關(guān)于中考優(yōu)秀作文匯總四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的中考優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考優(yōu)秀作文 篇1
夜晚稀疏的燈光下，總有一盞燈是屬于我的，我在書本與練習(xí)中艱難前行，面對(duì)著即將到來的挑戰(zhàn)，我沒有絲毫畏懼。因?yàn)槲抑溃唤?jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。在這漫漫長征路中，我還在路上。
從初一到初三，離開學(xué)校并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，只是另一種磨煉的開始。每晚直到十、十一點(diǎn)的學(xué)習(xí)成為家常便飯。與父母吃完飯，便將自己關(guān)在屋里寫作業(yè)。父母時(shí)常輕輕地敲門，送進(jìn)一盤點(diǎn)綴著關(guān)心與愛的水果，拍拍我壓低的肩：“早點(diǎn)睡，好嗎？”這種關(guān)愛，是我長征路上最最珍貴的動(dòng)力。他們鼓勵(lì)著我前行，在未知的知識(shí)海洋中抱著“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的決心，一路前行。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，三年的日夜兼程并非容易。我們這些剛步入中學(xué)校門時(shí)懵懂的赤子，相互攙扶、陪伴，共同在學(xué)校度過最快樂的時(shí)光，最艱苦的時(shí)刻。每天中午十二點(diǎn)半，雖然已進(jìn)入午休時(shí)分，但你不會(huì)看到籃球場(chǎng)上健美的英姿，班級(jí)角落的竊竊私語，花園中的嬉戲玩耍。我們還在路上，一手捧著練習(xí)冊(cè)，一手拿著課本，在細(xì)碎的知識(shí)中搜索，提煉。“小李，這是第八單元的要點(diǎn)，你拿去看看。”“等會(huì)兒，這兒有數(shù)學(xué)的精選習(xí)題，你做完，我給你答案。”樸實(shí)的話語中融進(jìn)大家齊心協(xié)力的精神，滋養(yǎng)著我，在長征路上留下點(diǎn)點(diǎn)美好的記憶。
不管在何時(shí)、何地，擁有目標(biāo)的我總不會(huì)失卻希望，臨近考試，內(nèi)心洶涌澎湃的我要將內(nèi)心平和，克服種種困難，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)關(guān)口，喊出自己三年的誓言：“不忘初心，持續(xù)前行。”即使通過了關(guān)口，我依然記得：我，還在路上！
又是一個(gè)夜晚，一本練習(xí)冊(cè)、一支筆、一本書、一瓶墨水，不過這只是其中的一小部分，困倦的我緊緊握住筆，寫完題，趴桌上睡著了。
醒來時(shí)，一道朝霞在窗外依稀可現(xiàn)，這是屬于我的三年奮斗歷程，這是屬于我的長征路——我還在路上。
中考優(yōu)秀作文 篇2
不是夢(mèng)幻般的夢(mèng)回梁都，卻驚天動(dòng)地；不是驚濤駭浪般的文化苦旅，卻心似狂潮，我們心中每一次觸動(dòng)，都使我們心靈版圖再一次撕破狹窄，沖破阻礙——題記
打開一扇華麗的門，你將面對(duì)的不過是一片廣闊的天地，推開一扇精致的窗，你將面對(duì)的也不過是另一番自然風(fēng)景，而翻開一本書，你將面對(duì)的卻是蕓蕓眾生。在書的世界中你可以閱盡人間的冷暖，品嘗到世間的.的悲歡、艱辛。
在書桌前，在樹陰下，在任何地點(diǎn)，任何時(shí)候，我們都可以手捧一本書，在浩瀚的文字間暢游，或同情霧都中的孤兒，或佩服福爾摩斯的睿智，或折服于曹雪芹的才情。
小時(shí)候，我們?cè)趨浅卸鞯摹段饔斡洝分辛鬟B忘返，為孫悟空的大智大勇而心情起伏，為唐僧無原則的寬容忍讓和濫施善心善良心生無名之火，也為老豬的愚鈍、滑稽而笑倒在地，更為吳承恩豐富的想象力而拍手叫絕。
長大些，書讀的多了。“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”開闊了我的眼界，由楊慎的《臨江仙。滾滾長江東逝水》而想起“出師未捷身先死；長使英雄淚滿襟”的諸葛軍師；“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”的奸雄曹操；“過五關(guān)斬六將”的關(guān)羽；“黑色圓環(huán)眼，面皮紫黑，滿口剛牙”的張飛；更想起那“優(yōu)柔寡斷”的劉皇叔劉備。想到這些，百感交集，個(gè)中滋味難以訴說。
穿越時(shí)空，排除時(shí)差的干擾，我來到了令人神往的巴黎圣母院。我知道了人性的美不在于外表而歸功于美好的人性，咬牙切齒于那為美貌不擇手段、心似毒蛇卻道貌岸然的神甫，同情美麗善良卻命運(yùn)多劫的少女愛斯梅拉達(dá)。唉！可悲、可嘆！
自古有陸游、李白游祖國千山萬水，今有我者游歷中外各大名篇，不勝枚舉，感觸頗多，此記，此憶。
中考優(yōu)秀作文 篇3
小時(shí)侯，我有一個(gè)美麗的愿望，長大后要播種太陽，讓那碎金般灑落的陽光撞開秋日的大門。
門外，站著學(xué)生我；門里，站著老師您。透過從門內(nèi)溢出的金色光暈，我將您慢慢解讀。
夜、窗、燈。燈下是您，伏首在三尺案頭里，歲月爬滿您的眼角。任時(shí)光荏苒，您無言耕耘在字里行間，用粉筆描繪出一域知識(shí)的海洋，執(zhí)著于橫、撇、豎、捺的求索，一生默默奉獻(xiàn)，授道解惑。生命，在您的筆端點(diǎn)燃，把知識(shí)的種子播下，將鮮花結(jié)出累累碩果。
眼前的沃野，曾經(jīng)是嫩苗綠遍的地方。果實(shí)，在壯實(shí)的枝頭上熟了，而那透紅的果汁，分明沁著您的熱汗和心血。難怪人們要說，秋的輝煌，是您的心血凝成的。有了這句話，清貧一生，又何妨？清風(fēng)兩袖，已將您人生的扉頁盈滿。
有時(shí)候我會(huì)想，您的工作好比觀賞一場(chǎng)煙火表演一樣，把學(xué)生迎來送往，一茬一茬。難怪有人會(huì)說您們是“永遠(yuǎn)畢不了業(yè)的學(xué)生”。我身為您的學(xué)生，多么希望您能在中途突然離去，那樣，煙花永不落。可長大后，我成了您，才知道，那支粉筆寫下的是允諾！為了追求那剎那間的永恒美麗，飛蛾尚且奮不顧身撲火，更何況我們，身為靈魂工作者，不能為一己之利而中途離去。故周遭的同事一個(gè)個(gè)走了，走到南方去，您絲毫不心動(dòng)，固守自己那方心靈的沃土。
一天天，知識(shí)的峰巔高了，科技的潮涌急了，自己親自培育的禾苗拔節(jié)了，耳邊仿佛聽到那聲聲拔節(jié)聲……終于，收獲了，本該欣慰，而您卻再度在秋陽中凝神……
現(xiàn)在，我成了您，太熟悉那種“凝神”。春華秋實(shí)，季節(jié)嬗遞著……今天，我們一道走進(jìn)秋天的大門里，和您共享一年收獲的歡樂時(shí)，業(yè)已準(zhǔn)備好一份行囊，正準(zhǔn)備穿越這扇金色的門，迎著寒冬的考驗(yàn)，向春天堅(jiān)定地邁去。接過您手中的筆，把煙花觀賞完。
以后的秋日，我們都會(huì)和您一道分享金色的光輝，門里門外我們都在一起，您攜著我們，我們擁著您。
是允諾也是祝愿！
中考優(yōu)秀作文 篇4
【真題再現(xiàn)】
任選一題作文。
（1）題目：____________里的微感動(dòng)
要求：1.在橫線上填寫合適的詞，補(bǔ)充完整。2.除詩歌外，文體不限，600字左右。3.不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名和地名。
（2）讀下面材料，然后作文。
一只獅子每次捕獵失敗時(shí)，總是告訴自己，我的耐力可能比不上獵物，但我的爆發(fā)力強(qiáng)，下次捕獵時(shí)，我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。三年后，它成為草原上最棒的獅子。
要求：①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
【命題解碼】
1.補(bǔ)題。橫線上是讓考生填寫一個(gè)狀語成分的詞語，來在范圍上修飾“微感動(dòng)”。可填寫的詞語非常多，可以是事物，比如照片;可以是言語，比如微信，等等。
2.立意。既然是“微感動(dòng)”，就不是“大感動(dòng)”，所以，文章必須是生活中的小細(xì)節(jié)、小場(chǎng)景，所引發(fā)的讓人心里為之一動(dòng)的情感體驗(yàn)。
3.選材。從“微”字上，我們必須選擇生活中的小事件，不是震驚世界的那種，不是震撼人心的那種，是處處時(shí)時(shí)都會(huì)發(fā)生的那種，讓人心里一陣溫暖、感激的那種。
第二題所給的材料是一則有關(guān)獅子成長方面的寓言故事，讓考生自選角度寫作。寫作此題要注意以下幾點(diǎn)：
1.選擇合適的角度。寓言故事講述的是一只獅子捕獵的故事，但其內(nèi)涵卻是多方面的：（1）發(fā)揚(yáng)自己的長處;（2）學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì);（3）要善于總結(jié)失敗。同學(xué)們選擇任何一個(gè)作為文章的立意都可以。
2.選擇合適的文體。此題寫成記敘文或者議論文都可以。如果選擇記敘文，可以通過一件事來體現(xiàn)一個(gè)道理，也可以用多件事說明一個(gè)道理。如果寫成議論文，則需要選擇恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)來證明觀點(diǎn)。
3.選擇恰當(dāng)?shù)乃夭摹Ｈ绻麑懗捎洈⑽模x素材最好來自自己的生活，用生活中的事例，說明生活道理;如果寫成議論文，所選素材一定要多樣化，有代表性，能說明自己的觀點(diǎn)。
【佳作一】
生活里的微感動(dòng)
河南一考生
百無聊賴的日子，總覺得這世界缺少一點(diǎn)味道，這生活缺少一點(diǎn)興致。除了學(xué)習(xí)、做作業(yè)，剩下的，就是無聊。
“兒子，院子里的月季花開了，去看看。”一直以來，爸爸對(duì)我這種無聊、淡漠的精神狀態(tài)都很在意，總想設(shè)法改變我。
花果真開了，一片生機(jī)勃勃。風(fēng)兒吹來，它們輕輕地?fù)u晃，一絲隱隱的香氣，繚繞在我的鼻端。
“看，花兒真美啊，可是，你明白花兒為什么開嗎？”爸爸問我。
“花兒為什么開？”我茫然地問。
“為了體現(xiàn)生命的價(jià)值。”爸爸說。
“那，它生命的價(jià)值是什么？”我問。
“它生命的價(jià)值就在于送給人們一份美麗，一抹香氣。”
我的心里忽然涌起一份微微的感動(dòng)，仿若長久干涸的河床忽然涌出一股清泉。一朵花，尚且懂得生命的價(jià)值，兀自怒放，我好好的一個(gè)人，卻為何整天無所事事，覺得生活沒意思？其實(shí)是因?yàn)槲也欢膬r(jià)值，沒有上進(jìn)的動(dòng)力啊，我不禁為自己羞愧。
“兒子，你在想什么？”爸爸小心翼翼地問。很長時(shí)間了，他對(duì)我都是這樣小心翼翼的，好像我是玻璃做的，他聲音大點(diǎn)，我就會(huì)碎似的。
“我在想生命的價(jià)值。”我說，然后我轉(zhuǎn)頭看看爸爸，他的頭發(fā)灰白，身形瘦小，而且微微佝僂。在我的印象中，爸爸一直是頭發(fā)烏亮，腰板挺直的，他什么時(shí)候變成了這個(gè)樣子？他為什么會(huì)變成這個(gè)樣子？
我看著爸爸說：“爸，你怎么……這么老？”
爸爸不在意地說：“因?yàn)槟阍谝惶焯扉L大，所以我會(huì)變老啊。”
我心里又涌起一陣感動(dòng)，長久干涸的河床又涌來一股更宏大的清泉。我想起爸爸早出晚歸為我掙錢，供我上學(xué)，想起我從小到大他接送我上學(xué)，想起他關(guān)心我的生活，關(guān)注我的成長，包括這次為了改善我的心境拉我來看花。爸爸每時(shí)每刻都在關(guān)愛我啊，爸爸都是為了我變老的啊！為了爸爸，我也應(yīng)該努力上進(jìn)，活出生命的精彩啊。
我一把拉起爸爸：“走，我們爬山去！”
爸爸驚喜地說：“好啊，兒子，你怎么……突然有興致了？”
我說：“因?yàn)槲业谝淮伟l(fā)現(xiàn)生活里有那么多雖然微小卻能觸動(dòng)我心靈的感動(dòng)。從今天起，我開始熱愛生命、熱愛生活了。”
爸爸眼眶濕潤了：“兒子，你懂事了。”
看著爸爸濕潤的眼眶，我明白，今天，我也帶給了爸爸一份微感動(dòng)。
【評(píng)點(diǎn)】
1.描寫細(xì)膩。爸爸對(duì)“我”說話是“小心翼翼的”，爸爸過去是“頭發(fā)烏亮，腰板挺直的”，而現(xiàn)在卻是“頭發(fā)灰白，身形瘦小，而且微微佝僂”，作者用細(xì)膩的描寫，為我們刻畫出了一個(gè)關(guān)心兒子、為兒子終日操勞的慈父形象，讓人感動(dòng)。
2.富于哲思。整篇文章充滿了對(duì)生命價(jià)值、生活意義的思考，詮釋了要善于發(fā)現(xiàn)生活里的微感動(dòng)，熱愛生命、熱愛生活的主題，富于哲思意味，能給人帶來思考和啟迪。
【佳作二】
揚(yáng)長避短方能成功
河南一考生
世間熱愛某種事物并為之付出巨大努力勤奮刻苦者何其多也，但往往有較高成就者僅寥寥數(shù)人。這是因?yàn)槟切┤〉贸删驼咦プ×俗约旱拈L處與優(yōu)勢(shì)，并善于運(yùn)用，自然能出類拔萃。揚(yáng)己之長，避己之短，方能使自己趨于成功。
美國游泳名將菲爾普斯曾獲十八枚奧運(yùn)金牌，書寫了人生的輝煌。這與他那獨(dú)特的身體條件所帶來的長處不無關(guān)系。他的上肢特別長，腿相對(duì)較短，使他在水中像一只又細(xì)又長的帆船。他抓住了自己的優(yōu)勢(shì)，并通過刻苦的訓(xùn)練，最終展現(xiàn)出了生命的美麗和精彩。菲爾普斯那獨(dú)特的天賦使他攀登上了生命的頂峰，摘得了成功的碩果。
陳羽凡與胡海泉，在作為“羽泉”組合紅起來之前，做過生意，但顯然他們不是成功的商人，經(jīng)營慘淡。這使他們意識(shí)到自己的經(jīng)商能力遠(yuǎn)不及在音樂上的才能。于是，他們抓住機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己在音樂方面的長處，使“羽泉”組合家喻戶曉。羽和泉一起發(fā)揮自身的長處，避開人生的短板，使生命之花綻出了耀眼的絢麗。
“哪里有爆炸，哪里就有楊振寧。”這是當(dāng)初楊振寧的同事們的玩笑話，雖然有些夸張，但當(dāng)時(shí)的楊振寧的確不擅于做實(shí)驗(yàn)，他做實(shí)驗(yàn)大多會(huì)引起爆炸。盡管他為之付出許多努力，但做實(shí)驗(yàn)顯然是他的短處，依舊不見起色。直到后來，他聽取教授建議轉(zhuǎn)攻理論，通過刻苦鉆研，提出了“宇稱不守恒”理論，并獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。楊振寧聽取建議揚(yáng)長避短，使自己在物理學(xué)上取得了巨大成就，造就了自己的輝煌。
這一個(gè)個(gè)名人的事例告訴我們，每個(gè)人都有其獨(dú)特的地方，無需羨慕他人的天賦與特長，而要把握和尊重自己的優(yōu)勢(shì)。
讓我們每個(gè)人都能揚(yáng)長避短，活出屬于自己的精彩吧。
【評(píng)點(diǎn)】
1.材料豐富。為了證明“揚(yáng)長避短方能成功”的觀點(diǎn)，小作者在文中用大量的篇幅列舉了菲爾普斯、“羽泉”組合、楊振寧等名人的事例。所列舉的事例既有完全從正面論證觀點(diǎn)的事例，如菲爾普斯，又有從正反兩個(gè)方面論證觀點(diǎn)的事例，如“羽泉”組合、楊振寧的事例。運(yùn)用豐富多樣的事例，小作者充分證明了自己的觀點(diǎn)。
2.分析透徹。在列舉事例時(shí)，小作者不是簡(jiǎn)單地羅列事例，而是對(duì)事例夾敘夾議，透徹分析，有力地證明了觀點(diǎn)。
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