有關小學三年級作文8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學三年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級作文 篇1
我家曾經養過一只活潑可愛的小鸚鵡。它整天嘰嘰喳喳，
活蹦亂跳的，光滑鮮艷的亮藍色羽毛更是引人注目。在它的陪伴下，我每一天都很開心。我想等它長大一些把它培訓為一個“相聲”演員。
一個星期日早上，我一見著奶奶就對她說：“奶奶，我們把小鸚鵡放在客廳里，讓它飛一飛，它在籠子里會很的。”奶奶答應了，就把籠子拿到客廳里。我把門窗關得嚴嚴實的，把籠子里的小鸚鵡放了出來。小鸚鵡看起來很開心，因為它可以在寬闊的地方飛翔。它一會兒飛到東，一會兒飛到西，多么自由自在。它邊飛邊發出悅耳的聲音，好像在感謝我們呢。
可是，有一天，奶奶又把它放了出來，但一不小心讓它飛走了。我傷心地哭了好幾天，但我不怪奶奶，因為鳥兒也需要自由啊！
我希望我的小鸚鵡能找到它的爸爸媽媽，過上幸福的活。
小學三年級作文 篇2
幾天前，老師發給我們幾顆粉紅色指甲蓋大小的黃瓜種子，要求我們寫觀察日記。
回到家，我小心地將種子們從筆袋里拿出，讓它們好好透透氣，把家中的壓縮培養土用溫水泡開，在培養土頂上挖出一個小洞，把種子輕輕放進去，蓋上土，它們貪婪的吸著水分，想早點發芽呢！
今天早晨，艷陽高照，我來到陽臺上，空氣中蘊含著春季的氣息，真舒服！再看看種子吧，咦，那培養土上白白的、水靈靈的東西是什么？哦！是種子發芽了，看，它好像還沒睡醒似的，把頭緊緊地埋在土里，不肯伸出來，真像早晨我賴床時懶懶地躲在被子里不肯出來的樣子，小腦袋耷拉在葉子上，輕輕的輕輕的在風中微微晃動著身子，這是晨起的早操嗎？我輕輕地對它說：“你還真是‘春眠不覺曉’呀！快起床吧！”
我期望我的黃瓜能快快生長，能與我一起成長，共同在炎炎夏日收獲豐收，收獲喜悅，收獲成功。
小學三年級作文 篇3
新龍縣是一個小縣，縣城只有一條街，被擠在山坳的一條狹縫里。縣城四周群山起伏，山的背后還是山。
這一天，我沿著山溝登山。海拔逐漸升高，三千米了吧。我覺得一身疲憊，腳踩著山石，手扶著枯草，我大口大口地喘著氣。望著前方，山溝的盡頭就是雪山，想著要一親雪的“芳澤”，就鼓起勇氣繼續前行。
走走歇歇，時而看看奇形怪狀的石頭；時而摘幾枝不知名的小花；時而找尋潺潺溪流的源頭……登山的路似乎要輕松了幾分。望著隨處可見的殘垣斷壁，我驚嘆不已：行人如此輕裝還直喘氣，山民的祖先又怎樣在此居住？又怎么運石造屋呢？看那斷壁，全是一塊塊石頭堆砌而成。我試著搬動一塊，臉卻掙紅了，真重啊！我心里直佩服山民們頑強的生存毅力。更令人想象不到的是：修建房屋的主力軍竟是一個個藏族女人！在山路上，我時常見到她們弓著腰，背上馱著石頭。那黝黑的粗糙的臉蛋上貼著兩片“高原紅”，撲滿灰塵的辮子擺動著，一步一步蹣跚而行。女人，在這樣的環境中辛苦地為整個家勞動著。我的心被揪緊了，覺得她們背的不是石頭，而是一個民族與環境斗爭的骨氣，是用藏族女人的勤勞托起的希望。就這樣，她們在山間造就了自己的獨特的.藏房，在山腳建成了通向外面世界的“紐帶”。
偶而山上石頭滾下，那是采石人在勞作了。這樣的石頭，可能運到幾十里外的縣城，工程之艱巨不禁讓人想到修筑萬里長城的艱辛。是她們——藏族女人干著最重的活兒，長年累月地勞動著。她們不是不知道山外面的世界是多么精彩，而是她們甘愿把自己獻給大山，她們曾自豪地說：“我們是大山的兒女！”
站在高處，看著山頂盤旋的雄鷹，灌木叢中撲騰跳躍的不知名的小鳥，聽它們的聒噪，任思緒飄飛……
下雪了！輕盈的雪花像一個個小精靈向我飛來。我伸出手去迎接她，她倏然而逝；我只能用心靈去觸碰：質本潔來還潔去。在精靈的陪伴下，我繼續前行，雪越下越大，大片大片的雪花像多情的人兒吻著我的臉，滋潤著我的頭發。偶爾幾片調皮的雪花鉆進我的脖子，帶著點點冰涼，直沁入我的心田。
來到山的“盡頭”，才發現那并不是盡頭。傳入耳畔的是淙淙的溪水聲，雪花飄落的簌簌聲，風吹樹枝的呼呼聲，構成了最無華卻最動人的樂章。剎時，一切仿佛都停滯了，“大自然無語，大自然卻有情”。凝望著漫天飛舞的雪花，我仿佛置身于傳說中的仙境。在這一片童話的世界里，沒了城市的喧囂，沒了心靈的疲憊，惟有豁達和神往……
小學三年級作文 篇4
冬天的一個早晨，草地上到處都是雪，出門玩的小朋友也越來越多，可熱鬧了！有的打雪仗，還有的堆雪人。
看！雪人堆得可漂亮啦！小朋友用水桶當雪人的帽子，用胡蘿卜當它的鼻子，用冰糖葫蘆當它的手，雪人笑呵呵的，和小朋友一樣可愛呢！
小朋友們多喜歡冬天啊！
小學三年級作文 篇5
一說起來我的妹妹吳婧茜，我對她可是相當了解。她是個非常可愛、善良的女孩，唯一美中不足是有些膽小。
有一天，媽媽讓我們兩買書皮兒。妹妹不愿意。媽媽問她為什么？她說她害怕，想讓媽媽陪我們一塊去。媽媽鼓勵她，耐心地說：“好孩子，你已經長大了，不能再依賴父母了， 媽媽相信你一定會做到。”妹妹在媽媽的鼓勵下，終于打定和我一起去買書皮兒了。在路上，妹妹總是東張西望，生怕有壞人跟著我們。走了沒多遠，妹妹就拿出事先準備好的手機給媽媽打電話，跟媽媽那說她想要回家。媽媽又鼓勵了她一番，這才邁開步子往前走著走著，妹妹突然拉起我的手跑了起來。我奇怪的問：“你跑這么快，干嘛呀？”妹妹回答說：“早買完早回家。”終于來到了書店，買了書皮兒。妹妹把找回的錢放在口袋里。我又一次奇怪地問:“你為什么把錢放在口袋里，拿著不就行了？”她說：“我怕錢被壞人偷。”沒等妹妹說完，我早就哈哈大笑起來!
這我那可愛又膽小的妹妹。
小學三年級作文 篇6
我覺得秋天是一個特別的季節，因為它不像春天百花齊放，不像夏天青翠欲滴，不像冬天滿天飛雪。但是我喜歡秋天。它有瓜果的香味，有豐收的快樂，我愛秋天！
我愛秋天的豐收，走進田野，莊稼熟了，秋風把田野裝飾的五顏六色，把稻子涂成了金黃色；走進果園，果子飄香了，秋風把蘋果染成了紅色，把葡萄變成了紫色。
我愛秋天的多姿多彩，瞧！這里抹點紫色，那邊涂點黃色，紫色和黃色之間還點綴著翠綠！深秋，美麗的深秋，它把金色和紫色摻雜在剩余的綠色里，仿佛把陽光熔化成了點滴，落在茂密的樹叢里隱隱約約的，像個害羞的小姑娘。
我愛秋天的殘葉，梧桐和槐樹枯黃的落葉被風卷起在空中翻著跟頭，像個調皮的娃娃。快要落下來的時候又被秋風卷起，一直在空中旋轉，慢慢的落下。
秋天是一個金色的季節，也是一個美好的季節。秋天也給人們帶來了驚喜，帶來了舒暢的笑容，也帶來了美好和希望，我愛秋天！
小學三年級作文 篇7
森林里有一只小猴沒有朋友，因為它愛譏笑別人。這不，小鴨姑娘來了，小猴說：“小鴨子，大腳丫，一搖一擺去采花。”邊說邊學小鴨走路，小鴨姑娘一句話也沒說就走了。
過了一會兒兔哥哥來了，“小兔子，長耳朵，一走一蹦真惡心。”把兔哥哥也氣走了。過了一會兒，拐腳猴來了，說：“我和你一起玩好嗎？”小猴子說：“走開！走開！你看你這個樣，我才不和你玩呢。”
小猴子自己玩啊玩啊，覺得很孤單。過了一會兒，龜大叔來了，說：“小猴，你不能譏笑別人，別忘了，世界上沒有十全十美的人。”
小猴聽了很慚愧，它向朋友們道了歉，它們以后又成了好朋友。
小學三年級作文 篇8
你想知道未來的鉛筆盒是什么樣子嗎？今天讓我來告訴你吧。
未來的鉛筆盒是透明的玻璃制造，即使摔到地上也不會碎。鉛筆盒還會自動分層。
鉛筆盒有七層。第一層放自動鉛鉛筆，第二層放鋼筆，第三層放的是圓珠筆，第四層放毛筆，第五層放抄作業本，第六層放橡皮，最后一層是草稿紙。
鉛筆盒上面有一個手紋按鈕。只要你把你手上的十指按上去它就會識別人的指紋自動打開。要是別人把十個指頭按上去，它就不會打開，反而里面就會出現一個拳頭，打到他的肚子上。
鉛筆盒非常結實堅固。不管怎樣摔都鉛筆盒都不會壞，反而會發出刺耳的警報聲，這樣就沒有人能打開它了，除非是他的主人，你要把它打開了頂層，上面還有一個語音器。你說拿出來什么它就把什么東西彈出來。鉛筆盒還能減輕重量，你要讓它減到一克，它就會減到一克。你要讓它加到一百噸，它就會加到一百噸。
放學的時候，你可以不用拿著鉛筆盒。它會自動飛起來跟在你的身旁，要是有人想趁機拿走鉛筆盒，那可不容易，鉛筆盒后面會噴水，水可不是一般的水，是零下五十度的水，只要噴到人的身上就把人凍僵了。
怎么樣，未來的鉛筆盒厲害吧？我想，科學家一定會發明出這樣的鉛筆盒。
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