【精華】七年級感恩作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的七年級感恩作文7篇，歡迎大家分享。
七年級感恩作文 篇1
在生活中我們除了家人和朋友給我們關心與支持以外，我們老師也常常這樣關心我們。他們有時候像我們的父母，經常嘮叨我們；他們也有時像我們的朋友，陪我們一起學習，一起玩。有您們陪伴，真好！——題記
我們可能會遇到一位嚴而帶愛的老師，他們時而對我們非常的嚴格，不許出現一點點的小差錯；時而像我們的朋友一樣，跟我們聊天、講笑話。而我正好遇到一位這樣的好老師，我的班主任——元姐。
這么說呢，我對元姐的評價只有兩個字——牛逼。她是一位即知識淵博又幽默的老師。每次她給我們講課的時候，我們都會有一種崇拜她的感覺，因為她知道我們許多所不知道的東西，而且她會像講小故事一樣講給我們聽。我們的英語老師說過，元姐的聲音像百靈鳥的歌聲一樣悅耳。的確，每當元姐給我們念文言文或古詩時，我們常常沉浸在里面，像是把其他班屏蔽了一樣，除了她的聲音我們都似乎聽不見其他聲音。她，對于我來說是我崇拜的偶像！
我們的元姐也是一位很嚴厲的老師。一天中午，我翻開剛剛發下來的作業本一看，我赫然地看見我作業的后面寫了幾個紅色的大大的字“不合格，拿著本子上辦公室找我”。我看到這些字是我的第一反應就是：慘啦！要被元姐批了！于是我就乖乖的拿著本子上辦公室找老師。到了辦公室元姐就問我：“你知道你錯哪了嗎？”“我……我不知道，”我說。然后她生氣的說：“這樣你都不知道？你作業的格式寫錯了！我講了那么多次的格式，你怎么還錯？是不是上課走神了？你看一下別人是怎么寫的，你是怎么寫的！……”之后她說：“你知道錯沒？下次還犯這種錯誤嗎？”我立刻回答道：“我知道錯了，我下次一定不會再犯了！”之后她非常好的放我回班了。
老師的批評讓我覺得很丟人，我也有點恨老師，但是我慢慢地體會到老師的良苦用心了。她是想讓我好好地記住這次的教訓，讓我以后上課不能再走神了。經過那次的教訓，我上課的專注度高了，會好好的跟著老師走，好好的做筆記。老師不惜把自己變成一個“壞人”，也要讓我們知道做錯事的后果，讓我們明白做錯事之后要怎樣做改正，以后一定不會再當這種錯了。
當然啦，好的老師不僅僅只有元姐，還有很多很多在背后默默地陪伴著我們的老師！他們把更多的精力放在我們的身上，沒有什么時間放在家庭上，他們只是希望學生們能更好的學習，以后能更好的生活！老師也是我們成長道路上不可少的，他們讓我們學到不同的知識，明白不同的道理。老師，我會用我最終的成績報答你的陪伴不是不值得的，不是無用的！
七年級感恩作文 篇2
感謝絆倒你的人，因為她增強了你的雙腿的力量；感謝嘲笑你的人，因為他讓你變得更加睿智；感謝欺騙你的人，因為他讓你對于事情更加有分析能力；感謝超過你的人，因為他讓你更加有動力前進，力爭上游；感謝拋棄你的人，因為他讓你學著獨立……
——題記
感謝，是多么神圣的一個詞，我們用快樂來面對生活時，實際上是在對生活的一種默默的感謝，一份真摯的感激。而當我們對于生活給予我們的一切默默的感謝時，已經從中獲得了一份快樂，所以，感謝是令人快樂的，令付出者欣慰，令獲得者快樂，令這個世界充滿陽光。
事實上，在生活中，有很多不一眼的地方值得我們去感謝。比如說，你去老師的辦公室送作業，不小心把作業本摔倒了地上，五十幾本作業，撿起來還是很費時間，而在這個時候，有一位同學過來幫助你一起見作業本，讓你縮短了撿作業本的時間，那你，除了真心的向她說一聲謝謝之外，是不是還應該再做一些事情呢？當下一次，你看見有一位學生像上次的你一樣，把作業本散了一地，你是會快步過去，幫助他撿作業本，并熱心的告訴他下次要小心一點呢，還是裝作沒有看見，從他的身邊疾步走過去，對于他吃力地撿作業熟視無睹，將上一次你受到幫助的事情忘得一干二凈，沒有受到一點啟發呢？選第一種的人或許很多，但是選第二種的人更是不在少數，那是因為她們沒有懷有一顆感恩之心，她們認為一些別人所給予她的幫助是理所應當的。這種人，永遠也不會活得真正的快樂，真正的快樂，不是金錢與名利的獲得，而是一種發自內心的最真的一種情感，是對生活所給予自己的一切的一種感謝，一種知足感，是對于別人的一種感激，更是在于自己獲得了別人的幫助，回頭想想，人們心中的純潔與善良時的一種感慨，一種激動，“知足者常樂，”而在此我也要說，感恩者常樂，只有學會感恩，才會發現一種最真最純的本性的光芒，從而獲得一份前進的動力與一份最真的快樂。
感謝是相互的，當我們受到別人的幫助時，我們虔誠的感謝，當我們下一次作為一位付出者時，我們就會回想起我們曾經接受過的充滿陽光的幫助，然后來熱心的幫助眼前需要幫助的人，如此傳遞下去，世界的每一個角落就會開出美麗的花朵，這一切，都歸功于感謝，如果我們認為別人的幫助是理所應當的不但會得不到快樂，恐怕這將會是一個惡性循環，人人自私的為自己著想，總是想讓別人為自己付出，卻不想自己為別人付出一些什么，哪怕是舉手之勞，也會認為自己吃了虧。如果一個人整天活在勾心斗角里面，那會活得很累，每天只是算計著自己怎樣才能取得更多的利益，卻不想應該對生活賜給自己的東西感恩，靜下心來，不去想外界的紛紛擾擾，只是回想自己從別人身上獲得的，然后懷著一顆虔誠的心去感恩，就會豁然開朗，恍然大悟，恍若一縷陽光照進了黑暗太久的小屋，人們的心情馬上撥云見日，然后自己學著幫助過自己的人，去快樂的幫助別人，這時，我們獲得了雙份快樂，而所有的功勞，只歸功于兩個字——感恩。
如果你已經有著健全的身體，那么就感恩吧，不要再奢求什么，因為你不知道，在你快樂的玩耍時，你的身后有著一雙羨慕的雙眼；如果你已經有著足夠的金錢，那么就感恩吧，不要再奢求更多的利益，因為你不知道，在你大把大把的揮霍時，你的身邊還有生活窘迫，捉襟見肘的人；如果你并沒有健全的身體，也沒有足夠的金錢，那么你也要感恩，因為上天賦予了你生命，讓你能夠享受活著的樂趣，而還有一部分人，已經沒有了在這個世界上享受的機會。
學會感恩，給別人一個幸福快樂的機會，也給自己一個。
七年級感恩作文 篇3
在成長的歲月里，時光似流水，沖刷去一些生活的痕跡，沉淀留下的卻是心中珍藏的回憶。一些為我們真誠付出的人、一些教育我們成長的事，令人難忘，值得品味，更需要我們真誠去感恩。
記得在我幼時，膽子小得很，我不敢爬梯子，不敢滑滑板，不敢滑旱冰，還有不敢獨自睡覺。
后來，是母親幫助我戰勝了這些困難。她為了讓我敢獨自睡覺，在我床頭擺了一些芳香四溢的月季，雖然我勉強同意自己睡，但還是十分忐忑。當母親輕輕地將燈關掉走了出去，我就覺得每個角落都冒出窸窸窣窣的聲音。我用勁攥著被子，拉過頭頂，將自己完全蓋住，在被中瑟瑟發抖，感覺黑暗中似乎有一雙雙無形的手，漫過我的“堡壘”要將我抓住，把我拖走。“啊”的一聲，我猛地掀開被子，拉開燈，媽媽也推門進來，看我一臉熊樣，輕輕一笑，“兒子，其實這一點也沒你想的可怕。瞧，你旁邊桌子上的月季花，它們多香啊！聽，窗外不停的叫聲，是蟲兒在說夢話呢。看，媽媽在這里陪著你。勇敢點！”窗外繁星似燈，映著媽媽的眸子；月光如水，灑在媽媽的肩上；看著媽媽的笑臉，聞著月季花的清香，仿佛自己化身一只幸福的蜜蜂，徜徉在花叢中，意識朦朧中進入夢鄉。
還有，是母親手把手扶著，鼓勵我勇敢地踏上滑板，是母親揉著我滑旱冰時摔疼的屁股，幫我拍干凈弄臟的衣物，微笑著鼓勵我再次邁出步子……到如今，我已經漸漸長大、漸漸勇敢，也學會了許多事。回想起來，無一不是母親幫助我渡過難關。每當我遇到困難，母親的微笑、鼓勵的話語總是會隨著月季花香飄入我心，幫我戰勝困難。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。而我，也會去報答感謝母親，感謝她給我生命，撫育我成長，給予我戰勝困難的力量。
感恩的花，沿著我成長的足跡蔓延、綻放！
七年級感恩作文 篇4
記得那時我年紀小，特別貪玩。天氣冷冷的時候，跑去玩水，結果感冒發燒了。月黑風高的夜晚，我燒得特別厲害，你們發現后，爸爸急忙去醫院給我掛號看病，媽媽則是給我找退燒藥，還不斷安慰我。
就在這時，爸爸火急火燎地回來了，連一口水都沒喝，就急忙跟媽媽說：“趕緊帶上幾件衣服，我們現在就帶他去醫院看病。”“哦，好好好，我現在就去拿。”剛說完，媽媽就立即從衣柜里隨便抽了幾件厚一點的外套，爸爸也隨即從床上背起我，風風火火地往醫院趕去。打了針后，我覺得好受點了，就安穩地睡了過去，爸爸媽媽怕我半夜又發起高燒，一個晚上都不敢睡覺，時不時就摸摸我的頭、給我量量體溫。直到第二天早上，爸爸確定我不會再次發燒后，囑咐了媽媽幾句才出門上班……
父母的愛像陽光，讓人感到溫暖；父母的愛像清風，吹去心頭的憂愁；父母的愛像清泉，滋潤著棵棵小樹……千言萬語，匯聚成一句話：爸爸媽媽，你們辛苦了！
七年級感恩作文 篇5
日子一天天地過去了，我也漸漸長大，曾經許多事早已淡忘，但那些拔動過我心弦的事我卻深深牢記著。
初中三年畢業時的場景，讓我深深難以忘懷。我記得那時中考考完時，同學們都聚在教室里，老師用不舍的語氣說了對我們的離別語，有幾位女同學因受不了離別的氣氛而哭泣起來。當老師宣布我們可以離校時，卻沒有一個同學站起來走出去。按照以往，大家一定爭先恐后地飛奔出去，但現在大家只是靜靜的坐著，還無法接受分離的事實。但天下沒有不散的宴席，我們還是分離了，分離前擁抱了每一個同學，并深深記在心里。這事讓我記憶猶新，回想起剛進初中好像還是昨天，這事深深拔動了我的心弦。
時隔四個月，我回到了初中的母校一趟。校園里有了許多新東西。校門口的水池上建了一個噴水池，還建了一座雕像，教學樓的走廊上多了許多畫，還有食堂又研發了好幾個新菜式。校園的變化很多，但它不變的也有很多。校園的小路仍是以同樣的軌跡延伸著，門衛叔叔、食堂阿姨、寢室阿姨的容貌也沒什么變化。
當我走向操場時發現有一群新面孔在你追我趕，我想那應該是初一的.新生吧。他們跟我剛進初中時一樣都很矮小，也跟我一樣對新學校充滿好奇。看到了他們，就像看到曾經的自己。
我向前走著，走到了寢室樓下，我深深看著寢室樓。想起自己第一次住校時的場景，那時是我第一次住校，那天晚上我因為想家，直到半夜十二點我才睡。我又想到現在的新生會不會也跟我一樣呢？
我離開寢室后又去拜訪了一下老師，拜訪完老師之后，我戀戀不舍地離開了校園。在校園之中讓我想到了那些曾經的往事，以前我并不認為這些事有什么作用，但我現在想起時卻深深拔動了我的心弦，讓我難以忘懷。
七年級感恩作文 篇6
老師，是我們學習道路上的引導者，使我們這些牙牙學語的孩子個個變成了知識豐富的學生。
從二年級起，我就認識了楊老師，還記得我剛進教室時的那般恐懼，楊老師便耐心的告訴我：來到了這里，你們就是好朋友了，以后一起學習，一起進步。當我聽完這句話后，內心的恐懼感就一下子變成了快樂。 楊老師，教我們的語文老師。是您，帶領有著天天向上的風格的班集體一次又一次地沖破了連我們自己都想不到的成績，是您把那些以前對語文毫無興趣的同學教導的現在脫口便出一句句詩、詞那文化素質絕不亞于作家。您面對我們取得優異成績時笑靨如花，面對我們上課不積極發言時嚴肅如母。我永遠不會忘記您的面容。
在以后的日子里，我也漸漸地融入到了班集體中，不再害怕沒有朋友，不再害怕有難題解決不了，不再害怕在這里沒有快樂。
是的，你們就是我今生的一道靚麗的風景。
七年級感恩作文 篇7
她，從小學一年級開始，就擔任著我們的班主任。她有一頭不過肩的短發，一雙充滿智慧和慈愛的眼睛。她，敬業，博學，愛我們。她就是我最最喜愛的老師：安曉凌老師。
從一年級，不，從剛踏進這個校園開始，我就對周圍的環境充滿了好奇與幻想。學校美麗的環境我非常喜歡，尤其是結識了很多的朋友，還有親愛的安老師，從此，我就愛上了我的校園生活。
可是，在二升三時，發生了一個小插曲，差點讓我就此離開安老師。記得9月1號到學校報到的時候，發現自己竟被分到了三。一班，聽到這個消息，我覺得腦袋轟的一下要爆了，非常的傷心，眼淚在眼眶里打轉。我也不知道什么時候起我竟對安老師有了這樣深的感情和依賴。
三一班的班長來叫我時，我說我不要去，其實并不是因為那個老師不夠優秀，只是我沒辦法離開我的安老師。當時，還有一位女同學也和我一樣，她在旁邊哭著，拉著媽媽的手怎么也不從坐位上離開，看到她哭，我也趕緊擦掉了眼角的淚水。
晚上回到家，躺在我的小床上，一直在想：是去新老師那里還是留下？我會被開除嗎？當時真的很難過，不知道我是否會離開。記得當時我對媽媽說：媽，反正如果不讓我跟著安老師，就給我轉學吧。現在想想，當時自己不知從哪來的勇氣，那么堅決。
第二天，我還是大踏步地走進了安老師的班，到了點名的時候，安老師發現多了一個我，很是吃驚，我小心地站了起來，老師示意我坐下。看到安老師沒說什么，我一顆懸著的心終于落下，我能繼續跟著安老師了！我內心興奮著。
后來的日子里，我越來越發現我的選擇真的沒有錯。安老師用她的聰明才智，用不同的方法帶領我們學習，陪我們參觀嘉應觀，又去污水處理廠學習，還讓家長與我們一起走進課堂閱讀，甚至還讓媽媽給我們講課。我很感動，也很謝謝老師。
其實，在這幾年里，我從沒對老師說過感謝的話，因為羞澀。可是今天，媽媽鼓勵我讓我勇敢地說出自己的話：
安老師，謝謝您對我的關心和照顧！您在我的心里就是我的第二個母親！安老師，我永遠愛您！
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