精選洗碗二年級作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的洗碗二年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
洗碗二年級作文 篇1
吃完晚飯，媽媽正要洗碗，我想：媽媽每天上班哪么操勞，整天忙里忙外的，多辛苦呀。于是，我趕緊對媽媽說：“媽媽，讓我來吧�！眿寢屄犃�，高興極了。
首先，我把碗和碟子放進(jìn)洗碗池里，看著碗和碟子里的油漬，心里想：這么多油漬，怎么洗才能洗干凈呢？我突然想起媽媽洗碗的樣子，于是，我打了一盆清水，再把洗潔精倒入水中，用手?jǐn)嚵藥紫�，水面上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大小不一的泡泡。接著，我左手拿起碗，右手拿著洗碗巾，把碗泡在水里，用洗碗巾先抹里面，再抹外面，碗里的油漬神奇地消失了，碗滑溜溜的，越洗水面上的泡泡越多，碗上都是亮晶晶的泡泡，手上也是也是亮晶晶的泡泡，真好玩！碗洗完了，水變得又油又黑，我趕緊把水倒了，換上一盆干凈的`水，把碗再沖一次，把泡泡沖干凈了，我怕沒洗干凈，又沖一次，洗干凈的碗亮晶晶的。
媽媽見了，夸我說：“你真棒！”
洗碗二年級作文 篇2
有一次，我們剛吃完飯。忽然，媽媽的頭很痛。我問媽媽：“媽媽，你沒事吧?”她說：“孩子，我沒事�！�
我心里想，媽媽每天這么辛苦，我應(yīng)該幫她做些力所能及的家務(wù)。我對媽媽說：“媽媽，今天由我來洗碗�！痹捯魟偮�，我就急忙跑到廚房，拿起幾個(gè)碗，開始了我的刷碗記。
我就刷呀刷呀，開始唱起了我的新專輯：“刷刷刷，刷刷刷，我是刷碗的小專家。”我使勁刷呀刷，好不容易才刷好一個(gè)呢。我又刷呀刷……
正在洗最后一個(gè)碗的時(shí)候，一不小心，打碎了一個(gè)碗，把我嚇呆了!幸好沒大人看見，我急忙揀起碎片，扔進(jìn)了垃圾桶。
后來，我還是向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽原諒了我。媽媽說：“你學(xué)會洗碗了吧?”我說：“是啊!我很高興呢�！�
其實(shí)，洗碗也有一點(diǎn)難，一不小心就會把碗打碎，只要你細(xì)心，就沒問題。
洗碗二年級作文 篇3
今天吃完晚飯后，我看見媽媽很疲憊的樣子，坐在椅子上休息，我想：媽媽可能是今天上班太累了，但是還很多家務(wù)等著媽媽去做呢！我應(yīng)該為媽媽分擔(dān)一些。于是，我主動地說：“媽媽，今天我來洗碗吧”。媽媽高興地說：“你真是我的好孩子”。
我說干就干，我穿上圍裙，戴上手套，開始洗碗嘍！我先把洗潔精擠到洗碗布上，接著，把一個(gè)一個(gè)碗擦洗遍，可是，這些碗都不聽我的使喚，滑來滑去，哐的一聲，碗遛到洗碗池里，差點(diǎn)就打碎了。這時(shí)，媽媽聞聲走過來說：“今天的碗油太多，應(yīng)該先用清水沖洗一下，再左手拿碗，右手拿洗碗布擦洗。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，我就按媽媽說的方法去做，我就能讓碗在手中自如轉(zhuǎn)動，每一個(gè)碗我都認(rèn)真地擦洗一遍，最后，用清水沖洗干凈，放上碗架。看著被我洗地潔白發(fā)亮的碗心里開心極了。 你看！勞動也可以給我們帶來快樂。
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