七年級(jí)優(yōu)秀作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
家是溫馨的港灣，是心靈休憩的地方，家是一個(gè)可以分享快樂(lè)，分擔(dān)憂(yōu)傷的地方，家是鍋碗瓢盆，油鹽醬醋，家是夜半夢(mèng)醒依舊未眠的母親，家是人生課堂中學(xué)不完的長(zhǎng)書(shū)，總之，我愛(ài)我家。
同樣偉大的愛(ài)
愛(ài)無(wú)處不在只是在于你會(huì)不會(huì)感受，在家里父母對(duì)我的愛(ài)最多，我從小就在外面補(bǔ)課，所以說(shuō)每天早上都要有人送我去上學(xué)所以說(shuō)每天他們都要犧牲自己的睡眠時(shí)間送我去。有一次，正是寒冬臘月的天，這一天正好要去很遠(yuǎn)的一個(gè)學(xué)校補(bǔ)課爸爸比平時(shí)早起來(lái)了2個(gè)小時(shí)，我們剛剛出門(mén)的時(shí)候爸爸就打了一個(gè)噴嚏，我問(wèn)了問(wèn)他有沒(méi)有事他為了不讓我擔(dān)心，只是敷衍的說(shuō)了一下沒(méi)事就往前走了，我也不以為然，想不到等我補(bǔ)好課回來(lái)爸爸卻已經(jīng)躺在了，床上我一問(wèn)才知道爸爸是為了送我去上課才感冒的，我感到十分抱歉于是就遞了一杯熱水給他，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要緊。”我被爸爸的行為深深的感動(dòng)了。
愛(ài)在家庭里無(wú)所補(bǔ)在，人們都說(shuō)母愛(ài)偉大，我想父愛(ài)也同樣偉大，我愛(ài)我的家
友情的愛(ài)
在學(xué)校里“家”愛(ài)也一直圍繞著我，有一次我應(yīng)為忘記勞動(dòng)了心理面一直都忐忑不安。所以說(shuō)我第二天早上特別早就去了，沒(méi)想到的是當(dāng)我到學(xué)校的時(shí)候班級(jí)是多么的干凈，早上老師來(lái)了還表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)時(shí)我真是虧不敢當(dāng)，其實(shí)真正該表?yè)P(yáng)的人不應(yīng)該是我而是幫我勞動(dòng)的人，而這個(gè)人卻一直默默無(wú)聞，直到我去問(wèn)那天最晚走的哪個(gè)人，他說(shuō)他看到小A很晚了還在勞動(dòng)，我總算知道幫我的人是誰(shuí)了，于是我迫不及待的想去感謝他，他卻對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)都有困難的時(shí)候，我看見(jiàn)就應(yīng)該去幫助他，再說(shuō)班級(jí)就好比是我們的家，我們應(yīng)該跟回家愛(ài)護(hù)我們的家。”聽(tīng)了他的話(huà)我感到十分慚愧。
同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)是美好的，我們應(yīng)該珍惜這些愛(ài)。愛(ài)就是應(yīng)該互相幫助，愛(ài)就是人與人之間最美好的東西，我愛(ài)我的“家”。
人們心理的愛(ài)
在社會(huì)上，人與人之間的愛(ài)就更多了，有一天下午，正是晚高峰的時(shí)候，雖然說(shuō)已經(jīng)是晚上5點(diǎn)了，但中午的烈日對(duì)地面的照曬的余溫還是沒(méi)有減去，我在車(chē)站等車(chē)，不一會(huì)兒就來(lái)了一輛可惜的是一輛沒(méi)有空調(diào)的車(chē)，這時(shí)有個(gè)步履蹣跚的老人走了上來(lái)，這輛車(chē)子很擠，車(chē)子的每一次剎車(chē)對(duì)于老人來(lái)說(shuō)都像是一種折磨，這時(shí)有許多人都向這位老人讓坐，而老人卻都不肯去坐，他對(duì)別人說(shuō)自己還年輕呢！。雖然老人沒(méi)有坐，但是周?chē)说呐e動(dòng)都證明了，人們愛(ài)社會(huì)這個(gè)大家庭。
每個(gè)人都有自己的家，家是溫馨的、幸福的。我愛(ài)我的充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)親情的家。
我愛(ài)我家，愛(ài)不止在家庭這個(gè)小家，在社會(huì)這個(gè)大家庭人們也愛(ài)護(hù)這個(gè)大家，你給予別人愛(ài)，別人才會(huì)給你愛(ài)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的叔叔有一個(gè)兒子，他叫凱凱，今年五歲。他瘦瘦小小的，但個(gè)頭卻比同齡人高出許多。他可調(diào)皮了！
每年過(guò)春節(jié)我們都要回家，當(dāng)然，凱凱也回。我只要和凱凱一塊過(guò)年，我的衣服就會(huì)受到“威脅”。從凱凱會(huì)點(diǎn)炮起，我的衣服總會(huì)有“威脅”。
大年三十那天，凱凱一大早就起床了，目的卻是點(diǎn)炮。他點(diǎn)的都是小炮，不太響。他對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你和我一塊點(diǎn)炮吧！”我撇了撇嘴說(shuō)：“不點(diǎn)，點(diǎn)這種炮真是太無(wú)聊了！”凱凱笑了笑就繼續(xù)點(diǎn)炮。
我邊剝橘子邊唱歌，突然聽(tīng)到凱凱喊：“姐姐！”我扭了扭頭，誰(shuí)知我上了他的當(dāng)！他點(diǎn)著了一個(gè)炮向我扔過(guò)來(lái)，幸虧炮沒(méi)在我的衣服上爆炸，但我的衣服已經(jīng)有了一個(gè)窟窿！天吶，這是我的新衣服！
我火冒三丈，要找凱凱報(bào)仇，他卻跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我也買(mǎi)了一盒炮，凱凱站哪我扔哪！小家伙，跟我斗！看誰(shuí)斗過(guò)誰(shuí)！嘻嘻，雖然我比凱凱大九歲，但是我也不會(huì)饒了他的！我可不承認(rèn)我是在欺負(fù)幼小！
凱凱嚇得亂跑，他向叔叔求救，叔叔卻對(duì)他說(shuō)：“你不虧！誰(shuí)讓你先扔姐姐了？”凱凱嘟囔著又跑了起來(lái)，我覺(jué)得點(diǎn)這小炮實(shí)在是沒(méi)意思，就拿了一個(gè)兩響炮，我笑著嚇唬凱凱：“凱凱，我拿這個(gè)炸你！”凱凱嚇得躲到了叔叔背后。
“嘭”“嘭”兩聲響，炮在天空爆炸了。還是點(diǎn)大炮過(guò)癮呀！我看了看凱凱，他的表情真可笑，他用兩只手堵住耳朵，眼睛也不敢張開(kāi)了。他剛才還欺負(fù)我呢！
晚上，我正在鋪床。凱凱突然跑到我的房間。他又是笑嘻嘻的，肯定又有鬼點(diǎn)子了。我說(shuō)：“凱凱，你來(lái)干什么？怎么還不睡覺(jué)？”凱凱沒(méi)說(shuō)什么，笑著跑了出去。呵呵，他真是奇怪！
誰(shuí)知?jiǎng)P凱跑出去喊到：“臭楠楠！臭楠楠！”這個(gè)家伙，竟然罵我，還喊我的名字！怪不得他笑嘻嘻的，真是如我所料！我要狠狠的教訓(xùn)他一頓！我挽起袖子，走到外面。凱凱撒腿就跑，他還是跑不過(guò)我的。終于抓住他了，累死我了。
我是大人不計(jì)小人過(guò)，饒了凱凱。他和我一塊進(jìn)了屋子里，我繼續(xù)鋪床，凱凱就瞎玩。我看到他在玩香，裝香的盒子里都是灰。我說(shuō)：“別玩那東西，太臟！”他不聽(tīng)，還是玩。“呼－－”凱凱對(duì)著香盒子吹了一下，他一抬頭，一臉都是灰！哈哈，我的弟弟真是太“帥”了！我笑得肚子痛，又拿毛巾幫他擦了擦。真是個(gè)調(diào)皮鬼！
我鋪好了床，我對(duì)凱凱說(shuō)：“凱凱，今天晚上和我睡吧！”凱凱斬釘截鐵地說(shuō)：“不行！”我笑著說(shuō)：“為什么？”凱凱說(shuō)：“因?yàn)槲沂悄械模闶桥模 蔽夜笮Γ〖一镞�懂這！我的肚子又痛了。
凱凱真笑人，總是讓我笑的肚子痛。
這就是我的弟弟，既可愛(ài)又調(diào)皮！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
韶華易逝，時(shí)光難再。在我們不經(jīng)意間時(shí)間便從我們身邊溜走。要想讓人生更精彩，與青春共舞就必須學(xué)會(huì)捉住時(shí)光。讓夢(mèng)想在青春里洋溢。
回想起初中的時(shí)光，仿佛就在昨日，然而事實(shí)上卻已過(guò)數(shù)年。初生牛犢不畏虎，初中時(shí)的我們何曾害怕過(guò)？在那些日子里，我們放聲高歌，我們大聲呼喊，我們一起夢(mèng)想著未來(lái)，那些日子是甜美而快樂(lè)的。初中是陽(yáng)光的，總是那樣溫和。然而在中考過(guò)后那便不再是溫和的晴天了。
如果說(shuō)初中是溫和的晴天，那高中便是風(fēng)雨天。高中的生活總有些說(shuō)不出的傷感與壓抑。初中時(shí)夢(mèng)想是一井甘泉，然而高中夢(mèng)想?yún)s是可怕的，我渴望著它，卻又害怕去追，生怕結(jié)果會(huì)讓我失望。高考決定著我們的人生，作為這個(gè)時(shí)代的學(xué)生我們無(wú)法擺脫，只能聽(tīng)從擺布。我們每天做著一樣的事，每天想著一樣的事，甚至連每天看到的都一樣，沒(méi)有任何的懸念。但枯燥中也還是會(huì)有快樂(lè)的時(shí)光的。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，作為文科班的我們——本就被看扁的一群“書(shū)呆子”，卻以我們的堅(jiān)持贏得了掌聲，在一次次的跌倒中再次站起，即使知道是失敗卻從未想過(guò)放棄。
當(dāng)努力收獲成功時(shí)，我們一起歡呼，一起驕傲。每一天回到班上有的是朗朗的讀書(shū)聲，這些聲音雖枯燥卻也是美妙的。那是夢(mèng)想的旋律，是人生的旋律。
春去秋來(lái)，我們傷感過(guò)，快樂(lè)過(guò)，痛過(guò)，夢(mèng)過(guò)。為高考我們努力著，我拼搏著，可拼搏過(guò)后又是怎樣的人生又有誰(shuí)知道？有的人一生都在追尋，追名，追利，追夢(mèng)，追愛(ài)，可到頭來(lái)追到的又有幾個(gè)呢？人生就是個(gè)風(fēng)雨的過(guò)程，到暴風(fēng)雨來(lái)臨前，一切是那樣的平靜，在暴風(fēng)雨中，總會(huì)有躲不過(guò)的人，但風(fēng)雨過(guò)后總歸會(huì)是彩虹的。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后不是嗎。我們可以錯(cuò)過(guò)，忘過(guò)，但我們不可以放棄，堅(jiān)持到底總會(huì)有些收獲。揮灑汗水是年輕的我們必須做的。在汗水中學(xué)會(huì)更多。
收獲夢(mèng)想也就更近了。
枯燥總讓人心煩，可枯燥卻是通往夢(mèng)想的必經(jīng)之路。在枯燥的生活中學(xué)會(huì)沉穩(wěn)，在枯燥的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。每個(gè)人都不想讀死書(shū)，死讀書(shū)。然而在這個(gè)時(shí)代里除此之外我們還能找其他通往夢(mèng)想的路嗎？當(dāng)社會(huì)要求靈敏有思維的人時(shí)，可曾想過(guò)，現(xiàn)在這種沒(méi)思維，不靈敏的人是在你們的要求下產(chǎn)生的呢？
當(dāng)夏日到來(lái)，我們依舊在做著同一件事，狂風(fēng)暴雨中努力張開(kāi)那雙微弱的翅膀，在雨中拍打著，也成長(zhǎng)著。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
因?yàn)槟悴辉诤酰圆还芪以趺赐茨阋矡o(wú)所謂
因?yàn)槟悴辉诤酰援?dāng)你離開(kāi)時(shí)可以走得那樣瀟灑
離開(kāi)幾天，我的世界你仿佛消失了一般。其實(shí)你沒(méi)有消失，只是我自己逃避而已。沒(méi)有你的日子我傷心過(guò)、頹廢過(guò)、可是這一切在你眼里都是我自作自受？是啊，你根本都不在乎我。那么可不可以假裝別離開(kāi)？我們的友情，在你眼里真的就一文不值了嗎？可是我在乎，真的在乎！
昨天聽(tīng)我前面那個(gè)男同學(xué)提起你，便觸動(dòng)了我的傷痛，這時(shí)侯我總會(huì)抬起頭，阻止淚水的溢出。每天對(duì)著一些人，一些事，說(shuō)著違心的話(huà)，洋溢著貌似很開(kāi)心的笑容，就以為自己真的快樂(lè)了，把傷痛和寂寞深深的埋藏，待到深夜才拿出來(lái)獨(dú)自分享，舔著傷痛，咀嚼著寂寞，一人狂歡著，或許這個(gè)世界沒(méi)人能了解我，你說(shuō)你是我的朋友，那我問(wèn)你！我在你眼里到底算什么？ …… 其實(shí) 這個(gè)世界上了解我的人根本沒(méi)有，或者只是我還沒(méi)遇到、、、
傍晚走在街上，看著熙熙攘攘的人群，努力尋找那一絲屬于我們的曾經(jīng)，卻發(fā)現(xiàn)了一堆毫無(wú)意義的回憶， 我只是你身邊的一個(gè)過(guò)客，帶不走什么，留下的也剩不了一些什么……
你沒(méi)有關(guān)心過(guò)我，沒(méi)有在乎過(guò)我，甚至不知道，我一直在默默關(guān)注著你，即使你已經(jīng)離開(kāi)了、因?yàn)槟阋恢倍疾欢鋵?shí)我們把你當(dāng)好朋友……
我以為你會(huì)回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我們向相反的方向越走越遠(yuǎn)。
要加油，去忘卻你對(duì)我的傷害……
風(fēng)，再一次地吹拂，輕輕地，揚(yáng)起發(fā)梢，黯然閉上眼睛，可否，揚(yáng)起嘴角，是否，微笑會(huì)延續(xù)，直至風(fēng)的消逝。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
自從我記事開(kāi)始，媽媽就一直在教我一句話(huà)“做人要做到真善美。”真善美是什么？這個(gè)問(wèn)題就像是我的影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻的困擾著我，使我徹夜難眠。我認(rèn)真去查找字典，才恍然大悟。
一個(gè)炎炎夏日，街上大大小小的叫賣(mài)聲，充滿(mǎn)了我的耳畔。由于正當(dāng)夏日，西瓜尤為盛行。我到了一個(gè)西瓜攤子認(rèn)真的挑起了西瓜。正當(dāng)我精挑細(xì)選的時(shí)候，一位年過(guò)古稀的老人進(jìn)入了我的視線(xiàn)。這是一位走路都好似要倒下的白發(fā)老人，他抬起瑟瑟發(fā)抖的干枯的手，對(duì)著西瓜攤子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說(shuō)了聲：“西——瓜。”在他說(shuō)話(huà)時(shí)我發(fā)現(xiàn)他連一顆好牙都沒(méi)有，我原本想這個(gè)老奶奶衣服補(bǔ)了那么多回老板肯定不會(huì)理睬她。正當(dāng)我想得入迷時(shí)，一位中年大叔走了過(guò)去，還十分關(guān)心的攙扶著老奶奶找了塊平坦的草坪坐了下來(lái)。這位身為藍(lán)色的圍裙，身材十分魁梧，看起來(lái)十分和藹可親，看到這一幕，我不得不由衷的感嘆：這位大叔心腸真好！
把老奶奶安頓好后，大叔徑直走向西瓜攤，拿著把西瓜刀，三下五除二就把一個(gè)有大又圓的西瓜，切成良窄窄的一塊一塊的半園形。這西瓜真好，籽少肉多，血紅的瓤好像要流出來(lái)似的。他把切好的西瓜放在盤(pán)子里，端向了老奶奶。我想他們應(yīng)該是親人關(guān)系。老奶奶用顫抖的雙手，捧起了一瓣西瓜剛要往嘴里面送，可不曾想這西瓜像抹了潤(rùn)滑油似的“砰”的一聲掉在了地上。大叔見(jiàn)狀重新拿了一片西瓜，仔細(xì)的把西瓜籽挑掉，直到他滿(mǎn)意才把西瓜一點(diǎn)一點(diǎn)的喂給老奶奶。我不知道老奶奶想什么只見(jiàn)她用感激的眼神望著大叔卻什么也沒(méi)說(shuō)。
“老板為什么喂她而不喂我！”這樣美麗的情景瞬間被一聲粗暴的怒吼給打破了。這聲怒吼才把我敲醒，原來(lái)他就是老板？！
怒吼的是一位身著西裝，戴著墨鏡的肥胖男子。手和脖子上戴著大把的金銀珠寶，身后還有個(gè)點(diǎn)頭哈腰的跟班。他好像生怕別人不知道他有錢(qián)一樣，一會(huì)兒晃晃手上的珠寶，一會(huì)有打打手勢(shì)讓他的跟班做這做那。他讓跟班拿一張百元大鈔在大叔的眼前晃了晃，跟班說(shuō)：“那，給一百塊找一個(gè)更好的西瓜去喂我們的老板。”大叔好像沒(méi)看見(jiàn)似得繼續(xù)喂著老奶奶。跟班見(jiàn)狀又抽出四張大鈔票拍打著大叔的肩膀，然后不耐煩的對(duì)大叔說(shuō)：“不夠啊，五百，快點(diǎn)去，過(guò)這村科沒(méi)這店良啊！”。
大叔緩緩站起身來(lái)，他的身材嚇得跟班后退好幾步才站穩(wěn)腳跟，一臉的恐懼，過(guò)了一會(huì)兒，他又笑道：“答應(yīng)了？”那大叔轉(zhuǎn)過(guò)身，用渾厚而剛毅的聲音說(shuō)道：“你買(mǎi)西瓜可以，但是你有手有腳為什么要我喂？”“好！說(shuō)得好！”突如其來(lái)的叫喊聲，嚇了我一大跳，原來(lái)是看熱鬧的人們對(duì)大叔的做法太崇敬了而發(fā)出熱烈的掌聲和高聲吶喊。那個(gè)老板見(jiàn)勢(shì)不妙大吼著：“有什么了不起的！”然后帶著跟班灰溜溜的跑了。看到大叔的英勇表現(xiàn)，我也在心里吶喊：大叔好樣的！
在事后一打聽(tīng)才知道，原來(lái)大叔和那位老奶奶并沒(méi)有任何關(guān)系，一知道這事不得不在心里狠抽自己一下。
通過(guò)這件事我明白了，真善美是不論任何人都要給予他友愛(ài)的援助，真善美是不會(huì)接受任何誘惑的。真善美是不要用懷疑的心去面對(duì)任何人。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
拿破侖說(shuō)：我的字典里，沒(méi)有不可能。因?yàn)檫@種信念，他成了法蘭西第一帝國(guó)皇帝。但，什么是不可能？它是一個(gè)毫無(wú)概率的根本？還是一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)？這種種原由，讓我更想讀懂它。
大作家——海倫·凱勒。三歲時(shí)，雙目失明，耳朵也漸漸沒(méi)了該有的敏捷，這對(duì)海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，是一個(gè)莫大的打擊，她無(wú)法領(lǐng)略大自然的風(fēng)采，她無(wú)法看到美麗的一切，更別談讀書(shū)、寫(xiě)字。但隨著莎莉文老師的到來(lái)，海倫·凱勒的人生有了天翻地覆的變化。在莎莉文老師的幫助下，她燃起了對(duì)知識(shí)渴求的火苗。通過(guò)了不懈的努力，最終成為了偉大的女作家！她完成了所有人認(rèn)為不可能完成的事。三個(gè)字“不可能”并沒(méi)有束縛海倫·凱勒的潛能。
“不可能”，如果你將任何事情都定義不可能。把簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的可能視為奇跡，那你的人生又有什么意義呢？相反，你把“不可能”看做——“不，可能。”那么命運(yùn)掌握在自己手中，我們每個(gè)人都應(yīng)該用坎坷的從容，和身為萬(wàn)物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。“不，可能。”會(huì)在你最虛弱的時(shí)候潛入你的意識(shí)中。“不，可能”會(huì)在你身邊駐足、萌芽，和它有緣的人，會(huì)以此作為她的機(jī)會(huì)，讓它時(shí)刻來(lái)提醒自己：萬(wàn)事皆有可能，世界是不可預(yù)告的。因此，心中樹(shù)立起無(wú)形的旗幟，讓它在風(fēng)中無(wú)際的飛揚(yáng)。
曾有人說(shuō)：當(dāng)你滿(mǎn)懷信心時(shí)，不可能也會(huì)變成可能，當(dāng)你自暴自棄時(shí)，可能也會(huì)變成不可能，不可能變?yōu)楹翢o(wú)希望。消沉的人，眼里充滿(mǎn)消極，頹唐、籠罩著黑暗。積極的人，眼里充滿(mǎn)希望，追求，點(diǎn)亮著生命。著名音樂(lè)家，貝多芬，他在音樂(lè)坮的事業(yè)剛剛起步，卻雙耳失聰，這對(duì)他猶如晴空霹靂，但他憑借自己的意志力，成了叱咤風(fēng)云的音樂(lè)家，盡管之前喧囂的世界驀然間變得寂靜，美妙的音樂(lè)也慢慢逝去，但他可以用心靈去感受。
讓我們把“不可能”，轉(zhuǎn)化為“不，可能”。去未知的世界探索、去綻放屬于你的亮色。畢竟，精益求精，提取其精華，將其吸收，才是正道！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
很多的東西去了就不會(huì)再回來(lái)，比如說(shuō)那些與青春有關(guān)的日子。
我懼怕來(lái)到操場(chǎng)，一個(gè)月前，清晨的時(shí)候，可以看到操場(chǎng)上，白色的鳥(niǎo)，撲愣愣的飛起，飛到對(duì)面的山上。黛綠的山，太遠(yuǎn)，聽(tīng)不清它們的鳴叫。
如今，山被推平了大半。上課時(shí)，我聽(tīng)到推土機(jī)發(fā)出轟鳴的叫聲。閃爍的綠色隨著我的心一起倒塌。抹殺了太多，失去了太多。
一排排整齊的別墅，紅磚白瓦，歐洲式的圓屋頂。在太陽(yáng)的.照耀下，輪廓遠(yuǎn)遠(yuǎn)的抽打在我的臉上或教學(xué)樓上痛的刺眼。
我伸手去抓眼前流淌的藤蔓，害怕從6樓跌下。我們幾千米的距離，好像海市蜃樓。
我不再喜歡坐在窗前，看飛鳥(niǎo)落下羈旅的羽毛。怕再想起白色的鳥(niǎo)，撲棱棱的飛起，卻再也看不到，它們落下。
它們不知道，曾經(jīng)有個(gè)男孩落幕般的看他們飛起，帶走明亮的記憶。
忘了季節(jié)的我來(lái)到小學(xué)的學(xué)校，地上開(kāi)滿(mǎn)了三葉草。自己獨(dú)自躺在上面，身體包裹在葉子里。望著天上的飛機(jī)說(shuō)好大的鳥(niǎo)。斜陽(yáng)草樹(shù)，我只想再走一遍兒時(shí)的路。
長(zhǎng)到窗口的香樟被砍了去，心口對(duì)著窗口
年輕的容顏卻要學(xué)著拼綴感情，背負(fù)太多的期望上路，期望越大，失望越大，太多的放不下，把所有的繁華一口吞下。
這一年，風(fēng)吹淡了我們的容顏。汶川大大小小的廣場(chǎng)上的鴿子，飛了起來(lái)再也沒(méi)有回來(lái)帶著孩子的靈魂去了天堂，沒(méi)有家的孩子是會(huì)迷路的。
一天，我駐下匆亂的足，問(wèn)天上倉(cāng)皇而過(guò)的鳥(niǎo)，你為什么總是東奔西顧呢？
飛鳥(niǎo)回答：那么多的孩子還在等著我排著隊(duì)，去晚了會(huì)寂寞的。
原來(lái)，操場(chǎng)上的鳥(niǎo)一直未曾離開(kāi)，只是去了災(zāi)難發(fā)生的地方送孩子回家。終有一天回會(huì)來(lái)的。在某個(gè)清晨宛然而至，白色的聲影帶走悲傷。
五月末的晚自習(xí)，我在教室里聽(tīng)到外面的同學(xué)大聲的喊：中國(guó)挺住，汶川加油。我一下子落下淚來(lái)，然后接著考試，以無(wú)比落寞的筆觸，把悲傷寫(xiě)進(jìn)故事。
自習(xí)下后，我來(lái)到操場(chǎng)，殘燈孤焰，人早已散了，地上只有蠟燭擺成的心形圖樣。
夜很悲寞，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音。月光撒在石子鋪成的路上，一朵朵盛開(kāi)的蓮花，宛如他們被挖出時(shí)，蒼白的臉，寂靜的可怕。
他們只是一群孩子，和我一樣。
犯過(guò)錯(cuò)，撒過(guò)慌，卻如風(fēng)而逝。
告訴自己他們沒(méi)死，在藍(lán)天里盛開(kāi)，繁花似錦。
年少時(shí)讀海子的詩(shī)，明明是溫暖的詩(shī)句，我們讀的卻如此悲傷，那么“從明天起，做一個(gè)幸福的人，面朝大海，春暖花開(kāi)。”
正因?yàn)橛新罚宰⒍ㄒ粋�(gè)人走下去。
不知道那些孩子是否和自己一樣，在廣袤的天下穿單薄的校服，流著淚告訴自己：秋天到了，要愛(ài)惜自己。
好孩子，我們要幸福，忘記死亡。
好孩子，我們都會(huì)好好的。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
正值盛夏，日光晃動(dòng)著夏天的水影，成群的蜜蜂忙碌地在薄荷地與養(yǎng)蜂場(chǎng)之間來(lái)回穿梭。
可我的記憶仍停留在和風(fēng)細(xì)雨的春天，那一支春天的歌。滿(mǎn)城漫飛的柳絮，像下著一場(chǎng)春天的雪，微撓著人的臉頰，癢癢的。陽(yáng)光透過(guò)白楊樹(shù)繁茂的枝丫，投下一片閃閃爍爍的光斑。偌大的操場(chǎng)上，紅底白線(xiàn)的跑道旁，站著一群女孩子，她們?cè)诰毰徘颉Ｅ徘驁A滾滾的身子，標(biāo)志性的黃色、白色和藍(lán)色完美地結(jié)合在一起，時(shí)而高高地跳起，時(shí)而低低地墜落，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈。
但這些小精靈并不是在每個(gè)人手上都那樣乖巧，有些性格比較調(diào)皮：一會(huì)兒脫離軌跡，一會(huì)兒砸在人頭上。因此，有些人都會(huì)感到煩惱，就像我。記得有一次，風(fēng)和日麗，云朵薄得好像被風(fēng)輕輕一吹，便會(huì)散架，遠(yuǎn)處放著幾只顏色各異的風(fēng)箏，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴來(lái)回?cái)[動(dòng)。我做好了墊球的動(dòng)作，原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)地以為能很好的擊中，然而卻落了空，一連試了好幾次，結(jié)果都是一樣。我不免有些氣餒，將球重重地往地上一扔，它沒(méi)有就此乖乖地坐在地上，而是更高地彈起，一連串的“嘭嘭”聲。我略有些驚訝的看著它，腦海中突然浮現(xiàn)出了一個(gè)道理：困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。
我走到排球所在的地方，彎下腰，將它捧在手心里。又像當(dāng)初那樣充滿(mǎn)自信的練了起來(lái)，頭腦中一邊想著墊排球的要點(diǎn)，一邊想著那個(gè)道理，結(jié)果愈發(fā)得有勁，我還不相信我連你都戰(zhàn)勝不了，我看了一眼半空中帶有些驕傲神情的排球，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了它的身子，耀眼得好似一顆寶石。有人說(shuō)，春天是一個(gè)睡覺(jué)的好季節(jié)，應(yīng)是柔美婉約的輕音樂(lè)。我并不這樣覺(jué)得，春天應(yīng)是最具有活力的一個(gè)季節(jié)，因?yàn)槭郎系娜f(wàn)物都因它的存在而復(fù)蘇，而充滿(mǎn)著生機(jī)勃勃，所以春天的歌應(yīng)是勵(lì)志的，充滿(mǎn)熱情的。
窗外的紫藤花垂下了簾櫳，一陣風(fēng)輕輕掠過(guò)，簌簌作響，散發(fā)出一陣陣醉人的香氣，好似在詠唱著那一支春天的歌……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
“賣(mài)鳥(niǎo)嘍,賣(mài)鳥(niǎo)嘍。走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)。買(mǎi)鳥(niǎo)放生，積德行善……
”一中年婦女在焦陽(yáng)似火的路旁大聲叫著。不停地擦著汗珠。
很快,一大群人被吸引過(guò)去,我自然也不例外。人們爭(zhēng)先恐后地買(mǎi)鳥(niǎo),我擠到了最前面。一位穿著藍(lán)色襯衫的中年男子緊皺著眉頭,但看了看身邊的中年婦女,便懷著疑惑的表情問(wèn)“多少錢(qián)呀?”
“便宜得很5元一只大鳥(niǎo),3元一只小鳥(niǎo)。”
中年男子猶豫地掏出他的黑色錢(qián)包,中年婦女露出了微笑。眼睛直望著錢(qián)包。中年男子剛打開(kāi)錢(qián)包,連要大鳥(niǎo)小鳥(niǎo)都沒(méi)說(shuō),中年婦女搶先抽了一張5元鈔票。說(shuō):“您的孩子應(yīng)該不小了吧!小孩都喜歡大鳥(niǎo)。等您下回有經(jīng)驗(yàn)了,再到我這買(mǎi)小鳥(niǎo)。而且把鳥(niǎo)放生，也算是功德無(wú)量。”我開(kāi)始對(duì)鳥(niǎo)販子產(chǎn)生了復(fù)雜的情緒，竟然知道放生是件積德行善的好事，為什么又抓來(lái)呢。難道自己不做積德行善的事，讓別人去做，自己有可以從中牟利？還真是名利雙收，一舉兩得的事。我開(kāi)始討厭這個(gè)賣(mài)鳥(niǎo)的人了。緊接著就是人們搶買(mǎi)小鳥(niǎo)的聲音:
“三只小鳥(niǎo),要好的。”
“五只小鳥(niǎo),你可給我便宜一點(diǎn)。”
在聽(tīng)見(jiàn)人們買(mǎi)小鳥(niǎo)打價(jià)時(shí),我心里有一種不公平感,小鳥(niǎo)也是一種生物啊!怎么可以來(lái)論價(jià)錢(qián)給人賣(mài)來(lái)賣(mài)去呢?
年少的我不滿(mǎn)意地對(duì)鳥(niǎo)販子說(shuō):“阿姨,小鳥(niǎo)也是一個(gè)生命。您這樣賣(mài)對(duì)它太不公平了!”我本是懷著一番禮貌,卻遭到了她的白眼:“一個(gè)小孩家,懂什么!一邊兒去!別擋我發(fā)財(cái)。再說(shuō)，我也是叫別人買(mǎi)了放生，也沒(méi)有什么的。”
我忽然頭腦一動(dòng),說(shuō):“我有錢(qián),也要買(mǎi)。”鳥(niǎo)販子像是變了個(gè)人一樣,臉上的暴風(fēng)雨一下子消失了。笑得比陽(yáng)光還燦爛。說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,我給你挑個(gè)好的。”
最后,我以?xún)稍X(qián)買(mǎi)了一只小鳥(niǎo)。把小鳥(niǎo)帶到了一片小樹(shù)林里,把手一松,小鳥(niǎo)撲騰著雙翅,飛上了藍(lán)天。看著小鳥(niǎo)遠(yuǎn)去的背影,我忽然明白了一個(gè)道理:小鳥(niǎo)不愿呆在籠子里衣食無(wú)憂(yōu),卻愿意飛出鐵籠,飛向更廣闊的藍(lán)天。真是自由無(wú)價(jià)!
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