【必備】七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
黑暗里，忽而亮起了一小撮火苗。這是一個(gè)通體成紅色的蠟燭，一個(gè)最常見(jiàn)的蠟燭。擦亮火柴，點(diǎn)燃蠟燭，再簡(jiǎn)單不過(guò)的兩個(gè)動(dòng)作，卻讓我們?cè)诤诎抵杏辛艘唤z光明，有了一絲慰藉，有了方向。
蠟燭，燃燒著自我，為他人帶來(lái)光明。我不止一次去問(wèn)蠟燭：“為什么要這樣默默無(wú)聞？沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)看到你的付出的。”它只是繼續(xù)燃燒，一句話也不說(shuō)，一滴燭淚順著它的身體緩緩流下。我明白了，燃燒自我的同時(shí)，它也在忍著痛。可它就是這樣默默無(wú)聞。蠟燭不正如我們的父母嗎？歲月催人老，時(shí)光最無(wú)情，它像一把刀殘忍地切割著一個(gè)個(gè)老去的生命。父母用生命為我們遮風(fēng)擋雨，永遠(yuǎn)走在我們前頭，保護(hù)我們。當(dāng)我們正值青春年少，不識(shí)苦痛模樣時(shí)，他們已邁向中年，開(kāi)始品嘗衰老的滋味；當(dāng)我們剛剛趕到中年驛站時(shí)，他們已走向風(fēng)燭殘年，無(wú)法掌控時(shí)光的流逝；當(dāng)我們真正感知，大風(fēng)中那一點(diǎn)燭光的掙扎與無(wú)奈時(shí)，他們的身體早已化為虛無(wú)，一切都已太遲。我們永遠(yuǎn)不懂父母的痛。他們給了我們生命，然后轉(zhuǎn)身去和死亡搏斗。
多少次，蠟燭差點(diǎn)被大風(fēng)吹滅，可它掙扎著，努力保護(hù)著自己微弱的光亮。它無(wú)奈，它痛苦，它在為我們帶來(lái)光亮也在忍著痛，可它在無(wú)人知曉時(shí)，哭了。父母不也正如此嗎？當(dāng)你沒(méi)完成作業(yè)時(shí)，是父母在和你一起接受老師的憤怒的指責(zé)；當(dāng)你需要升學(xué)時(shí)，是父母在為你費(fèi)勁腦汁尋找學(xué)校；當(dāng)你心情不好時(shí)，沖父母咆哮和他們頂嘴時(shí)，他們承受著；當(dāng)你一次又一次地開(kāi)始忤逆，不聽(tīng)他們的勸告時(shí)，是他們?cè)诎β晣@氣，為你擔(dān)心，父母，站在你和時(shí)光之間，東奔西走，一面要將你培育成人；一面要和時(shí)光好言相勸，勸它慢些帶他們走，多留在你身旁陪你一會(huì)兒。可時(shí)光是不長(zhǎng)心的，在父母身上劃了一刀又一刀，留下獨(dú)屬于它的印記。在夜深人靜，無(wú)人知曉時(shí)，父母無(wú)奈地落下了眼淚。
父母是什么？剔除所有的溢美之詞，他們就是給了我們生命，然后轉(zhuǎn)身去和時(shí)光死亡搏斗的人。他們就像兩支蠟燭，為我們?nèi)急M燒干，然后漸漸暗淡，消失。在他們?cè)絹?lái)越暗的歲月里，我們至少可以為他們點(diǎn)燃一支燭火，哪怕驅(qū)散一點(diǎn)黑暗與無(wú)奈，增加一絲溫暖與歡樂(lè)。那樣，那兩根短短的燈芯一定會(huì)多一些從容與安寧。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
看著那只風(fēng)箏飄向遠(yuǎn)方，很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)的地方。——題記
可否記得，那年的春天；
可否記得，那月的天氣；
可否記得，那日的風(fēng)箏；
那年春天是沒(méi)的，那月天氣是暖的，那天風(fēng)箏是難忘的！
你當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“我們一起去放風(fēng)箏吧！閑在家里倒無(wú)趣的，興許出去走走就會(huì)好些。”當(dāng)時(shí)年幼的我并不知你講的是什么意思，只是扯了扯你的衣角，天真地說(shuō)：“可是我們沒(méi)有風(fēng)箏啊？”你說(shuō)：“我來(lái)做。”看著你真的開(kāi)始做了，忙上忙下，而我卻依舊不知你的病是那么的重。
很快，你就做好了。只聽(tīng)你長(zhǎng)吁了一聲，臉上劃過(guò)一絲微笑，皺紋擠在一起，但那抹笑依舊是那么的清晰。你說(shuō)：“走吧，放風(fēng)箏咯。”我下意識(shí)地用胖乎乎的小手牽著你粗糙的大手，開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
一路上，你跟我說(shuō)：“這風(fēng)箏啊，就是爺爺，這線啊，就是你。當(dāng)爺爺想要飛走的時(shí)候，你要緊緊的拴住。別讓爺爺找不到你，也別讓爺爺離開(kāi)你！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，只顧看著爺爺手上的風(fēng)箏，看著看著，那風(fēng)箏好像要飛走另外，快要掙脫線飛走了。我大聲地嚷著：“爺爺，爺爺，風(fēng)箏就要飛走了，你快按住它。”而你卻下意識(shí)地松開(kāi)了手，讓風(fēng)箏飛揚(yáng)在天空之上。我很生氣，怒沖沖的說(shuō)：“你剛才不是說(shuō)，當(dāng)風(fēng)箏想要飛走的時(shí)候，線要緊緊的拴住嗎？為什么你現(xiàn)在又要把它放走？”你只是淡淡的說(shuō)：“興許是風(fēng)箏不牢固了，自己要飛走了。”你又說(shuō)：“如果爺爺……”我沒(méi)有聽(tīng)，只是不停的向前跑，想著你是個(gè)騙子，出爾反爾。從那以后你也沒(méi)有提及與此相關(guān)的事，直到你走的那一天，也沒(méi)有說(shuō)。但，我卻明白了！
又是一個(gè)春天，不知能否看到那一只斷了線的風(fēng)箏飄回來(lái)，回到線的身邊，也許再也不可能了。
看著眼前的老人牽著小孩在放風(fēng)箏，我想我是否能回到那個(gè)有你有風(fēng)箏的從前？看著那只風(fēng)箏飄向遠(yuǎn)方，很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)的地方，而我對(duì)你的思念也只能隨著那只斷了線的風(fēng)箏，飛向你的那個(gè)國(guó)度。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在充滿生機(jī)的春天中，葉子徐徐地探出尖尖的小腦袋。小腦袋搖啊搖，好似星星閃呀閃。在花的陪襯下，葉子如少女一般，在微風(fēng)下翩翩起舞。聽(tīng)，那風(fēng)聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近呼呼呼這聲音，像一曲無(wú)字的音符，給那位少女來(lái)了節(jié)奏。這聲音隨處可聽(tīng)，這舞蹈，隨處可見(jiàn)，大自然一切生物都沉靜在這個(gè)省，舞蹈中
春天，在這歌聲中遠(yuǎn)去了，秋天，從這黃葉中來(lái)臨了。葉子，枯萎了，花朵，凋零了，大片大片的樹(shù)葉在風(fēng)的陪伴下，從高處蹦下來(lái)。有些葉子，不肯屈服命運(yùn)的安排，死死的抓住樹(shù)枝，盡管風(fēng)在勸，她也不聽(tīng)風(fēng)的謠言，，因?yàn)樗溃暮门笥丫褪钦`信了風(fēng)的讒言，還未到年齡先進(jìn)入了葉子的天國(guó)。
那片葉子，永遠(yuǎn)不相信風(fēng)，不管風(fēng)用多美的語(yǔ)言贊賞，她還是不理。那片葉子，還是那么的堅(jiān)強(qiáng)，葉子，幫我們擋住了風(fēng)沙，造福我們?nèi)祟?lèi)，幫我們渡過(guò)了一次又一次的難關(guān)。
風(fēng)依舊吹，草依舊飛，綠葉欣然接受了這個(gè)任務(wù)，放棄了展露頭腳的機(jī)會(huì)，這難道不是默默無(wú)聞的精神嗎？
葉子，就是如此的，為我們?nèi)祟?lèi)作出了貢獻(xiàn)數(shù)不勝數(shù)，但她還是那個(gè)樣子，不喜歡爭(zhēng)鋒。葉子的離開(kāi)，是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留，年過(guò)花甲的葉子，耐不住了，終于飄落下來(lái)。生機(jī)勃勃的春天過(guò)后，秋天拉開(kāi)了帷幕，葉子，在風(fēng)中屏立，唯有那些滿頭白發(fā)的老爺子，紛紛離開(kāi)了養(yǎng)育他們的樹(shù)。在有效的葉子長(zhǎng)出來(lái)時(shí)候，風(fēng)靜靜的等待著在長(zhǎng)大的葉子被風(fēng)吹拂時(shí)，依舊那樣堅(jiān)強(qiáng)，她一直提醒自己
堅(jiān)持堅(jiān)持，在堅(jiān)持
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
傾盆大雨“嘩嘩”的 下著。
“真倒霉！”我一邊小聲嘀咕著，一邊急忙躲進(jìn)旁邊的商店，“真是的！要不是老師拖沓該……唉！”我使勁跺了跺腳，煩惱極了。什么天氣預(yù)報(bào)！說(shuō)的一點(diǎn)也不準(zhǔn)！自己沒(méi)帶雨傘，連個(gè)可以遮雨的東西都沒(méi)有！怎么回家啊！
等了好久，雨還是沒(méi)停，而且還愈發(fā)大了起來(lái)！正在我急得一籌莫展的時(shí)候，一只厚實(shí)的大手拍在我的肩上：“丫頭，用這把傘吧。”我奇怪的轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)大約三十歲的男子站在我身后，手里還握著一把傘。
奇怪，這人怎么這么眼熟？我瞇起眼睛，仔細(xì)打量了他一番：小眼睛，大鼻頭，白襯衫，黑褲子——實(shí)在是在普通不過(guò)的長(zhǎng)相與打扮。或許是我記錯(cuò)了？我撓撓頭，不好意思的說(shuō)：“那，謝謝您啦，叔叔。”那男子擺擺手，將傘塞進(jìn)我的手，離開(kāi)了。
我趴在玻璃上，望著那男子的背影，愣了。急急地雨滴無(wú)情的敲打在他的襯衫上，他那一頭黑碎發(fā)已變得凌亂不堪。原來(lái)他沒(méi)傘了！我打開(kāi)手傘，匆匆跑出商店，卻發(fā)現(xiàn)那男子早已不見(jiàn)蹤影。
昏黃的路燈下，我一個(gè)人撐著這把打傘走著，眼前又一片薄薄的霧，好似一位蒙著面紗的神秘女子在默默哭泣。不久，雨漸漸小了，停了。我收起傘，望著周?chē)木拔铮α恕愤叺男〔葑兊酶途G更亮；樹(shù)枝上的葉子正一滴一滴的往下滴水；柵欄上的月季花剛剛還是聾拉著腦袋，現(xiàn)在卻又綻放出了往日絢麗的光彩。
回到家，我將這件事和媽媽說(shuō)了一邊。她聽(tīng)后一愣，隨后焦急的說(shuō)：“快快快，把傘送到隔壁！”我不明白她葫蘆里賣(mài)的什么藥，只得敲響了隔壁的門(mén)——啊！看門(mén)的是那個(gè)男子！他頭上仍舊滴答著水，身上卻換了一身舒適的家居服。我連忙彎腰道謝。那男子發(fā)出爽朗的笑聲：“沒(méi)事！我相信每人都誰(shuí)這樣做的！”真的是每人都會(huì)做到嗎？當(dāng)今社會(huì)的冷酷與自私，我們都已領(lǐng)會(huì)了無(wú)數(shù)。像這樣的溫暖，又幾曾出現(xiàn)呢？
一次偶然的相遇，讓我的心中留下了一片美好的印記。
美，在不期而遇。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
生活就像一幅多姿多彩的圖畫(huà)；像一首余音繞梁的音樂(lè)；像一本內(nèi)容豐富的書(shū)籍；像一只放飛自由的風(fēng)箏；像一匹弛飛奔跑的駿馬；更像一朵綻放笑容的鮮花
但是，在生活中，常常有人會(huì)以貌來(lái)取人。所謂以貌取人的意思就是看見(jiàn)誰(shuí)外表很好、就認(rèn)為他人品很好，看見(jiàn)誰(shuí)外表一般就認(rèn)為他人人品很差。自我認(rèn)為，這是人們的一種錯(cuò)覺(jué)，因?yàn)椋覀兘?jīng)常看一個(gè)人的外表，而忽略了人最重要的美心靈美。
相信大家都認(rèn)識(shí)一個(gè)叫晏子的人，他是歷史上的一個(gè)重要人物，他天生就使又肥又矮的，因此，使楚國(guó)的老百姓一直都瞧不起他，全都不把他放在眼里。有一次，齊王吩咐晏子到楚國(guó)走一趟，楚王知道后，在大門(mén)旁邊開(kāi)了一個(gè)小門(mén)，難聽(tīng)的說(shuō)，就是狗洞，讓晏子從這個(gè)門(mén)進(jìn)去，這簡(jiǎn)直就是侮辱他人的自尊，但，這點(diǎn)小事難不倒晏子，晏子略出小計(jì)，就使楚王乖乖就范，打開(kāi)大門(mén)。從此，齊國(guó)的老百姓再也不敢取笑晏子了。
不僅古時(shí)候有這種以貌取人的例子，我們現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的事情發(fā)生。
記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)一起乘公共汽車(chē)去圖書(shū)館，上車(chē)時(shí)，我看見(jiàn)車(chē)上空無(wú)一人，便與同學(xué)找到了最后一排坐下了。漸漸的`，車(chē)上的乘客越來(lái)越多了。突然，司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，噢，到站了，上來(lái)了十多來(lái)人，一下子就把公車(chē)上的座位填滿了。不一會(huì)兒，旁邊的同學(xué)推了推我，指著前方對(duì)我說(shuō)：看看！我一抬頭，立刻映入眼簾的是一位衣衫襤褸的大叔，那位大叔頭發(fā)亂糟糟的衣服灰暗灰暗的還有兩個(gè)用黑色布補(bǔ)成的小布丁，害死板著臉，用灰頭土臉來(lái)形容他的樣子最好不過(guò)了，要不是看見(jiàn)他身邊有兩袋用麻包袋裝著的番薯，是我們感覺(jué)到她是一個(gè)鄉(xiāng)巴佬之外，早就認(rèn)為它是一個(gè)名副其實(shí)的乞丐了。好容易又到了一個(gè)站，上來(lái)了一位老奶奶，那位老奶奶手持拐杖，臉色蒼白，駝著背，手里還拿著兩袋剛從醫(yī)院拿出來(lái)的西藥。一看就知道那位老奶奶生病了。那位老奶奶好不容易才從口袋里拿出一塊半投進(jìn)了錢(qián)箱。再看看車(chē)上，沒(méi)位置了，個(gè)個(gè)人都沒(méi)當(dāng)一回事，全車(chē)人都無(wú)動(dòng)于衷，正當(dāng)我拱起身子想讓座的時(shí)候，驚人的一幕出現(xiàn)了：那位大叔站了起來(lái)，把位置讓給了這位可憐的老奶奶，他站著，站起來(lái)的身軀是那樣的高大，噢，不，你為大叔并不是偉人，但他在我的心目中卻是偉大的一個(gè)人，他與老奶奶的笑容燦爛著，一切都變的美好起來(lái)了，對(duì)啊！難道那位大叔的美好品質(zhì)不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
生活是艷麗的；生活是動(dòng)聽(tīng)的；生活是美好的；生活是自由的；生活是漫長(zhǎng)的；生活更是快樂(lè)的！
朋友們，請(qǐng)記住，人是不可以以貌來(lái)取人的，我們應(yīng)該以平常心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，世界才會(huì)變得更加和諧，美滿。我們的生活才會(huì)變得更加愉快，美好。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
hello!我已經(jīng)有了賽爾號(hào)戰(zhàn)神聯(lián)盟的超進(jìn)化100級(jí)，都是極品地。
但是，我最大的困惑是，雷伊木有雷神天明閃這個(gè)超級(jí)超級(jí)超級(jí)超級(jí)此處省略一萬(wàn)字厲害的技能，還會(huì)有4倍威力偶！但今天，我卻以外的打敗了雷伊的幻影！打敗過(guò)程如下。我先給雷伊上了雷神致命能量珠，然后，再給他加上了地面系s級(jí)技能石，而且偶的雷伊把已經(jīng)全部的特訓(xùn)打完了，還完成了雷神生翼！！血量390滴！！上場(chǎng)了，我先用了極光刃消了強(qiáng)化，然后雷伊的幻影一個(gè)雷神天明閃打了我130滴血，我就用地面系s級(jí)技能石打了雷伊的幻影一小半的血，然后雷伊的幻影又用了雷神天明閃打了我160滴血，眼看雷伊的血只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，我想，這次肯定又失敗了，因?yàn)槲抑按蚶滓恋幕糜安恢蛄硕嗌俅危际菓K敗而歸，但是，奇跡出現(xiàn)了！！我的雷伊真是太爭(zhēng)氣了，居然等我再次用地面系s級(jí)技能石時(shí)，打出了致命一擊！這應(yīng)該是雷神致命能量珠的效果，但也有可能是雷伊為我爭(zhēng)氣！雷伊的幻影一下被我給干掉了！
終于學(xué)會(huì)了雷神天明閃這個(gè)超級(jí)超級(jí)超級(jí)超級(jí)此處省略一萬(wàn)字厲害的技能，我就試了試?yán)咨裉烀鏖W這個(gè)技能，第一次就打出了4倍的威力，太奇葩了!!雷伊，你將是我的忠心伙伴！
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