。這些貝殼和鵝卵石的顏色很多：紅的、白的、紫的、綠的、黃的、橙的……五顏六色，應(yīng)有盡有；它們的形狀也很多：方的、圓的、橢圓的、圓柱形的、三解形的、椎形的……各不相同，看著它們可愛的樣子，我越看越喜歡。
一抬頭，我看見媽媽正在捉魚，而爸爸正在與螃蟹大戰(zhàn)。沙灘上許許多多大小不一的螃蟹正肆意橫行，可它們?cè)倏煲矡o(wú)法招架爸爸的進(jìn)攻，只見爸爸拿起一根樹枝，輕輕地把一只只螃蟹翻過(guò)身來(lái)，任由你有八條腿，卻也動(dòng)彈不得，乖乖地成了爸爸的囊中之物。
這次趕海真有趣！我們滿載而歸，可我還沒玩兒過(guò)隱呢！于是，我和大海之間有了一個(gè)約定：“明年的夏天，我還會(huì)再來(lái)趕海！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“滴答，滴答……床前的小鬧鐘不緊不慢的走著，我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，還是睡不著，白天發(fā)生的事像放電影一樣一幕幕的在我腦海里閃現(xiàn)。
今天白天，媽媽給了我元錢，叫我去把家里那把壞了的雨傘拿出去修一修，我拿了錢，來(lái)到修傘攤，那人三下五除二就修好了傘，我問(wèn)他多少錢，他說(shuō)兩塊錢，我把錢遞給他，他麻利找好了錢，我接過(guò)來(lái)一看，兩張的，一張塊的，怎么可能，他明明多找了我元錢！我正準(zhǔn)備把多找的錢還給他，但轉(zhuǎn)念一想，“這元錢可不是個(gè)小數(shù)目，能買瓶果粒橙，再來(lái)包馬鈴薯片，算了，不還了。”想到這，我便收起錢，千恩萬(wàn)謝地走了。
離開修傘攤，我馬上來(lái)到超市，買了瓶果汁。我正要擰瓶蓋，店主叫住了我：“小孩，別擰，你這小魚吊金龜?shù)陌褢蚰茯_得了我？你看看你給我的錢！”我接過(guò)錢，仔細(xì)一看，錢中間貼著一條玻璃膠帶，我把玻璃膠帶扯下來(lái)，這元錢立刻成了兩半，這種人民幣根本不能使用。我生氣極了，趕忙去找那個(gè)修雨傘的人，可那個(gè)流動(dòng)攤點(diǎn)早就不知哪去了。因?yàn)榕聥寢屫?zé)罵，我只好從自己的“小金庫(kù)”中取出了元錢和剛才那元錢一起交給媽媽。
這時(shí)的錢，思緒萬(wàn)千，該不該向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤呢？思來(lái)想去，我還是向媽媽解釋清楚吧！第二天一早，我便向媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽并沒有責(zé)備我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“人哪，千萬(wàn)不能貪小便宜，有時(shí)為了貪元的小便宜，可能回?fù)p失幾萬(wàn)，幾十萬(wàn)，這樣的買賣不是太虧了嗎？”
是啊！媽媽說(shuō)得對(duì)，人千萬(wàn)不能利益曛心，這樣會(huì)鑄成大錯(cuò)的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我國(guó)古代人們就把琴棋書畫為衡量一個(gè)讀書人的標(biāo)準(zhǔn)，要求讀書人要學(xué)會(huì)琴棋書畫，還要樣樣精通，遠(yuǎn)在4000多年前，“堯造圍棋，教子丹朱。”用黑白兩種棋子代表兩方軍隊(duì)士兵，進(jìn)行圍攻對(duì)弈，培養(yǎng)丹朱指揮能力和判斷力，結(jié)果將一個(gè)粗魯愛打鬧的兒子，教育成為一名有知識(shí)又善于用兵的將軍。堯用此方法教子成功，因此圍棋便一代一代流傳至今。
圍棋是我國(guó)古代文化的瑰寶之一，值得發(fā)揚(yáng)。學(xué)圍棋也符合現(xiàn)代素質(zhì)教育的發(fā)展，學(xué)圍棋能充分增強(qiáng)同學(xué)們的智能和記憶力，并且能鍛煉同學(xué)們思維的條理化判斷能力和獨(dú)立思考能力，還有助于同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)棋不會(huì)引響學(xué)習(xí)，只會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助。圍棋大師陳祖德題詞：“紋枰對(duì)弈，情趣高雅。靜中有動(dòng)，其樂(lè)無(wú)窮。”希望圍棋后繼有人。
圍棋學(xué)習(xí)我身有體會(huì)，20xx年的六一兒童節(jié)，市里舉行一次少兒圍棋賽，那時(shí)的我對(duì)圍棋一翹不通，只是好奇湊熱鬧而以，誰(shuí)知那個(gè)“吃子”游戲比賽中的我勝了三盤得6分，結(jié)束時(shí)還得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，從此以后，我便愛上了圍棋，和圍棋結(jié)下了不解之緣。賽后我便吵著鬧著要學(xué)圍棋，爸媽對(duì)我約法三章，一要學(xué)好，二要不防礙學(xué)習(xí)，三要堅(jiān)持不懈。我為了下棋，什么條件都答應(yīng)，因此我便進(jìn)入了撫州棋院學(xué)習(xí)圍棋。從此便如饑似喝地努力學(xué)棋，功夫不負(fù)有心人，在一次次比賽中成績(jī)都很好，并且多次獲得市區(qū)比賽前三名，還獲得省賽銅牌。對(duì)爸媽的諾言沒有辜負(fù)，學(xué)習(xí)反而一天比一天進(jìn)步穩(wěn)重，特別是數(shù)學(xué)，考試屢屢滿分，得到老師表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的贊揚(yáng)。有時(shí)同學(xué)們問(wèn)我：“為什么你成績(jī)總是這樣好，你有什么經(jīng)驗(yàn)？”當(dāng)然我毫無(wú)保留地告訴他們四個(gè)字：“學(xué)圍棋去”，是圍棋幫我開發(fā)了智慧，同學(xué)們一聽便目瞪口呆，大家在我的引導(dǎo)下，學(xué)圍棋的同學(xué)越來(lái)越多，圍棋之花在我校怒放。
圍棋對(duì)我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在成了我茶余飯后的娛樂(lè)活動(dòng)，弈棋能調(diào)整我的心態(tài)。當(dāng)疲勞時(shí)，下盤棋，疲勞就會(huì)煙消云散；當(dāng)憂愁時(shí)，下盤棋，會(huì)快樂(lè)無(wú)比。怪不得古人用弈棋來(lái)修心養(yǎng)性，王安石詠棋中寫道：“莫將戲事擾真情，且可隨緣道我贏。戰(zhàn)罷二奩分黑白，一枰何處有虧盈。”這是圍棋的真實(shí)寫照。圍棋將永遠(yuǎn)陪伴著我，也成了我的愛好之一。
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