有關(guān)中考滿分作文5篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的中考滿分作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
自從升入初中，眼淚似乎與我無(wú)緣了，人大了，當(dāng)然不能再像從前那樣動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚。然而那一次，我哭了。
那是初一時(shí)，我準(zhǔn)備考鋼琴五級(jí)，我每天刻苦地練習(xí)，仔細(xì)地記著譜子，一遍又一遍的彈，力求完美。
終于到了考級(jí)的那一天，我懷著緊張的心情來(lái)到了考場(chǎng)，想象著當(dāng)我拿到五級(jí)證書(shū)的情景。
叫到我的名字了，我充滿信心地走進(jìn)了考場(chǎng)，開(kāi)始了演奏，一段優(yōu)美的旋律從我的指間飛出，在那小小的房間上空回蕩著……正當(dāng)我陶醉于自己美妙的音樂(lè)聲中時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了DD我腳下的踏板踩空了，一瞬間，我的手指也方寸大亂。無(wú)奈，在老師的嘆息聲中，我慢慢走出了琴房。
我辛苦的練習(xí)，竟然沒(méi)有結(jié)果，而當(dāng)初對(duì)自己的那份信心，早就不知去了哪里。
回到家，我拋開(kāi)了練習(xí)的曲譜，撕掉了練琴的計(jì)劃，一個(gè)人坐在屋里發(fā)呆。這時(shí)，一雙有力的大手搭在了我的肩上，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)父親站在我身旁沖我微笑。“爸，我是不是很沒(méi)用�！蔽业吐曊f(shuō)道，“孩子，這只是一次偶然的失誤，你沒(méi)有錯(cuò)，但你錯(cuò)就錯(cuò)在‘偶然’之后的自暴自棄。”父親說(shuō)著，把我叫到鋼琴前，說(shuō)：“來(lái)，讓我也欣賞一下我女兒的音樂(lè)。”我打開(kāi)了琴蓋，開(kāi)始了演奏，不知為何，此刻的演奏時(shí)那樣的輕松，流暢。一曲奏完，背后傳來(lái)了掌聲――父親的掌聲。我笑了，眼淚卻不能自已地流了下來(lái)。
我從未想到，父親會(huì)在我最傷心難過(guò)的時(shí)候鼓勵(lì)我，告訴我如何面對(duì)挫折，記憶中的父親，通常是早出晚歸，一天也見(jiàn)不到一面，曾認(rèn)為，父親從來(lái)就不管我，不疼我，但我真的沒(méi)想到，父親竟如此慈愛(ài)，有人說(shuō)，父親的愛(ài)是深沉的，那一次我體會(huì)到了。
中考滿分作文 篇2
一類(lèi)文：總有一次驚喜
深秋，小區(qū)里的菊花在風(fēng)中搖擺，像極了那對(duì)平凡的夫妻。（開(kāi)篇借物喻人，人物相融。）看似普通，實(shí)則會(huì)有驚喜迸發(fā)。
每個(gè)如出一轍的早晨，我都會(huì)背著沉重的書(shū)包路過(guò)那對(duì)夫妻擺的餛飩攤。一直都沒(méi)仔細(xì)觀察過(guò)他們，直到那次接觸，我才漸漸對(duì)他們有了感觸。（因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)觀察，所以沒(méi)有感觸；接觸了，才有下文的驚喜。）
那天，我要去火車(chē)站接?jì)寢尰丶遥栽缭绲叵铝藰�。走到樓下，我看到，他們的攤位上，已炊煙裊裊。晨光熹微，照著他們的身影，那樣柔和。
女人系著一條干凈的圍裙，褲腿挽到小腿。只見(jiàn)她左手托著面皮，右手飛似的舀上飽滿的肉餡，放在面皮中，手腕再轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)輕巧的彎兒，一個(gè)圓滾滾的餛飩就安然地躺在了她的手心，一氣呵成。（細(xì)膩的動(dòng)作描寫(xiě)，準(zhǔn)確、詳細(xì)地寫(xiě)出了餛飩的.制作過(guò)程。其中，“安然”“躺”等詞語(yǔ)，運(yùn)用擬人的修辭手法，傳神地寫(xiě)出了餛飩的形態(tài)，也表現(xiàn)了女主人的勤勞。）她低著頭，手不曾停歇，身后的面板上，躺滿了剛包好的餛飩。我走上前，男人露出潔白的牙齒：“正常？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他揭開(kāi)鍋蓋，抓過(guò)十來(lái)個(gè)餛飩放入鍋內(nèi)，蓋上鍋蓋后，又在碗里撒上各種調(diào)料。汗珠在他的額間閃閃發(fā)亮。
不一會(huì)兒，他小心地揭開(kāi)鍋蓋，將餛飩撈入碗里，小心翼翼地捧到我面前。“小心燙。今天怎么這么早？”我輕輕咬了一口晶瑩的餛飩：“你們不比我還早嘛！”他憨然一笑，用沾著面粉的手在臉上抹了抹：“早了好呀，總有人想吃我們的餛飩呢。多賣(mài)一碗，哪怕就多一碗，踏踏實(shí)實(shí)的，生活就會(huì)好得很呢！”我心中一顫！多賣(mài)一碗，哪怕就多一碗，對(duì)他們而言，就是很大的幸福了。他們對(duì)生活的追求就凝聚在這一點(diǎn)一點(diǎn)的積累中，他們?cè)谄椒仓行⌒囊硪淼貙ふ叶噘u(mài)一碗的驚喜，難道我不該如此嗎？
男人心疼地望著有些佝僂的妻子。他攥著粗糙的手，又沖我憨憨地一笑。我的心似乎突然澄澈清明了。生活有時(shí)固然平淡，但在這平淡中，總藏著未曾發(fā)現(xiàn)的驚喜。（點(diǎn)題很自然。）我在不經(jīng)意間明白，我要用自己的雙手，腳踏實(shí)地地筑造生活。
餛飩吃完了，我沐浴著晨光，穿過(guò)那叢金燦燦的菊，心中漾滿了驚喜。
生活中，總有一次驚喜！（強(qiáng)化主題。）
【總評(píng)】本文最大的亮點(diǎn)是，小作者能抓住生命中獨(dú)有的經(jīng)歷――每天都在自己身邊發(fā)生的小事作為敘事主體，并將想要表達(dá)的情感寄寓在具體的物象――菊花上，委婉地抒發(fā)表述。文章景物描寫(xiě)自然，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，文筆優(yōu)美，不矯揉造作。質(zhì)樸的夫婦，平淡的人生，簡(jiǎn)單的愿望，讓讀者感到真誠(chéng)、動(dòng)人。
二類(lèi)文：總有一次驚喜
兩列長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，奔跑在紅色的跑道上。
這是新一屆的初一新生。他們身著清一色的迷彩服，脖子上系著紅領(lǐng)巾。一圈雖然不長(zhǎng)，但在這樣炎熱的天氣里跑步，還是讓人感到很不舒服。
陽(yáng)光灑落了一地……（從下文看，小作者似乎是想營(yíng)造一種溫馨的氛圍，引出下文的描述，但這樣的插入顯得有點(diǎn)突兀。）
奔跑中，不知是誰(shuí)喊了聲：“方教官！”“方教官？”我觸電似的回過(guò)頭去，下意識(shí)地尋找著記憶中的身影。真是方教官嗎？真是嗎？果真是的！是那個(gè)熟悉的身影，那個(gè)我以為再不會(huì)見(jiàn)到的身影。（引入自然。）
記憶如放電影般，在我的眼前閃現(xiàn)……
艷陽(yáng)高照。（簡(jiǎn)短的四個(gè)字，展示了當(dāng)時(shí)的環(huán)境。）
站在我們面前的方教官，皮膚黝黑，這是我對(duì)他的第一印象。他對(duì)我們要求很?chē)?yán)，別人都在休息時(shí)，只有我們，還被他“勒令”站在原地，一動(dòng)不許動(dòng)。休息時(shí)，熱得滿頭是汗的我們，總免不了埋怨幾句。我們很奇怪，為什么方教官和我們一起站著，卻能如松樹(shù)般紋絲不動(dòng)，他不熱嗎？他的腿不麻嗎？對(duì)我們而言，這就是一個(gè)謎。
幾天里，他帶著我們跑步、踏步、站軍姿，給我們講軍營(yíng)生活的趣事，教我們唱軍歌。說(shuō)實(shí)在的，他的歌唱得真不咋樣，老是跑調(diào)，但他總是唱得很認(rèn)真、很投入。這不由得讓我們有些感動(dòng)，對(duì)軍訓(xùn)的畏懼和厭惡也隨著他不太好聽(tīng)的歌飄走了。
軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，（此句前應(yīng)該有個(gè)過(guò)渡，說(shuō)說(shuō)對(duì)軍訓(xùn)的總的感受，從而為給方教官留言做鋪墊。這里情節(jié)進(jìn)展太快。）班主任買(mǎi)了個(gè)本子，讓我們寫(xiě)下想對(duì)方教官說(shuō)的話。我寫(xiě)了什么現(xiàn)在已記不清，只知道那時(shí)的我很認(rèn)真、很認(rèn)真地在寫(xiě)，這是從沒(méi)有過(guò)的。（為什么會(huì)很認(rèn)真地寫(xiě)？讀者并不清楚。就是因?yàn)榍懊嫒鄙俳淮＃?/p>
交上本子，我們同方教官告別，還真有點(diǎn)不舍，（應(yīng)該用程度更深的詞語(yǔ)表達(dá)不舍之情。）感覺(jué)這輩子可能再也見(jiàn)不到方教官了。
依舊是一身軍裝，依舊如松樹(shù)般站得筆直。他是否還記得我？他有沒(méi)有看我們寫(xiě)給他的話？他是否知道，他留給了我們太多的美好？
微風(fēng)吹動(dòng)了我的劉海。我感到一絲激動(dòng)，或許是因?yàn)椋谖矣X(jué)得不可能再見(jiàn)到方教官時(shí)，驚喜卻突然降臨了。
眼前依舊是清一色的綠和那些飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾。我心中的驚喜，久久沒(méi)有平復(fù)。
【總評(píng)】小作者的語(yǔ)言表達(dá)能力不錯(cuò)，但審題不太準(zhǔn)。既然要突出“驚喜”，那就應(yīng)該對(duì)沒(méi)看到方教官之前的個(gè)人狀態(tài)有所交代，要寫(xiě)清楚因什么而驚喜。本文還有一個(gè)問(wèn)題，就是“總有”在文章中沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。故判為二類(lèi)文下。
【新題預(yù)測(cè)】
題一：生活因?yàn)樽x書(shū)而絢麗多彩，心靈因?yàn)樽x書(shū)而飛揚(yáng)靈動(dòng)�；蚯宄�，或午后，或燈下，林蔭道旁、楊柳河邊，心無(wú)旁騖，手捧書(shū)本，含英咀華，沉醉墨香，吮吸甘霖，思緒放飛于天外，精神遨游于萬(wàn)仞之上。品人生之百味，洞世事之萬(wàn)象。與書(shū)相伴，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，享受幸福的時(shí)光。
請(qǐng)以“我與書(shū)的幸福時(shí)光”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①詩(shī)歌除外，文體不限；②不少于600字；③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
題二：早晨，朝陽(yáng)燦爛，春風(fēng)柔順，背著書(shū)包行走在上學(xué)的路上，聽(tīng)著各種美妙的聲音，這樣真好；課堂上，時(shí)而凝聽(tīng)老師精彩的講解，時(shí)而與同學(xué)熱烈地討論，時(shí)而放聲朗讀優(yōu)美的文章，這樣真好；晚上，一家人圍坐在餐桌旁，品著香甜的佳肴，快樂(lè)地與爸媽交談，溫馨的氣氛蕩漾在房間里，這樣真好……生活中，這樣的場(chǎng)景有很多，它們帶給了我們快樂(lè)、溫馨和幸福。
請(qǐng)以“這樣真好”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①詩(shī)歌除外，文體不限；②不少于600字；③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
中考滿分作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想:有的人的夢(mèng)想是像楊利偉叔叔那樣遨游太空，當(dāng)一名宇航員;有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名造福百姓的民警;有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名純真的教師;還有的人的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名赫赫有名的作家。說(shuō)到我的夢(mèng)想，其實(shí)很普通，就是當(dāng)一名遨游世界各地的旅行家。
我想你一定很好奇：干嘛一定去當(dāng)旅行家呢?其實(shí)，我認(rèn)為，當(dāng)旅行家也沒(méi)什么不好的，你可以自由自在地游覽探險(xiǎn)在各個(gè)角落，也可以走遍全世界。每到一個(gè)國(guó)家的時(shí)候，閉眼輕輕感受那沁人心脾的味道，品味不同的風(fēng)土人情。
我要去游覽每個(gè)地方：去那甲天下的桂林，親身體驗(yàn)它的奇特;去熱情好客的西藏，看看世界屋脊的壯觀;去浪漫唯美的巴黎，看遍各個(gè)景點(diǎn);去粉妝玉砌的東北，目睹大興安嶺的美麗!
倘若，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì)去寶島臺(tái)灣，聆聽(tīng)海的心跳聲，仰頭看蔚藍(lán)色的天空，呼吸最新鮮的空氣，看夜晚流光溢彩的景色，那畫(huà)面一定讓人難忘!
所謂夢(mèng)想，就是對(duì)未來(lái)的向往，而為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須有所行動(dòng)，不能坐吃山空。我要努力學(xué)習(xí)，要擁有淵博的知識(shí)，也要擁有健康的體魄，這樣才不會(huì)在攀爬中出現(xiàn)意外。課下也要多收集資料，了解當(dāng)?shù)氐那闆r。我相信，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
看清前方彎彎曲曲的道路，是你尋夢(mèng)的路，途中，一定是苦澀的，但結(jié)果卻是甜的!
中考滿分作文 篇4
一個(gè)人把事情做得好，那么他會(huì)受到外界對(duì)他的獎(jiǎng)賞。我在世上度過(guò)了16個(gè)春秋，大大小小的獎(jiǎng)賞也得過(guò)不少，但是最好的獎(jiǎng)賞是媽媽那深情的吻。
14歲的那一年，學(xué)校舉行了一次演講比賽，充滿希望的我報(bào)名參加了。在比賽前2周的時(shí)間里，我很努力地練習(xí)發(fā)音、姿勢(shì)和一些比賽的技巧。我的舉動(dòng)得到了 媽媽的大力支持。每天早上，她很早就叫我起床，背一些文段，增強(qiáng)我發(fā)音的準(zhǔn)確性和熟練性。在家里，我和媽媽也是用普通話來(lái)對(duì)話，盡量把普通話練得自然一 點(diǎn)。在學(xué)校早讀的時(shí)間我也是讀得最響亮的一個(gè)，因?yàn)槲蚁Ｍ茉诒荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)，拿個(gè)第一名回家讓媽媽高興一下。每天放學(xué)后，語(yǔ)文老師也會(huì)單獨(dú)地訓(xùn)練 我，要我把參賽的內(nèi)容朗讀幾遍，他從中幫我改正錯(cuò)誤，使我技術(shù)得到提高，因?yàn)槲也粏问菋寢尩南Ｍ彩峭瑢W(xué)的希望。媽媽為了我在觀眾面前不緊張，把鄰居們都 叫來(lái)了做我的“觀眾”使我不畏懼。
比賽的時(shí)間到了，充滿希望的我卻不能如愿，我由于忘詞而被淘汰出局。回到家，話也不說(shuō)就躲到房間里 哭，而這些媽媽都看在眼里了。她進(jìn)入房間，來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“這次失敗不要緊，下次再努力，重要的是過(guò)程，起碼經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，你的普通話進(jìn)步啦!”說(shuō) 完在我那被淚水沾濕了的臉頰上深情地吻了一下，溫暖迅速?gòu)哪橆a經(jīng)耳背流到全身。這是春風(fēng)對(duì)大地的吻，這是溪流對(duì)卵石的吻，這是傳達(dá)愛(ài)與愛(ài)的吻。當(dāng)時(shí)我就下 決心，一定要在下次取得好成績(jī)回報(bào)媽媽。而我也做到了這一點(diǎn)。15歲那年的演講比賽，我把第一名的獎(jiǎng)狀拿給了媽媽?zhuān)瑡寢屢猜冻隽碎_(kāi)心的笑容。
現(xiàn)在這張獎(jiǎng)狀貼在我的房間里，每次看到我都會(huì)想到媽媽對(duì)我的付出。而在我失落的那天，她的吻也是對(duì)我的最好的獎(jiǎng)賞。
中考滿分作文 篇5
很久沒(méi)有回想過(guò)童年了——其實(shí)，也并未覺(jué)得童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，因?yàn)橐磺卸际菨u漸的來(lái)，漸漸的去，讓人在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，>，讓我想起了小時(shí)候，無(wú)拘無(wú)束，自由自在的生活，看到了好多曾經(jīng)不懂的事，享受著童年時(shí)的關(guān)愛(ài)。
一書(shū)中，林海音以她超逸的文字風(fēng)格，饒具魔力的文筆，通過(guò)主人公-----英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，一種說(shuō)不出來(lái)的天真，將英子眼中北京南城風(fēng)光切恰的容入字里行間，讓人在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩(shī)意.
在中，好奇心使英子結(jié)交了人人避而遠(yuǎn)之的“瘋子”秀貞做朋友，秀貞曾于一個(gè)大學(xué)生相愛(ài)，后大學(xué)生被警察抓走了，秀貞生下了一個(gè)孩子——小桂子，英子經(jīng)常聽(tīng)小桂子講故事，有一天，英子偶然發(fā)現(xiàn)自己的玩伴妞兒就是“小桂子”，于是安排她們倆相見(jiàn)，并將媽媽的金鐲子送給了她們，讓她們?nèi)フ宜伎凳�。這人與人之間的幫助，照顧之情，讓我深受感動(dòng)，哎，如果世界上每個(gè)人都有一顆愛(ài)心，都懂得去幫助照顧別人，那么世界將會(huì)充滿愛(ài)。
世上沒(méi)有十足的好人，一文中，英子在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，放棄了自己年輕的大好時(shí)光，不惜去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。
是故事，是夢(mèng)幻，讀是仿若音樂(lè)，輕輕扣動(dòng)人心，字里行間所隱涵的深意，更令人感動(dòng)，久久不能自己.
一個(gè)人的童年都是永生難忘的，甚至?xí)绊懭说囊簧�。有的人在很不好的環(huán)境下成長(zhǎng)，就會(huì)給他的心靈蒙上陰影;有的人小時(shí)候不學(xué)會(huì)自力更生，長(zhǎng)大就不會(huì)靠自己的勞動(dòng)生存了。
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